品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題

品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題第一單元

生活中講規(guī)則1.我們的約定一、填一填1.生活中有許多規(guī)則，規(guī)則給社會(huì)帶來秩序與公平、安全與信任。因此，無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)、游戲中，我們都要自覺地（

），(“

，

”)說的就是這個(gè)道理。2.（

）是班級(jí)管理的依據(jù)，是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則。完善的（

）,有助于形成積極向上的班風(fēng)，有助于良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于哦我們的學(xué)習(xí)和生活。3.（

）是一種社會(huì)規(guī)范，是調(diào)節(jié)個(gè)人行為、達(dá)到社會(huì)關(guān)系協(xié)調(diào)、和諧的手段，沒有（

）的社會(huì)生活將變得一團(tuán)糟。（

）是維系社會(huì)生活正常化的基本保證，我們每個(gè)公民在公共場(chǎng)所都要自覺遵守（

）。4.（

）是每個(gè)公民的義務(wù)，也是也是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，不論于人于己，都應(yīng)該自覺遵守，這樣才能營(yíng)造一個(gè)有序的社會(huì)環(huán)境。二、說一說

1.幾名男生玩打沙包，一名男生被沙包打中，應(yīng)該下場(chǎng)賴著不下場(chǎng)，同學(xué)們說一下他這樣做對(duì)嗎，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果？2.草操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹜嬗螒?，一名男生也很想玩，結(jié)果無論參加哪個(gè)游戲都被人拒絕。同學(xué)們都說他不守規(guī)則，老搗亂，不愿意和他玩，結(jié)果男生很苦惱。這名男生為什么不受歡迎？他怎樣才能改善這種狀況？如果我們周圍也有這樣的同學(xué)，想和你一起游戲？你會(huì)怎樣做？3.看到一些同學(xué)在餐廳打飯的時(shí)候，不排隊(duì)，亂插隊(duì)，你有何感想？三、做一做2.寫一份倡議書，號(hào)召人人講秩序吧。

2.做守規(guī)則的小學(xué)生一、填一填1.（

）是人做事的根本。只有（

）才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，贏得別人的尊重和信任。小學(xué)生是民族的未來和希望，因此，從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。2.（

）是做人的起碼要求，是我們少年兒童應(yīng)具有的良好品質(zhì)。我們每個(gè)人都應(yīng)做到（

、

），只有這樣才能得到別人的信任和尊重。3.（

）是一個(gè)文明人的最高境界。自律的人能做到有人監(jiān)督和沒人監(jiān)督一個(gè)樣，有干擾和沒干擾一個(gè)樣。如果每個(gè)人都能做到（

），整個(gè)社會(huì)就會(huì)班的秩序井然、文明進(jìn)步。二、辯一辯1．王婷和小雨是同桌，同時(shí)又是很要好的朋友，有一次小雨因陪媽媽打針，沒有把作業(yè)完成，她讓王婷別告訴老師，有時(shí)間她會(huì)補(bǔ)上，王婷看她著急的樣子，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。過后，王婷心里非常不安，當(dāng)老師問誰沒有完成作業(yè)時(shí)，王婷就說小雨的作業(yè)沒做。你認(rèn)為王婷在這件事上做到了誠(chéng)實(shí)守信嗎？2．小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去幫軍屬王大爺整理衛(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。媽媽批評(píng)他，他說：“見了小森編個(gè)理由就行了”。

3.我做小小普法員一、填一填1．（

）是執(zhí)行法律的場(chǎng)所，這里的氣氛是莊嚴(yán)而神圣的。代表著正義的法律之劍，能壓倒一切邪惡。4.我國(guó)的哈南縣也很長(zhǎng)，南方和北方都有許多天然良港。（

）、（

）（

）、（

）和（

）等，都是我國(guó)重要的海洋運(yùn)輸航線。5.《中國(guó)交通圖》的方向是（

）、（

）。6.公路一般用（

）符號(hào)表示。（用彩筆填寫）。鐵路一般用（

）符號(hào)表示（用彩筆填寫）。航空線一般用（

）符號(hào)表示（用彩筆填寫）。航海線一般用（

）符號(hào)表示（用彩筆填寫）。7.（

）、（

）、（

）、（

）等交通線，就像人體中的血管一樣，是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)命脈，為人們的出行和物資交流提供了極大的便利。二、我的出行計(jì)劃暑假如果要到青島旅游，訂一個(gè)出行計(jì)劃。比一比誰的最合適。

3.我做交通設(shè)計(jì)師一、填空1.交通連著你我他，交通的發(fā)展促進(jìn)了（

）的進(jìn)程。然而，交通也給人類和環(huán)境帶來了許多問題。2.交通事故的原因，可能是由于（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等等。解決是辦法（

）、（

）。3.為了解決汽車尾氣污染環(huán)境的問題，科學(xué)家們研究試驗(yàn)了許多辦法，如（

）、（

）等。另外，還試驗(yàn)推廣一些無燃油汽車，如（

）、（

）、（

）、（

）等。二、說一說面對(duì)交通發(fā)展帶來的問題，人們想出來什么辦法來解決呢？你還有哪些好辦法呢？

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題四年級(jí)品德與社會(huì)一、我來做1.小學(xué)生守則有（

）條，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有（

）條。2.“曾子殺豬”的故事告訴我們，做事要講（

）。3.我國(guó)針對(duì)青少年頒布的法律有：（

）、（

）、（

）。4.健康的身體包括（

）健康和（

）健康。5.世界禁毒日是每年的（

）。6.在交通圖上，公路一般用（

）符號(hào)表示，鐵路一般用（

）符號(hào)表示。7.科學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，一輛汽車一年排出有害氣體的重量是自身重量的（

）倍。