2023-2024學(xué)年山東省聊城市東阿縣八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年山東省聊城市東阿縣八年級（上）期中語文試卷一、積累與運用（共20分）1．（2分）根據(jù)拼音寫漢字。中國共產(chǎn)黨從播下革命火種的點點星火，到領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)的巍巍巨輪，潮起潮落，風(fēng)云激蕩，踏遍泥濘，dānjīngjiélǜ。也曾一窮二白，也曾悄無聲息，在這一百年艱苦卓絕的奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨不改chūzhōng，立志于中華民族千秋偉業(yè)，譜寫了一曲氣壯山河的奮斗贊歌。百年恰是風(fēng)華正茂，未來我們翹首以待。2．（2分）表述有誤的一項是（）A．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點。由于特寫以形象化的描寫為主要手段，所以不關(guān)注時效性和真實性。 B．《藤野先生》是一篇回憶性散文，記述了作者與藤野先生交往的一段經(jīng)歷，表現(xiàn)了藤野先生正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、摒棄民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者對他的真摯懷念。 C．茨威格在《列夫?托爾斯泰》中，通過對托氏眼睛的描繪，展示出托氏“天才靈魂”的深邃、偉大，字里行間洋溢著仰慕、崇敬之情 D．古人的“衣裳”分指上下兩件，上身的衣服稱為“衣”，遮掩下身的裙稱為“裳”。3．（2分）下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A．對犯錯的學(xué)生，張老師總是和顏悅色地告誡，從不斥責(zé)他們。 B．浙江杭州，市民路過亞運女子橄欖球賽場外，加油聲振聾發(fā)聵，最終中國22﹣21戰(zhàn)勝日本奪冠。 C．經(jīng)過警察的宣講，一些市民了解了電信詐騙的前因后果以后，才如夢初醒，表示今后決不會上當(dāng)。 D．在剛剛結(jié)束的杭州亞運會女子籃球決賽中，中國女籃以銳不可當(dāng)之勢成功衛(wèi)冕亞運會冠軍。4．（14分）按要求填空。（1），隱天蔽日。（酈道元《三峽》）（2），志在千里（曹操《龜雖壽》）（3），松枝一何勁！（劉楨《贈從弟（其二）》）（4）八方各異氣，。（曹植《梁甫行》）（5）崔顥登臨黃鶴樓，追尋黃鶴蹤影，杳然無得，極目遠(yuǎn)眺，長江對岸“，”的絢麗之景映入眼簾。（崔顥《黃鶴樓》）（6）古詩文中有許多賞美景抒真情的名句，讓我們高聲吟誦這些名句，感受古人的情懷吧！“，水中藻、荇交橫”（蘇軾《記承天寺夜游》）運用比喻的修辭手法，寫出了月光的澄澈，表現(xiàn)了詩人發(fā)現(xiàn)月色之美的喜悅心情；“樹樹皆秋色，”（王績《野望》）描寫秋天山林之靜景，渲染出孤獨苦悶的氣氛；“，”（白居易《錢塘湖春行》）描繪了黃鸝爭樹與燕子銜泥兩幅畫面，表達(dá)了詩人對西湖早春的喜愛；“，”（王維《使至塞上》）勾勒出邊塞夕陽西下時的壯美景象，詩人對于自然景觀的贊嘆和感慨溢于言表；“，”（李白《渡荊門送別》）描繪了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的山勢與水流的方向，詩句中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和蓬勃的朝氣。二、文言文閱讀（共12分）5．（12分）閱讀下面的文字，完成問題。【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）【乙】故郭縣①東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢。綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競來；企②水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被徑，風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。信足蕩累頤物④，悟衷散賞⑤。（節(jié)選自吳均《與施從事書》）【注釋】①故彰縣：古地名。②企：企求；盼望得到。③羅：即女蘿，一種爬蔓植物。④頤物：怡情養(yǎng)性。⑤散賞：自由欣賞。（1）解釋下面加點的詞。①從流飄蕩②鳶飛戾天③故鄣縣東三十五里④千翼競來（2）翻譯下面的句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3）【甲】【乙】兩文的寫作手法和表達(dá)的主旨相同，請簡要敘述。三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）6．（14分）閱讀下面的文字，完成問題。——紅色娘子軍紀(jì)念園開園儀式側(cè)記劉曉惠張琬茜①9月23日清晨，霞光盡染，微風(fēng)輕拂，位于瓊海市嘉積鎮(zhèn)的紅色娘子軍紀(jì)念園裝扮一新。②曾記否，96年前的今天，椰子寨戰(zhàn)斗打響，掀起全瓊武裝總暴動序幕，“二十三年紅旗不倒”的傳奇歷史由此鑄就；96年后的今天，修繕一新的紅色娘子軍紀(jì)念園開園迎客，翔實的史料、生動的圖文、恢宏的雕塑，萬泉河畔回響起中國革命和婦女解放運動中最為光彩的樂章。③隆重的開園儀式，交織著歷史的滄桑，匯集著萬千的感言，凝聚著至高的敬意，200多名各界代表從四面八方匯聚到紅色娘子軍紀(jì)念園，共同見證屬于中華民族的歷史榮光。④“向前進(jìn)向前進(jìn)，戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的冤仇深……”少年們的合唱旋律，仿佛穿越時空而來，在廣場上靜靜流淌。清澈的歌聲，漸成澎湃之勢，將人們的思緒帶回那波瀾壯闊的奮斗歷程。⑤禮儀臺上，65歲的馬世菊眼眶濕紅，幾度哽咽。這位老黨員，帶著外婆的故事來到現(xiàn)場——1931年，她的外婆、時年21歲的王運梅在樂會縣第四區(qū)（今瓊海市陽江地區(qū)）赤鄉(xiāng)內(nèi)園村參加了紅色娘子軍，和其他100多位女性成為紅色娘子軍的初始成員，先后參加了幾十場戰(zhàn)斗，為革命勝利作出貢獻(xiàn)。2012年，王運梅以102歲高齡光榮入黨，創(chuàng)下中共黨史上年紀(jì)最大新黨員的紀(jì)錄。⑥馬世菊輕撫著胸前的黨徽，眼含熱淚，語氣堅定：“我從小聽著外婆的故事長大，現(xiàn)在，我要把紅色娘子軍敢為人先、不怕犧牲的精神傳頌下去，不斷發(fā)揚愛國、奉獻(xiàn)的革命傳統(tǒng)，為祖國、為人民、為海南貢獻(xiàn)力量。”⑦紅色娘子軍紀(jì)念館前，一張張朝氣蓬勃的青年面孔向歷史訴說：今日盛世，沒有辜負(fù)紅色娘子軍的奉獻(xiàn)犧牲，沒有辜負(fù)瓊崖縱隊的英勇奮斗。⑧“我們要傳承紅色娘子軍優(yōu)秀品質(zhì)，不斷開拓，奮勇前進(jìn)！”嘉積中學(xué)高一學(xué)生劉米蘭道出同輩青年的心聲，通過參觀紅色娘子軍紀(jì)念館，她被深深地感動了，許下青春的誓言，要做敢為人先、英勇斗爭、信念堅定、忠誠為民的新青年。⑨1921、1923、1927、1959、1969……歷史的時鐘，永遠(yuǎn)向前。紅色娘子軍紀(jì)念館里，展示墻上的年份數(shù)字依次顯現(xiàn)，標(biāo)注出一段段崢嶸歲月。⑩瓊海市人民檢察院未成年人檢察部主任雷秀琴在參觀后，心情久久不能平復(fù)，她說：“她們用一生兌現(xiàn)了‘為黨的事業(yè)奮斗到底’的堅定誓言，我也將時刻牢記紅色娘子軍的大愛精神，貫穿到未成年人檢察工作的始終?！?參觀完畢，許多人來到紀(jì)念園里的一尊名為《曙光》的雕塑前。這尊雕塑生動刻畫了紅色娘子軍的形象，既有英勇斗爭的堅毅，也有春風(fēng)化雨的柔情。?凝望《曙光》，時光仿佛在這一刻折疊。盡管時間模糊了歲月，但人們依然能看到紅色娘子軍的美麗形象，她們的芳華與山河同在，她們的精神與日月共存。紅色娘子軍的旗幟，永遠(yuǎn)在碧海藍(lán)天飄揚。（選自《海南日報》9月23日）（1）通訊的標(biāo)題常采用主副標(biāo)題的形式，你可以參考下面的例子，為本文取一個主標(biāo)題，并備要說明理由。潮涌之江光耀亞洲——杭州第十九屆亞洲運動會開幕式側(cè)記營造文明網(wǎng)絡(luò)生態(tài)共享美好數(shù)字生活——2023年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會側(cè)記（2）本篇新聞通訊運用了大量的細(xì)節(jié)描寫，請分析下面一處細(xì)節(jié)描寫的作用。禮儀臺上，65歲的馬世菊眼眶濕紅，幾度哽咽。（3）第⑧段引用劉米蘭的話語，這樣寫有什么好處？（4）請圍繞通訊中讓你感觸最深的一點，寫一段議論性文字，表明觀點并加以闡述。（100字以內(nèi)）7．（20分）閱讀下面的文字，完成問題。修鞋匠雪櫻①小區(qū)對面的空地上，有一個修鞋攤。修鞋阿姨做活兒安靜，說話聲也安靜，給人踏實感，把修補的鞋子交給她，就像隨手扔給媽媽那樣放心。②從我小時候記事起，阿姨就在這條街上修鞋，最初是她的父親主修，她負(fù)責(zé)打下手。老先生個頭不高，鸚鵡鼻，駝背，戴一副老花鏡，斷的一根眼鏡腿纏著膠布。他和誰說話都和和氣氣，時間久了，大家都愛找他修鞋，書包、箱包、校服等拉鏈壞了，也習(xí)慣了找他。很多時候，人們不修鞋，每天過來坐一會兒，冬天曬曬太陽，夏天拉家常，心里也歡喜。他做活兒慢，卻極認(rèn)真，飛針走線，有板有眼，搓皮粘膠，嫻熟靈巧，宛如一對蝴蝶翻飛，把手上的功夫干出了大學(xué)問。街坊們都說：“凡是經(jīng)過他的手修的鞋，都入了保險柜?！毖酝庵馐钦f他做工講誠信。③這條街上，有一所大學(xué)、一所職專、一所小學(xué)，還有家幼兒園，每天放學(xué)時分，人聲鼎沸，堵得水泄不通。一個初冬的午后，一位美籍外教拎著一雙高筒靴子來了，他連說帶比劃，老先生聽得云山霧罩，好在旁邊的人領(lǐng)會了來意。老先生連連擺手，表示修不了，在場的人露出詫異的表情，“這是個大單，放著錢怎么不掙呢？”人群里一陣聒噪。老先生站起來，連說帶比劃，臉漲得通紅，“我沒接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了?！蓖饨滔蚯斑~出一步，張開雙臂，大聲說道：“不要擔(dān)心。”又說，“你沒問題?！迸赃叺娜烁g。說罷，他上前擁抱了一下老人，表示一周后來取。此時，陽光從樹梢上灑下來，風(fēng)影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個淺淺的輪廓。④幾天后，還是那個時間，外教如約而至，這次和他一起來的還有助教。接過嶄新、锃亮的鞋子，老外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆。見鞋子修補完美，針腳工整，絲毫看不出痕跡，又發(fā)現(xiàn)鞋子重新擦拭過，煥然一新，他對老先生豎起大拇指，不住地稱贊“了不起！”接著，他起身和助教小聲耳語幾句，示意多付一些費用。老先生婉拒了，看到顧客滿意，他長長地松了一口氣。⑤小修小補，零打碎敲，賺不了多少錢，卻方便了日常生活，溢出了煙火氣。老先生的良好口碑，為女兒接棒修鞋打下基礎(chǔ)，也是無形的精神財富。修鞋阿姨繼承了父親的衣缽，真誠、認(rèn)真，她每天要照顧老父親的起居，臨近中午才出攤，還是那套老設(shè)備：一臺老式的補鞋機，日頭曬得剝皮掉漆，一只長了包漿的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬響動，又幾聲上下響動，很快鞋子就在她手上“活”了過來，變得完美無缺。再打量她的那雙手，骨節(jié)粗大，布滿老繭。⑥那年春天，我給母親網(wǎng)購了一雙健步鞋，收到后母親沒舍得穿，等穿的時候意外發(fā)現(xiàn)腳后跟處有開裂，母親便去找阿姨修鞋。那幾天阿姨下午才出攤，原來兒子從部隊回來探親了。她瞇著眼睛，仔細(xì)按壓一遍，判斷是斷裂，應(yīng)該是出廠殘品，表示粘了也穿不了幾天。鞋子原封不動被“退”了回來，我有些半信半疑，拍照給客服，客服答應(yīng)退貨，收到后驗收發(fā)現(xiàn)的確是質(zhì)量問題。我不禁對阿姨刮目相看，活兒好，技術(shù)高，信得過。⑦后來，聽母親說，阿姨的兒子進(jìn)了軍校，畢業(yè)后當(dāng)了士官，家里生活條件也好了，但阿姨執(zhí)意堅持出攤?！斑@個手藝是老爹傳下來的，我天天干著心里不慌張。不靠它吃飯，靠它解個悶吧?！彼従彽卣f道。社會變遷，潮流更迭，阿姨修鞋卻還是原來的老價格，這么多年來沒漲過價。有人覺得她白忙活，她的口頭禪是：“人啊，活這一輩子，不能光為了掙錢，得有個樂趣，你說是吧?！币蛔忠痪洌允钦芾?。⑧《紅樓夢》里曾寫到晴雯抱病補裘的動人場景，晴雯補的是衣服，修復(fù)的是人心和人性。同樣的，我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡男扪a，亦是修補美好生活，讓內(nèi)心世界變得更加豐盈。由此，我對修鞋匠人更加敬畏了。（選自《人民日報?海外版》，有刪改）（1）根據(jù)第③一⑦段內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。①老修鞋匠拒絕修沒有把握修好的鞋，在外教信任下接單；②；③阿姨繼承父親衣缽，判斷出“我”母親的鞋是出廠殘品；④。（2）第③段畫線句運用了哪些描寫方法？有什么作用？老先生站起來，連說帶比劃，臉漲得通紅，“我沒接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了?！保?）品析第⑤段畫線句中加點字“活”的表達(dá)效果。（4）概括選文中兩代修鞋匠身上令人敬畏的美德。（5）分析選文結(jié)尾段作用。四、名著閱讀（共4分）8．（4分）在《紅星照耀中國》中，一個個鮮活的生命被賦予了永恒和崇高，感動了千千萬萬個讀者。書中最讓你感動的人物是誰？請結(jié)合具體內(nèi)容，分享你的閱讀感受。五、寫作（共50分）9．（50分）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。因為有“你”，魯迅的留學(xué)生涯得到溫暖；因為有“你”，朱德的人生得到激勵；因為有“你”，居里夫婦的工作得到喜悅；因為有“你”，我的生命獲得……“你”是老師、是母親、是迷人的鐳、是讓人喜悅的一切，或人、或物、或思想……請以“因為有你”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求：①結(jié)合自己的生活體驗，真情實感，不得抄襲；②書寫工整，卷面整潔；③不少于600字。2023-2024學(xué)年山東省聊城市東阿縣八年級（上）期中語文試卷參考答案一、積累與運用（共20分）1．殫精竭慮； 初衷； 2．A； 3．B； 4．重巖疊嶂； 老驥伏櫪； 風(fēng)聲一何盛； 千里殊風(fēng)雨； 晴川歷歷漢陽樹； 芳草萋萋鸚鵡洲； 庭下如積水空明； 山山唯落暉； 幾處早鶯爭暖樹； 誰家新燕啄春泥； 大漠孤煙直； 長河落日圓； 山隨平野盡； 江入大荒流； 二、文言文閱讀（共12分）5．順，隨； 至； 往東； 爭著； 三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）6．（1）重溫崢嶸歲月銘記先烈精神理由：抓往紅色娘子軍紀(jì)念園開園的目的展開，更能抒發(fā)對革命先烈的崇敬之情。這個標(biāo)題也非常形象生動，能吸引讀者閱讀興趣。（2）示例：運用人物神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫，生動形象地描寫出老黨員準(zhǔn)備講述外婆英勇奮斗的故事的神態(tài)，