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文檔簡介

加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)道德規(guī)范是一個社會保持和諧的調(diào)節(jié)器,它要求人們都要遵守。大學(xué)生作為有文化有知識技能的人,社會對其的要求,不僅要遵守一般的社會道德規(guī)范,同時要求其應(yīng)該有高尚的道德情操。每個人都是社會中的人,言行能達(dá)到與社會進(jìn)步相一致,就是具有高尚道德觀念和行為的人。一個追求高尚道德情操的人,對社會是最具有價值的人。通過學(xué)習(xí),,大家要明確在道德觀方面應(yīng)追求什么,反對什么?在行為表現(xiàn)上,就是要促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)校園文化建設(shè)和促進(jìn)社會公德建設(shè)。11/27/20231我國的道德建設(shè)及其人們的精神面貌,主流是與中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展基本上是一致的、是處于上升狀態(tài)的。譬如:人們積極向上;愛國意識強(qiáng)烈;在思想文化多元化的氛圍中能作出有助于個人健康發(fā)展和作出對社會有益的選擇等。加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)11/27/20232

改革開放以來,經(jīng)濟(jì)文化繁榮起來了,人民生活的幸福程度比以前有了質(zhì)的飛躍。

追求、興趣、愛好等物質(zhì)和精神需求基本能得到滿足。由于生產(chǎn)力發(fā)展也給人們各方面的發(fā)展提供了更廣闊的空間。11/27/20233綜上所述,我們分析道德建設(shè)的狀況,必須考慮三個方面:一是人們精神文化生活的需求。人的生活,不僅僅局限于吃飽穿暖。人的生活追求、要求、興趣、愛好是十分廣泛的,社會應(yīng)提供足夠的條件以滿足人們的需求。二是思想道德文化建設(shè)的內(nèi)容取決于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展的狀況。三是把握好道德建設(shè)的價值取向。

11/27/20234加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)一、著眼“四個全面”戰(zhàn)略布局加強(qiáng)道德建設(shè)二、社會主義道德建設(shè)的核心與原則三、積極投身崇德向善的道德實踐11/27/20235已知,道德是規(guī)范人與人、人與自然關(guān)系的原則和規(guī)范的總和。道德規(guī)范要求人們在處理人與人、人和物的關(guān)系時要保持和諧,這就排斥了以個人利益為中心的觀念和行為。德利他主義利他:現(xiàn)階段就是為人民服務(wù),為集體服務(wù),將社會利益放在第一位。11/27/20236中國革命和建設(shè)發(fā)展過程中不同階段的為人民服務(wù)可用“四個本位”來概括:中國民主革命28年以“革命為本位”1949年—1978年以“政治為本位”1978年至2007改革開放以“物為本位”2007年黨的十七大確定以“人為本位”11/27/20237引領(lǐng)民族復(fù)興的戰(zhàn)略布局;——一論協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”;再沒有什么使命,比引領(lǐng)一個民族走向復(fù)興更光榮;再;這是一個嶄新的起點(diǎn);歷史,從來都是在直面問題中展開其波瀾壯闊的畫卷;第一次將全面建成小康社會,定位為“實現(xiàn)中華民族偉;鍛造我們事業(yè)更加堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;馬克思說:“理論在一個國家實現(xiàn)的程度,總是決定于;“既要注重總體謀劃,又要注重牽住‘牛鼻子’”;很多時候,引領(lǐng)民族復(fù)興的戰(zhàn)略布局。11/27/20238中國共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的思想是對馬克思主義理論的繼承和發(fā)展。2、為人民服務(wù)作為道德建設(shè)的核心,是由人民在我國所處的地位決定的。3、為人民服務(wù)作為道德建設(shè)的核心,是對中華民族傳統(tǒng)文化的改造升華。11/27/20239思想道德建設(shè),是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。構(gòu)建和諧潮州,必須借助道德的力量。加強(qiáng)思想道德建設(shè),就是要努力形成一個共同的道德規(guī)范,一個共同的思想基礎(chǔ),來約束人們的行為,協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,促進(jìn)全體市民素質(zhì)的不斷提高。當(dāng)前必須著力從以下四個方面加強(qiáng)思想道德建設(shè)。11/27/202310

一、積極開展理想信念教育活動,為構(gòu)建和諧社會提供思想保證

積極開展科學(xué)理論教育活動,不斷鞏固和加強(qiáng)馬克思主義在思想意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。必須通過開展馬克思主義科學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動,全面落實用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全黨,教育人民的戰(zhàn)略任務(wù);必須加強(qiáng)馬克思主義理論研究和建設(shè),著力回答現(xiàn)實的重大理論和實際問題,不斷增強(qiáng)黨的思想理論工作的創(chuàng)造力、說服力、感染力;必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位,用一元化的指導(dǎo)思想引領(lǐng)、整合多樣化的社會思想,引導(dǎo)全體人民堅定中國特色社會主義的共同理想信念,使馬克思主義中國化的最新成果在黨員干部和人民群眾中深深扎根。11/27/202311

二、扎實推進(jìn)現(xiàn)代公民道德教育,為構(gòu)建和諧提供精神動力

精心組織實施公民道德建設(shè)工程。要認(rèn)真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范,使之家喻戶曉、人人皆知,變成全體公民的自覺行動。要通過制定和完善職業(yè)道德、崗位職責(zé)、市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為規(guī)范,把公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容和要求進(jìn)一步具體化,使各行各業(yè)、社會各界在日常生活和工作學(xué)習(xí)中都有所遵循。要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用,善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)群眾身邊的先進(jìn)典型,大力宣傳他們的感人事跡、先進(jìn)思想和高尚精神,通過他們的平凡小事、具體細(xì)節(jié),讓人們感受到道德的力量,在全社會形成追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。11/27/202312

三、深入開展精神文明創(chuàng)建活動,為思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境

深入扎實開展創(chuàng)建文明城市活動。開展創(chuàng)建文明城市活動,要從潮州實際出發(fā),堅持解放思想,實事求是,堅持“一切為了人民,一切依靠人民”的基本工作思路,以提高社區(qū)文明程度和市民素質(zhì)為目標(biāo),以社區(qū)思想道德建設(shè)、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)教育、社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)治安、社區(qū)管理為主要內(nèi)容,以美化市區(qū)重要街道沿街建筑物為切入點(diǎn),把精神文明建設(shè)的各項任務(wù)落實到家庭、居委會、街道和城區(qū),推動創(chuàng)建文明城市活動的不斷發(fā)展,逐步形成全面推進(jìn)市區(qū)精神文明建設(shè)的總體格局。

11/27/2023131、集體主義的主要內(nèi)容(1)集體利益高于個人利益(2)重視和保障個人的正當(dāng)利益(3)促進(jìn)集體和個人的不斷完善和發(fā)展。2、弘揚(yáng)集體主義精神,反對個人主義(1)堅持集體主義原則,弘揚(yáng)集體主義精神11/27/202314個人主義:以個人私利為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿的思想體系和道德原則。特征:把個人價值看得高于一切,把個人的特殊利益凌駕于社會公共利益和他人利益之上,為了達(dá)到個人目的,甚至不惜損害和犧牲社會公共利益和他人利益(2)反對個人主義表現(xiàn):損人利己、損公肥私、爾虞我詐、唯利是圖,甚至要求國家集體、他人的利益服從于個人利益。自由散漫、狹隘自私,小團(tuán)體主義、本位主義、宗派主義等都屬于。個人主義11/27/202315(3)自覺抵制個人主義,弘揚(yáng)集體主義11/27/202316(一)當(dāng)代部分青年中存在的問題1、思想道德心態(tài)逆轉(zhuǎn),理想追求淡化。三、積極投身崇德向善的道德實踐11/27/2023172、自我意識膨脹,生活行為失范。11/27/2023183、追求新潮,安逸享樂。11/27/2023194、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì),提高自己的政治素質(zhì)。(三)積極投身崇德向善的道德實踐1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、價值觀。2、落實“學(xué)生校園行為規(guī)范”,加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。3、在建設(shè)和諧校園中,充分發(fā)揮主動性。5、積極參與社會實踐活動,在實踐中不自我完善和提高。11/27/202320(二)道德修養(yǎng)1、道德修養(yǎng)的含義整治、提高鍛煉、完善培養(yǎng)、陶冶養(yǎng)成、涵養(yǎng)是指人們?yōu)榱伺囵B(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)而進(jìn)行的自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的過程和功夫內(nèi)省外練11/27/202321

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