2023年關(guān)于學(xué)期教學(xué)計劃體育集合五篇

2023年關(guān)于學(xué)期教學(xué)計劃體育集合五篇學(xué)期教學(xué)安排體育篇1

一、學(xué)生概況分析

隨著新課標(biāo)的改革中三年級的學(xué)生，經(jīng)過二年級的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)會基本的體育技能，如：直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等，但是動作技能駕馭不好，很多動作不協(xié)調(diào)、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動，天真爛漫，喜愛節(jié)奏較強的運動，也喜愛游泳和嬉戲，愛接觸簇新的事物，但他們的留意力易受干擾而分散，須要時時提示。因此，我在教學(xué)過程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合嬉戲進行教學(xué)，著重提示他們動作的重點和難點，從而提高學(xué)習(xí)和參加體育運動的`主動性。

二、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施

本學(xué)年第一學(xué)期的任務(wù)：30米直線跑、跳繩、立定跳遠、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和打算下學(xué)年鎮(zhèn)隊形隊列操的評比檢查。利用嬉戲等多種手段對學(xué)生進行環(huán)保教化。

主要措施：

1、留意設(shè)計和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。

2、結(jié)合情景教學(xué)，開心教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合課堂教學(xué)進行環(huán)保教化

4、結(jié)合嬉戲進行思想品德教化。

5、結(jié)合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學(xué)。

年級體育課時安排

周次課次教材內(nèi)容備注一

1體育、衛(wèi)生健康學(xué)問

2早操、

3150米直線跑、早操、225米來回跑、

4隊列隊形、跳繩

5前滾翻

6125米來回跑

7投擲、游泳

8考核

學(xué)期教學(xué)安排體育篇2

一、指導(dǎo)思想

以“我運動、我熬煉、我歡樂”為宗旨，仔細實行懷仁市教科局提倡的幼兒園深化開展體育活動，提高相識，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化各班體育活動領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒主動開展體育熬煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜愛的豐富多彩的戶外體育活動，培育幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學(xué)習(xí)與幫助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生深厚的愛好，形成愛運動的好習(xí)慣。培育幼兒良好的熬煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，削減疾病，增加體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體老師感受到：擁有健康才能擁有明天，酷愛熬煉就是酷愛生命。

二、工作重點與措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，注意投入

結(jié)合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等等，激勵老師主動利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育嬉戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和歡樂。

幼兒園體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：z

副組長：z

成員：z及各班

（二）加強體育熬煉確保幼兒平安

加強平安教化和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的平安措施，做好平安應(yīng)急預(yù)案，避開和防范意外事故發(fā)生。體育活動要遵循教化性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，寓學(xué)于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠相宜的體育活動時間，促進幼兒健康發(fā)展。

（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。

1、充分選用晨間活動、早操活動，開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動相宜，促進幼兒身心和諧發(fā)展?；顒訄龅卦O(shè)置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己寵愛的體育嬉戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、老師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節(jié)奏感強。老師口令要清楚，示范到位，幼兒動作嫻熟有節(jié)奏，精神飽滿。小班、小小班做仿照操，中大班做輕器械操或武術(shù)操。老師在早操前要做好場地的布置和運動器械和打算工作，剛好解除平安隱患。隨時提示幼兒有秩序地取放運動器械。

3、開展豐富多彩的戶外體育嬉戲活動。依據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間嬉戲活動，培育幼兒參與體育活動的愛好。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間嬉戲，培育幼兒參與體育活動的`愛好，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)實力以及堅毅、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的看法。注意發(fā)展幼兒體育運動的愛好和特長，提高幼兒的操作及自控實力。

4、加強幼兒隊列隊形訓(xùn)練，學(xué)習(xí)簡潔的隊形隊列改變，大班幼兒學(xué)習(xí)馬步練習(xí)，弓步練習(xí)。培育幼兒抗干擾實力以及幼兒動作的協(xié)調(diào)性和平衡性。

5、開展一次民間傳統(tǒng)性嬉戲活動，集體觀摩講評。

6、開展遠足活動，促進幼兒體能發(fā)展。

學(xué)期教學(xué)安排體育篇3

一、基本信息：

1.學(xué)生狀況：八年級3個班50人左右。除了每個班有1-2名患有特別疾病的學(xué)生不能從事體育熬煉外，其他學(xué)生都很健康，可以從事體育熬煉。

2.技能：這個年級的學(xué)生大多喜愛跑步、跳動、投擲、球類等運動，但動作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性、規(guī)律性須要逐步提高。

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)教化初中體育階段的培育目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材、場地和學(xué)生的實際狀況。有目的、有安排地開展體育教學(xué)，學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)理論學(xué)問、基本技能和保健學(xué)問。在教化教學(xué)過程中，要對學(xué)生進行思想道德教化。激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愛好和愛好。培育學(xué)生良好的熬煉習(xí)慣。每個學(xué)生都能成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求：

1.使學(xué)生能夠依據(jù)自己的`身體狀況合理地進行體育熬煉。駕馭基礎(chǔ)學(xué)問和技能，學(xué)習(xí)一些運動保健學(xué)問和平安學(xué)問。培育學(xué)生仔細熬煉的看法。

2.學(xué)習(xí)田徑、技能、球類等基本技能和技巧。進一步提高每個學(xué)生的實力。

3.充分利用各種體育活動，提高學(xué)生體育熬煉的愛好和熱忱。培育堅韌、勤奮、自覺遵守體育規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。

四、主要任務(wù)：

1.仔細備課，上課。突出學(xué)生的主體地位。培育學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.抓好田徑運動員的訓(xùn)練，做好這學(xué)期區(qū)運動會的打算工作。

3.開展班級體育活動，指導(dǎo)籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等運動

4.課后寫反思、閱歷、總結(jié)的理論。

5.備課，講課，聽課，評課，集體備課。

動詞（verb的縮寫）詳細支配：

1、特殊注意八年級學(xué)生的整體身體素養(yǎng)和基本技能。(立定跳遠，籃球，100m等。)

2、充分利用這兩個練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的耐力。

3、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熬煉身體的主動性，培育愛好，依據(jù)學(xué)生的實際狀況進行不同層次的練習(xí)，建立相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互激勵的小組，共同進步。

4、要有耐性，有愛心，有愛心，和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)溝通溝通。激勵，大家來關(guān)切方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)和新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生熬煉身體的主動性，創(chuàng)建性。以及學(xué)習(xí)愛好。養(yǎng)成常常參與體育活動的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培育學(xué)生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的特性，培育學(xué)生英勇、堅韌、主動進取向上的精神風(fēng)貌。

學(xué)期教學(xué)安排體育篇4

本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在仔細鉆研體育與健康課本和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)安排。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的七年級學(xué)生年齡在13-14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問（籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務(wù)1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的'作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

五、教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容課次一體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問1二復(fù)習(xí)廣播操：舞動青春1三跑的特地練習(xí)1四短跑教學(xué)1五籃球：運球1六籃球傳接球1七耐久跑1八考核：50米1九足球：運球1十立定跳遠1十二韻律操1十三投擲實心球1十四耐久跑1十五排球：正面雙手墊球1十六負重搬運1十七測評：立定跳遠1十八體育健康基礎(chǔ)學(xué)問1

學(xué)期教學(xué)安排體育篇5

一、學(xué)情分析：

本班學(xué)生有45人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控實力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，特別樂意參與體育活動和上體育課，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。教材的重點是嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的.教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作

四、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學(xué)措施：

1、調(diào)動全體學(xué)生要主動參與體育熬煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，主動學(xué)習(xí)。

3、仔細備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師學(xué)問起到指導(dǎo)，訂正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

5、剛好進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

六、教學(xué)進度：

周次教學(xué)內(nèi)容和課時支配

1開學(xué)工作

2隊列隊形：成縱隊站立、原地踏步——立定、齊步走——立定

3隊列隊形：左（右）轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、走成圓形

4走：自然走、前腳掌走

嬉戲：踩點走

5國慶放假

6走：自然走步練習(xí)；各種姿態(tài)的擺臂走

嬉戲：頭頂書本走

7走：自然走步練習(xí)

嬉戲：各種姿態(tài)的擺臂走

8走：直線走；不同路途的走

嬉戲：比哪組走得快

9走：仿照蟹、熊、象、鴨子走

嬉戲：聯(lián)想不同動物的走

10跑：自然快跑

嬉戲：看誰跑得直

11跑：沿直線跑；對準目標(biāo)跑

嬉戲：開