2023年校園文明演講稿范文集錦7篇

2023年校園文明演講稿范文集錦7篇校內(nèi)文明演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我演講的題目是：讓文明之花開遍校內(nèi)！

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

孔融四歲的時候，經(jīng)常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸望見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的還是給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從今，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)有愛的典范。

莫非我們不應(yīng)當(dāng)向孔融學(xué)習(xí)，做一個懂文明，知禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓；講衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛惜公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先上后下，主動讓座等等，這才符合一個優(yōu)秀文明的團(tuán)員形象。另外，愛惜校內(nèi)里的花

草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔垃圾。在與同學(xué)交往中，能和諧相處，友好合作，讓文明禮貌用語長掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。

一枝獨秀不是春，百花齊放花滿園。讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰撿起身邊的一片廢紙，細(xì)致擦凈教室每一塊瓷磚，愛護(hù)校內(nèi)中的一草一木做起。讓校內(nèi)里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競相綻放吧！

我的演講完畢

感謝大家

演講人：******

校內(nèi)文明演講稿篇2

敬重的各位評委：

下午好！今日我演講的題目是《文明的使者》。

我是一名小學(xué)生，我幸運，因為我居住在一個漂亮而繁華的城市；我驕傲，因為我成長在一個充溢活力和希望的城市；我華蜜，因為我生活在一個既文明又充溢關(guān)愛的城市。

或許你會問我，文明在哪里？文明在華蜜的校內(nèi)里，文明在暖和的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。

文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ヒ暡?，去感受，就能發(fā)覺許很多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許很多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。

我們也會看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不愛護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等。這些都是我們不情愿看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？或許這些人還沒有相識到文明所帶來的好處，或許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，或許他們覺得做一個文明使者很難。

其實做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學(xué)送上美妙的祝愿，同學(xué)遇到挫折時賜予的激勵；親人見面時的擁抱，出門時父母的囑咐，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對他人的善意提示，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有須要的人伸出救濟(jì)之手，得到他人幫助時真誠地道一聲感謝。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽，絢麗的陽光可以照射大地；文明使者是鮮花，漂亮的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，美麗的歌聲可以華蜜你我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)建美妙的校內(nèi)吧！

我的演講完了，感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿篇3

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校內(nèi)》。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在漂亮的校內(nèi)呢？

我們小學(xué)生要衣著裝整齊，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌。校內(nèi)文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從老師管理和接受值日學(xué)生的指責(zé)勸阻。

始終以來，我們的老師們靜默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造美麗的校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校內(nèi)氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東方紅小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微乎其微，一滴水不能變更旱情，但多數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校內(nèi)變得更加文明漂亮！

感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家早上好。今日我演講的題目是《文明、友愛校內(nèi)之美》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊，雨可以不懂霜的孤獨，但我們怎能不懂社會對文明的追求，校內(nèi)對友愛的追求？

文明如絲絲春雨，可以催開真情的花苞；友愛如顆顆珍寶，可以折射社會的光彩。文明與友愛就是現(xiàn)如今世人所推崇的公德的核心，公德就是舉止文明以禮相待，公德就是樂善好施助人為樂，公德就是愛惜公物愛惜國家，公德就是知紀(jì)懂法遵紀(jì)遵守法律，公德就是講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)生活環(huán)境。

路徑窄處留一步，與人行；味道濃的減三分，讓人嘗。這便是文明之所在。不亂扔順手拾，撿到他人物品主動歸還，這也是文明之所在。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，級部共同進(jìn)步，這便是友愛之所在。熱忱禮讓，真摯問候，嚴(yán)于律己，寬以待人，愛人如愛己，這也是友愛之所在。

你的行動可以讓我們的校內(nèi)變得更加美妙，你的變更可以讓我們的校內(nèi)充溢文明友愛之光。正是有了水滴的匯聚，才有大海的澎湃；正是有了樹木的匯聚，才有森林的風(fēng)采；正是有了日月星辰的匯聚，才有天空的胸懷。正是有我們公德的匯聚，才會有社會的和諧。

公德是歌，高亢而激揚(yáng)，但須要我們的演唱；公德是花，漂亮而芳香，但須要我們的養(yǎng)護(hù)；公德是海，寬闊而奔放，但須要我們的徜徉。

行動起來吧，同學(xué)們！用我們的才智與志氣，揚(yáng)起文明的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。

只有我們懂得友愛，我們的.校內(nèi)才會充溢春的暖和；只有我們擁有更高的素養(yǎng)，偶們的校內(nèi)才會充溢春的詩意。在校慶六十周年來臨之際，讓我們的變更將會是送給活力四射的校內(nèi)最好的禮物。

行動起來吧，同學(xué)們！校內(nèi)的漂亮須要有我們公德的陪伴，文明的前進(jìn)須要有我們許久的堅持。

我的演講完畢，感謝大家。

校內(nèi)文明演講稿篇5

學(xué)校是什么？學(xué)校是一個生命體。我們的學(xué)生、老師、校長在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，在這里成長，在這里寄寓喜怒哀樂，在這里揮灑青春年華；家長也在這里播種希望，在這里期盼豐收。學(xué)校作為一個生命體的生命意義在哪里呢？那就是師生的發(fā)展。讓每位師生都成為健康、健全、充溢愛心，能享受勝利有成就感的人，也就是成為一個華蜜并不斷創(chuàng)建華蜜的人。

華蜜是主體的一種主觀感受，是一種主體的心情體驗。華蜜不能貯存，也不能提取，只有創(chuàng)建。華蜜又是特別詳細(xì)的，有的人認(rèn)為平平淡淡就是福，有的人要站在風(fēng)口浪尖上才有生命的質(zhì)感。學(xué)校要讓學(xué)生享受生活、享受暖和、享受關(guān)懷、享受愛，要讓學(xué)生成為一個華蜜的人，學(xué)生才能健康成長。基于這樣的相識，我們要努力探究構(gòu)建陽光校內(nèi)，營造和諧的氛圍，讓學(xué)生享受成長和勝利的歡樂并引導(dǎo)學(xué)生走向更美妙的明天。

陽光是什么?我想大家對它并不生疏，簡潔來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就始終是人類孜孜以求的美妙志向與境界。那么，對于我們這些莘莘學(xué)子而言，構(gòu)建陽光校內(nèi)是一個永恒的主題。而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校內(nèi)的關(guān)鍵因素，它不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一個學(xué)校的代言。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、

便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，卻經(jīng)常忽視了社會公德的培育、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

中學(xué)校內(nèi)是七彩的，七彩世界須要真正的陽光，只要我們攜起手來，共同努力，陽光精神將真正灑滿我們可愛的校內(nèi)，我們都將成為全面發(fā)展的人。

校內(nèi)文明演講稿篇6

從幼兒園走進(jìn)小學(xué)，已經(jīng)快有兩個月了。我發(fā)覺，在這漂亮的校內(nèi)和幼兒園一樣幼年可愛的小伙伴，有可親的老師。不一樣的是，校內(nèi)里有一群不一樣的哥哥姐姐，他們有個共同的名字叫少先隊員，他們胸前總飄著艷麗的紅領(lǐng)巾，這紅領(lǐng)巾啊!就像一簇簇火焰閃爍在校內(nèi)的每一個角落，就像一簇簇火焰在校內(nèi)里傳遞著文明的種子。

早上，我背著書包走進(jìn)校內(nèi)，校門口的地上，有一個白色的塑料袋和一個煙蒂躺在路中間。兩個大姐姐走在我前面，只見她們輕輕彎下腰，把這個塑料袋和煙蒂揀起來，扔進(jìn)了垃圾桶。我不相識她們，但是我望見了她們胸前的紅領(lǐng)巾，這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳動，映著她們粉紅的笑臉。

自修課上，又有幾個大哥哥輕輕走進(jìn)教室，告知趴在桌子上的小摯友讀書要保持端正的坐姿，告知小手黑呼呼的小摯友要講究衛(wèi)生。告知我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我也不相識他們。但是，我望見了他們胸前的紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳動。映著他們親切的笑臉。

放學(xué)的時候，又是一群哥哥姐姐站在操場的旁邊，告知我們要有秩序地走出校內(nèi)，告知我們不要在路上貪玩，以免誤了回家的時間。我還是不相識他們。但是我望見，望見他們的胸前也飄動著紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動。映著他們絢麗的笑臉。

因為這一簇簇的火焰在校內(nèi)里跳動，校內(nèi)的花都特別的艷，樹也特別的綠。因為這一簇簇的火焰在校內(nèi)里跳動，校內(nèi)墻壁都是潔白的，教室總是整齊的。因為有這么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾，才讓我們的校內(nèi)洋溢著一種人人都憧憬的美。這種美就叫“文明”!這種美就叫“和諧”!

雖然我們走進(jìn)校內(nèi)才只有短短兩個月的時間，但是，我深深感受到了這種文明帶來的和諧。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作為一個校內(nèi)的小主子，該怎樣去維護(hù)這種美。

敬愛的小伙伴，你望見校內(nèi)里到處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾嗎?你望見那一群胸前飄著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐嗎?你渴望自己也快快戴上紅領(lǐng)巾像他們一樣點綴我們漂亮的校內(nèi)嗎?那么就讓我們從小事做起。我們再也不行以漠視那些盡情飄舞的果皮紙屑，我們要學(xué)會輕輕彎腰，輕輕撿的動作。我們不能讓雪白的墻壁，留下串串的腳印，我們還要學(xué)會踮起腳尖去把水龍頭關(guān)緊。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位孩子的心;文明是花，它可以開在每一個孩子的心里。雖然我們還沒有戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，但是，我信任，只要我們有一顆火熱的心，我們也可以把我們的校內(nèi)裝扮的特別漂亮!

校內(nèi)文明演講稿篇7

當(dāng)我們步入校內(nèi)時，你是否望見滿地的垃圾？這源自于哪里呢？

同學(xué)們，俗話說得好，人無完人，金無足赤，每個人都有那么一點的缺點，這是很正常的，世界上沒有完備的人，但是，你們有沒有想過要去改正這些缺點，有沒有想過擁有這些缺點的后果將是如何的呢？找尋問題要從根源找起。

首先請同學(xué)們四人一小組探討一下我們中學(xué)生有哪些陋俗并推選一名代表把你們探討的陋俗總結(jié)一下螻蟻雖小，但可潰千里長堤；缺點雖小，但也可毀了人的一生，你們或許認(rèn)為我這樣說很夸張，或許認(rèn)為這點錯誤改不改無所謂，但是恰好是同學(xué)們的這些想法，從而導(dǎo)致同學(xué)們不由自主地犯錯誤。

下面我出幾題目讓同學(xué)們即興表演（每四人一小組）在以擊鼓傳花的形式抽取幾個小組來表演（題目寫在黑板上）抽煙追求時髦拉幫結(jié)派亂丟垃圾沉迷網(wǎng)上嬉戲中國歷代都被世人稱之為禮儀之邦，文明古國，我們身為中國人，是龍的傳人，龍的后代，有些陋俗是不應(yīng)當(dāng)在我們身上發(fā)生的，就拿同學(xué)們最為普遍的缺點——出口成“臟”來說吧，這是不行否定的，可是，當(dāng)你們罵人時，是否想起了自己的尊嚴(yán)，我們民族的尊嚴(yán)，整個國家的尊嚴(yán)，我們，被整個國家、社會稱為新一代的接班人，我們肩上擔(dān)當(dāng)著自己的命運，同時也背負(fù)著整個祖國的尊嚴(yán)，人都是要相互敬重，相互理解的，當(dāng)你對別人出口成“臟”是否應(yīng)當(dāng)想想那個聽的人的感受。所以，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。