2022湖南省永州市第二民族中學高二生物聯(lián)考試卷含解析

2022湖南省永州市第二民族中學高二生物聯(lián)考試卷含

解析

一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。）

1.右下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部

分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A、甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎

B、甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

C、甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎

D、甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲

參考答案：

B

2.如右圖所示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程下列與此有關的敘述錯誤的

是（）

A.細胞完成胞吞和胞吐過程的結構基礎是細胞膜具有流動性

B.a和b過程都所需能量由線粒體或細胞溶膠提供

C.b示細胞分泌的同時導致細胞膜成分的更新

D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的的主要方式

參考答案：

D

3.常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，最好向溶液中加入

A.煮熟肝臟研磨液B.新鮮肝臟研磨液C.二氧化

缽D.三氯化鐵溶液

參考答案：

答案：B

4.下列細胞能發(fā)生質壁分離的是

A.蚯蚓的體細胞B.植物的根毛細胞

C.人體的紅細胞D.煮熟的蘿卜細胞

參考答案：

B

5.固定化的技術是近幾年新興發(fā)展起來的一項酉每應用技術，它很好的解決了酶的重

新利用的能力，大大提高了酶的利用率，從而避免了筋的浪費問題。下列關于固定

化酶技術的說法正確的是

A.固定化酶技術就是固定反應物,將醐依附著載體圍繞反應旋轉的技術

B.固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應

C.固定化酶中的醮無法重復利用

D.固定化酶是將酶固定在一定空間內的技術

參考答案：

D

6.細胞株和細胞系的特點分別是（）

A.遺傳物質未改變，可以無限傳代；遺傳物質未改變，不可無限傳代

B.遺傳物質改變，不可無限傳代；遺傳物質未改變，不可無限傳代

C.遺傳物質未改變，不可無限傳代；遺傳物質改變，且有癌變特點，可以無限傳代

D.遺傳物質改變，且有癌變特點，可以無限傳代；遺傳物質未改變，不可無限傳代

參考答案：

C

7.下表是關于各種細胞器的結構和功能的比較，其中正確的是（）

選項細胞器結構或部位功能

A內質網(wǎng)一層膜合成多糖的場所

B葉綠體存在于所有植物細胞中進行光合作用的場所

C核糖體一層膜蛋白質的合成場所

D溶酶體存在于動、植物細胞中消化車間

參考答案：

D

8.植物細胞有絲分裂過程中，DNA復制、著絲點的分裂、姐妹染色單體（染色體

形態(tài)）的出現(xiàn)及細胞板的形成依次發(fā)生在（）

A.間期、后期、前期、末期B.間期、后期、中期、前期

C.間期、后期、末期、后期D.前期、中期、后期、末期

參考答案：

A

9.顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問

題，下列都是錯誤操作或想法的是

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹HI染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴

1-2滴50%鹽酸洗去浮色

②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO,和無水乙醇，研磨液呈黃色。于是判斷是菠菜葉用量

太少導致

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中，藍綠色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最多

④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體和染色體

A.①②③B.②③④C.①③④D.

①②④

參考答案：

D

10.土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)的下列操作中需要在火焰旁進行的一組是

()

①土壤取樣②稱取土壤③稀釋土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培

養(yǎng)

A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.②

③④

參考答案：

D

11.生物技術的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的復生已不是神話。如果世界上最后一

只野驢剛死亡，以下較易復生野驢的方法是

A.將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)，培育成新個體

B.將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)技術，經(jīng)脫分化、再分化培育成新

個體

C.取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體

D.將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體

參考答案：

C

12.人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素1311

治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的⑶I對人體會產生有害影響。積聚在細胞內的,311可能

直接

A.插入DNA分子引起插入點后的堿基引起基因突變

B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結構變異

D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代

參考答案：

C

略

13.下列物質的層次關系由大到小的是

A.染色體一DNA-基因一脫氧核甘酸B.染色體一DNA一脫氧核甘酸一基因

C.染色體f脫氧核昔酸fDNAf基因D.基因一染色體一脫氧核甘酸一DNA

參考答案：

A

14.遺傳信息和密碼子分別位于

A、DNA和信使RNA上B、DNA和轉運RNA上

C、信使RNA和轉運RNA上D、染色體和基因上

參考答案:

A

15.下列關于成人體內絕大多數(shù)處于分化終端的各種細胞說法正確的是

A.核遺傳信息相同B.核基因表達相同

C.mRNA種類相同D.蛋白質種類相同

參考答案：

A

16.某病原體第一次感染人體，人體不會產生相應的（）

A.漿細胞B.記憶細胞

C.過敏反應D.免疫反應

參考答案：

C

17.在人體中，由某些細胞合成與釋放，并影響其他細胞生理功能的一組物質是

A.信使RNA、必需氨基酸B.激素、遞質C.淀粉酶、解旋

酶D.肝糖元、丙酮酸

參考答案：

B

18.共同維持人體血液酸堿度相對穩(wěn)定的物質和結構基礎不是

A.緩沖物質B.骨骼肌C.肺D.腎

參考答案：

C

19.在下列物質或過程中，會在人體內環(huán)境中出現(xiàn)的是

①血紅蛋白②葡萄糖③葡萄糖分解產生丙酮酸和還原氫④二氧化碳

⑤蛋白質分解成氨基酸⑥甲狀腺激素的運輸⑦乙酰膽堿⑧尿素⑨維生

素

A.②⑤⑥⑦⑨B.①③⑥⑦⑧C.②④⑥⑦⑧⑨

D.①③⑤⑥⑧

參考答案：

C

20.下列實驗中，需要用到顯微鏡來觀察的是（）

A.檢測蘋果組織中的還原糖B.檢測花生組織中的脂肪

C.探究酶的高效性D.探究酶的專一性

參考答案：

B

21.為緩解糧食危機，人類可調整飲食結構。若將動物性食物（如牛肉）與植物性

食物的比例由1:1調整為1:4,那么地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的一倍（按能

量傳遞效率為10%計算，計算結果取整數(shù)）

A.2B.3C.4

D.5

參考答案：

A

22.人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲，目的是破壞該害蟲種群的

A.密度B.性別比例C.年齡組成D.個體數(shù)量

參考答案:

B

23.高中生物學實驗中，在接種時不進行嚴格無菌操作對實驗結果影響最大的一項是

A.將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中

B.將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上

C.將轉基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上

D.將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

參考答案：

C

作為植物組織培養(yǎng)，要求非常嚴格的無菌環(huán)境，如果滅菌不徹底，培養(yǎng)過程中存在污染，

會造成培養(yǎng)的幼苗生長緩慢甚至培育失敗。原理有以下幾種：

（1）與幼苗競爭培養(yǎng)基中的營養(yǎng)，而因為細菌和真菌生殖比植物快得多，導致植株得不

到營養(yǎng)。

（2）寄生于植物體內，利用植物細胞中的原料合成菌類自身的物質，導致幼苗死亡。

（3）已有報道，寄生菌可能導致植物內部的基因改變，當這個基因是對生長必要的基因

時.，就導致幼苗的死亡。此外，污染菌的基因可通過某種暫時未知細節(jié)的機制轉入植物細

胞內并表達，從而導致培養(yǎng)失敗。

不進行嚴格滅菌對葡萄酒的制作和臭豆腐的制作影響都不大；選擇培養(yǎng)基是根據(jù)要培養(yǎng)的

微生物的代謝特點制備的，一般的雜菌在其上面也很難生存，ABD不選。

考點：本題綜合考查果酒、果醋、腐乳的制作，植物組織培養(yǎng)，微生物的培養(yǎng)過程中的無

菌操作，屬于對識記、理解層次的考查。

24.下列有關突觸的敘述，錯誤的是（）

A.神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系B.神經(jīng)-肌肉接點也

稱突觸

C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構成D.乙酰膽堿可引起突觸后膜去

極化

參考答案：

C

25.下列哪一項屬于克隆

A.將某腫瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系

B.將雞的某個DNA片斷整合到小鼠的DNA分子中

C.將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內

D.將鼠的骨髓細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

參考答案：

A

26.如圖（一）中所表示的生物間關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭

頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖（二）在坐標系中表示兩種生物之間的關系.如圖（一）

（二）中所表示的生物關系配對正確的一組是（）

A.①-甲B.②-甲C.③-丙D.④-乙

參考答案：

A

【考點】F7：種間關系；G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能.

【分析】1、競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；

捕食：一種生物以另一種生物為食；

寄生：種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.

互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利.

2、1表示互利共生，對應于甲圖；2表示種內斗爭；3表示捕食，對應于乙圖；4表示競

爭，對應丙圖.

【解答】解：1、圖（一）：①中A、B兩種生物在營養(yǎng)上互惠互利，兩者關系應為互利共

生；②中同種生物為共同的生活條件而發(fā)生的關系應為種內斗爭：③為捕食關系，且A為

捕食者，B為被捕食者；④中A、B兩種生物為了共同的生活資源而發(fā)生的關系應為競爭.

2、圖（二）：甲中兩者在曲線上是處處平行的，應為互利共生關系；乙中兩者在曲線上

呈相反關系，應為捕食關系；丙中一種生物數(shù)量增多，另一種生物數(shù)量減少，且有滅亡情

況，故應為競爭關系.

故選：A.

【點評】本題考查種間關系的相關知識，意在考查學生識圖和判斷能力，屬于中檔題.

27.下列說法錯誤的是

A.干旱環(huán)境中的植物，體內結合水/自由水的值較高

B.大腸桿菌、煙草花葉病毒、噬菌體的遺傳物質分別是DNA、RNA、DNA

C.脂質中的磷脂是構成生物膜的重要物質

D.哺乳動物血液中鈣離子含量過多會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

參考答案：

D

28.在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表

現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結果。為了確定該推測是否正確，應檢測和比較紅花

植株與白花植株中

A.花色基因的堿基組成

B.花色基因的少陰序列

C.細胞的少泌含量

D.細胞的氏泌含量

參考答案：

B

29.下列有關生物體內醐與酶促反應的敘述，有科學性錯誤的是

A.細胞中的酶100%是這個細胞自身產生的

B.任何酶都不能發(fā)動原本不能發(fā)生的化學反應

C.細胞產生的酶起催化作用的場所不一定是這個細胞本身

D.溫度對酶促反應的影響主要是對那些熱化學平衡的移動方向和速度產生影響

參考答案:

D

30.可以作為稍化細菌碳源、氮源及能量來源的物質依次是（）

A.含碳有機物、氨、光B.含碳無機物、氮、氮

C.含碳有機物、氨、氨D.含碳無機物、氨、氨

參考答案：

D

31.根據(jù)圖中人體器官模型，分析下列說法錯誤的是（）

A.如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度A處低于B處

B.如果器官為腎臟，則尿素濃度A處高于B處

C.如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

D.如果器官為甲狀腺，則寒冷時甲狀腺激素濃度A處低于B處

參考答案：

C

【考點】E3：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié).

【分析】與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內

唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降

低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血

糖水平升高.據(jù)此答題.

【解答】解：A、饑餓時，為維持血糖含量相對穩(wěn)定，肝糖原水解補充血糖，使血糖濃度

升高，所以B處血糖濃度較A處高，A正確；

B、血液經(jīng)過腎之后，尿素經(jīng)過腎小球的濾過作用進入腎小囊最后經(jīng)腎小管排出體外，所

以B處的尿素濃度較低，B正確.

C、飯后血糖升高，胰島B細胞分泌胰島素增加，隨血液從B端進入血液循環(huán)系統(tǒng)，所以B

處高于A處，C錯誤；

D、寒冷時，甲狀腺激素分泌量增加，隨血液從B端進入血液循環(huán)系統(tǒng)，所以B處高于A

處，D正確.

故選：c.

32.人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及控制

這條肽鏈合成的DNA中的堿基數(shù)至少為

A.145和876B.146和438C.146和

876D.145和438

參考答案：

C

33.不需要蛋白質協(xié)助就能通過細胞膜進入細胞的物質是（）

A.水和鉀離子B.二氧化碳和葡萄

糖

C.甘油和氧氣D.氨基酸和脂肪酸

參考答案:

C

34.我國赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復工程是礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復工程的實例，除煤礦外，

金礦、鐵礦等也存在很多的廢棄地需要進行礦區(qū)生態(tài)恢復工程建設。這些生態(tài)恢復工程中

最重要的內容都是（)

A.礦區(qū)布局規(guī)劃B.停止礦物開采

C.改良土壤，恢復植被D.隔離重建，綜合利用

參考答案:

C

35.下圖①一⑤用某種方法在相差顯微鏡（不用染色）下拍到的二倍體百合（2n=24）某個細

胞的減數(shù)分裂不同時期的圖像。相關敘述不正確的是

A

.圖中細胞分裂時序排序為①f③f②f⑤f④

B.圖①細胞內DNA和染色體數(shù)目加倍

C.圖②③細胞中均可能發(fā)生基因重組

D.圖②③⑤細胞中均含有兩個染色體組

參考答案：

B

36..在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時膜內外電位變化

和所產生的神經(jīng)沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向），其中正確的是

參考答案:

C

神經(jīng)纖維受刺激后，受刺激部位由靜息電位轉變?yōu)閯幼麟娢唬从稍瓉淼耐庹齼蓉撧D變?yōu)?/p>

外負內正，故D錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，A、B都表示單向傳導，是錯誤

的；

答案選C。

［點睛］:本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，結合圖形分析興奮傳導的特點是解題的關

鍵：靜息電位是由于K,外流造成的，細胞膜兩側電位表現(xiàn)為外正內負，動作電位是Na'內

流造成的，細胞膜兩側電位表現(xiàn)為外負內正。

37.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物

質

依次是（）

A.核酸、蛋白質、糖類B.糖類、蛋白質、核酸

C.蛋白質、核酸、糖類D.核酸、蛋白質、細胞

參考答案:

C

38.下列敘述，與癌細胞特征不相符合的是（）

A.能夠正常分化B.能夠無限增殖

C.細胞的形態(tài)和結構異常D.細胞內的基因結構改

變

參考答案：

A

39.對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是（）

A.甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B.乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能

直接進行物質交換

C.丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不

可能為C對應的濃度

D.圖丁中靶細胞裂解屬于細胞壞死，靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

參考答案：

C

【考點】D3：反射的過程；C4：生長素的作用以及作用的兩重性；E4：人體免疫系統(tǒng)在維

持穩(wěn)態(tài)中的作用；E8：內環(huán)境的組成.

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為反射弧，乙圖為內環(huán)境，丙圖為生長素雙重性

曲線圖，丁圖為細胞免疫.明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具

體提示綜合作答.

【解答】解：A、甲圖中，若在c點切斷，刺激b點后，a點會興奮，但肌肉不會收縮，A

錯誤；

B、乙圖中A是組織液，可與組織細胞直接進行物質交換，B是淋巴，可與淋巴細胞直接進

行物質交換，C是血漿，可與血細胞直接進行物質交換，B錯誤；

C、單側光使生長素發(fā)生橫向運輸，由向光側運向背光側，所以背光側生長素濃度高于向

光側生長素濃度，所以對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖

向光側不可能為C對應的濃度，C正確；

D、溶酶體可吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，丁圖中靶細胞裂解與效應T細胞激活靶

細胞內的溶酶體有關，而非效應T細胞中的溶酶體，D錯誤.

故選：C.

【點評】本題結合各種圖，綜合考查反射弧、內環(huán)境、生長素和細胞免疫的相關知識，意

在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解

釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論，有一定難度.

40.用二倍體西瓜為親本，培育"三倍體無子西瓜”過程中，下列說法正確的是（）

A.第一年結的西瓜其種皮、胚的染色體組數(shù)不同，均是當年雜交的結果

B.第二年的植株中沒有同源染色體

C.第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4個染色體組

D.第二年的植株中用三倍體做母本，與二倍體的父本產生的精子受精后，得到不育的三

倍體西瓜

參考答案：

C

【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體.

【分析】無子西瓜的培育的具體方法：

1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；

2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種

子.

3）種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結果的，還需要授給

普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實，這樣就會得到三倍

體西瓜.

【解答】解：A、第一年結的西瓜其種皮、胚的染色體組數(shù)不同，其中種皮是由珠被發(fā)育

而來的，不是當年雜交的結果，A錯誤；

B、第二年的植株中含有三個染色體組，含有同源染色體，B錯誤；

C、第一年的植株中，減數(shù)分裂后得到的配子中含2個染色體組；胚是由一個精子和一個

卵細胞結合發(fā)育而成，故有3個染色體組；種皮和果肉都屬于母本的體細胞，均為4個染

色體組，C正確；

D、第一年給母本授予二倍體植株花粉的目的是獲取三倍體種子，第二年的目的是刺激三

倍體雌蕊子房壁的發(fā)育，獲得三倍體西瓜，D錯誤.

故選：C.

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）

41.下圖表示是物體一系列生命活動：

請回答下列問題：

（1）細胞識別是細胞信號傳導的前提，請你列舉一個細胞識別的事

例：

(2)在細胞增殖的間期，細胞內的遺傳信息傳遞過程

是，參與該過程的高分子化合物的基本組

成單位分別是。

(3)在A、B、C、D中，染色體動態(tài)變化主要發(fā)生在；

細胞分化和細胞凋亡與遺傳信息有關，細胞分化是由

于L

細胞凋亡是由于

參考答案:

(1)舉例正確

翻嚼白%(或DNA復制或有關~

DNA轉錄?郎A,

(2)制

蛋白質的合成)(2分)脫氧核昔酸、核糖核昔酸、氨基酸(缺一不得分2分)

(3)A基因的選擇性表達遺傳機制決定的編程性死亡

42.(8分)某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人

員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合

物A的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題:

污水池中振蕩壇養(yǎng)若干天后，測接種

污泥樣品定各中化合物M含量

固體

憒1初選培養(yǎng)基

譽也平授種r——□

重復多次，直至荻程目的苗

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的

是_________________________________________________________________________________

—,實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是O

(2)培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液，接入新的培

養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，目的

是

孔

清晰區(qū)

清晰區(qū)直徑（3）某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10”、

10-5、10-6稀釋液進行平板劃線，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從設計實驗的角度看，

若要證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染，還應設置的一組對照實驗

是____________________________________________________________________

（4）分別用三個平板培養(yǎng)三種細菌（E.coli、S.albus,B.subtilis）,然后在培養(yǎng)基上打

出直徑為3mm的孔，并在孔中加入一定濃度的甲抗生素，經(jīng)過一定時間培養(yǎng)后，可以在

孔的周圍觀察到一圈清晰區(qū)，此乃抑制細菌生長所致。測量清晰區(qū)的直徑（如圖所示），

數(shù)據(jù)如下表。

不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)直徑（mm）

細菌

5|ig/mL7.5gg/mLlOpg/mL15pg/mL20|ig/mL

甲甲甲甲甲

E.coli710141616

S.albus—581317