特殊教育教師培訓(xùn)心得

特殊教育教師培訓(xùn)心得

特殊教育是對有特殊需要的小朋友進(jìn)行旨在達(dá)成普通和特殊培養(yǎng)目的的教育，它的目的和任務(wù)是最大程度地滿足社會(huì)特殊小朋友的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們增加知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對社會(huì)有用的人才。XX準(zhǔn)備了下列內(nèi)容“特殊教育教師培訓(xùn)心得”，供大家參考！

特殊教育教師培訓(xùn)心得

本月，我們有幸地成為XX市教科院特殊教育教師培訓(xùn)班學(xué)員，為期五天。這次培訓(xùn)不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提高，并且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)以下：

一、初步接觸有關(guān)教育法律法規(guī)，理解校本的開發(fā)

鄧X博士先帶著我們一起溫習(xí)了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀，以及特殊學(xué)校校本教材開發(fā)。美國教育制度較好，提供免費(fèi)的公共教育，其費(fèi)用是由當(dāng)稅收津貼的。還設(shè)立雙語學(xué)校，以ESL課程由含有專業(yè)知識(shí)的教師協(xié)助由于語言障礙而造成學(xué)習(xí)困難的孩子，減輕在過渡期間碰到的苦難。在家教育方式也適合，但是父母要使用通過鑒定的合格教程，并且要由一位合格教師監(jiān)督。

特殊學(xué)校校本教材的開發(fā)，要首先有特色，必須要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，必須要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。教材內(nèi)容的選擇基本知識(shí)與基本技能；面對將來社會(huì)生活；以小朋友現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；科學(xué)的知識(shí)與規(guī)范語言體現(xiàn)，尋找典型范例與主題活動(dòng)等。

后來，我將用這些知識(shí)來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全方面發(fā)展。

二、拓展心理學(xué)的點(diǎn)面視野，理解小朋友的困惑

XX師范大學(xué)博導(dǎo)雷XX講的《特殊小朋友的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學(xué)過這些知識(shí)，覺得孩子們是故意聽不懂老師的授課，練習(xí)時(shí)老是出錯(cuò)，接受新知識(shí)慢了幾拍?，F(xiàn)在懂得了，他們有認(rèn)識(shí)發(fā)展的矛盾和障礙。

如何解決特殊小朋友認(rèn)識(shí)發(fā)展的矛盾和障礙，我們要在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上協(xié)助他們，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。它山之石能夠攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一種角度就能較好的解決。

其實(shí)，每一種殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心此后也一定會(huì)把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要協(xié)助的殘疾學(xué)生身上。

三、呈現(xiàn)聾生舞蹈之特色，感悟美

XX市特殊教育教研院文XX教師帶我們觀賞《千手觀音》舞蹈節(jié)目，然后介紹我們某些貴重的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。舞蹈是一種視覺強(qiáng)烈的課程，因此非常適合聾生的身心發(fā)展特點(diǎn)。以人為本的藝術(shù)形式，是體現(xiàn)生命、情感、美這三大主題。我們能夠通過基本功的訓(xùn)練、加大模仿練習(xí)、滲入意念、氣息的辦法專家他們，使他們得到心靈美的升華。現(xiàn)在，我懂得了聾生含有聽覺、動(dòng)覺對內(nèi)在節(jié)奏的感知，要好好運(yùn)用這個(gè)特點(diǎn)發(fā)展他們的優(yōu)秀之處。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，我們更要時(shí)刻提示自己要不停充電，才干適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本