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20以內(nèi)的退位減法《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二講》Abdicationminuslessthan2015-9=?12-8=?13-7=?13-7=?13-7=?15-9=?12-8=?15-9=?2.1十幾減915-9=?2.1十幾減9我這樣算把15分成10和5105先算10-9=1再算1+5=62.1十幾減9破十法15-9=510-1+62.1十幾減9總結(jié)在計(jì)算十幾減9時(shí),可以用破十法進(jìn)行計(jì)算。2.2十幾減812-8=?2.2十幾減8讓我們用之前所學(xué)的方法試試?破十法平十法想加算減法2.2十幾減8破十法12-8=210-2+41.分的是大數(shù)2.先減再加2.2十幾減8平十法12-8=26-10-41.分的是小數(shù)2.兩次減法2.2十幾減8想加算減法8+=12412-8=42.2十幾減8總結(jié)在計(jì)算十幾減8時(shí),可以用破十法、平十法、想加算減法來進(jìn)行計(jì)算。2.3十幾減7、613-7=?13-6=?2.3十幾減7、6讓我們用之前所學(xué)的方法試試?破十法平十法想加算減法2.3十幾減7、6破十法13-7=310-3+61.分的是大數(shù)2.先減再加13-6=310-4+72.3十幾減7、6平十法1.分的是小數(shù)2.兩次減法13-7=34-10-613-6=33-10-72.3十幾減7、6想加算減法7+=13613-7=66+=13713-6=72.3十幾減7、6總結(jié)在計(jì)算十幾減7、6時(shí),可以用破十法、平十法、想加算減法來進(jìn)行計(jì)算。2.4十幾減5、4、3、212-5=?11-4=?12-4=?11-3=?12-3=?11-2=?你是怎么計(jì)算的?2.4十幾減5、4、3、2計(jì)算十幾減5、4、3、2時(shí)的計(jì)算方法與十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法相同,可以用破十法、平十法、想加算減法來進(jìn)行計(jì)算2.5解決問題例52.5解決問題例5用減法計(jì)算16-9=7(人)驗(yàn)算沒來的7人加上場上的9人,等于16人。2.5解決問題例5解答題目要書寫完整哦!16-9=7(人)答:還有7人沒來。2.5解決問題例5為什么?“踢進(jìn)了4個(gè)”這個(gè)信息沒用上呀!2.5解決問題例5總結(jié)解決問題時(shí),認(rèn)真分析題意,找出已知條件和所求問題,在進(jìn)行列式解答。2.6解決問題例6小雪比小華少套中幾個(gè)?2.6解決問題例6小華套中12個(gè)小雪套中7個(gè)要解決的問題是……2.6解決問題例6擺擺看小雪:小華:用減法計(jì)算12-7=5(個(gè))答:小雪比小華少套中5個(gè)。2.6解決問題例6總結(jié)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少幾個(gè)——用減法計(jì)算,即大數(shù)減小數(shù)
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