幼兒園大班數(shù)學活動：認識球體教學設計【含教學反思】

幼兒園大班數(shù)學活動：認識球體教學設計1.活動背景本次數(shù)學活動主要針對幼兒園大班兒童，通過認識球體的形狀和特點，讓幼兒對于球體有更深入的了解和認知，同時訓練幼兒的觀察能力、聽覺能力、動手能力及語言表達能力，使幼兒在玩樂中認識球體并實現(xiàn)游戲與教育效果的結合。2.活動目標讓幼兒能夠以自己的方式觀察和感受球體，增加對球體的認知和感受；通過球體的三維立體特性與二維空間的聯(lián)系，讓幼兒更好的理解空間關系；引導幼兒發(fā)掘球體在生活中的運用，如各種娛樂、運動等，讓幼兒在游戲中學習，學習中玩樂；培養(yǎng)幼兒的合作意識，并促進幼兒的語言表達能力。3.活動準備教材、教具準備實心球、空心球各2個；各種球體貼紙；彩色顏料盤、海綿、毛筆、顏料；幼兒園黑板、彩色粉筆；數(shù)字卡片1-10；記錄表。活動環(huán)境準備教師專用桌椅；活動區(qū)域，可以是教室、操場等幼兒園內(nèi)的安全區(qū)域；幼兒園音響設備；各種教育游戲道具。4.活動過程4.1活動前準備4.1.1創(chuàng)設活動氛圍提前引導幼兒對于物體的觀察，觀察一些物體的屬性，如：色、形、大小、重量、材質等等。增加幼兒對物體的了解，提高幼兒的觀察力和感知力。4.1.2導入活動在活動開始之前，老師可以玩一些熱身游戲，以打破幼兒們的呆板狀態(tài)，讓他們進入活動狀態(tài)。例如：模仿乒乓球的發(fā)球、通過表情模擬球的運動軌跡等。4.2活動主題介紹老師向幼兒們展示一個大實心球和一個大空心球，引導幼兒們用自己的話語來描述這兩個球的形狀、大小、顏色等特征，并通過觀察幼兒的表現(xiàn)，讓他們更好地了解球體的基本屬性。4.3活動學習內(nèi)容4.3.1同學之間互教通過同學之間互相介紹自己的實心球或空心球，了解各自球的特征，如：重量、大小、形狀等，讓幼兒們通過互相比較，找到自己的不足，幫助互相解決問題。4.3.2制作球體貼紙讓幼兒自己制作球體貼紙，讓幼兒在制作過程中感受球體的歡樂，通過活動讓幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出屬于自己的獨特球體貼紙。4.3.3繪制球體老師在黑板上畫出一個球體的形狀，并請幼兒依次上去觸摸，借用幼兒天然的好奇心，提高幼兒對于球體的結構了解。接下來請幼兒在自己的畫紙上，畫出自己心目中的球體。4.3.4數(shù)字操作讓幼兒拿一些數(shù)字卡片玩游戲，讓幼兒用數(shù)字卡片組成各種形狀的球或者拼出自己喜歡的數(shù)字，讓幼兒學會用數(shù)字組成圖案，同時也鞏固了數(shù)字的學習。4.4活動結束老師通過不同的方式活動內(nèi)容并給幼兒帶來認知上的反思。如：老師引導幼兒回憶該活動教育游戲的內(nèi)容，再通過一個問題的方式，讓幼兒從自己的經(jīng)驗中，感受到和活動中的有用的思維模式與習慣。同時再通過口頭表達、寫作、配圖等多種形式讓幼兒們回顧自己的學習和成果。5.教學反思本次活動為幼兒園大班的數(shù)學活動，旨在幫助幼兒加深對球體的了解和認識，同時鍛煉幼兒的多方面能力?；顒舆^程中，我結合幼兒的現(xiàn)實情況，采用了繪制、制作貼紙、數(shù)字操作等不同的學習方式，讓幼兒在玩中學，學中玩，達到了預期目標。在實踐教