2022年福建省中考語文模擬試題樣卷

2022年福建省中考語文試題樣卷【試題示例】1.積累與運(yùn)用引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感；側(cè)重考查語言知識在具體語境中的運(yùn)用。（1）默寫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》推薦的優(yōu)秀詩文61篇（7~9年級）【例題】【難度：易】請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文。①長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難》）②黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）③何處望神州？。千古興亡多少事？悠悠。。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）④雖有嘉肴，弗食，；雖有至道，弗學(xué)，。（《禮記·學(xué)記》）⑤醉翁之意不在酒，。山水之樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）⑥白居易在《錢塘湖春行》中用鳥兒爭春來描繪初春景象的句子是“，”。⑦《愛蓮說》中用來形容不與世俗同流合污而又潔身自好的君子之風(fēng)的句子是“，”?！緟⒖即鸢浮?1\*GB3①直掛云帆濟(jì)滄海=2\*GB3②甲光向日金鱗開=3\*GB3③滿眼風(fēng)光北固樓不盡長江滾滾流=4\*GB3④不知其旨也不知其善也=5\*GB3⑤在乎山水之間也得之心而寓之酒也=6\*GB3⑥幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥=7\*GB3⑦（予獨(dú)愛蓮之）出淤泥而不染濯清漣而不妖（2）掌握常用字的音、形、義【例題1】【難度：中】下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是A．臉頰（xiá）啜泣（chuò）懲戒（chénɡ）貯蓄（zhù）B．馳騁（chěnɡ）鞭笞（chī）伺候（cì）佇立（chù）C．剎那（chà）抽搐（xù）哺育（bǔ）迸發(fā)（bènɡ）D．瀕臨（bīn）祈禱（qí）熾熱（chì）踱步（duó）【參考答案】D【例題2】【難度：中】下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．油光可簽滄海桑田莫衷一是冥思遐想B．蜿蜒起伏顧名思義囊螢映雪任勞任怨C．翻來復(fù)去一視同仁粗制濫造頷首低眉D．正襟危坐誠皇誠恐黯然失色精巧絕倫【參考答案】B（3）正確運(yùn)用常用詞語（含成語）【例題1】【難度：易】下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．“反腐倡廉”的舉措合乎民意、深入人心，其歷史意義不容置疑。B．2022年是“十三五”開局之年，未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走向舉世矚目。C．為研發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+TV”，網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。D．國家提倡2022年1月1日起一對夫妻可生育兩個(gè)孩子的政策婦孺皆知?！緟⒖即鸢浮緾【例題2】【難度：易】請從所給三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最合語境的填寫在橫線上。（填序號即可）（1）歷史（A．蘊(yùn)藏B．蘊(yùn)含C．蘊(yùn)蓄）著興盛衰亡的深刻哲理，歷史圖片展《復(fù)興之路》讓我們深刻體會(huì)到：道路決定命運(yùn)，發(fā)展才能自強(qiáng)。（2）莫言認(rèn)為：創(chuàng)作必須和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、結(jié)構(gòu)（A．別開生面B．別出心裁C．別具匠心）的文學(xué)作品?！緟⒖即鸢浮浚?）B（2）C（4）正確運(yùn)用語法、修辭知識規(guī)范表達(dá)語句（含標(biāo)點(diǎn)符號）【例題】【難度：易】下列句中沒有語病的一項(xiàng)是A.“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B．《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。C．創(chuàng)制新型抗瘧藥的藥學(xué)家屠呦呦是我國首次榮獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的第一人。D．有關(guān)部門要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問題?！緟⒖即鸢浮緼【例題2】【難度：中】續(xù)寫適當(dāng)?shù)木渥樱瓜旅嫖淖謽?gòu)成排比句。生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；生活是?！緟⒖即鸢浮可钍且皇赘?，唱出了優(yōu)美的旋律。（5）識記課文涉及的重要作家作品知識和文化常識【例題】【難度：易】下面說法不正確的一項(xiàng)是A．《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》，中舉指科舉時(shí)代的鄉(xiāng)試考中。B．古文中，“加冠”表示男子年已二十歲，“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲，“耳順”指五十歲，“天命”指六十歲。C．《愛蓮說》的“說”，《岳陽樓記》的“記”，《五柳先生傳》的“傳”，《陋室銘》的“銘”，都是一種文體。D．法國作家莫泊桑和俄國作家契訶夫都是短篇小說巨匠。他們的代表作分別是《羊脂球》和《裝在套子里的人》。【參考答案】B2.閱讀（1）古代詩歌了解古代詩歌的文學(xué)樣式，體味作品的內(nèi)容和情感，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言?！纠}】閱讀下面詩歌，回答問題。水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1．天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向入世情懷的過渡？【難度：易】2．“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指，說說你對這個(gè)名句的理解?！倦y度：易】【參考答案】1．起舞弄清影，何似在人間。2．月亮；唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。（2）文言文能閱讀淺易的文言文。=1\*GB3①理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。=2\*GB3②理解并翻譯文中的句子。=3\*GB3③理解文章基本內(nèi)容，初步鑒賞作品的表達(dá)技巧?！纠}】閱讀下面甲、乙兩段，回答問題。[甲]舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（《<孟子>兩章》）[乙]當(dāng)今天下之病，臣請譬諸病者：其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜固不病矣病在皮膚醫(yī)者能早去之病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢已如是。于可醫(yī)之時(shí)，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。若于此時(shí)，使②良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！ （蔡襄《乞④用韓琦、范仲淹》，有刪改）[注釋]①支：通“肢”②使：假使。③憚：怕，畏懼。④乞：求。1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是【難度：中】A．其安時(shí)調(diào)養(yǎng)/適宜固不病矣/病在皮膚/醫(yī)者能早去之病/且安矣B．其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜/固不病矣/病在皮膚/醫(yī)者能早去之/病且安矣C．其安時(shí)調(diào)養(yǎng)適宜/固不病矣/病在皮膚醫(yī)者/能早去之病/且安矣D．其安時(shí)調(diào)養(yǎng)/適宜固不病矣/病在皮膚醫(yī)者/能早去之/病且安矣2．解釋下列語句中加點(diǎn)字的意思?！倦y度：易】（1）舜發(fā)于畎畝之中 發(fā)：（2）勞其筋骨 勞：（3）勢已如是是：（4）非徒愈病 徒：3．用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子?！倦y度：中】（1）故天將降大任于是人也。（2）病在支體，若得良醫(yī)，可速愈也。4．甲、乙兩文都論述了治理國家的問題，它們的觀點(diǎn)分別是什么？在人才問題上，它們的看法又有何相同之處？【難度：易】【參考答案】1．B2．起，被任用使……勞累這（樣）只，僅僅3．（1）所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。（2）疾病發(fā)生在肢體，如果有好的醫(yī)生?？赡芎芸熘斡?．甲文觀點(diǎn)：生于憂患，死于安樂。乙文觀點(diǎn)：選拔賢才，收取眾人策略，大膽改革。（或“拔賢材，收眾策，不憚改作”）相同之處：都認(rèn)為人才對國家至關(guān)重要，君主要重視人才。（3）現(xiàn)代文具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法；能閱讀新聞、說明性文章和簡單的議論文，欣賞文學(xué)作品。①現(xiàn)代文精讀，著眼于對閱讀材料的整體感知、情感體驗(yàn)、感受領(lǐng)悟以及創(chuàng)造性理解能力的考查；要從“詞句理解、文意把握、理清思路、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受”等方面考查學(xué)生閱讀的水平，要從“形象、情感、語言”等方面考查學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的水平?！纠}1】閱讀下面文章，回答問題。一個(gè)不重要的軍人冰心①小玲天天上學(xué)，必要經(jīng)過一個(gè)軍營。他挾著書包兒，連跑帶跳不住地走著，走過那營前廣場的時(shí)候，便把腳步放遲了，看那些兵丁們早操。他們一排兒地站在朝陽之下，那雪亮的槍尖，深黃的軍服，映著陽光，十分的鮮明齊整。小玲在旁邊默默地看著，喜歡羨慕得了不得，心想：“以后我大了，一定去當(dāng)兵，我也穿著軍服，還要掮著槍，那時(shí)我要細(xì)細(xì)地看槍里的機(jī)關(guān)，究竟是什么樣子?！边@個(gè)思想，天天在他腦中旋轉(zhuǎn)。②這一天他按著往常的規(guī)矩，正在場前凝望的時(shí)候，忽然覺得有人附著他的肩頭，回頭一看，只見是看門的那個(gè)兵丁，站在他背后，微笑著看著他。小玲有些瑟縮，又不敢走開，兵丁笑問，“小學(xué)生，你叫什么？”小玲道，“我叫小玲。”兵丁又問道，“你幾歲了？”小玲說，“八歲了?！北『鋈淮舸舻貎墒种糁鴺?，口里自己說道，“我離家的時(shí)候，我們的勝兒不也是八歲么？”③小玲趁著他凝想的時(shí)候，慢慢地挪開，數(shù)步以外，便飛跑了。回頭看時(shí)，那兵丁依舊呆立著，如同石像一般。④晚上放學(xué)，又經(jīng)過營前，那兵丁正在營前坐著，看見他來了，便笑著招手叫他。小玲只得過去了，兵丁叫小玲坐在他的旁邊。小玲看他那黧黑的面顏，深沉的目光，卻現(xiàn)出極其溫藹的樣子，漸漸地也不害怕了，便慢慢伸手去拿他的槍。兵丁笑著遞給他。小玲十分地喜歡，低著頭只顧玩弄，一會(huì)兒抬起頭來。那兵丁依舊凝想著，同早晨一樣。⑤以后他們便成了極好的朋友，兵丁又送給小玲一個(gè)名字，叫做“勝兒”，小玲也答應(yīng)了。他早晚經(jīng)過的時(shí)候必去玩槍，那兵丁也必是在營前等著。他們會(huì)見了卻不多談話，小玲自己玩著槍，兵丁也只坐在一旁看著他。⑥小玲終究是個(gè)小孩子，過了些時(shí)，那笨重的槍也玩得膩了，經(jīng)過營前的時(shí)候，也不去看望他的老朋友了。有時(shí)因?yàn)槟潜≈还茏分X得厭煩，連看操也不敢看了，遠(yuǎn)望見那兵丁出來，便急忙走開。⑦可憐的兵??！他從此不能有這個(gè)嬌憨可愛的孩子，和他作伴了。但他有什么權(quán)力，叫他再來呢？因?yàn)檫@個(gè)假定的勝兒，究竟不是他的兒子。⑧但是他每日早晚依舊在那里等著，他藏在樹后，恐怕驚走了小玲。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小玲連跑帶跳地來了，又嘻笑著走過了，方才慢慢地轉(zhuǎn)出來，兩手拄著槍，望著他的背影，臨風(fēng)灑了幾點(diǎn)酸淚——⑨他幾乎天天如此，不知不覺地有好幾個(gè)月了。⑩這一天早晨，小玲依舊上學(xué)，剛開了街門，忽然門外有一件東西，向著他倒來。定睛一看，原來是一桿小木槍，槍柄上油著紅漆，很是好看，上面貼著一條白紙，寫著道，“勝兒收玩——愛你的老朋友”。eq\o\ac(○,11)小玲拿定槍柄，來回地念了幾遍，好容易明白了。忽然舉著槍，追風(fēng)似的，向著廣場跑去。eq\o\ac(○,12)這隊(duì)兵已經(jīng)開拔了，軍營也空了——那時(shí)兩手拄著槍，站在營前，含淚凝望的，不是那黧黑慈藹的兵丁，卻是嬌憨可愛的小玲了。1．小玲對兵丁的情感經(jīng)歷了起伏，請按提示完成下面填空。（6分）【難度：易】2．結(jié)合語境，品析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果?！倦y度：中】小玲趁著他凝想的時(shí)候，慢慢地挪開，數(shù)步以外，便飛跑了。3．文章寫的是兵丁與小玲的故事，為什么多次提到“槍”？請作簡要分析?！倦y度：中】4．題目“一個(gè)不重要的軍人”在文中有什么含義？請作簡要賞析?！倦y度：中】5．下面對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是【難度：易】A．文章第1段刻畫了小玲的心理活動(dòng)，表明小玲對軍人的羨慕與好奇，為下文故事情節(jié)的發(fā)展起了鋪墊作用。B．小玲認(rèn)識了兵丁，建立了深厚的感情，但由于小玲年齡小不甚理解兵丁對他的關(guān)愛，這令兵丁很傷心。C．文章多處的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了兵丁深切的愛子之情，令讀者感動(dòng)，卻也讓讀者感到些許無奈。D．本文的主人公是小玲，作者用大量的筆墨，通過語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等多種描寫凸現(xiàn)他嬌憨可愛的形象?！緟⒖即鸢浮?．畏懼（害怕）厭煩（討厭）內(nèi)疚（期待）2．“趁著”“挪開”“飛跑”三個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象、準(zhǔn)確傳神地刻畫出小玲急于逃離兵丁時(shí)的機(jī)警形象，從而表現(xiàn)他對兵丁畏懼、提防的心理。3．“槍”貫穿了全文，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；“槍”又是兵丁和小玲情感聯(lián)結(jié)的紐帶；“槍”也寄托著兵丁對兒子無盡的愛和思念。4．他是一個(gè)崗位不重要、普通平凡的軍人，對小玲而言，他也只是一個(gè)不重要的外人；但對于勝兒而言，他是父親，是一個(gè)非常重要的人。文章以兵丁的普通、平凡更加襯托出父愛的普遍性、深沉和濃烈，更好的突出了作者對父愛的贊美。5．D【例題2】閱讀下面文章，回答問題。滿足的人的襯衫（意大利）卡爾維諾一個(gè)國王有一個(gè)獨(dú)生子，國王愛他就像愛自己眼睛一樣。可這個(gè)王子總是不快樂，整天整天地站在陽臺上，看著遠(yuǎn)處。“你還缺什么嗎？”國王問他，“你到底怎么了？”“我也說不清，爸爸，我自己也不清楚?！薄澳銘賽哿耍咳绻阆胍膫€(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)安排你們結(jié)婚的，不論是世界上最強(qiáng)大的國王的女兒，還是最窮困的農(nóng)家女子，我都可以給你解決！”“不是，爸爸，我沒愛上什么人?！眹跸敕皆O(shè)法為兒子開心解悶。戲劇、舞會(huì)、音樂、歌曲，但毫無效果，而且王子臉上的紅潤一天一天消退。國王只好發(fā)出命令，從世界各地來了許多最有學(xué)問的人：哲學(xué)家、博士、教授。他讓大家見了王子，然后征求大家的意見。這些人退出去想了想后，又來見國王，說：“陛下，我們想過了，并研究了星相，必須這樣做：找到一個(gè)感到滿足的人，這個(gè)人對所有東西都感到滿足，并且因?yàn)橐磺卸械綕M足，然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一下就行了。”當(dāng)天，國王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)感到滿足的人。一個(gè)神父被帶了回來，國王問他：“你滿足嗎？”“很滿足，陛下?！薄澳呛?。你愿意成為我的主教嗎？”“噢，那可太好了，陛下！”“出去！快滾出去！我找的是一個(gè)滿足于自身狀況的幸福的人，而不是一個(gè)想要比現(xiàn)有狀況更好的人?！眹跤珠_始等待下一個(gè)滿足的人。人們告訴他，他的鄰居，另一個(gè)國王，那真是又幸福又滿足。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰(zhàn)爭中打敗了所有的敵人，國家和平安寧。滿懷希望的國王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫。鄰居國王接待了使者，說：“對，對，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開這個(gè)世界，拋棄這一切！每次這樣一想，我就深感痛苦，夜里不能睡覺！”使者一聽，覺得還是回去吧。國王一籌莫展，只好去打獵散心。他射中一只野兔，以為可以抓到它了，可沒想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國王便在后面追了過來，把隨從都甩在后邊老遠(yuǎn)。追到一處野地，國王聽見有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國王停下來，想：這么唱歌的人只能是個(gè)滿足的人！就尋著歌聲鉆進(jìn)了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。“您好，陛下，”小伙子說，“您這么早就到鄉(xiāng)下來了？”“好小伙子，你愿意讓我把你帶到京城嗎？你可以做我的朋友。”“啊，啊，陛下，不愿意，我一點(diǎn)也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意?！薄澳鞘菫槭裁矗衲氵@樣一個(gè)棒小伙子……”“不，不，跟您說實(shí)話吧，我覺得這樣很滿足，這就夠了?！眹跸耄何铱偹阏业搅艘粋€(gè)幸福的人啦！“年輕人，你幫我一個(gè)忙吧?！薄氨菹?，只要我能做到，我會(huì)全力以赴的?！薄澳阆鹊鹊取！眹跣老踩艨?，跑著去叫那些隨從，“快過來！快過來！我的兒子有救了！我的兒子有救了！”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說：“好小伙子，你想要什么我都會(huì)給你！但你給我，給我……”“什么東西，陛下？”“我的兒子就要死了，只有你能救他。來，你過來！”國王抓住他，開始解開他外衣的扣子。突然，國王僵住了，手耷拉了下來。這個(gè)滿足的人沒有襯衫。1．“重復(fù)中有變化”是童話情節(jié)的基本特點(diǎn)。通讀全文，完成下面的對話。【難度：易】2．本文的開頭有兩種不同的譯文，你覺得哪種譯文更能體現(xiàn)童話語言的特點(diǎn)？請說明理由。【難度：易】A．一個(gè)國王有一個(gè)獨(dú)生子，國王愛他就像愛自己眼睛一樣?？蛇@個(gè)王子總是不快樂，整天整天地站在陽臺上，看著遠(yuǎn)處。B．國王有一個(gè)獨(dú)生子，國王很疼愛他，視若珍寶?？蛇@個(gè)王子總是郁郁寡歡，整天站在陽臺上，看著遠(yuǎn)處。3．故事中王子和小伙子沒有姓名，他們都具有典型意義。請你說說他們分別代表了怎樣一類人。【難度：中】4．國王找到“襯衫”了嗎？請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。【難度：難】【參考答案】1．（1）神父、鄰居國王、小伙子（2）示例1：找到的人物身份不一樣，一個(gè)是神職人員，一個(gè)是國王，一個(gè)是普通人。示例2：尋找的途徑不一樣。神父是使者找來的：鄰居國王是人們告訴國王的；小伙子是國王遇到的。示例3：故事情節(jié)的詳略不一樣。前兩次尋找略寫，第三次詳寫。示例4：找到的人物的心態(tài)不一樣。神父對現(xiàn)狀很滿足但還有欲望：鄰居國王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦；小伙子對一切都很滿足并且很快樂。2．示例1：A更能體現(xiàn)童話的語言特點(diǎn)。相比B“視若珍寶”“郁郁寡歡”“整天”等詞句，A中的“就像愛自己眼睛一樣”“總是不快樂”“整天整天”等更能體現(xiàn)童話語言簡明、樸實(shí)、生動(dòng)等特點(diǎn)，符合兒童的口吻，更加適合兒童閱讀。示例2：B“視若珍寶”和“郁郁霖歡”等詞語，更能體現(xiàn)童話生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)。3．王子代表幾乎擁有一切卻還是不快樂的一類人?，小伙子代表盡管沒有優(yōu)越的生活條件卻很滿足、很快樂的一類人。4．示例1：我認(rèn)為國王沒找到襯衫。故事的結(jié)尾寫得很清楚，國王終于找到一個(gè)對于現(xiàn)狀完全滿足的人，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)滿足的人并沒有襯衫。示例2：我認(rèn)為國王（可能）找到了襯衫。國王雖然沒找到物質(zhì)意義上的襯衫，但是他找到了精神上的“襯衫”，因?yàn)樗麖男』镒由砩厦靼琢艘粋€(gè)道理：知足常樂，精神上的滿足和快樂是一個(gè)人獲得幸福的基礎(chǔ)。示例3：我認(rèn)為國王（可能）找到了襯衫。神父對生活還有欲望，鄰居國王擁有一切但因害怕失去而感到痛苦，唯有小伙子對自己的現(xiàn)狀很滿足。國王雖然沒有找到物質(zhì)意義上具體的襯衫，但是他在一次次尋找中，真正理解了“襯衫”的象征意義，明白了許多人生道理：人性的欲望往往是無止境的，精神的滿足快樂耍比欲望的追求更能讓人快樂；滿足是人的自我感受，權(quán)力、地位、物質(zhì)等不能決定一個(gè)人是否幸?？鞓?，只有自己才能給自己以;真正的滿足、幸福與快樂。=2\*GB3②現(xiàn)代文略讀，重在考查能否把握閱讀材料的大意，能否從閱讀材料中捕捉重要信息?！纠}1】閱讀下面文章，回答問題。3D生物打印今年7月，深圳醫(yī)院整形外科團(tuán)隊(duì)運(yùn)用3D生物打印技術(shù)，通過3D打印輔助的耳廓塑形再造手術(shù)，讓一位右耳廓先天發(fā)育不全的女孩再次長出一個(gè)正常的新耳朵。早在2022年，瑞士伯爾尼的研究人員就使用3D打印機(jī)制作出了尺寸精確的人拇指骨。這種技術(shù)只需要一些簡單的材料：3D打印機(jī)、三鈣磷酸鹽和聚乳酸以及能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞。三鈣磷酸鹽和聚乳酸會(huì)形成堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)，起到支撐的作用；能夠發(fā)育成骨骼的活細(xì)胞在支架上便可培養(yǎng)成人拇指骨。但是那些只由柔軟的細(xì)胞組成的器官并沒有這些支撐物，像心臟、肝臟等復(fù)雜器官的3D制造，最大的困難就在于沒有合適的支架。隨著科技發(fā)展，也許打印更復(fù)雜的器官將不需要太久，因?yàn)橹Ъ艿膯栴}已經(jīng)有了解決方案。以3D生物打印“血管”為例：科學(xué)家先是利用一些富含糖類和其他營養(yǎng)物質(zhì)的凝膠，制造出了柔軟的支架，再利用從脊髓里采集到的干細(xì)胞為原料，配合不同的生長因子，讓其發(fā)育成不同類型的活細(xì)胞。接著在3D打印機(jī)的兩個(gè)噴頭分別灌注活細(xì)胞和水凝膠，這種工作原理和我們使用彩色打印機(jī)時(shí)在不同墨盒中注入不同的墨水是一樣的。噴頭噴出的微小液滴中都包含了數(shù)萬個(gè)細(xì)胞，它們會(huì)以數(shù)百微米的精度分布在水凝膠支架的周圍，成為人體組織模型。打印完成后，這些微小的作品被放進(jìn)營養(yǎng)液中，細(xì)胞會(huì)找到彼此并且相互結(jié)合，成為一段鮮活的血管，而水凝膠稍后將會(huì)被洗掉。這種方法制作出的符合搭橋手術(shù)需要的血管，對人體既不會(huì)有副作用，也不會(huì)引起排異反應(yīng)，因?yàn)橹谱餮艿乃胁牧隙紒碜曰颊咦陨?。目前?D生物打印技術(shù)只能制作一些簡單的組織，離打印復(fù)雜器官的目標(biāo)還有數(shù)年的距離，但是研究者們對它充滿信心。在這種技術(shù)成熟之后，我們將會(huì)擁有個(gè)人專屬的器官庫，隨時(shí)可以打印只適合自己的身體器官。因?yàn)槠鞴偎ダ虾退劳鲞@件事也許可以避免，健康的肉體將會(huì)與健全的思維存在同樣長的時(shí)間。（選自《科技縱覽》，有刪改）1．根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言為“3D生物打印”下一個(gè)定義。【難度：難】2．第4段中畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？【難度：中】3．3D生物打印技術(shù)的出現(xiàn)對于人類有哪些意義？【難度：易】【參考答案】1．3D生物打印就是利用3D打印機(jī)將活細(xì)胞分布在支架上培養(yǎng)（制造）人體器官的技術(shù)。2．運(yùn)用作比較的說明方法，將3D打印機(jī)兩個(gè)噴頭和彩色打印機(jī)不同墨盒的功能進(jìn)行比較，清晰地說明了3D打印機(jī)噴頭的工作原理，通俗易懂。3．（1）再造人體各種器官；（2）再造人體器官?zèng)]有副作用，不會(huì)引起排斥反應(yīng)；（3）擁有個(gè)人專屬的器官庫，打印只適合自己的身體器官；（4）可以避免因器官衰老而死亡（健康身體與健全思維同存）?！纠}2】閱讀下面文章，回答問題。工匠精神與中國企業(yè)=1\*GB3①在2022年“全國兩會(huì)”政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理首次提出“工匠精神”，“工匠精神”一時(shí)成為熱點(diǎn)話題。當(dāng)下，一些企業(yè)追求短期經(jīng)濟(jì)效益，忽略產(chǎn)品品質(zhì)，使企業(yè)走入死胡同。而有些企業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對細(xì)節(jié)追求完美，對產(chǎn)品追求極致，使企業(yè)得以長足發(fā)展。這種對產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神，就是“工匠精神”。中國企業(yè)要想長遠(yuǎn)發(fā)展，需要“工匠精神”。=2\*GB3②中國是世界上制造大國之一，但是，中國企業(yè)壽命超過百年的屈指可數(shù)。在全球壽命超過200年的企業(yè)中，日本有3146家，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。影響中國企業(yè)壽命的原因之一是缺少精品。如果中國的企業(yè)能多一些優(yōu)品精品，少一些粗制濫造；多一些專注持久，少一些急功近利，中國企業(yè)就能長遠(yuǎn)發(fā)展。另一方面，國人需要精品。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了根本性的變化，“價(jià)廉物不美”已無法滿足人們的需求。如果我們的企業(yè)能多出精品，就不會(huì)出現(xiàn)“國人到日本瘋搶馬桶蓋”、“圓珠筆上的‘圓珠’都需要進(jìn)口”的尷尬境地。所以，中國需要精品，而創(chuàng)造精品，則有賴于企業(yè)擁有“工匠精神”。=3\*GB3③那么，企業(yè)怎樣才能擁有“工匠精神”？首先，認(rèn)真做好每道工序，認(rèn)真打造每個(gè)產(chǎn)品。財(cái)經(jīng)學(xué)者吳曉波說：做電飯煲的，能讓煮出來的米飯粒粒晶瑩不黏鍋；做保溫杯的，能讓每一個(gè)出行者在雪地中喝到一口熱水；做馬桶蓋的，能讓所有的屁股都潔凈似玉，如沐春風(fēng)……其次，在技術(shù)上精益求精。瑞士制表商對每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢，正是憑著這種精益求精的精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷世界。=4\*GB3④同時(shí)，國家也應(yīng)重視培育“工匠精神”。首先，政府要建設(shè)工匠制度，創(chuàng)造工匠文化，促進(jìn)企業(yè)“工匠精神”的形成。其次，政府要尊崇工匠地位，讓工匠體面地工作，尊嚴(yán)地生活，讓工匠成為人人羨慕的職業(yè)。第三，企業(yè)要為技工群體打造優(yōu)良的成長平臺，注重人才培養(yǎng)，培育更多的“大國工匠”。⑤讓我們摒棄“君子不器”的落伍觀念，追求認(rèn)真、求精的“工匠精神”，默默堅(jiān)守，苦心探索，讓中國精品走向世界，讓中國企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。（根據(jù)有關(guān)資料改編）1．下面對“工匠精神”的理解和分析不正確的一項(xiàng)是【難度：易】A．“工匠精神”要求對產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精。B．“工匠精神”有賴于壽命長的企業(yè)打造精品。C．培育“工匠精神”要從思想上摒棄“君子不器”的觀念。D．培育“工匠精神”需要政府首先從制度和文化層面入手。2．簡要概括=2\*GB3②～=4\*GB3④段論述的主要內(nèi)容?！倦y度：易】3．以下事例，適合放在文中哪個(gè)段落？請簡要闡述理由?！倦y度：中】東京銀座的小野二郎，捏了大半輩子壽司，被稱為“壽司之神”，日本將他視為國家珍寶。為保證米飯的口感，煮飯的鍋蓋壓力之大需要雙手使勁才能打開；煎蛋要有十年經(jīng)驗(yàn)的徒弟來做；為了讓肉質(zhì)變軟、帶出香味，給章魚按摩時(shí)間從半小時(shí)增加到40至50分鐘。但凡吃過的人都會(huì)感嘆，這是“值得一生等待的壽司”。【參考答案】1．B2．第=2\*GB3②段：中國企業(yè)需要“工匠精神”的原因。第③段：企業(yè)擁有“工匠精神”要做到認(rèn)真、精益求精。第④段：國家也應(yīng)重視培育“工匠精神”3．這個(gè)事例適合放在第③段，因?yàn)槭吕行∫岸烧J(rèn)真做好每道工序，在技藝上精益求精，因此被稱為“壽司之神”，與第③段論述的企業(yè)要認(rèn)真、精益求精的觀點(diǎn)一致。（意思相近即可）（4）文學(xué)名著文學(xué)名著閱讀側(cè)重瀏覽能力的考查。七至九年級必讀書目為《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》推薦的課外閱讀書目，如《繁星·春水》《西游記》《水滸》《駱駝祥子》《伊索寓言》《魯濱遜漂流記》《簡愛》等?！纠}1】下列敘述與原著相符的一項(xiàng)是【難度：易】A．“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計(jì)鬼神驚……”這段話贊美的是梁山好漢宋江。B．魯濱遜敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，顯示了硬漢子的堅(jiān)毅性格。C．兒時(shí)的簡·愛曾被里德表哥關(guān)進(jìn)紅房子，九年后再次回到蓋茨海德府看望中風(fēng)的里德舅媽時(shí)，在譚波爾小姐的勸解下與里德表哥和解。D．冰心在詩集《繁星?春水》中，關(guān)注著祖國、人生、自然三個(gè)方面的內(nèi)容，體現(xiàn)對真、善、美的追求?！緟⒖即鸢浮緽【例題2】請將相關(guān)內(nèi)容用線連起來?！倦y度：易】豹子頭沂嶺殺四虎九紋龍痛失生辰綱黑旋風(fēng)風(fēng)雪山神廟青面獸夜走華陰縣【參考答案】豹子頭沂嶺殺四虎九紋龍痛失生辰綱黑旋風(fēng)風(fēng)雪山神廟青面獸夜走華陰縣【例題3】閱讀下面語段，按要求作答?！倦y度：易】閱讀《水滸傳》（第六十回）選段，完成后面題目。當(dāng)日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江，囑付道：“賢弟保重。若那個(gè)捉得射死我的，便叫他做梁山泊主。”言罷，便瞑目而死。晁蓋因何事重傷致死？后來“捉得射死我的”人是誰？簡述此人沒有“做梁山泊主”的兩個(gè)原因?！緟⒖即鸢浮空饔懺^市，被史文恭射傷。盧俊義宋江手下李逵等兄弟不服。宋江與盧俊義抓鬮分別攻打兩座城池，先攻破者為梁山泊主；結(jié)果宋江一舉攻下了兩座城池。3．非連續(xù)性文本閱讀閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)會(huì)文本的意思，得出有意義的結(jié)論?？疾閷W(xué)生在非連續(xù)性文本閱讀中篩選信息、形成解釋、反思評價(jià)、遷移運(yùn)用的能力。【例題】編輯：Lily制圖：Clyde嘿，鄰居！中國鄰里關(guān)系調(diào)查從解放初期的平房街道，到1958年前后的單位社區(qū)，再到上世紀(jì)90年代后的商品房，隨著居住條件的三次大改變，我國社會(huì)的鄰里關(guān)系也在隨之變化。1．下列表述與