學(xué)生會個人期中總結(jié)

學(xué)生會個人期中總結(jié)第一篇：期中考試個人總結(jié)

首先要弄清楚，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連續(xù)的過程。還記得以前的我總是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，結(jié)果是沒有哪次考試是我滿意的。結(jié)果是各科成績總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過一段時間的調(diào)整，我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對于每科的學(xué)習(xí)前后要有連貫性，如果其中一個環(huán)節(jié)出了問題，就會導(dǎo)致下一個環(huán)節(jié)，最終就是打亂仗，出現(xiàn)消化不良。

其次，學(xué)習(xí)一定要善于抓重難點(diǎn)，主動的在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，做到自己不會的一定要先看、多看，概念、規(guī)律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時間和零碎時間，一般來說，零碎時間可用于記憶，還有一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)不僅在于你所花時間的絕對值，還在于你的學(xué)習(xí)效率，因而要充實(shí)每一天，事實(shí)上，一天的充實(shí)換來的是踏實(shí)，休息質(zhì)量會提高，玩的時候也痛快。另外建議大家，有針對的做一些限時專項(xiàng)訓(xùn)練，對于解題能力的提高很有效，你完全可以試試。

另外，就是及時的查漏補(bǔ)缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過的還沒有掌握好的知識點(diǎn)，直接會影響到新課的聽講，不解決這個問題就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。關(guān)于這點(diǎn)，我建議大家準(zhǔn)備一個糾錯本，將典型錯誤改正剖析，并時?？纯?，做到溫故而知新。

“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，這句話我們很早就知道，但他不是百驗(yàn)百靈的，有時候適當(dāng)?shù)尿湴習(xí)谷吮３钟鋹偟男那楹桶簱P(yáng)的斗志。然而，“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理，只有善于回顧過去，才能推進(jìn)前進(jìn)的步伐。

希望大家能好好的吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，振奮精神，爭取考出理想的成績。

第二篇：學(xué)生會個人總結(jié)

不知不覺，大一的生活就這樣過去了三分之二，我身為一名大一的新生，一名動力系學(xué)生會的干事，可以說從一個毛頭小子慢慢的成長成熟，這其中我最大的收獲就是加入了學(xué)生會。

剛加入學(xué)生會的時候，那是的我懂的很少，也真正的不太明白學(xué)生會是怎樣的一個團(tuán)體，我當(dāng)時的想法是加入了學(xué)生會，自己如果有一點(diǎn)能力那還要繼續(xù)的需要鍛煉；如果能力缺乏，就要積極的提高自己的能力，于是乎我就成了學(xué)生會的一員。

從大二換屆的時候開始，可能是因?yàn)榇笕膶W(xué)長們都走了，所有的事情都交給了大二的學(xué)長和我們這些干事了，從那時起我心里似乎就多了一份責(zé)任和壓力。責(zé)任是因?yàn)槲沂菍W(xué)生會的一名干事，既然在學(xué)生會就要為學(xué)生會做事，盡自己的力量，正所謂“身在其位，應(yīng)謀其職”；壓力是自己如何將學(xué)生會的工作能一絲不茍的完成，能更好的完成，能更出色的完成。說實(shí)話，現(xiàn)在的我不僅僅只局限于完成上級交給我的任務(wù)，我想將自己個人的想法和創(chuàng)新經(jīng)過批準(zhǔn)而運(yùn)用到學(xué)生會中，在學(xué)生會主席、副主席的領(lǐng)導(dǎo)下使學(xué)生會能順應(yīng)時代的發(fā)展，能經(jīng)受住各種潮流的沖擊，能符合系部的工作要求，能贏得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊許的目光。

在近一年的工作中可謂緊張而又忙碌，班里的一些同學(xué)有的在笑稱“你們大一的在學(xué)生會的職務(wù)叫干事，不就是干事的嘛！”這樣的說法我會敷之一笑，而心里想的是，干事怎么了，有事干就會得到鍛煉，就容易找出自身的不足，不至于在大學(xué)變得頹廢，就會比別人更容易進(jìn)步。

我所在的部門是文藝部，我們文藝部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢。剛進(jìn)文藝部的第一個大活動是“迎新晚會”，那是的我對于晚會什么都不會、不懂，我跟著大二的學(xué)長慢慢的進(jìn)步，晚會結(jié)束后我收獲很多，該如何將自己的工作完成并做好。文藝部的工作不多，但是大。一場晚會從策劃到成功舉辦，要經(jīng)歷很多。文藝部的第二個大活動是“英語晚會”的承辦，這個晚會我懂的了該怎樣干事，如何做好事，如何為學(xué)生會盡自己的力量。

一、學(xué)生會的工作：

1、細(xì)節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微

哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會了當(dāng)真和仔細(xì)，明白了在平時的工作中注重細(xì)節(jié)問題的重要。

2、立場決議一切

記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼?，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗(yàn)肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。在學(xué)到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

二、本學(xué)期工作體會

1、踴躍主動開展工作。把上級精力落到實(shí)處下去，以闡揚(yáng)學(xué)生工作在學(xué)校群體工作中的本能性能這是我們的職務(wù)和責(zé)任。我們應(yīng)該不等、不靠，把問題想在前，做在前，從不推諉，凡有幫助于學(xué)校發(fā)展的，有幫助于同學(xué)成長發(fā)展的，有幫助于推進(jìn)全面工作的事，只要我們有能力做，我們就意無反顧地去做，這種大局意識是學(xué)生會的性格。

2、、解放思惟、干實(shí)事、求實(shí)效是我們的工作風(fēng)紀(jì)。學(xué)生會的每位干事都忌諱說大話、說謊言、說空話、說虛話，而努力地干實(shí)事、講真話、講實(shí)話，在工作中抓凸起問題，抓重點(diǎn)問題，推行起來不順利的工作努力推，努力推也不行的則親自上，大家很辛苦，有時候忍辱負(fù)重，但我們是問心無愧的。

3、工作取得一些成績得益上級帶領(lǐng)的理解、撐持，得益于其它部分的幫助、配合。

4、充分準(zhǔn)備不打無準(zhǔn)備之仗?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們對各項(xiàng)工作都是重復(fù)醞釀、精心謀化、仔細(xì)組織、當(dāng)真落到實(shí)處，每項(xiàng)較大的工作都有書面的詳細(xì)擺設(shè)，從而使具體運(yùn)做有條不紊。

在接下來的工作中，在學(xué)生會主席的帶領(lǐng)下，我會積極的完成學(xué)生會要求的任務(wù)，做實(shí)事，做好事，改掉自身的不足和缺點(diǎn)，提高和凸顯自己的能力，真心的為學(xué)生會做事。

如果我是金子，會閃光的！

第三篇：期中考試學(xué)生的個人總結(jié)

上周初一年級進(jìn)行了期中考試，生物成績不是太理想，當(dāng)然原因是多方面的。為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特對本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析，以期望在今后的工作中取得更好地成績！

本次試卷共分5個大題，滿分50分。

一、試卷總體印象

本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學(xué)生的思維的能力，內(nèi)容豐富，難易適中。多數(shù)題與生活緊密相連，可以很好的提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是本次試卷的亮點(diǎn)之一。

二、得失分情況和原因進(jìn)行分析

第一大題，單項(xiàng)選擇，共24題，24分。本題主要考察的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ)，初一的學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識死記硬背的模式，不會自己去學(xué)習(xí)、分析問題，具體問題如下：1、個別學(xué)生對知識的掌握不牢固2、學(xué)生對較活的題應(yīng)變能力較差3、不會將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際4、不會對問題進(jìn)行分析。第二大題，判斷題，本題全是課本上的基礎(chǔ)知識，此題滿分同學(xué)較多。學(xué)生對這一類型題比較喜歡。第三大題，填空題，共6題，8分。也是考察基礎(chǔ)知識以及其運(yùn)用能力，有個別靈活題，因此學(xué)生在次題失分較多，特別是第2小題的失分同學(xué)較多。第四大題，連線題共5分?？疾榱朔巧镆蛩貙ι锏挠绊?學(xué)生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識圖，分析題，考查了學(xué)生的識圖能力和分析能力，學(xué)生做的不是很理想。

三、采取措施

從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問題，需要認(rèn)真研究與反思

1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。

2、狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)，把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會的學(xué)生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把初中生物課上成學(xué)生最喜歡的課。

3、用一個簡單的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手做，搞清楚每一個步驟，體驗(yàn)探究過程，至少遇到同類問題可以借鑒。

4、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提高課堂教學(xué)效率。相信通過我們的努力，學(xué)生的成績和實(shí)踐能力一定回與日俱增！

第四篇：學(xué)生期中考試個人總結(jié)

在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科――填空題有幾道是不應(yīng)該錯的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應(yīng)該滑到最簡的`，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯。

英語學(xué)科――最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對不敢了。

下次，我一定會更上一層樓的!

第五篇：期中考試學(xué)生的個人總結(jié)

今天期中考試卷發(fā)了下來了，我的成績是：語文98分，數(shù)學(xué)98分。成績反映了平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次錯題情況反映我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍存在幾個缺點(diǎn)。

《語文》除作文外，我的兩個錯誤分別是“失足”的“失”的意思寫錯了，這說明我平常不善于積累詞語，弄清詞語的含義;閱讀短文中的過渡段劃錯，說明閱讀理解還需要加強(qiáng)。從這兩個錯誤來看，我在平常的語文學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累生詞，并查字典了解詞語的意思，這樣才能真正學(xué)會這個詞語。并且，還要多做閱讀理解題，學(xué)會深入思考。

《數(shù)學(xué)》也是錯了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫成了“75折”。平常的練習(xí)題上面都是大寫，可因?yàn)椴惶谝?，所以?dǎo)致了錯誤的產(chǎn)生，另一個錯誤是判斷題，我看這道題時，由于一時的大意，我只看了幾個詞，誤把它當(dāng)成了另一句話，所以做錯了。這說明，平時書本、《隨堂檢測》、卷子等上面的一些細(xì)節(jié)要注意。因?yàn)橥际羌?xì)節(jié)決定成敗。還有，在平常的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，不粗心大意。

通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了以上幾個缺點(diǎn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，我要加以改正。

第六篇：學(xué)生期中考試個人總結(jié)

期中考試結(jié)束，結(jié)合考試情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的主攻方向都是非常重要的，在此提出以下幾點(diǎn).

1．先反思學(xué)習(xí)態(tài)度，事實(shí)上每個學(xué)生都應(yīng)有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想想說說，其實(shí)心里都不相信自己能達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。只不過是他自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運(yùn)可想而知

2正確看待成績。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的'最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。

3如何對待做錯的題：對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。不能