研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)及評(píng)價(jià)表

PAGEPAGE2烏魯木齊縣第二中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)級(jí)高年級(jí)班課題名稱:主導(dǎo)課程;課題組長(zhǎng)課題組成員：指導(dǎo)教師：填表說(shuō)明：1.開(kāi)題報(bào)告一式兩份，一份交教科室，一份交指導(dǎo)老師；2.報(bào)告一律用藍(lán)色或黑色鋼筆填寫(xiě)；3.字跡要求端正、清楚，不得隨意涂改；4.建議按以上格式使用電腦打印。研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告課題名稱主導(dǎo)課程語(yǔ)文課題組組長(zhǎng)指導(dǎo)教師開(kāi)題時(shí)間2011.10.1課題組成員及分工姓名班級(jí)分工研究背景：研究的目的與意義（為什么研究）：研究的內(nèi)容（研究什么）：研究方法：文獻(xiàn)資料、網(wǎng)絡(luò)收集、調(diào)查研究、訪談研究課題計(jì)劃（研究分哪幾個(gè)階段進(jìn)行，時(shí)間如何分配，負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，采取那些研究方法或手段等）：活動(dòng)步驟：階段主要任務(wù)負(fù)責(zé)人員第一階段開(kāi)題，制定計(jì)劃第二階段收集資料，初步調(diào)查第三階段發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)一步調(diào)查第四階段整理資料，分析第五階段完成報(bào)告，結(jié)題研究方法：文獻(xiàn)資料，網(wǎng)絡(luò)收集，調(diào)查研究，訪談?lì)A(yù)期研究成果（論文、調(diào)查報(bào)告、制作模型、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等及完成時(shí)間）：指導(dǎo)教師意見(jiàn)（主要對(duì)課題的可行性、特色、研究?jī)r(jià)值等進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述）：指導(dǎo)教師簽名（簽章）：陳勝2012年1學(xué)校審核意見(jiàn)：課題研究活動(dòng)記錄（1）時(shí)間地點(diǎn)成員活動(dòng)內(nèi)容（目的、方式、過(guò)程）：目的：方式：過(guò)程：活動(dòng)體會(huì)或收獲：指導(dǎo)教師意見(jiàn)：課題研究活動(dòng)記錄（2）時(shí)間地點(diǎn)成員活動(dòng)內(nèi)容（目的、方式、過(guò)程）：目的；方式：過(guò)程：活動(dòng)體會(huì)或收獲：指導(dǎo)教師意見(jiàn)：課題結(jié)題報(bào)告結(jié)題時(shí)間課題研究過(guò)程概述：課題的主要成果及形式：主要成果：形式：課題成果的主要內(nèi)容概述：指導(dǎo)教師意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽字（章）：2013年1月5日課題研究小組自我總結(jié)注：課題組在課題研究過(guò)程中的參與情況，做了哪些工作，以及受到了什么啟發(fā)，有什么體會(huì)和感受做簡(jiǎn)單總結(jié)。烏魯木齊縣第二中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表課題完成時(shí)間：年月日小組自評(píng)時(shí)間教師評(píng)定時(shí)間課題組長(zhǎng)簽字（章）指導(dǎo)教師簽字（章）評(píng)價(jià)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課程成績(jī)課題組成員姓名評(píng)價(jià)等級(jí)本次學(xué)分A3分B3分A3分B3分教科室意見(jiàn)簽字（章）：_____________年月日學(xué)校意見(jiàn)簽字（章）：_____________年月日注1：成績(jī)分為四個(gè)等級(jí)：A等（出色完成分擔(dān)的任務(wù)，起到了骨干作用）；B等（比較圓滿地完成了分擔(dān)的任務(wù)）；C等（能夠參加并完成自己分工的任務(wù)）；D等（