音樂第一單元

一年級下冊音樂教學(xué)進(jìn)度計劃教學(xué)要求1、充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。2、聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。3、開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。4、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。教材簡析本冊教材共分九課，包括的教學(xué)內(nèi)容有：春天的歌、我們的朋友、童趣、音樂會、牧童之歌、愛祖國、老師的歌、愛和平、家鄉(xiāng)美，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一課內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各課之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境?？傊?，本教材版面設(shè)計圖文并茂，多風(fēng)格、多形式，教材內(nèi)容生動活潑。要求教師具有綜合性的素養(yǎng)，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，靈活選擇教材內(nèi)容、重組教材，更好地使用好新教材。教學(xué)措施1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。本學(xué)期，繼續(xù)把“課堂表現(xiàn)”（上課紀(jì)律、學(xué)具準(zhǔn)備、舉手發(fā)言等）作為音樂評價之一，期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進(jìn)行考評。2、機動靈活的選擇教材內(nèi)容，合理安排教材，以“學(xué)生發(fā)展為本”設(shè)計教學(xué)過程，備好每一堂課。教學(xué)中面向全體學(xué)生，一切音樂教學(xué)活動不強求一致，允許學(xué)生個性得到充分自由的發(fā)展。3、課中調(diào)動一切教學(xué)手段，盡量把課上得生動有趣，真正吸引孩子注意，把激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣貫穿教學(xué)的始終。課后，認(rèn)真反思教學(xué)，寫好教后記，及時改進(jìn)教學(xué)。4加強綜合與滲透，即融入其它學(xué)科知識，真正體現(xiàn)學(xué)科間的的綜合。教學(xué)進(jìn)度課題課時數(shù)起止日期備注第一單元春來了41---2周第二單元媽媽的歌43---4周第三單元唱著歌兒去勞動45---6周第四音單元音樂故事會47---8周第五單元唱吧跳吧49---10周第六單元童謠說唱411---13周第七單元星空414---15周第八單元夏天的池塘416---17周第九單元獻(xiàn)給四季的歌218---19周第1課時(2012年2月8日星期三)課題第一單元春來了課型新授課前準(zhǔn)備錄音機教學(xué)目標(biāo)一、在生動活潑的音樂中，體驗聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。產(chǎn)生對音樂課的興趣。二、初步感受三拍子歌曲的韻律，學(xué)會用優(yōu)美，柔和的聲音表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

三、能用優(yōu)美的聲音演唱《再見吧冬天》并能自己創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱。重點難點初步感受三拍子歌曲的韻律，學(xué)會用優(yōu)美，柔和的聲音表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。教學(xué)過程二次修改復(fù)習(xí)強弱兩種不同的力度

1、游戲《鼓上的小米?！?/p>

2、請學(xué)生拍一拍強弱兩種不同的力度以及2/4拍和3/4拍的強弱規(guī)律。

3、感受三拍子的韻律，選擇合適的方法給歌曲伴奏（《再見吧，冬天》的旋律），同時讓學(xué)生熟悉歌曲旋律

二、復(fù)習(xí)幾首有關(guān)冬天的歌曲

1、唱歌曲《堆雪人》

提示學(xué)生用活潑歡快的聲音來表現(xiàn)歌曲的情緒。

2、欣賞《雪花飛舞》

這一首歌曲的情緒又是怎樣的。

三、歌曲《再見吧，冬天》

1、冬天，我們可以做很多有趣的游戲：堆雪人，滾雪球，打雪仗……現(xiàn)在冬天已經(jīng)漸漸離開我們了，老師要對冬天說一句話：“再見吧，雪花”；你能對冬天說一句話嗎？

2、指名請學(xué)生回答

3、聽教師范唱歌曲《再見吧，雪花》

4、學(xué)唱歌曲

四、課堂小結(jié)。

讓學(xué)生體驗到三拍子和二拍子歌曲不同的節(jié)拍感。用輕柔的生音演唱教學(xué)效果分析通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生會唱本課的歌，初步感受三拍歌曲的韻律，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。第2課時(2012年2月13日星期一)課題第一單元春來了課型新授課前準(zhǔn)備錄音機教學(xué)目標(biāo)1.通過欣賞木琴獨奏《小松樹》，了解木琴的音色，感受到樂曲的情緒，在聆聽過程中獲得愉悅的體驗2.通過演唱《小小雨點》，感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來演唱歌曲。3.能利用打擊樂器自編聲勢動作為歌曲伴奏。重點難點通過演唱《小小雨點》，感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來演唱歌曲。教學(xué)過程二次修改一、復(fù)習(xí)歌曲《再見吧，冬天》

1、集體齊唱歌曲。

2、創(chuàng)編歌曲《快來吧，春天》（請學(xué)生說一句歡迎春天的話，然后把它用《再見吧，冬天》的旋律唱出來。

3、請2～3位學(xué)生進(jìn)行表演。

二、初步熟悉音樂，請學(xué)生聽音樂說一說春天我們能看到一些什么？

1、桃花開了我們就知道春天來了；小草綠了我們就知道春天來了……閉上眼睛聽一聽，仿佛看到了春天的……

2、教師用不同的速度，在不同的音區(qū)彈奏《小小雨點》的旋律，并分別請學(xué)生講一講

3、指名請一些學(xué)生根據(jù)老師彈奏的音樂，用自己的動作表演這些事物，初步要求動作和音樂合適，教師提示學(xué)生注意音樂的變化。

三、歌曲《小小雨點》

1、聽教師范唱（聽還有誰告訴我們，春天來了）

2、學(xué)生仔細(xì)聆聽并回答

3、教師演唱，請學(xué)生在自己的座位上，編幾個簡單的動作加以表演。

4、用聽唱法學(xué)唱歌曲

5、集體演唱《小小雨點》

6、提示學(xué)生用活潑歡快的聲音來演唱歌曲。

7、指名請學(xué)生演唱。

8、請學(xué)生給歌曲創(chuàng)編一些動作并加以表演

9、集體演唱歌曲《小小雨點》

10、完成課后練習(xí)“我的創(chuàng)造”。

四、結(jié)束教學(xué)學(xué)生感受旋律自己跟著旋律唱教學(xué)效果分析聆聽自然界的及藝術(shù)作品中雨聲、水聲，從中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)編相關(guān)節(jié)奏感，在探索性活動中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。第3課時(2012年2月15日星期三)課題第一單元春來了課型新授課前準(zhǔn)備錄音機教學(xué)目標(biāo)一、初步養(yǎng)成主動傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。通過演唱《小小雨點》，感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來演唱歌曲。二、“問”與“答”，“領(lǐng)”與“齊”的部分能準(zhǔn)確切入。重點難點感受二拍歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音來演唱歌曲。教學(xué)過程二次修改一、復(fù)習(xí)歌曲《小小雨點》

1、集體演唱歌曲《小小雨點》

2、指名請學(xué)生進(jìn)行歌表演。

二、歌曲《我和小樹來比賽》

1、教師導(dǎo)入

2、初步熟悉旋律

（請學(xué)生想象自己是一棵小樹，聽音樂告訴老師小樹在干什么）

教師結(jié)合速度、力度等等不同的音樂要素彈奏歌曲《我和小樹來比賽》的旋律，并請學(xué)生講一講。

3、創(chuàng)設(shè)情景，教師可以把歌詞改編成一個小故事，讓學(xué)生進(jìn)行表演

可以請幾組學(xué)生進(jìn)行表演（把《我和小樹來比賽》的旋律穿插在故事中，幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律

4、教師范唱《我和小樹來比賽》

5、出示歌詞，跟老師按照歌曲節(jié)奏讀歌詞

6、用聽唱法學(xué)唱歌曲

7、反復(fù)練習(xí)

8、集體演唱歌曲

9、請學(xué)生想一想我們應(yīng)該帶著什么樣的心情來演唱這一首歌曲。

11、指名請學(xué)生演唱

四、律動、集體舞《小樹、小樹快長高》

分別請學(xué)生扮演小樹，和小朋友加以表演。

五、課堂小結(jié)。學(xué)生反復(fù)練讀加強對歌曲的感受，加深對歌曲的理解。教學(xué)效果分析通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會唱本節(jié)課的歌曲，并能和同學(xué)們一起表演。第4課時(2012年2月20日星期一)課題第一單元春來了課型復(fù)習(xí)課前準(zhǔn)備錄音機教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)本單元的歌曲，感受春天的美麗可愛。重點難點會唱本單元的歌曲教學(xué)過程二次修改復(fù)習(xí)強弱兩種不同的力度

1、游戲《鼓上的小米粒》

2、請學(xué)生拍一拍強弱兩種不同的力度以及2/4拍和3/4拍的強弱規(guī)律。

3、感受三拍子的韻律，選擇合適的方法給歌曲伴奏（《再見吧，冬天》的旋律），同時讓學(xué)生熟悉歌曲旋律

二、復(fù)習(xí)幾首有關(guān)冬天的歌曲

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