寫作：語(yǔ)言要連貫 (教案)

寫作語(yǔ)言要連貫【寫作目標(biāo)】查閱相關(guān)資料，掌握語(yǔ)言表達(dá)連貫的方法。提高自身的閱讀理解能力和語(yǔ)言組織能力。在寫作中培養(yǎng)思維的條理性和語(yǔ)言表達(dá)的連貫性。【寫作導(dǎo)航】“語(yǔ)言連貫”是表達(dá)的基本要求之一。語(yǔ)言連貫的文句，一般在意義上圍繞一個(gè)中心，上承下遞；在結(jié)構(gòu)上運(yùn)用某些詞語(yǔ)，前后照應(yīng)，脈絡(luò)清晰。那么，在寫作中要怎樣做到語(yǔ)言連貫?zāi)?？要保持話題的統(tǒng)一所謂話題統(tǒng)一，指的是在寫作時(shí)，一段話不管有多少句子，都應(yīng)圍繞共同的話題。例如《昆明的雨》中寫菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青頭菌、雞縱、干巴菌、雞油菌等，還穿插了一個(gè)坐火車撿雞縱的笑話。雖然寫的內(nèi)容不少，但都圍繞“昆明的菌子極多”這個(gè)話題，句子之間的意思是連貫的，所以讀起來(lái)并不讓人覺得雜亂。因此，在寫作時(shí)要注意圍繞中心選材，寫好后反復(fù)推敲。要有合理的順序在寫作時(shí)，還要注意句與句、段與段的順序。般來(lái)說(shuō)，記敘文以時(shí)間為順序，說(shuō)明文以空間為順序，議論文以事理為順序，游記以游蹤為順序，等等。按照合理的順序安排文章，語(yǔ)言才能連貫。要注意句子間的銜接過(guò)渡恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可以連接分句，表明分句間的關(guān)系；也可以連接句子或段落，使文章語(yǔ)言連貫，語(yǔ)意明了。比如，“我不記得昆明的雨季有多長(zhǎng)，從幾月到幾月，好像是相當(dāng)長(zhǎng)的。但是并不使人厭煩”中的“但是”表示轉(zhuǎn)折，“但是”后面的內(nèi)容才是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。如果將其刪掉，表意便不明確，語(yǔ)言上也不連貫。巧妙使用意思有聯(lián)系的詞語(yǔ)或句子。意思有聯(lián)系的詞語(yǔ)或句子，主要指表示順序的詞語(yǔ)、同義詞語(yǔ)、代詞、同義句等。恰當(dāng)使用這類詞語(yǔ)或句子，可以使語(yǔ)言前后連貫，語(yǔ)意自然順暢。比如，“這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑”中的兩個(gè)“一半”將“家中光景很是慘淡”的原因一分為二，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)意自然順暢。適當(dāng)使用過(guò)渡性語(yǔ)句。從一個(gè)意思轉(zhuǎn)到另個(gè)意思，一個(gè)事件轉(zhuǎn)到另一個(gè)事件，一個(gè)場(chǎng)面轉(zhuǎn)到另一個(gè)場(chǎng)面需要適當(dāng)使用一些過(guò)渡性的語(yǔ)句，以避免文章不流暢。比如，《昆明的雨》第2段“我想念昆明的雨”，緊承文章第1段對(duì)昆明的特點(diǎn)的描述，又引出下文對(duì)昆明雨季的描寫。這樣一來(lái)，就使文章語(yǔ)意連接緊密，語(yǔ)言連貫?！纠脑诰€】下面這段文字不連貫，試著根據(jù)提示重寫。爸爸是一個(gè)熱愛工作的人。爸爸工作出色，經(jīng)常在單位被評(píng)為先進(jìn)工作者，我們家墻上貼的那些獎(jiǎng)狀有很多都是爸爸的。爸爸單位里有臺(tái)機(jī)器壞了，大家修了天都找不出問(wèn)題。爸爸下班回到家里，吃飯時(shí)突然想起了國(guó)外有過(guò)這方面的材料，就馬上查閱了資料，并且連夜趕回單位搶修了，終于把機(jī)器修好了。爸爸不僅上班忙工作，下了班都在惦記工作。爸爸花很多時(shí)間陪家人周末，他常會(huì)領(lǐng)著全家人去郊游。我們每次郊游，都看到了很美的風(fēng)景，玩得非常開心。為此，他還專門買了本地郊區(qū)旅游攻略的書，研究了好多條路線?！咎崾尽肯葹g覽這段文字，看看寫的內(nèi)容是否保持了話題的統(tǒng)一?？梢约訉懸粋€(gè)中心句來(lái)統(tǒng)領(lǐng)整段話。調(diào)整不合理的句子順序。比如，可以把具體的例子放在要表達(dá)的觀點(diǎn)后面，“爸爸單位……把機(jī)器修好了”應(yīng)該放在“爸爸不僅上班忙工作，下了班都在惦記工作”的后面，這就是調(diào)整句子的順序。重寫時(shí)，可以補(bǔ)充一些關(guān)聯(lián)詞、提示性語(yǔ)句、過(guò)渡句等，使句子之間銜接自然。每逢節(jié)日來(lái)臨，人們歡聲笑語(yǔ)，處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題，寫一篇散文。不少于500字?！咎崾尽窟x一個(gè)具體的節(jié)日，可以是春節(jié)、端午節(jié)，也可以是國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)，還可以是其他節(jié)日。除了描寫節(jié)日的場(chǎng)面，還應(yīng)該寫出人們?cè)诠?jié)日里的心情，并表達(dá)你的感受。注意使句子順序合理，銜接自然，前后連貫。三你做過(guò)飯嗎？或者制作過(guò)模型、修過(guò)自行車嗎？試就你某次動(dòng)手做事的經(jīng)歷寫一篇作文。題目自擬。不少于500字?！咎崾尽砍祟}目中提到的事情，還可以寫組裝玩具洗衣服、打掃屋子等。要把做事的過(guò)程寫出來(lái)，讓人了解你是怎么做的。寫清楚做事的順序，保持前后敘述的連貫性。【例文】爸爸既熱愛工作，又熱愛家庭。在工作上，他非常出色，經(jīng)常在單位被評(píng)為先進(jìn)工作者，我們家墻上貼的那些獎(jiǎng)狀有很多都是他的。爸爸不僅上班忙工作，下了班也惦記著工作。有一次，爸爸單位里有臺(tái)機(jī)器壞了，大家修了一天都找不出問(wèn)題。爸爸下班回到家里，吃飯時(shí)突然想起了國(guó)外有過(guò)這方面的材料，就馬上查閱了資料，并且連夜趕回單位把機(jī)器修好了。工作之余，爸爸會(huì)花很多時(shí)間陪家人。周末，他常會(huì)領(lǐng)著全家人去郊游。為此，他還專門買了本地郊區(qū)旅游攻略的書，研究了好多條路線。我們每次郊游，都看到了很美的風(fēng)景，玩得非常開心。【點(diǎn)評(píng)】小作者在原有材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行了加工，將爸爸”的工作和生活分開敘述，先寫工作中的“爸爸”，再寫工作之余的“爸爸”，層次清晰，條理分明。此外，針對(duì)原材料中語(yǔ)言繁雜、語(yǔ)意不連貫的缺點(diǎn)小作者巧妙使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、代詞等，使文章中心突出，語(yǔ)言連貫?！纠摹抗?jié) 日春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。每到春節(jié)，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，商場(chǎng)里人山人海熱鬧非凡，不管是大人還是小孩，手里都提著大包小包的東西，臉上洋溢著歡樂的笑容。過(guò)新年我最高興做的事就是貼春聯(lián)。貼春聯(lián)的習(xí)俗由來(lái)已久，宋代王安石的詩(shī)句“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”描寫的就是貼春聯(lián)的習(xí)俗。每年家里的春聯(lián)，都是我和爸爸去商場(chǎng)買的，今年過(guò)年也不例外。爸爸說(shuō)春聯(lián)意蘊(yùn)深厚，挑春聯(lián)也是門學(xué)問(wèn)，所以我和爸爸買春聯(lián)的時(shí)候，就會(huì)特別注意春聯(lián)上的文字。這不，今年是雞年，我和爸爸挑春聯(lián)的時(shí)候，專門挑帶“雞”字的春聯(lián)。春聯(lián)挑好后，我和爸爸就回家貼春聯(lián)。我們先把舊春聯(lián)揭摔，然后又拿膠帶把新買的春聯(lián)貼上，貼好后，爸爸還站在遠(yuǎn)處看看有沒有貼歪。而我則站在門下面，念道：“喜登枝迎新歲，金雞起舞報(bào)福音。”爸爸接著我的話說(shuō)：“希望新的一年，家里天天有福音?！辟N好春聯(lián)，我們?nèi)揖鸵黄鹧b飾屋子。我在客廳里，掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠爸爸在臥室里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃。這些小彩燈有的紅艷艷，紅得像冬天的梅花一樣，有的黃澄澄，黃得像秋天的樹葉一樣，有的綠油油，綠得像夏天的小草一樣，有的粉嘟嘟，粉得像春天的桃花一樣……不知不覺，就到了除夕，這天晚上，我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)國(guó)在電視機(jī)前收看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。今年晚會(huì)的節(jié)目依然豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們心情愉悅；魔術(shù)、雜技讓我們噴噴稱贊……晚會(huì)進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，瞧，外面成了煙花的世界。看那千姿百態(tài)的煙花多美呀！有的像仙女散花，有的像艷麗的牡丹，有的像滿天繁星，有的像龍飛鳳舞…這些煙花把天空點(diǎn)綴得格外美麗，讓人目不暇接。我和弟弟也迫不及待地拿著煙花跑到屋外，點(diǎn)燃煙花?？粗_放在空中的美麗煙花，我暗暗許下心愿：希望在新的一年里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更上層樓。大年初一以后，我們就開始走東家串西家，向親朋好友傳達(dá)新年的祝福。今年的春節(jié)，我過(guò)得十分有意義。希望明年春節(jié)，我會(huì)過(guò)得更好！【點(diǎn)評(píng)】這篇文章作者通過(guò)寫春節(jié)的時(shí)候“貼春聯(lián)”“看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》”“放煙花”這幾件事，渲染了春節(jié)的熱鬧氛圍，展現(xiàn)了春節(jié)期間一家人其樂融融的場(chǎng)面，表達(dá)了作者對(duì)新年的期盼?！纠摹康谝淮纬床嗣看纬酝炼菇z時(shí)，我總會(huì)想起自己第一次炒土的情形，那確實(shí)令人難忘。那天，爸爸媽媽都去上班了，只有我自己在家。我想，這不正是我學(xué)傲茱的妤機(jī)會(huì)嗎？今天，我就炒道爸爸媽媽最愛吃的菜—一土豆絲。對(duì)，就這么辦！我學(xué)著媽媽平時(shí)做萊的樣子，先把豆洗凈，然后把土豆放在菜板上切絲。咦，真怪了，平常在媽媽手中那么好用的刀，怎么如今在我手中卻不聽使喚了？我右手緊握菜刀，左手緊按住土豆，盡量使刀平穩(wěn)，然后小心翼翼地切起來(lái)。忽然，土豆一滾，刀失去了拉制?！鞍　蔽覈樀么蠼衅饋?lái)。好險(xiǎn)！刀從我手背上掠過(guò)，只蹭破了一點(diǎn)兒皮。就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，但擺在我面前的哪里是土豆絲，分明是一堆又粗又長(zhǎng)的土豆棍兒。我擦去臉上的汗水，打開煤氣灶，進(jìn)行第二道工序。我先把油倒進(jìn)炒鍋里，不一會(huì)兒油便冒起了白煙我趕緊把作料、土豆絲放進(jìn)炒鍋中，“吱聲音嚇得我趕緊跳到了一邊，我側(cè)著身子用顫抖的手使勁攪著鍋里的土豆絲。忽然，我記起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)炒土豆絲要加少許醋，于是，就又慌手慌腳地去找醋。正找著醋，一股燒焦的氣味鉆入我的鼻孔?！鞍?，不好！”等我沖過(guò)去關(guān)掉煤氣時(shí)，菜已糊了一半。我把自己的“杰作”送到嘴中品嘗時(shí)，