2023年中陽縣中小學教師招聘考試題庫

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招聘考試題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生的知識學習過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識鞏固B.知識運用C.知識提取D.知識遷移【答案】：C2.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教學監(jiān)控能力B.教育機智C.教學效能感D.教學反思【答案】：B3.學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）。A.倒攝抑制B.高原現(xiàn)象C.生理極限D(zhuǎn).及時反饋【答案】：B4.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求在教學中貫徹（）。A.直觀性原則B.循序漸進原則C.啟發(fā)性原則D.因材施材原則【答案】：C5.（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的學識B.教師的言行C.教師的人格D.教師的教學【答案】：C6.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.示范性B.個別性C.情境性D.創(chuàng)造性【答案】：D7.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.2秒到1分鐘B.0．25～2秒C.5秒到2分鐘D.0．2～0．5秒【答案】：B8.科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，哪一階段的人會因為背離一個人自選的道德標準而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責感？（）A.良心或原則取向B.權(quán)威和社會秩序取向C.懲罰和服從取向D.社會契約取向【答案】：A9.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗著能力的實現(xiàn)的是（）。A.成年早期B.學前期C.青年期D.學齡期【答案】：D10.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注學生B.關注發(fā)展C.關注情境D.關注生存【答案】：D11.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.一般特征B.根本特點C.理想要求D.階段性要求【答案】：B12.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。A.縣級課程B.省級課程C.校本課程(或?qū)W校課程)D.地級課程【答案】：C13.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：B14.機能主義強調(diào)的是（）。A.意識的功能B.行為C.思維D.意識的結(jié)構(gòu)【答案】：A15.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受到的干擾是（）。A.雙重抑制B.倒攝抑制C.單一抑制D.前攝抑制【答案】：C16.下列對“關鍵期”理解不正確的一項是（）。A.關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期B.關鍵期是突然開始和停止的C.在發(fā)展的關鍵期間，如果能在一定時間內(nèi)給以適當?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展D.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在【答案】：B17.1901年，帝國主義列強強迫清政府簽訂了（）。A.《馬關條約》B.《南京條約》C.《北京條約》D.《辛丑條約》【答案】：D18.根據(jù)我國民法的規(guī)定，下列關于監(jiān)護的表述，不正確的是（）。A.監(jiān)護人被指定后，不得擅自變更；擅自變更的，不免除被指定的監(jiān)護人的責任B.被監(jiān)護人的父母擔任監(jiān)護人的，可以通過遺囑指定監(jiān)護人C.監(jiān)護人除為維護被監(jiān)護人利益外，可以任意處分被監(jiān)護人的財產(chǎn)D.依法具有監(jiān)護資格的人之間可以協(xié)議確定監(jiān)護人【答案】：C19.在晴朗的夜晚抬頭仰望星空，我們可能發(fā)現(xiàn)星星在眨眼睛，星星為什么會眨眼睛呢？（）A.亮度不同的星星B.人的眼睛不停的眨所以感覺星星在閃C.星星通過大氣層產(chǎn)生的折射D.星星在不同時刻釋放的能量不同【答案】：C20.“每一個社會時代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要把他們創(chuàng)造出來?！边@種觀點（）。A.屬于英雄創(chuàng)造歷史的唯心史觀B.違背了黨的群眾觀點和群眾路線C.正確說明了杰出人物的產(chǎn)生和作用D.否認了人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量【答案】：C21.(單選題)“三禮”對中國文化產(chǎn)生過深遠的影響，各個時代的人都從中尋找資源。以下合稱“三禮”的是（）。A.大學，中庸，論語B.禮記，禮運，周禮C.禮記，儀禮，周禮D.四書，五經(jīng)，周禮【答案】：C22.在公文版頭部分中，如果只有份號，沒有密級和保密期限，緊急程度應編排在左上角的（）。A.第二行B.第一行C.第四行D.第三行【答案】：A23.下列公文中的語句，沒有語病的是（）。A.所有的進口藥品，基本上已經(jīng)封存B.參與私分贓款的有五個公司的經(jīng)理C.他們對本單位職工及其家屬，都漠不關心D.我們必須不斷地提高思想覺悟，抵制某些不正之風【答案】：D24.“金聲玉振”這個成語是說哪位才德兼?zhèn)涞拿耍海ǎ〢.莊子B.孔子C.老子D.孟子【答案】：B25.①無論一個人在哪兒，只要他在一扇關著的門的后面，他就能使自己不受拘束②沒有門的屋子不是屋子，而是走廊③在關著的門內(nèi)，頭腦的工作最為有效④人不是在一起放牧的馬群⑤門是隱秘、回避的象征，是心靈躲進極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②①③④⑤B.①③④⑤②C.④①③②⑤D.⑤②①③④【答案】：D26.無論“年味”是濃是淡，國人對年的重視和情感依舊（），最明顯的證據(jù)就是春運。不遠千里、不畏嚴寒，舟車勞頓、吃苦花錢在所不惜……那種“（）”的大遷徙，“有錢沒錢回家過年”的毅然決然，蔚為壯觀，令人感動?？峙率澜缟显僖舱也怀瞿膫€國家、哪個民族，為了一個節(jié)日如此興師動眾。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不可小覷B.有增無減C.不容置疑D.根深蒂固【答案】：D27.原始民族的藝術作品大半都不是純粹從審美的動機出發(fā)，它們的創(chuàng)作常常是為了________的目的，而且后者往往還是主要的動機，審美的要求只是滿足次要的________而已。依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：A.生活B.交換C.實用D.娛樂【答案】：C28.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨善其身，達則兼濟天下，他們可能于世無補，因為他們大不了潔身自好而已。然而醒官一出手，多會促進社會進步。因為就他們對社會的認識、看法和施政來說，往往著眼于社會發(fā)展規(guī)律，落腳于推動社會進步，著力卻在于整個社會的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。這段文字表達的主要意思是（）。A.與醒官相比，清官便顯得庸碌無為B.為官不僅要清廉，更要有所作為C.醒官雖然不拘小節(jié)，但對于社會的意義卻是重要的D.醒官比清官更難得【答案】：D29.基因組學研究表明，人體基因組內(nèi)含有2萬到2.5萬個基因，但至今，運用基因檢測技術，只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因，而且都是單基因疾病。人類罹患的多基因疾病卻依然是技術檢測的盲區(qū)。對此，現(xiàn)有基因檢測的結(jié)果，都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來表示個體患某種疾病的風險概率，根本達不到所謂100%的準確率。另外，即使基因檢測結(jié)果正常，也不能排除得病的可能。作者通過這段文字意在說明：（）。A.現(xiàn)有的基因檢測結(jié)果不夠精細化B.基因檢測結(jié)果不能排除人類患病的可能C.現(xiàn)在的基因檢測有其技術應用的局限性D.人類罹患疾病是非常復雜的過程【答案】：C30.趕路的人，為了遠方的目標，無意留心沿路的風光。許多其實并不比你追尋的東西遜色的路邊風物，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時，已追悔莫及。而當你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會發(fā)覺，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時候，你才會恍然明白，你夢想中的東西其實就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對這段文字理解錯誤的一項是：（）。A.也許夢想就藏在你匆匆趕路時的沿途風景中B.我們不應該為遠方的目標而苦苦追尋C.給人生留一些空閑的時間，而不是匆匆趕路D.趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風景的人【答案】：B31.成語中的數(shù)字運用很多，如一鼓作氣、百廢俱興。非整數(shù)也進入了成語，如半途而廢、半壁江山。還有兩個成語：一舉兩得、一箭雙雕?！皟伞焙汀半p”是數(shù)字“2”的不同表示法。多數(shù)成語都是由四個文字組成的，數(shù)目字有時還被“連用”，如五光十色、三頭六臂。也有成語純粹由數(shù)目字組成，如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標題的是：（）。A.成語與數(shù)字的關系B.成語數(shù)字趣談C.數(shù)字成語與成語數(shù)字D.成語用遍數(shù)目字【答案】：B32.世界上運轉(zhuǎn)著數(shù)以千計的各種地震儀器，它們?nèi)找贡O(jiān)測著地震的動向。畢竟科學家一直在尋找預測地震的方法，但截止目前為止，預測地震仍是個世界性難題。這說明：A.人類不能認識無限發(fā)展的世界B.意識隨著客觀世界的變化而變化C.對同一確定對象會有多個真理性認識D.人類認識運動是無止境的【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.人云亦云B.隨波逐流C.標新立異D.堅持己見【答案】：AB34.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.獎罰分明B.以身作則C.堅持真理D.秉公辦事E.依法執(zhí)教【答案】：ACD35.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)C.對本職業(yè)深厚的道德情感D.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心【答案】：ABCD36.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)B.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式C.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展D.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題【答案】：ABD37.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.會造成社會生活的不穩(wěn)定C.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生D.具有一定理論色彩【答案】：ACD38.情緒和情感（）A.與認識過程無關B.是一種主觀感受C.以需要為中介D.會引起生理變化【答案】：BCD39.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.跟隨誰B.我是誰C.依靠誰D.為了誰【答案】：BCD40.推進依法治教的方法有（）。A.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)B.完善教育法規(guī)體系C.大力推進依法治校D.完善督導制度和監(jiān)督問責機制【答案】：BCD41.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.靈活針對性B.動態(tài)性C.有效性D.計劃預謀性【答案】：ABCD42.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.應用研究B.發(fā)展研究C.基礎研究D.實驗研究E.理論研究【答案】：ABC43.事業(yè)單位工作人員參加的培訓類型包括（）。A.專項培訓B.崗前培訓C.轉(zhuǎn)崗培訓D.在崗培訓【答案】：ABCD44.公文法定效力的大小取決于（）。A.公文的時效B.制發(fā)機關地位的高低和職權(quán)范圍的大小C.公文的體例格式D.公文內(nèi)容的重要程度【答案】：BD45.以下關于蒙代爾-弗萊明模型下的小國開放經(jīng)濟的政策效果,表述正確的是_____.A.在固定匯率制下,政府采取擴張性貨幣政策能有效提高產(chǎn)出水平B.在固定匯率制下,政府采取擴張性財政政策能有效提高產(chǎn)出水平C.在浮動匯率制下,政府采取擴張性財政政策能有效提高產(chǎn)出水平D.在浮動匯率制下,政府采取擴張性貨幣政策能有效提高產(chǎn)出水平【答案】：BD46.傍晚一陣雨后，出現(xiàn)了美麗的彩虹，彩虹不會出現(xiàn)在哪邊的空中？（）A.北邊B.西邊C.南邊D.東邊【答案】：ABC47.下列屬于商業(yè)銀行的有（）。A.中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行B.中國工商銀行C.中國銀行D.招商銀行【答案】：BCD48.以下屬于社區(qū)社會組織基本要素的是：（）A.具有較強的活力B.組織成員自由進入，退出，擁有松散的結(jié)構(gòu)C.活動區(qū)間通常只限于本社區(qū)范圍內(nèi)D.組織成員主要是本社區(qū)居民【答案】：ABCD49.中學生小剛放暑假后，天天沉迷于網(wǎng)絡游戲，既不學習，也不外出鍛煉身體。針對小剛的行為，社會工作者適宜的做法有（）。A.了解小剛的想法B.建議小剛父母對孩子報培訓班C.和小剛一起制訂改變計劃D.建議小剛父母多陪伴孩子