2023廈門醫(yī)學院教師招聘考試真題題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023廈門醫(yī)學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據。A.資本主義道德B.原始社會的道德C.奴隸社會的道德D.社會主義道德【答案】：D2.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.自我實現模式D.學校推動模式【答案】：D3.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.獨特的多層次性B.廣泛的社會性C.更大的穩(wěn)定性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D4.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否自覺地關注學生C.能否充分考慮教學情境D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：B5.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.為人師表C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】：A6.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.意志C.理智D.態(tài)度【答案】：A7.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.人格關系C.道德關系D.法律關系【答案】：D8.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.具體學科建設項目的實施C.重點發(fā)展學科的確定D.學科建設的立項論證【答案】：B9.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.科學人文主義C.人文主義D.實用主義【答案】：B10.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.理想與現實的矛盾D.成人感與經驗缺乏的矛盾【答案】：B11.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.愛護環(huán)境,珍惜資源C.誠實守信,嚴于律己D.勇于創(chuàng)新,勤于實踐【答案】：C12.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.權利B.權力C.責任D.義務【答案】：D13.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實生活、實現自我價值C.以上都對D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：C14.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.學院制結構B.研究院所結構C.扁平式結構D.網絡結構【答案】：A15.根據記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.語義記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.動作記憶【答案】：B16.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對學生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D17.教學測量的目的在于考核（）。A.學生成績B.教師績效C.教學目標D.教學成效【答案】：D18.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質B.表面特質C.首要特質D.根源特質【答案】：D19.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.工作階段B.過渡階段C.結束階段D.初創(chuàng)階段【答案】：A20.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構成一個整體為人們所清晰地感知。A.強度律B.活動律C.組合律D.差異律【答案】：C21.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.觀察法B.調查法C.測驗法D.實驗法【答案】：D22.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的整體發(fā)展B.促進人的全面發(fā)展C.促進人的綜合發(fā)展D.促進個別人的發(fā)展【答案】：D23.對大學生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.德育心理研究B.教學心理研究C.大學生學習心理研究D.心理特征研究【答案】：B24.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學操作能力B.自我反省能力C.教學認知能力D.教學監(jiān)控能力【答案】：B25.教師在教學中的師德規(guī)范主要體現在（）。A.以上都是B.學為人師，行為示范C.精通業(yè)務，學而不厭D.熱愛學生，誨人不倦【答案】：A26.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕洌瑥埬尺t遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德認識水平C.道德行為水平D.道德情感水平【答案】：A27.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究法C.頭腦風暴法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：A28.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣B.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心C.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律D.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展【答案】：D29.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認知B.人格C.能力D.脾氣【答案】：B30.根據認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題障礙B.問題起始狀態(tài)C.問題目標狀態(tài)D.問題解決策略【答案】：D31.高校管理人員改進管理的首要任務是（）。A.增強戰(zhàn)略管理B.實現校長治校C.增強制度規(guī)劃D.去行政化【答案】：D32.心理現象的產生方式是（）A.技能活動B.精神活動C.意識活動D.反射活動【答案】：D33.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.正例B.反例C.概括D.變式【答案】：D34.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經常出現的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情感和氣質B.智力，情感和意識C.能力、氣質和性格D.能力、情緒和意志【答案】：C35.下列屬于教師申訴制度范圍的是（）。A.企業(yè)單位侵犯其合法權益B.政府行政部門侵犯其合法權益C.事業(yè)單位侵犯其合法權益D.其他個人侵犯其合法權益【答案】：B二、多選題36.我國現階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.職業(yè)培訓B.初等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.高等職業(yè)教育【答案】：BCD37.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件B.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷C.企業(yè)把職業(yè)道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業(yè)道德有利于職工人格的升華【答案】：AD38.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.培育?？平逃厣獴.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C.停止高等教育大眾化D.提升博士教育質量【答案】：ABD39.大學生自我認識方面的主要特點是（）。A.自我評價能力提高B.主動性增強C.廣度和深度發(fā)展迅速D.自覺性增強【答案】：ABCD40.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種制度B.大學課程是一種文化C.大學課程是一種經濟D.大學課程是一種政治【答案】：ABD41.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學術道德B.教學科目C.學術組織D.學問分支【答案】：BCD42.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.學習B.慎獨C.引導D.內省E.篤行【答案】：ABDE43.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.反饋過程B.調整過程C.同化過程D.順應過程【答案】：CD44.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.多落實C.細管理D.勤警示E.常宣傳【答案】：ABCE45.市場經濟對道德的促進作用表現在（）。A.市場經濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神B.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強C.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現D.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成【答案】：ABCD46.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色轉化階段B.角色認知階段C.角色信念階段D.角色認同階段【答案】：BCD47.下面關于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.可以提高文明安全生產和服務的自律意識B.可以提高生產活動中自我保護意識C.可以提高保護國家和人民生命財產安全的意識D.職業(yè)活動中，文明安全已經有相關的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為【答案】：ABC48.幫助大學生認識自我的方法，正確的是（）。A.通過實踐活動認識自己B.通過不斷比較相信自己C.用全面的眼光看待自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】：ACD49.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.永遠不要只為了金錢或權利工作C.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：AC50.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.激勵功能B.娛樂效用C.自律功能D.臉面作用【答案】：AC51.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的道德觀D.錯誤的人才【答案】：ABD52.高校戰(zhàn)