幼兒園大班唱歌活動秋天里來教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班唱歌活動秋天里來教學(xué)設(shè)計一、活動背景秋天是一年中溫度適宜、氣候宜人的季節(jié)，也是自然界變化最為明顯的季節(jié)之一。在幼兒園大班教學(xué)中，通過唱歌活動，可以讓幼兒在輕松愉快的氛圍下，學(xué)習(xí)并感受秋天的色彩和氣息，豐富幼兒的視聽感受，增加幼兒的基礎(chǔ)知識和語言表達(dá)能力，為幼兒搭建一個全面和諧發(fā)展的平臺。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能通過唱歌活動，幼兒將會：理解秋天的氣候變化和自然現(xiàn)象，增加對世界的認(rèn)知；掌握秋天的顏色、溫度等元素，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；能夠自主選擇合適的歌曲進(jìn)行唱歌表演；能夠掌握一定的音樂節(jié)奏，提高音感和音樂表達(dá)能力。2.情感、態(tài)度與價值觀通過唱歌活動，幼兒將會：培養(yǎng)感恩之心，學(xué)會珍惜自然；發(fā)揚團結(jié)互助、互相鼓勵的精神；提高社交能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些秋天相關(guān)的道具，如紅色的楓葉、黃色的落葉、紅棗、核桃等，用于唱歌過程中的歌曲配合和視覺效果的補充；選擇適當(dāng)?shù)某韪枨?，如《小兔子乖乖》、《秋天的色彩》等，多樣化歌曲有利于幼兒的音樂鑒賞能力，也便于幼兒自主選擇其中一個進(jìn)行表演；安排合適的場地，如音樂室、活動室等，要確?？臻g寬敞、周圍的環(huán)境安靜和舒適、沒有干擾因素。2.教學(xué)方法簡短的課前導(dǎo)入:老師和幼兒共同欣賞秋天的圖片，比如樹葉橙紅相間、流淌著哺育秋天的小溪和水霧迷蒙的山區(qū)，讓幼兒感受到秋天的美好。好聽歌曲的播放：為幼兒播放和唱歌歌曲，比如《小兔子乖乖》、《秋天的色彩》等。讓幼兒感受到音樂的魅力，充分利用音樂教育的溫馨氛圍。歌曲的合唱和表演：老師和幼兒組織合起來唱歌和表演，在歌曲表演過程中加入班級所準(zhǔn)備的秋天道具和樂器，比如紅色的楓葉、黃色的落葉、紅棗、核桃等，增加視覺效果，為孩子創(chuàng)造豐富多彩的音樂環(huán)境。課堂游戲：通過游戲來提高孩子們的音樂素養(yǎng)，如猜歌詞、唱歌伴奏等，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)和娛樂。教學(xué)反思：Assesstheactivitiesandidentifywhatworkedwellandwhichareascouldbeimproved.3.教學(xué)歸納孩子們可以學(xué)會使用一些樂器和歌曲，能夠為班級陪伴唱歌；能夠理解季節(jié)變換的概念，為孩子們搭建系統(tǒng)的知識理解框架；讓孩子們快樂的唱歌和表演，增加合作和自信。四、教學(xué)反思1.教學(xué)過程中的優(yōu)點活動前將相關(guān)的道具和背景知識介紹，有助于幼兒的秋天感知和認(rèn)知；音樂作為主要教學(xué)方式，有助于幼兒對音樂的鑒賞、音感的提高和音樂表達(dá)能力的提升；全面的教學(xué)活動，包括聽、唱、表演、互動等多種方式，讓幼兒的知識更加系統(tǒng)，也為幼兒發(fā)展揚起起點。2.教學(xué)過程中的不足孩子們對拍子和歌詞有了大量的認(rèn)知收獲，但是學(xué)習(xí)的熟練程度與年級力度有些不相符合，需要考慮如何讓孩子更好地掌握拍子和歌詞；教學(xué)體驗可以更加個性化，擴大活動范圍；五、唱歌活動是一種適合幼兒園大班進(jìn)行的音樂教學(xué)方式。在教學(xué)過程中，老師們不僅要授課，還要與孩子們一