中考數(shù)學知識講解及鞏固練習：二次根式的概念和性質(zhì)（提高）鞏固練習_第1頁
中考數(shù)學知識講解及鞏固練習：二次根式的概念和性質(zhì)（提高）鞏固練習_第2頁
中考數(shù)學知識講解及鞏固練習：二次根式的概念和性質(zhì)（提高）鞏固練習_第3頁
中考數(shù)學知識講解及鞏固練習：二次根式的概念和性質(zhì)（提高）鞏固練習_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE二次根式的概念和性質(zhì)（提高）鞏固練習責編:杜少波【鞏固練習】一、選擇題

1.（2016?貴港）式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（）A．x＜1 B．x≤1 C．x＞1 D．x≥12.使式子有意義的未知數(shù)x有()個

A．0B．1C．2D．無數(shù)3.把根號外的因式移到根號內(nèi)，得（）．A．B．C．D．4.（2015?蓬溪縣校級模擬）下列四個等式：①；②（﹣）=16；③（）=4；④．正確的是（）A.①② B.③④ C.②④ D.①③5.若，則等于（

）A．

B．C．D．6.將中的移到根號內(nèi)，結果是（）A．B.C.D.二.填空題7.若最簡二次根式與是同類二次根式，則.8.（2015?江干區(qū)一模）在，，，﹣，中，是最簡二次根式的是_________.9.已知，求的值為____________.10.若，則化簡的結果是__________.

11.觀察下列各式：，，,……請你探究其中規(guī)律,并將第n(n≥1)個等式寫出來________________.

12.（2016?樂山）在數(shù)軸上表示實數(shù)a的點如圖所示，化簡+|a﹣2|的結果為．三.綜合題13.已知，求的值.14.若時，試化簡.

15.（2015春?武昌區(qū)期中）已知a、b、c滿足+|a﹣c+1|=+，求a+b+c的平方根．【答案與解析】一、選擇題

1．【答案】C.【解析】依題意得：x﹣1＞0，解得x＞1．2．【答案】B.3．【答案】C.4．【答案】D.【解析】解：①==4，正確；②=（﹣1）2=1×4=4≠16，不正確；③=4符合二次根式的意義，正確；④==4≠﹣4，不正確．①③正確．故選：D．5．【答案】D.【解析】因為=，即.6．【答案】A.【解析】因為≤0，所以=.二、填空題

7.【答案】1；1.【解析】，所以.8.【答案】.9.【答案】.【解析】,即,，即原式=.10.【答案】3.【解析】因為原式==.11．【答案】.12．【答案】3.【解析】由數(shù)軸可得：a﹣5＜0，a﹣2＞0，則+|a﹣2|=5﹣a+a﹣2=3．三、解答題

13.【解析】因為，所以2x-1≥0,1-2x≥0，即x=，y=則.14.【解析】因為，所以原式==.15.【解析】解：由題意得，b﹣c≥0且c﹣b≥0，所以，b≥c且c≥b，所以，b=c，所以，等式可變?yōu)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論