2022-2023學(xué)年湖南名校七年級語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析

2022-2023學(xué)年湖南名校七年級語文上學(xué)期期中考試卷

注意事項：

1.全卷共三大題，22小題，滿分130分，考試時間120分鐘。

2,本卷答案必須填寫在答題卡相應(yīng)位置上，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、積累與運用（共7小題，28分）

1、認真閱讀下面這段文字，完成（1）?（2）題。

郴州市位于湖南省南部，南帶五嶺，北瞻衡岳。郴州莽山國家森林公園是國務(wù)院批準的國家級自然保

護區(qū)，被中外專家稱為“天然動植物博物館”和“生物基因庫”。這里氣候適宜，景色迷人，是旅游觀

光、休閑度假和避暑獵奇的好去處。這里盛產(chǎn)茶葉、苦筍、莽山蕨、百花蜜、蘑菇等，且以優(yōu)良的品質(zhì)

受到人們的青睞?！懊姐y翠”茶，條索緊結(jié)、肥shub,銀毫滿披，栗香濃郁，耐沖泡，得莽山原始

生態(tài)靈氣，為我國綠茶中的精品：莽山苦筍又被稱為“仙筍”，內(nèi)含豐富的維生素、蛋白質(zhì)、氨基酸、

粗凈維等人體必xQ的營養(yǎng)成分和微量元素，苦味性寒，有消火祛炎、清熱解毒的作用。

⑴給文段中加點字注音。南昭（）紂（）維

（2）根據(jù)拼音寫漢字。肥shud（）必xii（）

2、在下邊橫線處依次填人詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

走進郴州五嶺農(nóng)耕文明博物館，老油燈、柄曲犁、舊水車、榨油...這些過去的農(nóng)耕文明碎片，

將觀者拉入煙火氣息的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情境中，“粒粒皆辛苦”之感,樸實的價值

觀呼之欲出，觀者無不被勞動人民的生產(chǎn)智慧所

A.立刻彌漫自然而生佩服B.瞬間濃郁油然而生折服

C.立即飄悠情不自禁感嘆D.瞬時濃厚由衷而生慨嘆

3、下列句子沒有語病的一句是（）

A、社會、學(xué)校、家庭要形成合力，共同加強對未成年人的安全教育，嚴防避免安全事故發(fā)生。

B、我們要遠離社會上不良少年，很多學(xué)生成績急劇下滑的原因就是交友不慎造成的。

C、語文課程應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。

D、為了讓患病的弟弟早日康復(fù)，哥哥帶上他的兩個孩子踏上了漫長的尋醫(yī)之路。

4、下面依次填入橫線處的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這個四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對開的方格玻璃窗。。

①屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。

②這俗常的景象，現(xiàn)在不多見了，這小玻3離窗，叫人心生溫暖。

③黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱地唱著小曲，隔著窗戶也聽的清。

④從這家的窗玻璃望進去，開滿碎花的窗簾并沒拉上。

A.□□□□B.□□□□C.□□□□D.□□□□

5、小區(qū)里的獨居老人王大爺病了，小明和爸爸一起去看望他。下面是小明說的一段話，其中不得體的一

處是（）

王爺爺，您好！今天我和家父登門拜訪,聽說您生病了，特地來看看您。這些水果是我們

的一點心意，請您收下。您老要多保重身體,有需要幫忙的地方就跟我們說一聲，我們一定會

鼎力相助的。

A、家父B、拜訪C、您老D、鼎力相助

6、綜合性學(xué)習(xí)。

進入初中，你的生活翻開了新的一頁，你一定認識了不少新同學(xué)，班里要圍繞“交友之道”開展一次綜

合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

（1）同學(xué)們搜集了一些交友名言警句：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?/p>

在緊急時舍棄你的朋友不可信賴?！了?/p>

聰明的醫(yī)師治病前必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的。

——伊本?穆加發(fā)

請你從以上名言中選擇你最喜歡的一則，并說明理由。

（2）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，請你談?wù)剬Χ喾N多樣的網(wǎng)上交友方式的看法。

（3）依據(jù)例句，仿寫一個內(nèi)容相關(guān)的句子。

益友像一束陽光，可以驅(qū)散我們心靈的陰霾；益友像一盞明燈，可以照亮我們?nèi)松牡?/p>

路；,_________________________

7、古詩詞整理。

詩歌題材詩句賞析

（1）________________,____________________。運用比喻的修辭手法，描繪邊塞寒冷、凄

（《夜上受降城聞笛》）清特點，渲染了愁慘凄涼心境。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（《次北固山下》）(2)_________________

思家念親

（3）_____________,_______________________o點明遠游路線，抒發(fā)了依依惜別之情。

（《峨眉山月歌》）

（4）_____________,_______________________o表達了詩人對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同

（《行軍九日思長安故園》）情，對早日平定安史之亂的渴望。

壯志抒懷日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。(5)___________________________

（《觀滄?！罚?/p>

二、閱讀與理解（共13小題，42分）

（-）名著閱讀（8分）

8、《朝花夕拾》是魯迅先生的回憶性散文集。作者在敘寫時，以兒童的目光追憶往事，以成人的眼光

給予評價。請結(jié)合你的悌讀體會，完成下面的表格。

視角人物原文摘錄“我”的情感

兒童視角阿長但到夜里，我熱得醒來的時候，卻仍然看見滿床(1)

擺著一個"大''字，一條胳膊還擱在我的頸子上。

我想，這實在是無法可想了。

衍太太衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定表達了“小魯迅”對衍太

和藹地笑著說：“好，再吃一塊我記著，看誰吃得太鼓勵"我們“吃冰的感

多。”激之情。

成人視角阿長仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！(2)

衍太太流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地(3)____________

方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來。

（4）概括衍太太的形象4寺點:___________________________________________________________

2

9、探究：作者為什么要采用這樣特殊的敘事視角來創(chuàng)作？

（-）文言文比較閱讀（12分）

【甲】《論語》節(jié)選

子日：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？……”

子日：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子日：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

子日：“逝者如斯夫，不舍晝夜”

【乙】《李生論善學(xué)》

王生好學(xué)而不得法。其友李生問之日：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說日：“凡師之所言，吾

悉能志（記）之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之日：“孔子云'學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之

而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之日：

“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也?！瓕W(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，年事蹉

鴕（光陰消逝），雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺,目：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右,

以昭炯戒?！?/p>

10、解釋下列句中加點詞的含義

⑴不亦諛乎？說：⑵李生說之曰說：

11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑵夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，翼聞道也?

12、下列句子的朗讀停頓正確的一項是（）

A.學(xué)而/不思則罔B.可以為師/矣

C.蓋/學(xué)貴善思D.請銘之坐/右

13.這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即學(xué)習(xí)方法。那么孔子和李生都認為什么樣的人才是“善學(xué)

者“？（用原文中的詞語回答）這對我們又有怎樣的啟發(fā)？

（三）非連續(xù)性文本閱讀（8分）

【材料一】十大網(wǎng)絡(luò)用語公布，記錄時代的橫切面王子墨

自從網(wǎng)絡(luò)誕生，語言便開啟了進化加速，過去是“一代有一代之文學(xué)”，現(xiàn)在恐怕是“一年有一年

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之文學(xué)”。

網(wǎng)絡(luò)用語之所以層出不窮，不僅是因為技術(shù)建構(gòu)的無遠弗屆，更主要的原因是文化創(chuàng)造的路徑改變

了。語言之變，過去主要來自于知識階層有意識的書寫與提煉，當(dāng)然這些在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語言中也有體現(xiàn)，

不過更多則是自下而上的無意識創(chuàng)作。成語可以找到明確的出處，網(wǎng)絡(luò)用語很多卻不知作者，廣泛分布

的網(wǎng)民、靈機一動的創(chuàng)意，就如風(fēng)行草上一般，一下便刷新了文化景觀。

網(wǎng)絡(luò)用語也在極大程度上構(gòu)建了一個文化共同體，打破了不同場合的語言區(qū)隔。就像這個“YYDS”，

曾經(jīng)小眾的、不屬于任何一種語言的表達，卻在一夜之間幾乎覆蓋了所有的網(wǎng)絡(luò)平臺，甚至進入主流媒

體的視野，獲得了使用層面的“合法性”?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)用語帶來了一種“平等”，無關(guān)身份她位，人

們進入了相同的文化場景之下。

換個角度看，網(wǎng)絡(luò)語言也是速朽的，我們能記得唐詩，但恐怕已經(jīng)記不清五年前的網(wǎng)絡(luò)用語。有的

網(wǎng)絡(luò)語言也不夠精美，類似“絕絕子”這樣的表達，不少人至今也無法接受。網(wǎng)絡(luò)語言一個難以回避的

尷尬在于，很多用語的文化意蘊比較單薄，它們被經(jīng)典化的概率很低。

不過，記錄網(wǎng)絡(luò)用語依然是有意義的。一些網(wǎng)絡(luò)用語，或許缺乏歷史縱深，但卻如橫切面一樣，記

錄著一時一地的故事與情緒，它是在網(wǎng)絡(luò)世界曾經(jīng)“活過”的證據(jù)。將這些詞語“打撈”出來，并加以

特別的紀念，也就是記錄普通民眾的日常，勾勒時代宏大背景之下的細節(jié)。這本身也是一種“尊重”。

選自《光明日報》（2021年12月09日12版）有刪節(jié)

【材料二】對低俗網(wǎng)絡(luò)用語說“不"湯文靖

①近年來，低俗用語充斥網(wǎng)絡(luò)空間，并且蔓延到人們的日常交流用語甚至嚴肅文本的寫作中，正規(guī)

的漢語受到污染和破壞。語言是交流的工具和文化的載體，庸俗暴戾網(wǎng)絡(luò)語言的橫行，會導(dǎo)致社會文化

生態(tài)的粗鄙化。因此，凈化網(wǎng)絡(luò)空間、捍衛(wèi)語言的純潔性刻不容緩。

②網(wǎng)絡(luò)語言最初是從電腦鍵盤上“敲”出來的。為了提高溝通效率，網(wǎng)民“敲”字時，能簡則簡，

能省則省，不會對語言進行精心雕琢，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)語言簡單化、碎片化、隨性化，直接對傳統(tǒng)漢語的規(guī)范

性和嚴謹性造成沖擊。比如，大量數(shù)字、符號、字母混合使用，“3Q”表示謝謝你，“YYDS”意思是永

遠的神，“T_T”表示流淚。還有一些網(wǎng)絡(luò)語言用同音詞代替原詞，如“蚌埠住了”表示“繃不住了”，

“大俠”寫成“大蝦”。更有一些生造的新詞，“醬紫"表示''這樣子"，“絕絕子”表示“太絕了”

等等。

③如果說上述網(wǎng)絡(luò)詞語某種程度上提高了溝通效率，讓網(wǎng)絡(luò)表達“有趣起來”，但是有些網(wǎng)絡(luò)語言

則是赤裸裸的低俗、庸俗、惡俗，在現(xiàn)實生活中人們都羞于啟齒，如今卻在網(wǎng)絡(luò)上堂而皇之地大行其道，

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甚至反向輸入到現(xiàn)實生活中，成為很多人的口頭用語。

④漢字經(jīng)過幾千年的發(fā)展，形成了不同于表音文字的獨特的語法規(guī)范。符號、字母、數(shù)序和漢字雜

糅的網(wǎng)絡(luò)用語，破壞了漢語的生態(tài)系統(tǒng)，表情符號的書面化使用，毀壞了表意文字的完整性，憑空生造

的網(wǎng)絡(luò)新詞更使得國人與母語產(chǎn)生隔閡。至于那些庸俗暴戾的網(wǎng)絡(luò)用語，不僅污染了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，也

破壞了漢語的純潔性。

網(wǎng)絡(luò)語言狂歡拉低大眾審美

⑤尼古拉斯?尼葛洛龐帝(NicholasNegroponte)在《數(shù)字化生存》一書中說，數(shù)字化高速公路將

使“已經(jīng)完成、不可更改的藝術(shù)作品”的說法成為過去時，給蒙娜麗莎臉上畫胡子只不過是孩童的游戲

罷了。各種惡搞式拼接的網(wǎng)絡(luò)語言帶來了平民話語的修辭狂歡，這種狂歡其實是對傳統(tǒng)語言形態(tài)和文化

姿態(tài)的解構(gòu)甚至顛覆，在推動文化生態(tài)多元化的同時，也會改變?nèi)藗兊木裆詈退季S方式。

⑥當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展路徑已經(jīng)很清晰：從虛擬空間進入口語表達，再進入書面語，最終有可能

沉淀到語言應(yīng)用的各個方面。如果任由庸俗暴戾網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展，久而久之就會成為約定俗成的慣用語，

在潛移默化中完成對社會語言審美和大眾文化審美的重新塑造。

⑦庸俗暴戾網(wǎng)絡(luò)語言對大眾文化審美的作用必然是負面的，如果放任不管，這種負面影響會從網(wǎng)上

蔓延到網(wǎng)下，最終將拉低整個社會的文明程度和道德水準。

⑧古人云，言為心聲，語為人鏡。個人的修養(yǎng)離不開語言的文明，網(wǎng)絡(luò)空間的風(fēng)清氣朗也離不開網(wǎng)

絡(luò)語言的規(guī)范。無論是在虛擬空間，還是在現(xiàn)實生活中，用文明的語言與他人溝通，應(yīng)該是大家共同遵

守的一條底線。

⑨放眼全世界，捍衛(wèi)母語的純潔已成為許多國家的共識。曾有報道說，你跟法國人說英語，他明明

能用英語交流，可卻會對你搖頭，他害怕英語會凌駕于法語之上，進而影響法語的純潔。就我國而言，

抵制網(wǎng)絡(luò)語言低俗化傾向、捍衛(wèi)漢語的純潔，應(yīng)該成為全體國民共同的文化自覺。

⑩宏觀層面，國家應(yīng)加強針對網(wǎng)絡(luò)語言的立法工作，進一步修訂、細化和完善《中華人民共和國國

家通用語言文字法》等法律法規(guī)，讓規(guī)范使用語言和治理網(wǎng)絡(luò)語言低俗化有法可依。承擔(dān)大眾傳播任務(wù)

的報紙、廣播、電視、雜志等媒體以及各種新媒體平臺應(yīng)扮演好“把關(guān)人”角色，切不可為庸俗暴戾網(wǎng)

絡(luò)語言的蔓延大開方便之門。學(xué)校更是捍衛(wèi)語言純潔性的重要力量。面對無孔不入的網(wǎng)絡(luò)用語，各級各

類學(xué)校應(yīng)從教材、課程設(shè)置、課堂教學(xué)和考試標準等方面正本清源，提高青少年規(guī)范使用語言文字、開

展健康文明的網(wǎng)絡(luò)生活的意識和能力，在青少年心中筑起一道阻擋低俗網(wǎng)絡(luò)語言的“防火墻”。作為網(wǎng)

民的我們，應(yīng)樹立網(wǎng)絡(luò)共同體意識，形成保衛(wèi)中國語言文字的文化自覺，使用網(wǎng)絡(luò)語言時，主動設(shè)立自

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娛自樂的禁忌規(guī)范，自覺抵制暴戾低俗的網(wǎng)絡(luò)語言。

?語言本身是在不斷發(fā)展變化的。捍衛(wèi)語言的純潔性、抵制庸俗暴戾網(wǎng)絡(luò)語言，并非一刀切地反對

使用網(wǎng)絡(luò)用語和外來詞語。在漢語發(fā)展史上，“干部”來自日語，“拷貝”“沙發(fā)”來自英語的音譯，

而來自于網(wǎng)絡(luò)的“給力”“正能量”“山寨”等新詞更是大大豐富了漢語的詞語庫，得到了大家的廣泛

認同。網(wǎng)絡(luò)語言是一種文化表現(xiàn)形式，我們期待更多傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)用語涌現(xiàn)，也呼吁社會各界共同

努力，讓低俗網(wǎng)絡(luò)用語早日淡出，讓文明之花加速生長。

（選自《光明日報》（2021年12月22日13版）有刪節(jié)）

鏈接材料

14、下列上述材料內(nèi)容的理解，不準確的一項是（）

A.網(wǎng)絡(luò)語言的文化意蘊比較單薄，被經(jīng)典化的概率很低，這也必然導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)語言是速朽的。

B.網(wǎng)絡(luò)語言是速朽的，記錄的意義在于可以了解普通民眾的日常和勾勒宏大背景下的細節(jié)。

C.網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展路徑從虛擬空間進入口語表達，再進入書面語，最終有可能沉淀到應(yīng)用中。

D.抵制網(wǎng)絡(luò)語言低俗化傾向，需要國家立法、媒體把關(guān)、學(xué)校教育，更重要的是網(wǎng)民的自覺。

15、閱讀材料二，用簡潔的語言在文中空白處分別為語段擬寫小標題。

16、七（1）班擬以“網(wǎng)絡(luò)語言”為主題編一期班報，請你協(xié)助完成以下任務(wù)。

（1）如果把鏈接材料作為上面一則材料的配圖，你認為應(yīng)該插入哪則材料？請說明理由

（2）有同學(xué)認為材料一與材料二中的觀點相矛盾，不適合排在一個版面，你同意嗎？請結(jié)合具體內(nèi)容談

談你的看法。

（四）記敘性文章閱讀（14分）

散步蘇騰

①晚飯后，同事老阮和老閉問：一起去散步？我欣然同行。

②出得大門，大家就不約而同地向右邊走。那個方向是高速路出口，公路既寬又平且干凈無塵土。

路兩旁連片的良田都種植煙草，現(xiàn)在正是煙草生長旺盛時節(jié)，遍地翠綠，正是眼睛的福利，更是散步的

理想去處。

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③我們一路快步走著，一路談著。沿路兩邊的農(nóng)作物長勢很好，翠綠是主色調(diào)，放眼望去，視野沒

有煙草田的遼闊，幾乎都是兩三塊地連片后就到了山腳，山不是很高很大，卻也逶迤著，簇擁著這條鄉(xiāng)

村公路的延伸。大家一路這樣看著談著，竟然不知不覺就要到弄晚屯了。老阮說：“過了這個‘一線天'，

就要到弄晚屯了?！苯?jīng)他提醒，眼前赫然出現(xiàn)約有100米長的“一線天”路，我驚奇著就不由地感慨起

來：“看起來，這個劈山開路的工程真造福人民呀?！?/p>

④記得2008年來這個屯家訪，走的是山那邊的小路，雨后，狹小的路面滿是坑洼、泥濘，先是曲曲

折折地爬上山，然后又是蜿蜿蜒蜒地探身下去，走得特狼狽?，F(xiàn)在好了，改了道，硬化了路面——劈山

開路是壯舉呀！

⑤他們倆忙著拍照，竟然對我的感慨不理不睬，我只好快步走出''一線天"，眼前左前方豁然開朗，

群山環(huán)抱著一個盆地。右邊依山開鑿的路就像橫放的凹槽嵌在山體里，路上頭的巖石依然突兀出來，有

一頂帽子帽舌的樣子。這帽舌還吊著許多不知名的藤條，藤葉也不計較，舒舒展展地掛在藤條上迎風(fēng)招

展著，就像一群調(diào)皮的孩子在盡情地蕩著秋千,這天然的秋千一壁地蕩著，蕩著，形成了一掛碧綠的路

簾。透過這個路簾的間隙，映入眼簾的就是地之盡頭的山，那山看起來像一頭休息的雄獅，靜靜地臥在

那里，頭部高高揚起，是不是要眺過前面的山頭看山外的世界？雄獅擺尾之處，三五個小樓恬然地在綠

樹掩映中若隱若現(xiàn)，夕陽中的炊煙與山比高，是不是要炫耀這一份恬靜的舒坦？

⑥正當(dāng)沉迷山靜煙裊之時，一群山羊不知從何處突然擁擠而來，大大小小、黑黑白白、高高矮矮、

前前后后她從身邊冒冒失失地走過，你推我擠鉆進一線天的巖壁中?！澳抢镉新罚课殷@異地問?！坝袀€

洞門，進門了就拐出去，到剛才我們路過看到的半山腰上那個山洞的山腳草地，然后再爬上去，他們在

半山腰的那個洞養(yǎng)山羊，洞口看起來很小，但洞廳很大哦，更神奇的是，里面還有一個水坑，水不深，

清澈見底。聽完老阮的話，我不僅遺憾過“一線天”時匆忙，沒看到洞門，同時也感慨大自然的神奇以

及農(nóng)人的智慧有這樣的環(huán)境和精神以及勤勞和智慧，天更藍，山更綠，路更寬不足為奇呀！

⑦看著漸暗的天色，我們就地原路折回?；貋淼穆飞衔覀冞€是一路談笑，但話語顯然沒有那么多了，

或許是累了吧。但我的心緒依然回味著的——在這不經(jīng)意間的散步里，在這沒有緊迫逼仄的腳步里，在

這隨隨意意的從容里，我得以談著一些不緊不要的事，看著山鄉(xiāng)里不凸不顯的風(fēng)景，想著一些不輕不慢

的生活，心底慢慢滲出：盡力讓每一天精彩起來，積攢點點滴滴的珍貴，快意也好，傷懷也好，人生里

的事，無非是個走一步再走一步，也無非是個有山跨山，有水踵水，選一份恬靜悠然的心境，品鑒生活

的醇美滋味吧。

（選自《右江日報》，有刪改）

17、選文第④段采用了哪種記敘順序？有什么作用？（4分）

18、選文中的哪一句與第⑤段中的“我只好快步走出一線天'”相照應(yīng)？請寫出來。（2分）

19、請從修辭角度，品味文中畫橫線句子。（4分）

20、學(xué)習(xí)了同是以《散步》為標題的課文（莫懷戚的《散步》），你從課文與本文中分別感悟到了什么

呢？（4分）

三、作文（共2小題，60分）

21、小作文20分）

《論語》是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)，它闡述了求知的態(tài)度、學(xué)習(xí)的方法和修身做人的道理。

7

七年級(4)班的同學(xué)學(xué)完《〈論語〉十二章》后，對這部儒家經(jīng)典產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣，并計劃在

11月20日下午3:00召開班級“誦讀經(jīng)典，傳承文化”活動，班主任要你以班委會名義邀請市文化館李

老師來做評委，請你向李老師寫一份邀請函。

要求：文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

22、大作文(50分)

進入初中，，好像還沒來得及反應(yīng)，校園的夜空已被中秋的月色染透；不經(jīng)意間，父母的皺紋漸深，

他們的頭發(fā)少了些光澤；校園里的玉蘭樹經(jīng)過一個夏天的蓬勃，也悄悄地不再多長新葉了。是啊，一切

都在悄悄改變……

請以“悄悄改變”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：①文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；②字跡工整，卷面整潔。

2022年下期七年級期中考試語文答案

、

1>(1)zhixian(2)碩需

2、B3、C4、C5、D

6、(1)本題考查對句子的理解，不設(shè)統(tǒng)一答案，任選一句，從內(nèi)容、語言、情感等方面進行賞析即可。

示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這兩句境界從狹小轉(zhuǎn)為宏大，情調(diào)從凄惻轉(zhuǎn)為豪邁。表現(xiàn)友誼不受時

間的限制和空間的阻隔，是永恒的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達的。這兩句因此成為遠隔千山萬水的朋友

之間表達深厚情誼的不朽名句。

(2)本題要注意觀點明確，表述清晰，語言流暢。

示例一：我認為網(wǎng)上交友有利。網(wǎng)上交友范圍廣，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障礙。而

且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。

示例二：我認為網(wǎng)上交友有弊。網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網(wǎng)上所說的與現(xiàn)實

生活總會有差距，如果把握不好還有可能上當(dāng)受騙。

(3)運用比喻修辭(1分)，內(nèi)容相關(guān)，句意通順(1分)

示例：益友像一場細雨，可以滋潤我們干涸的心田。

7、(1)回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜

(2)以“小景傳大景之神”，把春潮漲涌，江水浩蕩，江面開闊，波平浪靜的大景表現(xiàn)出來。(或：這

兩句寫了“行舟”所見景色，“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢，詩句對仗精

準，意境開闊，情緒飽滿。)

(3)夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州(4)遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開

(5)詩人運用想象和夸張，描繪了大海吞吐宇宙的氣勢，表現(xiàn)了詩人豁達的胸襟與建功立業(yè)、一統(tǒng)天下

的遠大抱負

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(一)8、(1)表現(xiàn)了“小魯