【語文】廣西河池市鳳山縣2022-2023學年八年級上學期期中考試試題（解析版）

廣西河池市鳳山縣2022-2023學年八年級上學期期中考試語文試題一、識記·山高水長（共21分）山水之于中國，猶如血脈和生命般不可拆開。一平一仄兩個簡潔而普通的音節(jié)，深深地鑲嵌在中國辭海里，似乎與天地共存，日月同庚。山水，在中國已經駐足了多久？（一）江南山水風塵仆仆來到江南，已近黃昏。清灰色的明清磚瓦整齊而不規(guī)則地布滿了整個小鎮(zhèn)，紛紛披上了緋紅的紗。微微發(fā)黃的柳條擺首弄姿地妝上了紅脂，青磚鋪砌的小路延伸向遠方。濕潤平滑的清苔躋身于石板小路的縫間，調皮地閃著綠光。雖然已是秋天，這里依然有江南的水天空闊、風輕云淡的感覺。木船xián（）熟地搖過江南的歲月，帶走了一串串漣漪。石橋安靜地架在每個需要它的河口。兩岸有人家，有商店、酒樓。這一切是那么自然而和諧，構成了一幅“小橋流水人家”。這時寧靜祥和的感覺就潛滋暗長了。1.閱讀以上文字，給加點字注音，根據拼音寫漢字。（1）緋（）（2）xián（）2.以上文字中，有不少成語，請寫出其中的三個。3.文中畫線句有語病，請修改在下方橫線處（二）塞北風情從沙丘極目遠眺，沙鷗騰飛，野鴨成群，和風蕩漾；賀蘭群峰逶迤，高處俯瞰，白云依山而流，如入懷中，真有心曠神怡，把酒臨風，一掃人生之苦的快意。對塞北的留連不僅如此，一望無際的稻田猝至眼前，成片飽蕙待收的玉米；間或的河流，以及青青的濕地，清瘦的戈壁，成片的羊群。沿賀蘭山脈，是一條條新修的高速公路，兩邊是綿延不盡的果蔬基地，盛產有機菜及葡萄等各種水果。葡萄美酒，飄香瓜果，締造出令人贊嘆的天國和糧倉。4.解釋文段中加點的詞語。（1）俯瞰_________________（2）猝________________5.請從下列句子中選出與以上文段內容相吻合的兩句組成一副對聯，按上下聯順序填寫。①鐵馬秋風盈塞上②杏花春雨遍江南③自古逶迤關山月④旖旎而今楊柳風⑤合家歡樂納千祥⑥和順門第增百福上聯：________________下聯：________________【答案】1.（1）fēi（2）嫻2.風塵仆仆、擺首弄姿、風輕云淡、潛滋暗長。3.這一切是那么自然而和諧，構成了一幅“小橋流水人家”的畫面。4.（1）俯視（2）突然5.①②【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。緋紅（fēihóng）：鮮紅色。嫻熟（xiánshú）：熟練?！?題詳解】本題考查成語積累。風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。擺首弄姿：原意為用手指梳理頭發(fā)，擺弄身體的姿勢，現多用來形容女子舉止輕浮。風輕云淡：指微風輕拂，浮云淡薄。形容天氣晴好。潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長?！?題詳解】本題考查病句修改。畫線句成分殘缺，缺賓語中心語，可在句末加“的畫面”?！?題詳解】本題考查詞義（1）俯瞰：從高處向下看，俯視。（2）猝：突然?！?題詳解】本題考查對聯。兩個文段寫的是江南山水和塞北風情，因此⑤“合家歡樂納千祥”、⑥“和順門第增百福”不符合文段內容。按詞性相對、內容相關的原則，①“鐵馬秋風盈塞上”與②“杏花春雨遍江南”可組成一副對聯，按上下聯末字“仄起平收”的原則，①為上聯，②為下聯。③“自古逶迤”與④“旖旎而今”短語結構不同，不能構成對聯。（三）詩意山水有關山水美景的詩句，是古代詩人對山川審美關照的產物，外化的美麗山水與內蘊在詩歌里的山水之美都展現了詩人的審美理想和巧妙創(chuàng)造，寄托了創(chuàng)作者獨特的生命體驗和審美觀念。6.請完成下列填空?！饵S鶴樓》中詩人以“①_______，_______”實寫眼前所見景物，描繪了一幅明亮、悠遠的畫面，為下文詩人的鄉(xiāng)愁設置了鋪墊；詩人②________在《野望》中的③“_______，_______”以秋天山林之靜景，從正面進一步渲染作者的孤寂苦悶的心緒；陶弘景的④《________》中的⑤“______，______”一句，我們看到花葉上露珠還未照上太陽，山林就開始了歡唱，使人不由地感慨大自然生命的律動；《贈從弟》的⑥“_____，_______”以松的高潔之態(tài)動人情思，風的肅殺之聲逼人警覺，更突出了青松的傲骨；《錢塘湖春行》里用⑦“________，_______”來直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情。【答案】①晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲②王績③樹樹皆秋色山山唯落暉④答謝中書書⑤曉霧將歇猿鳥亂鳴⑥亭亭山上松瑟瑟谷中風⑦最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤二、品悟·山水的文化（共39分）古人用俊美的筆墨寫山水，或清逸俊朗，或清明和美，讀古人的山水文章，總是容易被治愈。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關逢候騎，都護在燕然。記承天詩夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。超然臺記（節(jié)選）余自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞，去雕墻之美而庇采橡之居，背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日，歲比①不登，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂也，處之期年而貌加豐，發(fā)之白者，日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其變民亦安予之拙也。于是治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補破敗，為茍完②之計。園之北，因城以為臺者舊矣，稍茸而新之。時相與登覽，放意肆志焉。臺高而安，深而明，夏涼而冬溫。雨雪之朝，風月之夕，予未嘗不在，客未嘗不從，擷園蔬，取池魚，釀秫③酒，渝④脫粟而食之，曰：“樂哉！游乎！”方是時，予弟子由適在濟南聞而賦之，且名其臺曰“超然”，以見予之無所往而不樂者，蓋游于物之外也?！咀ⅰ竣俦?；連續(xù)，連。登：莊稼成熟。②茍完：大致完備。③秫（shú）：黏黃米，可釀酒。泛指有黏性的谷物。④渝（yuè）：煮。7.下面對《使至塞上》賞析有誤的一項是（）A.這首五言律詩開篇點題，交代了地點和事由，寫出了自己形單影只的情狀，內心的孤寂。B.頷聯承首聯，既言事又寫景，即景生情，詩人以景物自比，傳達出漂泊無定的內心感受。C.頸聯乃千古名句，點、線、面的巧妙結合，表現了對景色的強烈贊嘆，但又有感傷印象。D.尾聯與首聯呼應，繼續(xù)寫出使一事。經過長途跋涉，詩人得知將軍正在前線，情緒高漲。8.下面對《記承天詩夜游》理解分析有誤的一項是（）A.短文開篇像是寫日記，寫出了出游時間，交待了地點和夜游原因。敘事，樸素而自然流暢。B.寫景比喻手法精當，恰如其分地渲染了景色，體現出了景色的特點，襯托出作者悲傷的心境。C.結尾轉入議論。寫出了為何此次夜游令人印象深刻，只因為有我們兩個“閑人”在欣賞。D.文章篇幅短小，平淡自然，一次平凡的夜游意味盡含其中，讓人感受到一言難盡的蘇軾。9.用“/”給《超然臺記》（節(jié)選）畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。予弟子由適在濟南聞而賦之10.現代漢語和古代漢語有著繼承與發(fā)展的關系，時殊世異，有些詞語沿用至今，但詞義已發(fā)生變化。請寫出《記承天詩夜游》中加點詞語的古今義。詞語古義今義念①_______紀念，思念，讀戶②_______③______但④_______但是，表轉折關系的連詞11.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）時相與登覽，放意肆志焉。12.《記承天詩夜游》是蘇軾被貶黃州的第四年所作。雖然被貶謫，但是從蘇子的文章仍然可以看到他樂游，從身邊的山水景物中獲取積極的力量。請聯系全文，說說他的“樂哉！游乎！”。13.山水是一種文化底蘊，一種文明符號，山水勾勒出了中國古代文人或執(zhí)著或曲折的心路征程，淋漓盡致的展現出中國古代文人之魅力。請聯系以上詩文，探究古人是如何通過描寫山水美景排遣心中的抑郁不平的?！敬鸢浮?.C8.B9.予弟子由/適在濟南/聞而賦之10.①考慮，想到②門③住戶、人家④只是，只不過11.（1）庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。（2）我不時和大家一起登臺觀覽，在那兒盡情游玩。12.蘇軾受到貶謫，在承天寺有志趣相投的朋友，與友人一起漫步閑庭，懷民不愧是他的知音，愁緒得到排遣，感受到快樂。在蘇軾的眼中，欣賞月色（竹柏影）的美好，是快樂的。所以說是蘇軾的樂游。13.王維以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗塞外風光，個人失意的情緒在大漠雄渾景象的凈化下已然消散，有的只有慷慨悲壯的情感，表現出詩人的達觀。蘇軾雖是貶謫之人，無職無權，清閑無比；但夜游賞月，悠游自如，富有閑情雅趣；同時也顯示了蘇軾在逆境中的曠達與對自己精神世界的自得和堅守。超然臺是蘇軾的弟弟為他游玩之地所取的名，蘇軾被調任之后，還能修整花園，打掃庭院，與朋友一起過著快樂的生活，是因為他有著樂觀豁達、超然物外的精神境界?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩歌的理解與賞析。

C.理解錯誤?！妒怪寥稀奉i聯“大漠孤煙直，長河落日圓。”，寫詩人進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，詩人被排擠的而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷?！暗钟懈袀∠蟆崩斫忮e誤。故選C?！?題詳解】本題考查詩歌的理解。B.理解錯誤?！队洺刑煸娨褂巍穼懢熬洹巴ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”，意思是庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。寫?zhàn)嵉脑鹿猓r托出作者欣喜悠閑的心境?！耙r托出作者悲傷的心境”理解錯誤。故選B?！?題詳解】本題考查文言句子斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。句意：我的弟弟蘇轍字子由，恰好在濟南做官，聽說了這件事，寫了一篇文章?！坝璧茏佑伞痹诰渥又凶髦髡Z，“適在濟南”在句子中作狀語，“聞而賦之”在句子中作謂語和賓語。據此斷句為：予弟子由/適在濟南/聞而賦之?！?0題詳解】本題考查文言文詞語的理解。①句意：想到沒有可以共同游樂的人。念（古義）：考慮，想到；②句意：這時月光從門戶射進來。戶(古義)：門③戶（今義）；（住戶、人家）；④句意：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。但(古義)：只，僅；【11題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用，一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：①庭下：院子里；空明：形容水的清澈；藻、荇：均為水生植物；蓋：大概是；②時：不時；放意肆志，盡情游玩；【12題詳解】本題考查詩歌內容的理解?！队洺刑煸娨褂巍肥翘K軾被貶黃州的第四年所作。雖然被貶謫，但是從蘇子的文章仍然可以看到他樂游，“月色入戶”中“入戶”二字，把月光擬人化。月光似乎懂得這位遷客的孤獨寂寞，主動來與他做伴。一句“欣然起行”寫詩人睡意頓消，披衣而起，四字寫出了作者的喜悅和興奮；“懷民亦未寢，相與步于中庭”是寫作者與張懷民心有靈犀，及其友情之深厚；“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”寫月光的高度傳神之筆。短短三句，沒有寫一個月字，卻無處不是皎潔的月光?！胺e水空明”，給人以一池春水的靜謐之感；“藻荇交橫”，卻具有水草搖曳的動態(tài)之美：整個意境靜中有動，動而愈見其靜。這個透明的境界，映照出作者光明磊落、胸無塵俗的襟懷；“閑人”一詞，表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有，卻是只有情趣高雅的人能欣賞的。所以說蘇軾是在樂游。【13題詳解】本題考查詩歌的情感?！妒怪寥稀奉i聯寫詩人進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，而詩歌的前四句寫詩人被排擠的而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情，在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷?！队洺刑焖乱褂巍肥翘K軾被貶黃州期間所作，詩人貶謫的悲涼，人生的感慨，通過詩人筆下的月夜得到排遣，悠閑的與友人欣喜賞月，賞月的皎潔、清澈、空明。一句“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！痹娙藦碗s的情感都包含其中，既有貶謫的悲涼，但更是自己用自嘲“閑人”的方式寬慰自己，只有情趣高雅之人才能欣賞這美景?！冻慌_記>“歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊?！睂懱K軾被貶到極寒之地，“治其園圃，潔其庭宇，伐安邱、高密之木，以修補破敗，為茍完②之計?！薄皵X園蔬，取池魚，釀秫③酒，渝④脫粟而食之，曰：‘樂哉！游乎！’”可見，蘇軾在游樂中排遣心中苦悶。參考譯文：《記承天詩夜游》元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到沒有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。《超然臺記》我從杭州調移到密州任知州，放棄了乘船的舒適快樂，而承受坐車騎馬的勞累；放棄墻壁雕繪的華美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里；遠離杭州湖光山色的美景，來到桑麻叢生的荒野。剛到之時，連年收成不好，盜賊到處都有，案件也多不勝數；而廚房里空蕩無物，每天都以野菜充饑，人們一定都懷疑我會不快樂?？晌以谶@里住了一年后，面腴體豐，頭發(fā)白的地方，也一天天變黑了。我既喜歡這里風俗的淳樸，這里的官吏百姓也習慣了我的愚拙無能。于是，在這里修整花園菜圃，打掃干凈庭院屋宇，砍伐安丘、高密的樹木，用來修補破敗的房屋，以便勉強度日。在園子的北面，靠著城墻筑起的高臺已經很舊了，稍加整修，讓它煥然一新。我不時和大家一起登臺觀覽，在那兒盡情游玩。這臺雖然高，但卻非常安穩(wěn)；這臺上居室幽深，卻又明亮，夏涼冬暖。雨落雪飛的早晨，風清月明的夜晚，我沒有不在那里的，朋友們也沒有不在這里跟隨著我的。我們采摘園子里的蔬菜，釣取池塘里的游魚，釀高粱酒，煮糙米，大家一邊吃一面贊嘆：“多么快活的游樂??！”這個時候，我的弟弟蘇轍字子由恰好在濟南做官，聽說了這件事，寫了一篇文章，并且給這個臺子取名“超然”，以說明我之所以到哪兒都快樂的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外??！二十四節(jié)氣——千年智慧的氣候密碼①“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@首“二十四節(jié)氣歌”廣為人知，二十四節(jié)氣也被譽為“中國的第五大發(fā)明”。二十四節(jié)氣內涵十分豐富，其中既包括相關的諺語、歌謠、傳說等，又有傳統(tǒng)生產工具、生活器具、工藝品、書畫等藝術作品，還包括與節(jié)令關系密切的節(jié)日文化、生產儀式和民間風俗。二十四節(jié)氣是中國古代農業(yè)文明的具體表現，具有很高的農業(yè)歷史文化的研究價值，因而成為中國一項重要的非物質文化遺產。這一千年智慧起源于黃河流域，為什么發(fā)源于這里？其中又蘊含了哪些氣候密碼？②氣候的形成主要受太陽輻射、地球運動、大氣環(huán)流等影響。黃河流域下游為平原，中游為黃土高原，上游則為地形復雜的高原。受太平洋暖濕氣流和北方西伯利亞冷空氣雙重影響，黃河中下游氣候特點表現為四季分明、雨熱同季。與現今相比，史前中期的黃河流域溫暖、潮濕，是人類所遇的最佳生態(tài)環(huán)境，適宜人類生存繁衍和農作物生長。溫暖的氣候，加上大河流域的優(yōu)勢，使得早期農耕文明在黃河流域開枝散葉。③“立春天漸暖，雨水送肥忙”，農耕文明社會里，我們的祖先利用自然環(huán)境特點，春耕，夏耘，秋收，冬藏。二十四節(jié)氣的制定，以黃河中下游地區(qū)的天象、氣溫、降水和物候時序變化為基準，最初用于指導黃河流域人民的生產生活。④作為人們觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐，節(jié)氣的劃分是地球繞太陽公轉的天文學標準。⑤《夏小正》一書記載了大量農事活動，是我國最早記錄節(jié)氣以及物候變化的里程碑式的文字，所觀察和記載的內容是后來二十四節(jié)氣形成的基礎。日本天文學史家能田忠亮在《夏小正星象論》中，研究指出《夏小正》星象記錄的是公元前2000年（為夏朝初期）的實際天象。古人以五日為候，三候為氣，六氣為時，四時為歲，每歲二十四節(jié)氣，七十二候應。每候都有一個物候現象與之對應。例如春分有三候：初候玄鳥至，玄鳥就是燕子，燕子屬于季節(jié)性候鳥，生活于北方的古人認為它“春分而來，秋分而去”；二候雷乃發(fā)生，春天雨水較多，空氣濕度增大，天空開始打雷；三候始電，雨多了，閃電也開始出現。⑥在中國，二十四節(jié)氣是逐步完備起來的。早在春秋戰(zhàn)國時期，古人就已經能用土圭（在平面上豎一根桿子）來測量正午太陽影子的長短，戰(zhàn)國末期《呂氏春秋》已明確提到冬至、夏至、春分、秋分四個節(jié)氣：一年中，土圭在正午時分影子最短的一天為夏至，最長的一天為冬至，影子長度適中的為春分或秋分。西漢劉安組織寫的《淮南子》一書里就有完整的二十四節(jié)氣記載，并詳細介紹了節(jié)氣推算的方法和節(jié)氣的有關內容，論述了天地日月、風雨雷電等自然現象的生成及其對人類和社會生活秩序與農業(yè)生產的影響。⑦農耕時代的幾千年里，黃河流域一直依靠二十四節(jié)氣來安排生產、生活和其他活動。它的影響由黃河流域擴展到整個華夏大地，又遠播海外。但對于我國其他地區(qū)來說，同一節(jié)氣所描繪的情況可能有很大不同。因此，二十四節(jié)氣所對應的天氣氣候和物候也會有差別，二十四節(jié)氣在地域上有一定的適用性。⑧近些年，在氣候變暖的背景下，二十四節(jié)氣的適用性也發(fā)生了變化。桃花常常在驚蟄節(jié)氣到來前就紅了；清明節(jié)后時常出現氣溫飆升，一日入夏；鵝毛大雪成了大雪節(jié)氣的稀客。從人們的感知和科學數據都反映出，二十四節(jié)氣所對應的天氣氣候發(fā)生了變化。⑨盡管如此，二十四節(jié)氣一直深受認可，隨著社會進步和科技發(fā)展，百姓的生產生活不再完全依賴于二十四節(jié)氣，但這一流傳了千年的智慧依然照耀現代生活，作為人們安排農事和民俗活動的重要參考，也是黃河文化的精華、中華文明的象征。（作者：王枚玉，簡菊芳；《中國氣象報》2020年10月22日，有刪改）14.下列說法與原文意思不相符的一項是（）A.二十四節(jié)氣所對應的不同地區(qū)的天氣氣候和物候會有差別，在地域上也有一定的適用性。B.二十四節(jié)氣起源于黃河流域。春秋時期，人們已經能用土圭來測量正午太陽影子的長短，并確定了冬至、夏至、春分、秋分四個節(jié)氣。C.我國古代以五天為候，三候為氣，六氣為時，四時為歲。全年分七十二候應，二十四節(jié)氣，在《淮南子》中就有完整的二十四節(jié)氣記載。D.隨著社會進步和科技發(fā)展，百姓的生產生活雖然不再完全依賴于二十四節(jié)氣，但二十四節(jié)氣仍是黃河文化的精華、中華文明的象征。15.下面對本文分析有誤的一項是（）A.第⑥段畫線句運用引資料的說明方法，引用《淮南子》對二十四節(jié)氣的介紹，增強了文章的說服力。B.第⑦段加點詞語“一直”表示這種狀態(tài)始終不變，起限制作用，強調二十四節(jié)氣對黃河流域人們生產、生活和其他活動影響。這個詞體現了說明文語言的準確性和嚴密性。C.文章按邏輯順序，主要講二十四節(jié)氣的制定基準、如何逐步完備起來以及在地域上有一定的適用性等方面的內容。D.文章標題和開篇就強調了二十四節(jié)氣在中國古代農業(yè)文明中重要地位及對中國文化的重要影響。16.選文第⑤段中“每候都有一個物候現象與之對應”，勞動人民在總結“候應”時關注了哪幾類物象？人們總結“候應”有什么作用？請根據選文的內容及以下材料作答。材料—：清明有三候：“初候桐始華，二候田鼠化為鵪，三候虹始見?！币馑际钦f，初候梧桐開花，5天后田鼠變成鵪鶉之類的小鳥（意思是田鼠像小鳥般多了起來），再過5天，天空出現彩虹。（節(jié)選自《百科知識》）材料二：杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”（節(jié)選自《大自然的語言》）【答案】14.B15.A16.物象：植物、動物、非生物（如霜降雪飄、水凍冰化、風云變化等）三類。作用：有利于指導農事，還可以幫助人們安排生活【解析】【14題詳解】本題考查文章信息的提取與篩選。B.根據第⑥段“早在春秋戰(zhàn)國時期，古人就已經能用土圭（在平面上豎一根桿子）來測量正午太陽影子的長短，戰(zhàn)國末期《呂氏春秋》已明確提到冬至、夏至、春分、秋分四個節(jié)氣”可知，這四個節(jié)氣被明確提出是在戰(zhàn)國末期，而非選項中的春秋時期。故選B。【15題詳解】本題考查文章內容的理解與分析。A.結合第⑥段畫線句可知，這里運用的是舉例子的說明方法，舉了“西漢劉安組織編寫的《淮南子》一書里記載的二十四節(jié)氣”的例子，結合第⑥段中心句“在中國，二十四節(jié)氣是逐步完備起來的”可知，這里舉例子說明了在中國，二十四節(jié)氣是逐步完備起來的，增強了說服力。并不是選項中所說的“引資料的說明方法”。故選A。【16題詳解】本題考查對文章內容的概括。根據第⑤段“初候玄鳥至，玄鳥就是燕子，燕子屬于季節(jié)性候鳥，生活于北方的古人認為它‘春分而來，秋分而去’”及材料一“5天后田鼠變成鵪鶉之類的小鳥”可知，文章提到的燕子和田鼠都是第一類物象，動物；根據材料一“初候梧桐開花”可知，梧桐屬于第二類物象，植物；根據第⑤段“雷乃發(fā)生，春天雨水較多，空氣濕度增大，天空開始打雷”“三候始電，雨多了，閃電也開始出現”及材料一“三候虹始見”可知，雷、閃電、彩虹都屬于第三類物象，天氣現象。作用則根據第⑨段“作為人們安排農事和民俗活動重要參考”及材料二“趕快耕地”“趕快種谷子”“割麥插禾”可知，物象的重要作用就是在農業(yè)上，人們可以根據各節(jié)氣的物象變化安排農業(yè)活動。除此之外物象的作用還在生活上，人們可以據此安排民俗活動等，物象具有十分重要的意義。春天了一定要讓風箏放你①這是我有生第一次放風箏，激動得脖子疼。風箏古稱紙鳶、風鳶、紙鷂或鷂子。當紙片兒騰空而起，你會渾身一顫，呼的一下，整個心思和腳跟被舉了上去……飛啊飛啊飛，你成了風的乘客，腋下只有天，眼里只剩云……你脫胎換骨了，精神如煙，心生羽毛，你不再是深刻的人，你失重了，你變輕了，體內的淤物通了，塊壘和板結碎了……②別了，渾渾噩噩。別了，塵世煩憂。③我頭回牽一只會飛的家伙，它那么興奮、有勁，手都酸了。風和我據理力爭。線彎彎的，成了弧，像水中的釣線。天空突然鉆出許多的手，搶這只漂亮沙燕，猶如拔河比賽……顯然，它不再中立，它背叛我了，它在沖著風喊加油。除了那條明白無誤的線，它幾要與我無關了。④它的立場讓我驚喜。第一次把思緒送出這么高、這么遠，我將地上的事忘個干凈，連自個兒都忽略不計。那風箏，仿佛心里裁下的一角。什么叫遠走高飛，騰云駕霧？什么叫心馳神往，目眩意迷？快快放風箏去吧。其實是風箏放你。⑤春天來了，我怎么聞訊的呢？依據不是變柔的柳條，亦非迎春和桃花骨朵，而是冷不丁瞅見一兩尾紙鸞在天邊游。⑥在老北京，凡扳著手指數日子、喜歡引頸仰天者，一定是風箏客。他們不肯錯過一寸早春，一定要到半路上去等、去迎，然后大聲宣布第一個遇見了春天。否則，他們不原諒自個兒。我在什剎海邊、玉淵潭湖堤、故宮護城河畔，見過很多精神矍鑠的老人，提馬扎、攜干糧、戴墨鏡，從早到晚神游于天際。望風，聽風，嗅風，捕風，乘風，追風——一輩子愛風，仿佛自己就是那戀風的紙鳶。他們紅光滿面、氣定神閑，一看即活得飄飄裊裊、自自在在之人?！傍S者長壽”，這話沒錯。每次途經，我都羨慕一陣，搭乘一會兒老人的快樂。我會想起“莫負春光”一詞。⑦不知為何，我一直沒想過要放風箏。直到某天，猛意識到自己臨近不惑（這個被我掉以輕心的殘酷事實），竟還沒牽過一樣會飛的東西，竟還沒親手拉扯過春風。我的首只風箏是在玉淵潭買的。那種最傻瓜的塑料布大三角。我懷疑不是我在放飛，是它自個兒主動飄起來的，仿佛提前裝好了程序。當發(fā)現風箏古稱“紙鳶”，我更無法忍受了，想起塑料這種有毒化學物，即覺對不住藍天。還有，那大三角算怎么回事啊？毫無“鳶”之美，簡直是污辱翅膀，欺騙風的感情……于是，我為自己選了北京最傳統(tǒng)的大沙燕。軟翅、紙扎，大沙燕是最像“鳶”的風箏。⑧那個春天，我共犧牲了三只風箏。一只是拔河比賽我故意輸了，我把它送給了風。一只是風向突變，不幸墜地，香消玉殞。我悲憤地想起孔尚任那首詩：“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公：人人夸你春來早，欠我風箏五丈風?！焙煤⒆?，罵得好，該罵。一只是飛到附近的村子，掛在樹頂，我只好將線剪斷，幾秒功夫，呼的一下，風就把它接走了，不知藏到何處去了。⑨春天來了，你一定要跑去打招呼，你一定要放風箏。不，你一定要讓風箏放你。把你放得悠哉游哉，從城市的罩子里逃出去，看一看蔚藍，追一追神仙，呼吸一下晴空與遼闊，住一住云上的日，吹一吹自由的風……⑩然后，年年如是。直到你飛完人生。（作者：王開嶺，選自《古典之殤——紀念原配的世界》有刪改）學校文學社的讀書沙龍即將開展美文推介活動，本期活動由小邕介紹王開嶺先生的《春天了一定要讓風箏放你》一文，請你一起參與活動。17.根據選文，在橫線處填寫相應的內容。內容情感這是我有生以來第一次放風箏（1）_______（2）______驚喜在老北京人們放風箏的景象中尋覓春天（3）_______選擇最傳統(tǒng)最像“鳶”的大沙燕風箏鄭重18.請你結合上下文，按要求賞析句子。（1）望風，聽風，嗅風，捕風，乘風，追風——一輩子愛風，仿佛自己就是那戀風的紙鳶。（任選角度賞析）（2）那個春天，我共犧牲了三只風箏。（賞析加點詞）19.分享美文時，小邕認為標題“春天了一定要讓風箏放你”與“春天了你一定要放風箏”意思相差無幾。你同意小邕的說法嗎？為什么？20.小邕在推薦文章時，也推薦了豐子愷的畫作作為本文的插圖（如下圖）。選文作者王開嶺與右圖作者豐子愷，一位是著名散文家，一位是著名藝術家，寫文、作畫時都選擇相同元素。請你結合選文內容，為插圖寫推薦理由。【答案】17.（1）激動（2）隨風的風箏幾要離我而去（3）羨慕18.（1）從動作描寫角度：連用“望，聽，嗅，捕，乘，追”六個連續(xù)性動詞，極其傳神地表現了老北京的風箏客因放風箏而癡迷于風的狀態(tài)。從修辭手法角度：本句運用比喻的修辭手法，把一輩子愛風的自己比作戀風的紙鳶，呈現出老北京的風箏客對風的執(zhí)著和深情，對放風箏一事樂此不疲。（二選一即可）（2）“犧牲”本義是指為了正義的事業(yè)付出巨大代價，甚至舍棄生命，在這里是大詞小用，用詼諧的口吻寫“我”喜歡放風箏，卻又接連失去三只風箏后，以失敗告終的自我調侃。19.我不同意小邕的說法。標題“春天了一定要讓風箏放你”運用擬人的修辭手法，反客為主，把風箏人格化，強調了風箏給你帶來快樂、自由與愜意，而“春天了你一定要放風箏”則沒有這種意味。20.推薦理由：插圖與選文同以“人們放紙鳶”為內容寫文、作畫，插圖中大人和孩童舒臂引線、翹首遠眺放風箏的畫面，與選文風箏客們引頸仰天游于天際的紙鳶的情景相符。插圖以遠山為背景，配以清新綠草，插圖配文“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”展現出不負美好春光的意境，與選文倡導人們要從生活的罩子禁鍋中解放出來，借放風箏忘卻煩惱，帶來自由、快樂與愜意，獲得心靈的自由有異曲同工之妙?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查文章內容理解和概括。（1）結合表格內容“這是我有生以來第一次放風箏”，可將目標段落定為第①段，結合第①段“這是我有生第一次放風箏，激動得脖子疼?！奔拥貌弊犹?，可知第一次放風箏內心很激動，可將“我”的情感概括為：激動；（2）結合表格內容“驚喜”，可將目標段落定為第③段，結合第③段“顯然，它不再中立，它背叛我了，它在沖著風喊加油。除了那條明白無誤的線，它幾要與我無關了。”風箏在風中飛，要不是還有一根線，風箏就會飛走，可將內容概括為：隨風的風箏幾要離我而去；（3）結合表格內容“在老北京人們放風箏景象中尋覓春天”，可將目標段落定為第⑥段，結合第⑥段“他們紅光滿面、氣定神閑，一看即活得飄飄裊裊、自自在在之人?！S者長壽’，這話沒錯。每次途經，我都羨慕一陣，搭乘一會兒老人的快樂?！彼麄冊谶@里生活的氣定神閑，自由自在，讓“我”非常羨慕，可將“我”的情感概括為：羨慕?！?8題詳解】本題考查句子賞析。（1）結合第⑥段“望風，聽風，嗅風，捕風，乘風，追風——一輩子愛風，仿佛自己就是那戀風的紙鳶。”連用“望，聽，嗅，捕，乘，追”六個連續(xù)性動詞，“一輩子愛風”表達出對風的熱愛，結合第⑥段“在老北京，凡扳著手指數日子、喜歡引頸仰天者，一定是風箏客。他們不肯錯過一寸早春，一定要到半路上去等、去迎，然后大聲宣布第一個遇見了春天?！崩媳本┑娘L箏客癡迷于放風箏，一輩子愛風，愛放風箏，表現了老北京的風箏客因放風箏而癡迷于風的狀態(tài)；結合第⑥段“望風，聽風，嗅風，捕風，乘風，追風——一輩子愛風，仿佛自己就是那戀風的紙鳶?！边\用比喻的修辭手法，把一輩子愛風的自己比作戀風的紙鳶，結合第⑥段“在老北京，凡扳著手指數日子、喜歡引頸仰天者，一定是風箏客。他們不肯錯過一寸早春，一定要到半路上去等、去迎，然后大聲宣布第一個遇見了春天。否則，他們不原諒自個兒?！比绻e過放風箏的時間，老北京的風箏客就會不原諒自個兒，這是對放風箏的摯愛，“一輩子愛風”是對風的癡迷和執(zhí)著追求。（2）結合第⑨段“春天來了，你一定要跑去打招呼，你一定要放風箏?！笨芍拔摇毕矚g放風箏，結合第⑧段“那個春天，我共犧牲了三只風箏。一只是拔河比賽我故意輸了，我把它送給了風。一只是風向突變，不幸墜地，香消玉殞?！钡冖喽巍耙恢皇秋w到附近的村子，掛在樹頂，我只好將線剪斷，幾秒功夫，呼的一下，風就把它接走了，不知藏到何處去了?！泵鑼懥恕拔摇笔チ朔诺娜伙L箏，意思是“我”放風箏失敗了，“犧牲”本義是指為正義事業(yè)獻出自己的生命，也指為一方利益而舍棄或損害另一方的利益?！盃奚币辉~，大詞小用，用詼諧的口吻寫“我”喜歡放風箏，但是“我”放風箏失敗了，失去了放的三只風箏?！?9題詳解】本題考查標題的作用。首先表明態(tài)度，我不同意小邕的說法；標題“春天了一定要讓風箏放你”新穎別致，“讓風箏放你”主客顛倒，更能吸引讀者的閱讀興趣；“讓風箏放你”將風箏賦予了人的動作和情感，好像它能夠理解人的意圖并按照人的意愿去行動一樣。這種擬人化的表達方式不僅生動形象地展示了春天的活力和生機，也暗示了人們在春天應該放下束縛，追求自由和釋放內心的情感；結合選文第⑨段“你一定要讓風箏放你。把你放得悠哉游哉，從城市的罩子里逃出去，看一看蔚藍，追一追神仙，呼吸一下晴空與遼闊，住一住云上的日，吹一吹自由的風……”可知，春風和風箏令我們在春天感到放松和愜意，表現出作者對春天、春風的喜愛和贊美之情；而“春天了你一定要放風箏”則沒有此效果。【20題詳解】本題考查文章內容理解和圖文轉化。推薦理由：插圖畫的是人們在春天放紙鳶；結合選文第⑥段“在老北京，凡扳著手指數日子、喜歡引頸仰天者，一定是風箏客。他們不肯錯過一寸早春，一定要到半路上去等、去迎，然后大聲宣布第一個遇見了春天?！笨芍疚拿枥L的也是人們放紙鳶的情節(jié)，可將推薦理由概括為：插圖與選文同以“人們放紙鳶”為內容寫文、作畫；插圖中可以看出畫的是大人和孩子一起放線，抬頭望天空放風箏的畫面；結合選文第⑥段“在老北京，凡扳著手指數日子、喜歡引頸仰天者，一定是風箏客。他們不肯錯過一寸早春，一定要到半路上去等、去迎，然后大聲宣布第一個遇見了春天。”可知本文描述的是風箏客引頸仰天，去等、去迎風箏的場景，可將推薦理由概括為：插圖中大人和孩童舒臂引線、翹首遠眺放風箏的畫面，與選文風箏客們引頸仰天游于天際的紙鳶的情景相符；插圖中可以看出畫的是大山為背景，房屋，大樹，綠草，營造了一副春日和諧的畫面，右上角配文“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，與圖畫大人和孩子一起放風箏和諧相生；結合選文結合選文第⑨段“你一定要讓風箏放你。把你放得悠哉游哉，從城市的罩子里逃出去，看一看蔚藍，追一追神仙，呼吸一下晴空與遼闊，住一住云上的日，吹一吹自由的風……”可知，選文借放風箏忘卻煩惱，春風和風箏令我們在春天感到放松和愜意，獲得心靈的自由，表現出作者對春天、春風的喜愛和贊美之情，可將推薦理由概括為：插圖中可以看出畫的是大山為背景，房屋，大樹，綠草，營造了一副春日和諧的畫面，右上角配文“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，與圖畫大人和孩子一起放風箏和諧相生，與選文借放風箏忘卻煩惱，春風和風箏令我們在春天感到放松和愜意，獲得心靈的自由，表現出對春天、春風的喜愛和贊美之情有異曲同工之妙。示例：推薦理由：都選擇相同元素，插圖以人們一起放風箏為主題，選文也是以人們一起放風箏為線索；畫面相符，插圖是人們抬頭放風箏的畫面，選文也是描繪了北京風箏客抬頭仰望天空沉迷于放風箏的畫面；表達情感相符，插圖畫出了人們在春日里自由自在享受放風箏的畫面，并配文“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，人們都沒有什么煩惱，享受其中，選文描繪的也是描繪了人們借放風箏忘卻煩惱，春風和風箏令我們在春天感到放松和愜意，獲得心靈的自由。三、探究·跨越人生山水（共10分）21.請結合以下材料，完成以下探究任務【材料一】在教培業(yè)務遭受重大打擊后，新東方創(chuàng)始人俞敏洪不得不為了企業(yè)生存開啟求變的道路。新東方宣布成立東方甄選，進軍直播帶貨，這也是“雙減”政策實施以后，新東方為謀求發(fā)展而選擇的一條轉型路線。自從找到了直播帶貨這條跨度有點大的野路子之后，新東方發(fā)揮自身特長，用雙語進行直播帶貨是徹底火了。6月16日，曾經的新東方老師、現在的直播帶貨新播主董宇輝沖上了熱搜第一，受直播帶貨火了的影響，新東方在線港股表現瘋狂，一度大漲超80%?！静牧隙吭谧鳛橐患乙越淌谟⒄Z起家的培訓機構，新東方在轉行直播后，發(fā)現了一個獨特的直播方式，那便是利用自己的英語特長進行雙語直播。和以往主播嘈雜的宣傳和大喊上鏈接不同，新東方的直播則是一支馬克筆和一個小白板，和其他主播奮力推銷產品不同的是，在你打開新東方的直播間時，仿佛置身于一場