2022年吉林遼源中考化學試題及答案

2022年吉林遼源中考化學試題及答案

可能用到的相對原子質量：C-120-16

一、單項選擇題(每小題分，共10分)

1.“吉林終有吉臨時長春定復往常春”，表達了吉林人民抗擊新冠疫情的必勝信念。下列

防疫措施中涉及到化學變化的是

A.測體溫B.戴口罩C.常通風I).勤消毒

【答案】D

【解析】

【詳解】A、測量體溫的過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

B、戴口罩，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

C、通風的過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

D、消毒的過程中能將細菌殺死，有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確。

故選D。

2.下列氣體屬于空氣污染物的是

A.二氧化氮B.二氧化碳C.氧氣D.氮氣

【答案】A

【解析】

【詳解】目前計入空氣質量評價的主要污染物為：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入

顆粒物、臭氧等，故選A。

3.下列食物富含蛋白質的是

A.蘋果B.海帶C.雞肉I).米飯

【答案】C

【解析】

【詳解】A.蘋果富含維生素，此選項不符合題意；

B.海帶富含維生素，此選項不符合題意；

C.雞肉富含蛋白質，此選項符合題意；

D.米飯富含糖類，此選項不符合題意?

故選Co

4.王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！薄奥?/p>

到‘暗香說明了

A.分子在不斷運動B.分子間有間隔

C.分子的質量很小D.分子由原子構成

【答案】A

【解析】

【詳解】“遙知不是雪，為有暗香來，”“聞到‘暗香'”是花香分子不斷運動的結果，故選A。

5.在一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗中，墩墩同學的操作中錯誤的是

【答案】A

【解析】

【詳解】A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖

中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤；

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氯化鈉需要放在稱量紙上稱量，圖中所示

操作正確；

C、配制氯化鈉溶液時，溶解操作應在燒杯中進行，圖中所示操作正確；

D、進行溶解操作時，在燒杯中進行，用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確。

故選Ao

6.習近平總書記提出：“人不負青山，青山定不負人”。下列做法中符合這一理念的是

A.亂扔生活垃圾B.合理開采礦物

C.焚燒廢棄塑料D.過度使用農(nóng)藥

【答案】B

【解析】

【詳解】A、亂扔生活垃圾，不利于保護生態(tài)環(huán)境，不符合題意；

B、合理開采礦物，不會危害生態(tài)環(huán)境，符合題意；

C、焚燒廢棄塑料，不利于保護生態(tài)環(huán)境，不符合題意；

D、過度使用農(nóng)藥，不利于保護生態(tài)環(huán)境，不符合題意：

故選B。

7.碳元素能組成多種單質。下列關于碳單質的說法中正確的是

A.硬度都很大B.都可用于制造鉛筆芯

C.都是黑色固體D.常溫下化學性質都不活潑

【答案】D

【解析】

【詳解】A、由于碳原子的排列方式不同，金剛石和石墨的性質存在差異，金剛石的硬度很

大，石墨的質地軟，故A不符合題意：

B、金剛石的硬度很大，不能用于制造鉛筆芯，石墨的質地軟，可用于制造鉛筆芯，故B不

符合題意；

C、純凈的金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體，故C不符合題意；

D、常溫下碳單質的化學性質都不活潑，故D符合題意。

故選Do

8.從不同角度認識下圖中的反應，其中錯誤的是

—?an與L

A.宏觀現(xiàn)象：氫氣在氯氣中燃燒

B.微觀解析：反應前后原子種類不變

C.符號描述：H2+C12=2HC1

D.實踐應用：工業(yè)上可用于制取鹽酸

【答案】C

【解析】

【詳解】A、由圖知，從宏觀的角度說，該反應是氫氣和氯氣在點燃的條件下反應生成氯化

氫，宏觀現(xiàn)象是氫氣在氯氣中燃燒，故A不符合題意；

B、由圖知，反應前，氫氣分子由氫原子構成，氯氣分子由氯原子構成，反應后氯化氫分子

由氫原子和氯原子構成，反應前后原子種類不變，故B不符合題意；

C、由圖知，該反應是氫氣和氯氣在點燃的條件下反應生成氯化氫，反應的化學方程式為：

占燃

H2+C12^=^2HC1,故C符合題意；

D、氫氣和氯氣在點燃的條件下反應生成氯化氫，該反應在工業(yè)上可用于制取鹽酸，故D不

符合題意。

故選Co

9.下列關于NaOH和Ca(OH)?的用途中錯誤的是

A.用Ca（0H）2制波爾多液B.用Ca（OH）2改良酸性土壤

C.用NaOH溶液檢驗CO?D.用NaOH固體干燥某些氣體

【答案】C

【解析】

【分析】根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質進行分析解答。

【詳解】A、氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可用于制波爾多液，故選項說法正確；

B、氫氧化鈣具有堿性，可與土壤中的酸性物質反應，能用于改良酸性土壤，故選項說法正

確；

C、因為氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，這一反應無明顯現(xiàn)象，所以不能用NaOH

溶液檢驗CO?,故選項說法錯誤；

D、氫氧化鈉具有吸水性，可以用于干燥某些氣體，故選項說法正確。

故選：Co

10.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理中正確的是

A.酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.單質是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質

C.離子都是帶有電荷的粒子，則帶有電荷的粒子一定是離子

D.燃燒都發(fā)光、放熱，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

【答案】B

【解析】

【詳解】A、酸堿中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如金屬

氧化物與酸反應生成鹽和水，該反應不是中和反應，故A不符合題意；

B、單質是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質，故B符合題

意；

C、離子都是帶有電荷的粒子，但是帶有電荷的粒子不一定是離子，如電子帶負電荷，故C

不符合題意；

D、燃燒都發(fā)光、放熱，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如電燈通電發(fā)光、放

熱，故D不符合題意。

故選Bo

二、填空題（每空1分，共10分）

11.硝酸鉀（化學式：KN03是一種復合肥料。請回答下列問題。

（1）氮的元素符號為;

（2）鉀離子符號為；

（3）硝酸鉀中氧元素的化合價為。

【答案】（1）N（2）K-

(3)

KNO3

【解析】

【小問1詳解】

元素符號中只有一個字母，該字母大寫，氮的元素符號為N；

【小問2詳解】

一個鉀離子帶一個單位的正電荷，鉀離子的符號為K'；

【小問3詳解】

硝酸鉀中氧元素的化合價為-2,化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，價數(shù)在后，硝

酸鉀中氧元素的化合價表示為KN日，。

12.根據(jù)下圖回答下列問題。

(1)鈉的相對原子質量為.

(2)兩種元素中屬于非金屬元素的是。

(3)鈉元素與氯元素的本質區(qū)別是不同。

【答案】(1)22.99

(2)氯##C1##氯元素(3)質子數(shù)不同

【解析】

【小問1詳解】

在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，故鈉的相對原子質量為22.99；

【小問2詳解】

由“金”字旁可知，鈉屬于金屬元素，由“氣”字旁可知，氯元素屬于非金屬元素；

【小問3詳解】

元素是質子數(shù)相同的一類原子的總稱，鈉元素與氯元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同。

13.化學與人類的生產(chǎn)、生活密切相關：

(1)鐵是人體必需的微量元素，缺鐵會引起。

(2)生活中常用的硬水軟化方法是。

(3)CO有性，可用于冶煉金屬

(4)成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是。

【答案】(1)貧血(2)煮沸(3)還原(4)清除可燃物

【解析】

【小問1詳解】

鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸，缺鐵會引起貧血。

【小問2詳解】

煮沸可以除去水中的一些可溶性鈣、鎂化合物，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度。

【小問3詳解】

CO有還原性，能將金屬從氧化物中還原出來，所以CO可用于冶煉金屬。

【小問4詳解】

成語“釜底抽薪”含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達到滅火的目的。

三、簡答題(每空1分，化學方程式2分，共12分)

14.鹽酸和稀硫酸是初中化學常見的兩種酸。請回答下列問題。

(1)胃液中含有的酸是?

(2)上述兩種酸中具有揮發(fā)性的是。

(3)除去NazSO,溶液中的NaOH,可用的適量的酸是。

【答案】(1)鹽酸(2)濃鹽酸

(3)稀硫酸

【解析】

【小問1詳解】

胃液中含有的酸是鹽酸；

【小問2詳解】

上述兩種酸中具有揮發(fā)性的是濃鹽酸；

【小問3詳解】

因為NazSO,中含有硫酸根離子，則除去Na2soi溶液中的NaOH,可用的適量的酸是稀硫酸。

15.請根據(jù)如圖溶解度曲線，回答下列問題。

(1)10℃時，KN03的溶解度比NaCl的—?

(2)將不飽和的NaCl溶液變飽和的方法是。

(3)蒸發(fā)結晶和降溫結晶是獲得晶體的兩種常用方法。當NaCl中混有少量KNO：,時，提純

NaCl的方法是。

【答案】（1）大（2）加入NaCl固體（合理即可）

（3）蒸發(fā)結晶

【解析】

【分析】根據(jù)溶解度曲線進行分析。

【小問1詳解】

由溶解度曲線知，10℃時，KNOB的溶解度比NaCl的大，故填：大。

【小問2詳解】

不飽和溶液變飽和溶液的方法有：加溶質、恒溫蒸發(fā)水、改變溫度，將不飽和的NaCl溶液

變飽和的方法是加入NaCl固體、恒溫蒸發(fā)水、降低溫度，故填：加入NaCl固體（合理即可）。

【小問3詳解】

由溶解度曲線知，NaCl和KNQ,的溶解度都隨溫度的升高而增大，NaCl受溫度影響不大，適

用于蒸發(fā)結晶，KNQ,受溫度影響較大，適用于降溫結晶，當NaCl中混有少量KNQ,時，提純

NaCl的方法是蒸發(fā)結晶，故填：蒸發(fā)結晶。

【點睛】本題考查了溶解度曲線的應用，難度不大。

16.在學校開展的“知水善用”項目學習成果發(fā)布會上，容融同學分享了自己的研究報告:

A濃硫酸稀釋時：水作

B電解水實驗中：水作反應物，該反應的基本反應類型為：反應

C探究燃燒條件：水提供熱量，隔絕氧氣。

D鐵絲在氧氣中燃燒：水能防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底。

硫在氧氣中燃燒：水能吸收SO2,防止污染空氣。

上述研究成果中，能得出水是由氫、氧兩種元素組成的是_____(填字母)。

【答案】①.溶劑②.分解③.B

【解析】

【詳解】A、濃硫酸稀釋時，水作溶劑，硫酸是溶質；

B、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應;

電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質量守恒定律，化

學反應前后，元素的種類不變，可得水是由氫、氧兩種元素組成，故填：B。

17.2022年6月5日10時44分07秒，神州十四號載人飛船成功發(fā)射。人造衛(wèi)星和宇宙飛

船上的天線是由鈦銀形狀記憶合金制造的，它具有形狀記憶功能，銀(Ni)元素在化合物中常

見的化合價為+2價。

(1)請寫出金屬鍥與稀硫酸發(fā)生置換反應的化學方程式;

(2)選擇銀片和溶液，能比較出銀和銅的金屬活動性順序。

【答案】(1)Ni+H2SO4=NiSO4+H2T

(2)硫酸銅(合理即可)。

【解析】

【分析】(1)根據(jù)題干信息書寫化學方程式。

(2)根據(jù)比較金屬活動性順序的方法分析。

【小問1詳解】

由題干信息知，鍥(Ni)元素在化合物中常見的化合價為+2價，則硫酸鍥的化學式為NiS(k

金屬銀與稀硫酸反應生成硫酸銀和氫氣，反應的化學方程式為：

Ni+H2SO4=NiSO4+H2T,故填：Ni+H2SO4=NiSO4+H2T。

【小問2詳解】

要比較出銀和銅的金屬活動性順序，可選用金屬鎂與可溶性的銅鹽，如硫酸銅溶液或氯化銅

溶液等，故填：硫酸銅(合理即可)。

【點睛】本題主要考查了金屬的性質及比較金屬活動性順序的方法，難度不大。

四、實驗與探究題(每空1分，化學方程式2分，共12分)

18.請根據(jù)下圖回答問題。

AB>C3Dr

(1)儀器a的名稱為。

(2)實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是.

(3)用高銹酸鉀制取氧氣的化學方程式為。

(4)用C裝置收集Oz時，集滿氧氣的標志是。

【答案】(1)集氣瓶(2)B

力口執(zhí)

(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2T

(4)氣泡由集氣瓶口逸出

【解析】

【小問1詳解】

儀器a的名稱為集氣瓶；

小問2詳解】

實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇固液常溫型發(fā)生裝置B；

【小問3詳解】

高錦酸鉀在加熱條件下發(fā)水反應是出鋸酸鉀、二氧化鎬、氧氣，制取氧氣的化學方程式為

加執(zhí)

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2T；

【小問4詳解】

用C裝置收集時，集滿氧氣的標志是氣泡由集氣瓶口逸出。

19.在清理實驗室的藥品時，同學們發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否

變質，同學們提出了如下猜想：

(1)“問天”小組的猜想是：該溶液沒有變質。

(2)“夢天”小組的猜想是：該溶液部分變質。

(3)“天和”小組的猜想是：該溶液全部變質。

三個小組的同學們根據(jù)各自猜想，分別進行如下實驗：

【實驗報告】

小“問天”小組“夢天”小組“天和”小組

組

名

稱

藥

品

酸堿鹽

種

類

實1/加過垃稀鹽酸先加適量澄清石灰水1先加過盤氯化的溶液

后加酚酸溶液《中性)

驗11

,后加酚做溶液

操

樣品1/樣品.樣品

作

實

驗有白色沉淀生成有白色沉淀生成

有______生成

現(xiàn)溶液顏色變紅溶液顏色不變色

象

實

驗

該溶液已經(jīng)變質該溶液部分變質該溶液______

結

論

【解釋與結論】

(1)“問天”小組的實驗中，能證明該溶液已經(jīng)變質的化學方程式為。

⑵“天和”小組的同學們發(fā)現(xiàn)“夢天”小組的實驗結論錯誤。他們的理由是一

【反思與評價】

(1)在不改變被檢驗物質成分的情況下，排除干擾，能幫助我們得出正確結論。

(2)“失之毫厘，差以千里。”科學探究要有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

拓展與延伸】

經(jīng)過以上探究活動，同學們認為取用藥品后，應及時瓶塞，防止藥品變質。

【實踐與應用】

對于同學們發(fā)現(xiàn)的這瓶溶液，下列處理方法中正確的是?

A.直接倒入下水管道

B.清洗盛放過植物油的試管

C.檢驗某氯化鈉溶液中是否含有氯化鈣

【答案】①.氣泡②.該溶液完全變質③.

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T④.加入氫氧化鈣溶液，引入了氫氧根離子，

無法確定是否含氫氧化鈉⑤.蓋上⑥.BC

【解析】

【分析】氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，從而變質。

【詳解】【實驗報告】：“問天”小組：實驗結論為該溶液已經(jīng)變質，故溶液中含碳酸鈉，加

入過量的稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，故現(xiàn)象為：有氣泡生

成；