2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試卷（含答案）

2021年人教版七年級下冊《道德與法治》期末考試卷（含答案）

（時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級：姓名：分?jǐn)?shù)：

二選擇題（下列各題中只有一個選項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號123456789101112131415

答案

題號16171819202122232425

答案

1、“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語句能體現(xiàn)

這一思想的有（）

①人有恥，則能有所不為

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④日省其身，有則改之，無則加勉。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2、漫畫《情緒哥》中司機(jī)熄火下車“調(diào)整情緒”，告訴我們調(diào)節(jié)情緒要“既合

理又合情”。下列對此理解不正確的是（）

A.調(diào)整情緒不能損害他人利益

B.調(diào)整情緒要符合道德規(guī)范

C.要做情緒的主人，無須顧及他人的感受

D.調(diào)整情緒要注意場合、方式，控制在一定的程度和范圍內(nèi)

3、2019年的月3回17時，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火行

動中30名撲火隊(duì)員不幸職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的最美逆行者”。他們

的“美體現(xiàn)在（）

①不言代價與回報

②對他人社會和集體負(fù)責(zé)

③對自我生命輕視對他人生命重視

④敢于創(chuàng)造價值和榮譽(yù)

A.①③B.②③C.①②D.③④

4、如圖漫畫給我們的啟示是（）

亦界我長大我德寄a若

A.現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長大了再孝敬父母

B.孝敬父母就要聽父母的話，絕不違背父母的意愿

C.從現(xiàn)在做起，感恩和回報父母

D.父母對子女的愛是最無私、最真摯的，不需要回報

5、電影《青春萬歲》中的李春學(xué)習(xí)成績拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的眼

光看待周圍的人和事，總覺得別人跟自己過不去。后來，在集體的教育和同學(xué)

的幫助下，她的性格漸漸變了，她開始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開始

熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。李春的轉(zhuǎn)變告訴我們（）

①美好的集體充滿關(guān)懷與友愛

②良好的班集體是個人成長的精神家園

③良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展

④良好的班集體不利于發(fā)展每個人的個性才能

A.①②B.③④C.①②③D.①②④

6、伴隨著全面推進(jìn)依法治國，“強(qiáng)拆”“暴力執(zhí)法”等字眼在近幾年的新聞和

網(wǎng)絡(luò)媒體大幅減少，而由此引起的流血、交通堵塞等群體性沖突事件也銷聲匿

跡。對此你想對相關(guān)部門和工作人員說的是（）

①國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使

②法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為

③凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都受刑罰處罰

④依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，維護(hù)群眾正當(dāng)合法利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7、情緒需要調(diào)控，當(dāng)遇到不良情緒時,我們一般會選擇在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓龌蛲?/p>

過劇烈運(yùn)動的方式進(jìn)行宣泄。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（）

A.轉(zhuǎn)移注意法B.合理宣泄法C.理智控制法D.換位思考法

8、隨著共享單車的逐步普及，破壞共享單車的亂象也屢見不鮮。讓共享單車真

正共享僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須發(fā)揮道德的作用。這是因?yàn)?/p>

（）

A.道德比法律更能夠在人們的內(nèi)心樹立權(quán)威

B.道德更適用于小事情，而法律適用于大事情

C.道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性

D.道德的適用范圍比法律更廣，道德比法律更有約束力

9、“家長整天打麻將不管孩子；某酒店招收一批15歲的女服務(wù)員；學(xué)校將14

歲的某同學(xué)開除。”以上三種行為，分別違反了未成年人保護(hù)法對未成年人下列

哪方面的保護(hù)（）

A.司法保護(hù)、社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)、司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

C.家庭保護(hù)、社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)D.家庭保護(hù)、自我保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

10、《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定，公

安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件需要詢問未成年人時，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特

點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對未成年人的

（）

A.家庭保護(hù)B.社會保護(hù)C.司法保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)［

11、“2018年最美孝心少年高梓淵每天把家里消毒幾遍，只為讓身患白血病的

媽媽保持‘無菌’狀態(tài);李新穎年僅13歲，卻跟患病養(yǎng)父一起扛起家庭的重?fù)?dān)；

霍培鑫身患重病卻樂觀陽光，學(xué)習(xí)之余拄著拐杖幫媽媽一起賣蛋糕。”下列對這

則先進(jìn)事跡材料擬定的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.盡孝只在磨難中B.盡孝事事順父母

C.孝敬父母在當(dāng)下D.家庭氛圍要民主

12、”學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”，這說明（）

①學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異

②學(xué)習(xí)是沒有規(guī)律可循的

③學(xué)習(xí)要選擇最適合自己的方法

④學(xué)習(xí)方法要與興趣愛好相結(jié)合

A.①③B.①④C.②③D.②④

13、“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”等名言主要啟

示我們（）

A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光

B.只要珍惜青春，我們就一定能獲得巨大成功

C.機(jī)不可失，失不再來，我們要及時享受青春

D.青春要追求時尚

14、佳佳是一名七年級學(xué)生，為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽，她每天都

要比其他同學(xué)早起，給媽媽做好一天的飯菜，然后跑著去上學(xué)。這體現(xiàn)了佳佳

（）

①自覺履行了孝親敬長的法律義務(wù)②弘揚(yáng)了孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德

③能夠傾聽父母的心聲④和父母之間沒有愛的碰撞

A.①③B.①②C.③④D.②④

15、《元史?許衡傳》中記載：夏日外出時，眾人爭相摘取路邊的梨解渴，惟

獨(dú)許衡不為所動。有人勸他：“亂世之時，這梨是沒有主人的?！痹S衡正色

道：“梨無主人，難道我心中也無主嗎？”這個故事告訴我們（）

A.遵守社會規(guī)則需要監(jiān)督、獎懲等外在約束

B.遵守規(guī)則需要我們自律，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩

C.要積極改進(jìn)和完善規(guī)則

D.不遵守規(guī)則一定會受到法律的制裁

16、2018年3月18日晚，“北京八分鐘”在平昌冬殘奧會閉幕式上震撼上

演，一名坐輪椅的女孩在歌曲《我要飛》中領(lǐng)舞出場，其余16名聽障女演員通

過舞蹈把殘障人士自強(qiáng)不息、追逐夢想的面貌展現(xiàn)給世界。下列說法不正確的

是（）

A.自強(qiáng)是活出尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)人生價值的必備

B.只要是身體殘疾的人，都具備自強(qiáng)品質(zhì)

C.自強(qiáng)能使人勇敢地面對生活中的困難

D.自強(qiáng)的人意志更加堅定，更能通向成功

17、“你可以唱歌，但不能在午夜破壞我的美夢”。與這句話意思不相符的是

（）

A.權(quán)利是為自己的，義務(wù)是為他人的

B.公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

C.作為公民要增強(qiáng)法律意識

D.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的

18、魯杰在班會上做自我評價：“我雖然其貌不揚(yáng)，但我熱情開朗、上進(jìn)心

強(qiáng)，我要加倍努力塑造更好的自我形象。”魯杰的這種自我評價是（）

A.自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識自己

B.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)

C.充滿自信，欣賞自己、積極悅納自己的表現(xiàn)

D.維護(hù)自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn)

19、人們常說，沖動是魔鬼。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)

誤會而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。下列能控制沖動的正確方法是（）

A.合理發(fā)泄，我行我素B.冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移

C.克制自己，伺機(jī)報復(fù)D.冷面相對，不理不睬

20、自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。下列同學(xué)的做法表現(xiàn)出自強(qiáng)品質(zhì)的有

（）

①李明的父母都下崗了，他加倍努力地學(xué)習(xí)，用好成績來安慰父母

②陳燕在家非常勤快，不僅把自己的事情安排得井井有條，還幫助父母做些力

所能及的事情

③小強(qiáng)是個“好脾氣”，從來不敢與人爭辯，總是附和別人的看法

④小林是個從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生，他覺得自己家境不好，穿著土氣，在大家面前

抬不起頭來

A.①③B.②④C.①②D.③④

21、下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的有（）

①天生我材必有用②天行健，君子以自強(qiáng)不息

③人無恥，無以立④勝人者有力，自勝者強(qiáng)

A.①②B.③④C.①④D.②④

22、一般情況下，男生在數(shù)學(xué)推理、動手實(shí)踐等方面比女生強(qiáng)，女生在語言表

達(dá)、記憶感知等方面強(qiáng)于男生。這啟示我們（）

A.要發(fā)揚(yáng)自己的長處，忽視自己的不足

B.要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，忽視自己的短處

C.要發(fā)揚(yáng)自己的長處，嘲諷對方的短處

D.要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足

23、目前，全國共有2300多個少年法庭，7400多名專職法官。檢察機(jī)關(guān)會選

任熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人案件。這體現(xiàn)了對未成年人的

（）

A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.司法保護(hù)D.社會保護(hù)

24、小亮常常對自己以往的表現(xiàn)進(jìn)行反思，及時改進(jìn)，并據(jù)此制訂下一步的行

動目標(biāo)。這表明他（）

A.學(xué)會了用發(fā)展的眼光看自己

B.能夠在與他人的接觸和比較中認(rèn)識自己

C.掌握了全面看問題的方法

D.做到了從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己

25、一個彎腰重達(dá)千斤!是男士對女士的尊重，是交警對市民安全的守護(hù)，近

期，濟(jì)南交警魏弘楊彎腰給一位過馬路的孕婦系鞋帶的暖心場景，被路人拍了

下來，并發(fā)到網(wǎng)上，獲得網(wǎng)友點(diǎn)贊。下列說法你贊同的是（）

①關(guān)愛不分大小，貴在擁有愛心

②生命不分你我，善待他人生命

③積極幫助他人，追求社會點(diǎn)贊

④承擔(dān)法定職責(zé)，獲取相應(yīng)回報

A.①②B.②③C.①④D.③④

二、簡答題(每題8分，共24分)

1、豆蔻年華，是人生最美好的時光。青春期少男少女們往往精力充沛，是長知

識長身體，也是形成獨(dú)立人格、價值觀的關(guān)鍵時期。青少年也有自己的煩惱，

學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)

定的因素。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。

閱讀以上材料，回答問題：

(1)青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？

(2)怎樣正確對待青春期的生理變化和矛盾心理？

2、觀察漫畫，回答下列問題。

“情人的痘痘”

(1)請你分析漫畫中的女孩感到煩惱的原因。

(2)為了解決遇到的煩惱，她在日常生活中需要注意些什么？

3、觀察漫畫，回答下列問題。

(1)上面兩幅漫畫給我們什么啟示?

（2）結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勎覀內(nèi)绾巫龈玫淖约骸?/p>

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問題。

材料一隨著年齡的增長，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會交往增

多，對家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因

此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信

家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢

于發(fā)表自己的見解。

材料二“勞動模范是勞動群眾的杰出代表，是最美的勞動者?！痹S克亮給列

車插上“翅膀”，在武廣高鐵上創(chuàng)造時速350千米的“中國速度”；劉佑年給

編鐘調(diào)音，30年“磨”出天籟之音……我們身邊的榜樣，他們練就的好本

領(lǐng)，擦亮的“工匠精神”，讓我們看到辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動能迸

發(fā)多么巨大的能量，讓我們無比堅信“有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的

東西都能夠創(chuàng)造出來。

（1）材料一反映了中學(xué)生的什么精神？這種精神在我們的成長中有什么作用？

你打算怎樣培養(yǎng)這種精神？

（2）材料二啟示青春期的我們?nèi)绾伍_發(fā)創(chuàng)造潛力？

2、閱讀材料，回答問題。

諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說：“我生來相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，

學(xué)校里幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我，我回家痛哭，母親對我說，兒子，

你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，

多做好事，即便是丑也能變美。后來我進(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在

背后甚至當(dāng)面嘲笑我的相貌，我想到了母親的話，便心平氣和地向他們道

歉。”

（1）材料中的對話蘊(yùn)含了一些認(rèn)識自我的正確方法，你知道是什么嗎？請寫出

來。

(2)莫言因相貌丑陋而被人欺負(fù)、嘲笑，到后來成為讓世界尊敬的作家，告訴

我們：通過不懈的努力，可以使自己變得更好。那么，你打算如何做更好的自

己呢？

參考答案

1、B

2、C

3、C

4、C

5、C

6、B

7、B

8、C

9、C

10、C

11、C

12、A

13、A

14、B

15、B

16、B

17、A

18、C

19、B

20、C

21、D

22、D

23、C

24、A

25、A

二、簡答題（每題8分，共24分）

1、（1）①青春期的矛盾心理讓我們煩惱，也為我們的成長提供了契機(jī)；②積

極面對和處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。

（2）①正視自己身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己生理的變化

而自卑，是我們對自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊

重。②可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)

習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期

的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

2、（1）她不能接納自己正常的生理變化；她因?yàn)樽约?/p>