質(zhì)點(diǎn)+參考系高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修一

第節(jié)1第一章運(yùn)動(dòng)的描述質(zhì)點(diǎn)參考系機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體的空間位置隨時(shí)間的變化自然界中最簡(jiǎn)單、最基本的運(yùn)動(dòng)形式研究物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分支叫力學(xué)企鵝走路時(shí)，身體在向前運(yùn)動(dòng)，腳也在向前運(yùn)動(dòng)的同時(shí)還在上下運(yùn)動(dòng)。精確地用物理語(yǔ)言來(lái)描述，很復(fù)雜。雄鷹如何飛行？翅膀的運(yùn)動(dòng)方式很重要只研究雄鷹從哪里移動(dòng)到了哪里就不必太在意它的形狀，可以把它看成一個(gè)點(diǎn)來(lái)描述地球到太陽(yáng)的距離1.5×108km地球的直徑1.3×104km

研究地球公轉(zhuǎn)√研究地球自轉(zhuǎn)×地球能看成一個(gè)點(diǎn)嗎？

當(dāng)物體的大小與形狀在研究的問(wèn)題中影響很小,可忽略不計(jì)時(shí),可看成一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn).問(wèn)題與思考

我們是否要考慮火車本身大小和車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)？火車以某速度從北京駛向廣州,研究火車在兩城市之間運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)短?；疖嚹芸闯梢粋€(gè)點(diǎn)嗎？當(dāng)我們研究列車整體運(yùn)動(dòng)情況，就可以不考慮內(nèi)部運(yùn)動(dòng)差異，用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，代替整列車的運(yùn)動(dòng)。問(wèn)題與思考1.定義：忽略物體的大小和形狀用來(lái)代替物體的、有質(zhì)量的點(diǎn)。2.條件：物體的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)時(shí)。（1）質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。3.幾點(diǎn)說(shuō)明:質(zhì)點(diǎn)（2）通常物理各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況相同（平動(dòng)）時(shí)，可以看作質(zhì)點(diǎn)，一般研究物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)不能把物體看作質(zhì)點(diǎn)。學(xué)科網(wǎng)（3）物體有轉(zhuǎn)動(dòng)，但物體的轉(zhuǎn)動(dòng)不是我們所研究的主要問(wèn)題時(shí)，物體的本身大小和形狀已變成了次要因素，物體可以看作質(zhì)點(diǎn)。（4）一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，是由所研究問(wèn)題決定的，跟物體自身體積、質(zhì)量、和速度均無(wú)關(guān)。同一物體，研究問(wèn)題不同，有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能看成質(zhì)點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)忽略物體的形狀和大小，用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)和幾何中的點(diǎn)一樣嗎？不一樣，幾何中的點(diǎn)沒(méi)有質(zhì)量，僅表示位置；質(zhì)點(diǎn)具有物體的全部質(zhì)量，是為了使研究的問(wèn)題得以簡(jiǎn)化或方便而進(jìn)行的一種科學(xué)抽象。體積很小的物體一定可以看作質(zhì)點(diǎn)嗎？體積很大的物體一定不可以看作質(zhì)點(diǎn)嗎?物體是否可看作質(zhì)點(diǎn)，與物體本身的大小無(wú)關(guān)。思考與討論：在研究如何才能踢出香蕉球時(shí)，能把足球看作質(zhì)點(diǎn)嗎？

研究什么樣的問(wèn)題可以把足球看作質(zhì)點(diǎn)？

甲同學(xué)和乙同學(xué)第一次乘火車，他們坐在火車站的未開(kāi)動(dòng)火車上。突然甲同學(xué)看著車窗外另一列火車叫起來(lái)：“我們的車開(kāi)動(dòng)了！”乙同學(xué)盯著車窗外的柱子說(shuō)：“你看錯(cuò)了，我們的車還沒(méi)開(kāi)動(dòng)?！蹦阏J(rèn)為甲乙同學(xué)的說(shuō)法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？1.定義：為了確定物體的位置和描述物體運(yùn)動(dòng)而被選做參考的物體。參考系2.參考系=參照物＋坐標(biāo)系3.參考系的選?。海?）可以任意選??；（2）參考系的選取不同，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述可能不同；（3）應(yīng)以觀測(cè)方便和使運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單為原則；（4）常選擇地面或相對(duì)地面靜止的物體為參考系；（5）比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一參考系才有意義；詩(shī)人藝術(shù)性地表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解。詩(shī)中描述了什么物體的運(yùn)動(dòng)？它們分別是以什么物體為參考系的？你對(duì)詩(shī)人關(guān)于“榆堤”“云”“我”的運(yùn)動(dòng)與靜止的說(shuō)法有沒(méi)有不同的認(rèn)識(shí)？詩(shī)中描寫落花、船、云、作者的運(yùn)動(dòng)。第一二句以岸邊為參考系，描寫落花和船運(yùn)動(dòng)。第三句以船為參考系，描寫云靜止。第四句以榆堤為參考系，描寫作者和云運(yùn)動(dòng)。

飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。陳與義詩(shī)中物理1、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）A、體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)B、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)C、物體的大小和形狀在所研究的問(wèn)題中起的作用很小，可以忽略不計(jì)時(shí)，我們就可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)D、只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)，高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看成質(zhì)點(diǎn)典型例題2、甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)；乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng)；丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng)，由此可判斷這三架電梯相對(duì)于地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是（）A．甲向下、乙向下、丙向下B．甲向下、乙向下、丙向上C．甲向上、乙向上、丙向上D．甲向上、乙向上、丙向下典型例題1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：

物體的空間位置隨時(shí)間變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。2、質(zhì)點(diǎn)：用來(lái)代替物體的