2023年感謝老師作文6篇

2023年感謝老師作文6篇感謝老師作文篇1

王老師是我們三年級三班的數(shù)學老師，他既是我們的老師，又是我們的摯友，班里同學都很喜愛他。

我是讀三年級才轉入現(xiàn)在這個學校的。記得進班的第一節(jié)課是數(shù)學課，王老師走上講臺，看了看我說：“我和同學們都歡迎你?！蓖趵蠋熡H善可親的樣子就這樣映入了我的眼簾，我對王老師有了親切感。王老師課堂上對我們要求很嚴，尤其是在學習和紀律方面。為了讓我們養(yǎng)成仔細學習的好習慣，王老師每次批改作業(yè)時，都特殊仔細，不放過任何一點錯誤。在課下，王老師跟我們一起有說有笑，就像我們的摯友一樣。

我想對王老師說：“感謝您王老師，是您教給了我學問，是您教會了我學習的方法，是您告知了我做人的道理。感謝您！我今后肯定好好學習，不辜負您的期望，做一個好學生?！?/p>

感謝老師作文篇2

在家庭和摯友中，我最感謝的人是我們的班主任陳老師。

陳老師，是一個責任心很強的老師，不管是在工作上，還是在課堂上，陳老師都是要達到自己的目標才會甘心。假如你的作業(yè)沒有完成或背誦不合格的話，放學都是要留下來把作業(yè)補完，把背誦背熟了才可以回家。正是因為這樣，我們班同學都很怕陳老師，久而久之，就很少有同學敢不完成作業(yè)了，我們班的語文成果也因此有所提高了一點。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎，馬虎大意。

陳老師讀起書來總是繪聲繪色的，令人聽了恍然身臨其鏡，沉醉不已。這樣的陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好，是要專心去讀的。

在學校組織的消遣活動里，陳老師也一樣參與，而且玩得非?？鞓贰＿@樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學習過后，也要適當?shù)胤潘尚那椤?/p>

太多的事情，都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師！我感謝您讓我有了一雙強健的翅膀，可以在學問的海洋里自由翱翔。感謝您！陳老師！

感謝老師作文篇3

我從一個無知的幼兒，變成了一個有學問的少年，是老師多少的辛勤勞動而取得的??！

記得我剛上一年級的時候，老師提問題，我都不敢舉手，有時是我會的問題，我都不敢舉手，直到有一次，老師選了叫我的名字，我緩慢地站起來，把老師提的問題回答了一遍，當我的話音剛剛落下，突然，老師向我舉起了大拇指。同學們向我投來熱情的掌聲，好像悶雷滾動。

老師就是我們心中的蠟燭，恒久不滅的燈，照射著我們的心靈。記得又一次，我和同學們出去玩，我不當心在外面推到了一位同學，同學把我做的錯事舉報給了老師，回到教室，老師把我叫住問：是你把同學推倒的嗎？我吞吞吐吐地回答：是是我做的。老師聽后，并沒有把我訓一頓，而是溫柔地對我說：你以后不能再這樣做了，你把別的同學推倒，別的同學該多難過哪。老師一邊告知我做人的道理，一邊幫我擦眼淚，勸慰我。讓我心里感到一陣暖和。每當我們上課的時候，特殊是上課寫字的時候，老師總會發(fā)覺我們的姿態(tài)不對，因為我們總喜愛寫字的時候趴著，這樣就會導致近視，所以我們的老師總會說這樣一句話：坐直坐正，愛護好眼睛。每次寫字的時候老師都會嘮叨這一句，有時我們煩了，可老師還是不停的囑咐。

感謝老師作文篇4

在二年級的那次作文競賽中，我得了年段的第一名，這次四年級的作文競賽我又得了班級第一。年段其次的好成果，我恒久忘不了那一天領獎狀的情形。當然，我也忘不了我的作文指導老師----吳老師。

可以說，打開我通向寫作大門的人就是她了，她是一個親善可親的老師，身材高高瘦瘦的，鼻梁上架著一副老花眼鏡，看起來弱不禁風，可教起作文來卻有板有眼，諄諄善誘。真的讓我佩服得心悅誠服。

回憶那年，一年級暑假，媽媽帶著我去吳老師家拜師學藝,教我怎樣寫好作文，于是，吳老師就像一個教我學走路的人一樣，一步一步地引導我走向正確的寫作道路。

那時侯我很愛看書，一有空就細細品讀一些精典名著。吳老師知道了，激勵我多看，多讀。還跟我說書中自有黃金屋。要我把好詞好句記在腦子里，學會運用。并教我怎樣寫好作文。遇到我不太理解的，她會不厭其煩地一遍又一遍跟我講解，直到我聽懂為止。不止教我寫作文，她還教我很多做人的道理，比如孝敬父母長輩，跟同學睦相和處。我在她那里學到了許多，受益匪淺。

有一次，我寫的一篇童話故事，《青蛙姑娘流淚了》得到了吳老師的好評。老師還在后面寫了一句話：本文想像豐富，植得一讀！這句話使我倍受鼓舞，決心要在寫作上更上一層樓！

有一天吳老師跟我說，你可以嘗試寫作投稿，看看你的寫作水平有沒有提高，也可以呈現(xiàn)你的實力。于是我通過郵箱把一篇作文發(fā)給我的語文老師----洪老師，叫她幫我投稿，不久，出版社寄來了一本厚厚的書，上面寫著大大的《簡明作文》，我迫不及待地打開一看，我的作文就刊登在里面呢！太好了！我快樂得一蹦三尺高！

到了作文競賽的時候，我把吳老師教我的方法學以致用，取得了第一名的好成果。

有了吳老師的指教，我在寫作的天地里有更多更廣的想像空間，我會更加努力學習，我在這里用千言萬語匯成一句話：感謝你！吳老師！

感謝老師作文篇5

再見了，老師

光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學過去了。驀然回首，一年級時剛踏進校內的.情景還在我腦海中出現(xiàn)，兒時的無趣單純將會恒久留在校內中，一生難忘！

悠悠六載，這當中有我數(shù)不勝數(shù)的美妙回憶，如同一個個泡泡，五彩繽紛而亮麗透亮。曾記得新開學剛剛踏進校內的那一天，“老師”這個字眼出現(xiàn)在了我的腦海中。走進校內，我緊緊地拉著媽媽的手，警惕地東張西望，生怕走丟了?？赡軐π颅h(huán)境不太熟識的原因，我“哇”地一聲哭出來了。在人山人海的人群中緩緩涌動著，一時間不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看著四周的一切，有些不知所措。這時，一個親善可親的老師向我走過來，細聲細氣地問：“小摯友，你怎么了？是來報到注冊的嗎？”我奶聲奶氣地說：“嗯，我在找媽媽······你是誰？”老師微笑著說：“我是老師，我?guī)闳フ覌寢尠?！”我興奮地說：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那暖和的大手牽著我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒想到，媽媽其實就在老師辦公室急迫地找尋我的身影。見我來了，旁邊還站著個老師，就笑呵呵地對老師說：“請問您是教幾年級的？”老師回答說：“我是教一年級二班的?！眿寢屝老驳卣f：“太好了，我女兒也是這個班的······”從今，老師這個詞，就恒久留在了我心中······

老師對我們的關愛是無微不至的，生活上也是如此。有一次，我在學校發(fā)燒了，老師見我上課精神不佳，便溫順地摸我的頭，還問寒問暖，我心里涌起一股暖流，用感謝的眼神看著老師。

在那片湛藍的天幕下，學校的樹蔭小路上有我和老師的斑斑蹤跡，和老師在一起的點點滴滴，難以忘懷······

感謝老師作文篇6

當你懦弱的雙腳橫跨在勝利與失敗的門檻;當你把淡淡的蹤跡在無人問津的驛站;當別人把你的付出當作午夜的風景，你是否想找個人扶你一把，是否想要一句激勵呢?是誰能賜予你這般關懷?她——就是我們可敬可愛的老師啊!

老師您的雙眼是同學們心靈的窗口，是一個無比漂亮而又多么莫測的世界啊!在那個世界里有數(shù)學的計算，哲學的推理，歷史的闡釋，將來的預料，有微觀的分解，又有宏大的綜合……每當同學們覺得垂頭喪氣時，您總用溫順、激勵的目光激勵;每當同學們取得好成果傲慢時，您總會用嚴厲的目光壓制，是在您的鞭策中，我們才慢慢成才!

老師您的話語好像潺潺流淌的泉水，滋潤著我們的心靈，洗滌著濁污泥漬，每當同學們做了錯事，您總用您那兩片薄唇教育我們怎樣做人;每當我們勝利時，您總是激勵并告知我們不要傲慢，是在您的希望中我們才有了今日的收獲!

老師您聽慣了感謝，聽慣了頌揚，同時您也聽慣了指責，但您總是靜默無聞，與世無爭，等待著公允的事實。無論是感謝，還是無稽之談，您總是安靜的對待，毫無怨言!

老師您的手骨肉分明，就是這又大手接著我們的小手走進了人生的第一課，就是這雙手在我們摔倒時，用力把我們扶起;就是這雙手在我們掉隊時，不停地把我們推動隊伍，讓我們與其他孩子一樣成長;同時也是這雙手托起了民族的希望，祖國的將來，社會的向往!您就是民族的發(fā)展，社會的脊梁!

老師您是人類靈魂的工程師，教會我們做人的道理;您是辛勤培育，祖國花朵的園丁，辛勤耕耘，等待碩果;您是犧牲自己照亮別人的蠟燭，靜默無聞，毫無怨言。

老師您是一所寶貴的鑰匙庫，在漫長的教學路上，您會把一把把開啟才智之鎖的鑰匙交給我們;老師您是一個巨大的打印機，在漫長的教學路上，您會把同學們的優(yōu)缺點全都打印在您的心里;老師您是一本裝滿學問的書，在漫長的教學路上，您會教我們做人的道理，學習的要