2021年初二自然科學(xué)浙江版下學(xué)期期末復(fù)習(xí)及考前模擬

課程信息

年級(jí)初二學(xué)科自然科學(xué)版本浙江版

內(nèi)容標(biāo)題初二自然科學(xué)浙江版下學(xué)期期末復(fù)習(xí)及考前模仿

編稿教師韓任柳

【本講教誨信息】

一、本講內(nèi)容

期末復(fù)習(xí)及考前模仿

二、考點(diǎn)清單

八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)四章內(nèi)容知識(shí)難點(diǎn)

三、全面突破

【知識(shí)點(diǎn)1】“粒子模型與符號(hào)”知識(shí)難點(diǎn)：

1、物質(zhì)構(gòu)成

(1)物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成：

構(gòu)成

分子-------A物質(zhì)(如玲、6、CCh、HC1、血等)

構(gòu)成

構(gòu)成

_______a物后(如各種金屬Fe、Cu等；一些非金屬C、Si等；

原子

所有的稀有氣體He、Ne、Ar等)

得電

失子

構(gòu)成

離子-------＞物質(zhì)(如各種堿和鹽：NaOH、NaCl等)

(2)分子、原子和離子等微粒大小數(shù)量級(jí)：

半徑：10/米；質(zhì)量：氫分子質(zhì)量在10-7公斤數(shù)量級(jí)

(3)納米材料及應(yīng)用：

納米材料：是指以納米為單位超級(jí)微小顆粒材料。它與普通材料相比，在機(jī)械強(qiáng)度、磁、

光、聲、熱等方面均有很大不同。

1納米=1()-9米

2、原子構(gòu)成

r質(zhì)子（帶正電）\

，原子核（帶正電、夸克

原彳I中子（不帶電）/

【核外電子（帶負(fù)電）

在原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

電子質(zhì)量在整個(gè)原子中所占比重極小，原子質(zhì)量重要集中在原子核上。

3、元素：具備相似核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）一類原子總稱。（例：碳12、碳13,這兩

種碳原子質(zhì)子數(shù)都為6,中子數(shù)不同，分別為6、7,但它們核電荷數(shù)相似，屬于同一類原子,

統(tǒng)稱為碳元素。）

同位素原子：原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相似、中子數(shù)不相似同類原子統(tǒng)稱為同位素原子，如氫

有氣、氣、晁三種同位素原子。

地殼中元素含量排序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫等

人體中元素含量排序：氧、碳、氫等

-金屬元素

元素的種類-

-非金屬元素（包括稀有元素）

4、元素符號(hào)：采用其拉丁文名稱第一種大寫字母來(lái)表達(dá)。（若第一種字母相似，則附加第

二個(gè)小寫字母來(lái)區(qū)別）如C表達(dá)碳；Ca表達(dá)鈣；Fe表達(dá)鐵；S表達(dá)硫等。

5、元素周期表：依照原子構(gòu)造（核電荷數(shù)）和元素性質(zhì)，把元素進(jìn)行科學(xué)有序排列。（門

捷列夫）

元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增順序，分為7個(gè)橫行（周期），18個(gè)縱行（族）。

6、物質(zhì)分類

混合物：由兩種或各種物質(zhì)混合而成。（如空氣、鐵礦石等）

純凈物：由一種物質(zhì)構(gòu)成。（如氧氣、水等）

單質(zhì)：由同種元素構(gòu)成純凈物。（如鐵、銅、氫氣等）

化合物：由不同種元素構(gòu)成純凈物。（如氯化鈉、氧化鈣等）

J混合物工金屬單質(zhì)

物質(zhì)（「單質(zhì)I非金屬單質(zhì)

純凈物｛化合物（氧化物

I其它的化合物

7、化學(xué)式：用元素符號(hào)表達(dá)物質(zhì)構(gòu)成式子。（覺(jué)得CO?例）

化學(xué)式表達(dá)意義CO2

①表達(dá)一種物質(zhì)二氧化碳

②表達(dá)物質(zhì)構(gòu)成二氧化碳由碳、氧兩種元素構(gòu)成

③表達(dá)物質(zhì)一種分子一種二氧化碳分子

④表達(dá)物質(zhì)分子構(gòu)成一種二氧化碳分子是由一種碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

⑤表達(dá)物質(zhì)相對(duì)分子二氧化碳相對(duì)分子質(zhì)量是44

質(zhì)量

注意書寫：（1）這種物質(zhì)由哪幾種元素構(gòu)成。

（2）化學(xué)式中元素排列順序：由金屬元素和非金屬元素構(gòu)成化合物中，金屬元素符號(hào)

寫在左邊，非金屬元素符號(hào)寫在右邊，如氯化鉀寫成KC1等；在氧化物中，氧元素符號(hào)寫

在右邊，另一元素符號(hào)寫在左邊。如四氧化三鐵寫成Fe3O4等。

（3）化學(xué)式中各元素原子個(gè)數(shù)是多少，就用數(shù)字寫在元素符號(hào)右下角。

8、化合價(jià)：表達(dá)原子之間互相化合數(shù)目。（原子團(tuán)又叫做根，根也有化合價(jià)）

?1-2*1-1

書寫：寫在元素符號(hào)正上方，+、一在前，數(shù)值在后。H2°、NaCI

特點(diǎn)：（1）化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)。

（2）化合物里正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于零。

（3）元素化合價(jià)是元素原子在形成化合物時(shí)體現(xiàn)出來(lái)一種性質(zhì)，因而，在單質(zhì)中元素

0

化合價(jià)為零。如H?。

9、關(guān)于化學(xué)式計(jì)算：

（1）計(jì)算物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量。如CO?相對(duì)分子質(zhì)量=12+16x2=44

（2）計(jì)算構(gòu)成物質(zhì)各元素質(zhì)量比。

如CO2中碳元素和氧元素質(zhì)量之比=12：16x2=3：8

（3）計(jì)算物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。如計(jì)算NH4HCO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

N的相對(duì)原子質(zhì)量*100%=____________________

NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量＞°-14+1x4+1+12+16x3x100%=17.72%

（4）結(jié)合（3）中計(jì)算，在已知該物質(zhì)實(shí)際質(zhì)量時(shí)，可求得該物質(zhì)中某種元素實(shí)際質(zhì)量。

【典型例題】

例1.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了綠色熒光蛋白發(fā)現(xiàn)者和推廣者。綠色熒光蛋白可以協(xié)助研究人

員觀測(cè)到生命體在分子層面和細(xì)胞層面諸多反映和細(xì)胞內(nèi)部運(yùn)動(dòng)狀況。下列關(guān)于熒光技術(shù)運(yùn)

用說(shuō)法不對(duì)的是（

A.可探知生物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)狀況

B.可看到原子運(yùn)動(dòng)狀況以及構(gòu)成原子微粒

C.可看到精子和卵細(xì)胞結(jié)合過(guò)程及受精卵發(fā)育過(guò)程

D.可看到癌細(xì)胞成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)移等詳細(xì)過(guò)程

解析：本題重在考查同窗們對(duì)基本概念理解，由于題干中講到：綠色熒光蛋白可以協(xié)助

研究人員觀測(cè)到生命體在分子層面和細(xì)胞層面諸多反映和細(xì)胞內(nèi)部運(yùn)動(dòng)狀況。因此無(wú)法理解

原子層面運(yùn)動(dòng)狀況以及構(gòu)成原子微粒，因而選取答案B。

答案：B

例2.9月，國(guó)內(nèi)發(fā)生了“三鹿嬰幼兒奶粉事件”，某些嬰幼兒食用了具有三聚鼠胺（化學(xué)式

為C3N6H6）奶粉，得了腎結(jié)石。下列關(guān)于三聚鼠胺說(shuō)法塔年是（）

A.三聚鼠胺是由C、N、H三種元素構(gòu)成

B.三聚氟胺相對(duì)分子質(zhì)量為126

C.三聚鼠胺中碳、氮、氫元素質(zhì)量比為1：2：2

D.三聚鼠胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是66.7%

解析：本題重在考查同窗們對(duì)化學(xué)式理解和對(duì)化學(xué)式計(jì)算。依照三聚系胺化學(xué)式為

C3N6H6,可以擬定選項(xiàng)A是對(duì)的，然后依照化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算，可得選項(xiàng)B和選項(xiàng)D也是對(duì)

的，而選項(xiàng)C是錯(cuò)誤，三聚氟胺中碳、氮、氫三種元素質(zhì)量比為6：14：1,因此選取答案

C?

答案：c

【知識(shí)點(diǎn)2】“空氣與生命”知識(shí)難點(diǎn)：

1、空氣重要成分

空氣是一種混合物，各成分按你不分教計(jì)算如下：

「氮?dú)?8%

氧氣21%J空氣的主要成分

空氣I「稀有氣體0.94%

|其他J二氧化碳0.03%

氣體〕水蒸氣及雜質(zhì)003%

空氣中各成分所占比例普通是比較穩(wěn)定，但這是一種相對(duì)穩(wěn)定。

2、空氣中各成分作用

(1)氮?dú)猓菏且环N無(wú)色、無(wú)味、化學(xué)性質(zhì)不活潑氣體，慣用作保護(hù)氣，是制造化肥、

炸藥重要原料，液氮可用作冷凍劑。

(2)氧氣：可以支持生物呼吸，支持可燃物燃燒。

(3)二氧化碳：是光合伙用重要原料，也是一種工業(yè)原料，還可以用于滅火。二氧化

碳固體叫干冰是一種良好制冷劑，可用來(lái)保藏食品，也可用于人工降雨。

(4)稀有氣體：慣用作保護(hù)氣，可以制成各種用途光源。

(5)水蒸氣等其她雜質(zhì)：成云致雨重要條件。

3、氧氣重要物理性質(zhì)：常溫下為無(wú)色、無(wú)味、不易溶于水氣體。在原則狀況下氧氣密度

為1.429g/L,比空氣密度略大，在-183℃時(shí)液化成淡藍(lán)色液體，在-218℃時(shí)凝結(jié)成雪花狀藍(lán)

色固體。

4、氧氣重要化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑氣體。

(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在純凈氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成

一種具備刺激性氣味氣體，并放出熱量。

方程式：S+02亙暨SO2

(2)磷在氧氣中激烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生濃厚白煙。

方程式：4P+5O2m暨2P2O5

(3)鐵絲在氧氣中激烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。

方程式：3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe,O,

(4)生物呼吸作用表達(dá)式：葡萄糖+氧氣一^二氧化碳+水+能量

5、氧氣實(shí)驗(yàn)室制備

(1)原理：

①分解過(guò)氧化氫溶液(用二氧化鎰作催化

2H.O.MnQ22H,O+Q,T

劑)

②加熱高銃酸鉀2KMnO4=A=K2MnO4+MnO2+O2T

MnO2

③加熱氯酸鉀(并用二氧化銹作催化劑)2KCIO3干2KC1+3O21

(2)收集：實(shí)驗(yàn)室采用排水法(氧氣不易溶于水)或向上排空氣法(氧氣密度略不不

大于空氣)收集氧氣。

(3)裝置：如圖所示

(4)檢查：將帶火星木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則闡明氣體是氧氣。

(5)驗(yàn)滿：將帶火星木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則闡明氣體已集滿。

6、氧氣用途及與其性質(zhì)關(guān)系

(1)供應(yīng)呼吸：如登山、潛水、高空飛行、醫(yī)療急救等。

(2)支持燃燒：如燃料燃燒、煉鋼、煉鐵、氣焊、氣割等。

7、二氧化碳重要物理性質(zhì)：常溫下為無(wú)色、無(wú)味、微溶于水氣體，密度比空氣大，大概

是空氣密度1.5倍；在一定條件下有三態(tài)變化，通過(guò)壓縮二氧化碳固體叫干冰，干冰易升華、

吸熱，可作制冷劑，還可用來(lái)進(jìn)行人工降雨。

8、二氧化碳重要化學(xué)性質(zhì)

(1)普通狀況下二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。

(2)二氧化碳不能供應(yīng)呼吸。

(3)二氧化碳可以跟水反映生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3碳酸可以使紫色石蕊試液變

成紅色，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解成二氧化碳和水：H2cO3ACO2T+H2O。

(4)二氧化碳能跟澄清石灰水反映，生成白色碳酸鈣沉淀，從而使澄清石灰水變渾濁:

CCh+Ca(OH)2=CaCO31+H2。。

9、二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制備及檢查辦法

(1)原料：石灰石或大理石(重要成分是CaCCh)和鹽酸。

(2)原理：CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2t?

(3)收集：只能用向上排空氣法。

(4)裝置：如下圖所示：h

(5)檢查：將燃著木條伸到集氣瓶?jī)?nèi)(木條熄滅)或用澄清石灰水檢查(石灰水變渾

濁闡明是二氧化碳?xì)怏w)。

驗(yàn)滿：將燃著木條伸到集氣瓶口看木條與否熄滅。

10、二氧化碳用途及與其性質(zhì)關(guān)系

(1)植物能運(yùn)用二氧化碳和水合成有機(jī)物，二氧化碳是植物進(jìn)行光合伙用原料。

(2)普通狀況下二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可以用來(lái)滅火。

(3)干冰升華吸熱，可作制冷劑，也可進(jìn)行人工降雨。

11、大氣層中臭氧層作用：臭氧能殺死細(xì)菌和病毒，臭氧層可以把太陽(yáng)光中致命紫外線轉(zhuǎn)

化為熱，從而制止了高能紫外線直接射到地面上導(dǎo)致危害。

12、溫室效應(yīng)成因和利弊

(1)溫室效應(yīng)成因：由于煤、石油、天然氣等礦物燃料大量使用，加上森林面積因亂

砍濫伐而急劇減少，使大氣中二氧化碳含量增長(zhǎng)較快。

(2)溫室效應(yīng)利弊：

溫室效應(yīng)是保證地球上氣溫適當(dāng)動(dòng)、植物生存必要條件，適當(dāng)溫室效應(yīng)對(duì)人類和各種生

物來(lái)說(shuō)都是有益。

溫室效應(yīng)也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，如使地球上病蟲害增長(zhǎng)；海平面上升；氣候反常；土地干

旱、沙漠化面積增大。

13、空氣中污染物來(lái)源和防治辦法：

空氣中污染物重要來(lái)自燃料燃燒所排放廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣和汽車尾氣等。

為了保護(hù)空氣，必要制定環(huán)保有關(guān)法律，控制污染源，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)控與預(yù)報(bào)，改進(jìn)

環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹(shù)造林、種草等。

14、化學(xué)方程式計(jì)算環(huán)節(jié)

例：實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用過(guò)氧化氫制取3.2克氧氣，問(wèn)至少需要分解多少克過(guò)氧化氫？

參照環(huán)節(jié)：

①寫出化學(xué)方程式

②分析題意代入已知物已知量，設(shè)未知量

③計(jì)算所求物和已知物相對(duì)分子質(zhì)量

④依照質(zhì)量比列方程

⑤寫出簡(jiǎn)要答案

第

①

②

③

④

⑤

題】

型例

【典

)

(

是

理性質(zhì)

化碳物

明二氧

只能證

中，

實(shí)驗(yàn)

化碳

二氧

關(guān)于

.下列

例1

理性質(zhì)

密度物

于空氣

不不大

碳密度

二氧化

證明了

上熄滅

自下而

支蠟燭

項(xiàng)中兩

：A選

解析

性

度物理

空氣密

不大于

密度不

氧化碳

明了二

項(xiàng)只證

，B選

性質(zhì)

化學(xué)

燃燒

不能

燒也

持燃

和不支

氧化

明了二

選項(xiàng)闡

，D

碳酸

變紅

試液

石蕊

紫色

能使

生成

反映

與水

氧化碳

明了二

選項(xiàng)證

質(zhì)，C

化學(xué)

物理、

氧化碳

闡明二

憶關(guān)于

學(xué)生回

規(guī)定

圖片

四幅

通過(guò)

。本題

性質(zhì)

化學(xué)

反映

灰水

與石

碳能

。

內(nèi)容

知識(shí)

性質(zhì)

：B

答案

氧

、氮

化碳

一氧

硫、

氧化

：二

染物有

空氣污

列入

當(dāng)前

害，

來(lái)危

類帶

給人

染會(huì)

空氣污

例2.

后

導(dǎo)致

質(zhì)、

染物

源、污

污染

慮是