




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
§7.2多元函數(shù)的概念一、多元函數(shù)的定義二、二元函數(shù)的極限與連續(xù)性一、多元函數(shù)的定義2.n元函數(shù)定義定義7.23.二元函數(shù)的定義域與幾何圖形
給定一個(gè)多元函數(shù),則其定義域也相應(yīng)給定,
若從實(shí)際問題中建立一個(gè)多元函數(shù),則該函數(shù)的自變量有其實(shí)際意義,其取值范圍(亦即函數(shù)的定義域)要符合實(shí)際.
若是用解析式表示的函數(shù),它的定義域就是使解析式中的運(yùn)算有意義的自變量取值全體,通常需要我們?nèi)ゴ_定.例如,
設(shè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為x,y,z,
則長(zhǎng)方體的體積V=xyz,這是關(guān)于x,y,z的三元函數(shù),例1例2例3解由函數(shù)表達(dá)式知解要是函數(shù)有意義,必須要故定義域D的圖形如圖陰影部分所示.例4例5它的定義域D是xOy平面上的以原點(diǎn)為中心的單位圓.例61.二元函數(shù)的極限二、二元函數(shù)的極限與連續(xù)性上面的極限若用點(diǎn)的坐標(biāo)表示就是注意:定義.
設(shè)n
元函數(shù)點(diǎn),則稱A
為函數(shù)(也稱為n
重極限)二元函數(shù)的極限可寫作:P0是D的聚若存在常數(shù)A,對(duì)一記作都有對(duì)任意正數(shù)
,總存在正數(shù),切例7判斷下列極限是否存在,若存在求出值:解例8.
設(shè)求證:證:故總有要證例9.
設(shè)求證:證:故總有要證2.二元函數(shù)的連續(xù)性定義7.3例8解性質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力分包技術(shù)服務(wù)合同
- 文化創(chuàng)意行業(yè)作品征集表格
- 《物質(zhì)的基本屬性與狀態(tài):九年級(jí)科學(xué)物理教案》
- 湖北省孝感市漢川市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 年度團(tuán)建活動(dòng)設(shè)計(jì)與執(zhí)行方案
- 自動(dòng)售貨機(jī)銷售合同協(xié)議
- 公司內(nèi)部事務(wù)處理指南
- 城市地鐵線路建設(shè)與運(yùn)營(yíng)合同
- 企業(yè)與政府合作的環(huán)保協(xié)議
- 煤炭國(guó)際貿(mào)易合同
- 控制加班改善對(duì)策培訓(xùn)課件
- 功能材料-智能材料
- 《信息科技》學(xué)科新課標(biāo)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》
- 合同智能審核與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
- 保安服務(wù)公司設(shè)立申請(qǐng)表
- 出險(xiǎn)車輛維修確認(rèn)書范本
- 電子課件《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》A幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 學(xué)習(xí)英模事跡,傳承紅色基因
- 消防維保方案(消防維保服務(wù))(技術(shù)標(biāo))
- 衛(wèi)生類A級(jí)職稱英語閱讀理解
- 新漢語水平考試HSK(三級(jí))大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論