少兒創(chuàng)意美術《新年虎頭帽》課件

夢馬

美學關注公眾號：夢馬美學館DREAM虎頭帽壹教學引導TeachingGuide卡紙·適用年齡段：弗里達7.8歲準備材料：卡紙·勾線筆·馬克筆1、了解虎頭帽的外形圖片欣賞，觀察虎頭帽的細節(jié)特點。2、讓小朋友們大膽描繪，突出主要特征，加上自己的想象，每個小朋友畫的都是獨一無二的。3、老虎里面的造型形象讓小朋友們自由創(chuàng)作，運用線描課中常講的點線面將老虎裝飾起來并制作出帽子的形狀。教學重難點：猜謎語身穿皮襖紅又黃深山老林把身藏呼嘯一聲驚天地百獸之中稱大王談談你對老虎的認識1.老虎的前額有一個“王”字一漢字“王”的來歷,代表統(tǒng)治者。2.古代盾牌上有虎頭標志一嚇阻敵人。3.虎畫經(jīng)掛在墻上一傳說可以驅除火災、失竊和邪惡。4.虎符一虎形木塊，表示由帝王直接下達的軍令5.強盜首領把虎皮鋪在座位上或穿在身上一顯示自己的至高地位。6.十二生肖中虎排名第三。7.帶虎字的成語一龍騰虎躍虎虎生威如虎添翼

欣賞老虎的圖片，你能說一說它的外形特征嗎？

老虎的外形特征

欣賞老虎的圖片，你能說一說它的外形特征嗎？

顏色毛色淺黃或棕黃色花紋全身滿有黑色橫紋形狀短小

細密

柔順小朋友們，你們知道什么是虎頭帽嗎？虎頭帽以老虎為形象的虎頭帽，是中國民間兒童服飾中比較典型的一種童帽樣式。它與虎頭鞋、虎圍嘴、虎面肚兜等成為兒童服裝中重要的組成部分，具有鮮明的特色，這些以虎為形象的兒童服飾寓意深遠，深受中國傳統(tǒng)虎文化因素的影響。虎頭帽的介紹耳朵胡子頭部特征嘴巴眼睛虎頭帽以老虎為形象的帽子有著老虎的五官特征老虎的造型分析制做工藝觀察老虎的眼睛/眉毛/鼻子/嘴巴/胡須/“王”字等，都進行了怎么樣的夸張變化呢？貳繪畫步驟步驟一：用黑色勾線筆在白色卡紙上繪制出老虎的造型。步驟二：用馬克筆或水彩筆上色。步驟三：用喜歡的顏色卡紙卷出一個帽子的形狀步驟四：將畫好的老虎剪貼到帽子上在整堂課的學習過程中，充分調動了孩子們的眼、耳、手和大腦的思維，孩子們時刻處于積極、興奮、熱情的狀態(tài)，他們在輕松自由的教育氛圍中充分釋放了自己的心靈。直接從一個謎語導課開門見山，一開始就調動孩子們的興趣。然后介紹虎頭帽的人文精神，拓寬孩于們的知識領域。介紹“虎”的寓意，使孩子們增強對民間藝術品的理解，對傳統(tǒng)美術的繼承。比較虎頭帽和真老虎圖片，探究工藝美術的方法，夸張、概括、擬人。自主學習虎頭帽的制作過程，分析其材質、制作方法、步驟，使孩子們頭腦中有一個很好的條理，為創(chuàng)作打基礎。學生制作的同時，不時提醒孩子們做出有特色、有創(chuàng)新的漂亮作品來，使其明白創(chuàng)作的過程就是創(chuàng)新的過程。通過互評、他評和自評，鍛煉孩于們的欣賞水平和語言表達能力，增強他們的自信心和自豪感。課后總結1、在整堂課的學習過程中，調動了孩子們的眼、耳、手和大腦的思維，他們在輕松自由的教育氛圍中充分釋放了自己的心靈。直接從一個謎語導課開門見山，一開始就調動孩子們的興趣。2、介紹虎頭帽的人文精神，拓寬孩于們的知識領域。介紹“虎”的寓意，使孩子們增強對民間藝術品的理解，對傳統(tǒng)美術的認識。3.學生制作的同時，不時提醒孩子們做出有特色、有創(chuàng)新