小班班活動(dòng)方案“認(rèn)識(shí)小手”活動(dòng)

小班班活動(dòng)方案“認(rèn)識(shí)小手”活動(dòng)一、設(shè)計(jì)意圖

我們知道，幼兒的學(xué)習(xí)是非常情緒化的，他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)更多地受到情感的驅(qū)動(dòng)。同時(shí)，小班幼兒年齡小，思維仍帶有很大的直覺行動(dòng)性。他們倚賴于通過感知和動(dòng)作來認(rèn)識(shí)周圍的事物。因此，我選擇了“認(rèn)識(shí)小手”這個(gè)小主題，旨在通過幼兒最喜歡的“看、摸、做”等游戲形式，幫助幼兒建立粗淺的表象認(rèn)識(shí)，并促進(jìn)其動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力以及認(rèn)知能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、運(yùn)用看看、做做、說說等方式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu)和功能。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用小手進(jìn)行游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)手能力。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、投影儀與電視機(jī)。

2、手帕兩條，玩具兩個(gè)。

3、與幼兒人數(shù)相等的小鏡子。

四、活動(dòng)過程

（一）開始部分：激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

老師有禮貌地向幼兒問好，與幼兒互相進(jìn)行簡單的交流，如：“小朋友，你們看這是誰呀？（教師出示小手）小手與我們小朋友的身體一樣，也有頭、軀干和腿。那小朋友再仔細(xì)看看，小手有哪些地方和我們的身體不一樣呢？”

（二）基本部分：引導(dǎo)幼兒感知手的結(jié)構(gòu)和功能。

1、通過看看、做做來認(rèn)識(shí)左手和右手。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察小手的輪廓圖，并說說：圖上有什么？這是左手，這是右手。我們一起來念念：左手、右手。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：我有一雙小小手，（伸出兩只手）左手和右手。（左手與右手合攏）我有一雙小小手，（伸出兩只手）左手和右手，（左手與右手碰碰）我有一雙小小手，（伸出兩只手）左手和右手，（左右晃動(dòng)搖搖）我有一雙小小手，（伸出兩只手）左手和右手，（左右手合攏）嗨嗨嗨！

（3）引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右手及各個(gè)手指的名稱。

（4）請幼兒說說：你們的小手有什么本領(lǐng)？怎樣用小手做事？

2、通過說說、做做來認(rèn)識(shí)五個(gè)手指的名稱及功能。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察手指的輪廓圖，并說說：圖上有哪些東西？這些手指有什么本領(lǐng)？請你用動(dòng)作來表現(xiàn)一下。（如：捏攏、分開、抓抓等）這是什么手指？它的本領(lǐng)是什么？（如：大拇指可以用來數(shù)數(shù)等）還有什么本領(lǐng)？請小朋友找一個(gè)好朋友一起來學(xué)一學(xué)、做一做。

（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌：我有一雙小小手，（伸出兩只手）共有五個(gè)手指頭：（伸出五根手指頭）長短粗細(xì)不一樣，（左右晃動(dòng)搖搖）都有自己的名字哦?。ㄗ笥沂执竽粗赶鄬M成一個(gè)小臉盆狀，其余四指彎曲，雙手合攏晃動(dòng)）食指、中指、無名指、小指一起來跳舞。（左右手食指、中指、無名指、小指依次彎曲抖動(dòng)）一起念個(gè)咒語變變變。（雙手伸直作魔法狀后收攏藏于身后）大象出來了。（雙手示出大拇指后合攏舉至頭頂上作大象鼻子狀）長又細(xì)。（雙手合攏后左右晃動(dòng)搖搖）這是大象的耳朵。（雙手示出食指后貼于兩側(cè)太陽穴作大象耳朵狀）大象要做什么？（雙手合攏后作大象狀下蹲再起立兩次）大象大象真可愛。（雙手合攏后上舉至頭頂兩側(cè)再彎曲抖動(dòng)做可愛狀）我還想再變一次。（再次雙手合攏作魔法狀后收攏藏于身后，然后雙手示出中指和無名指后合攏舉至頭頂上作長頸鹿?fàn)睿╅L頸鹿長又細(xì)。（雙手合攏后左右晃動(dòng)搖搖）這是長頸鹿的脖子。（雙手示出小指后貼于兩側(cè)太陽穴作長頸鹿角狀）長頸鹿要做什么？（雙手合攏后作長頸鹿?fàn)钕露自倨鹆纱危╅L頸鹿長頸鹿慢慢走。（雙手合攏后慢慢彎腰再起立兩次作長頸鹿慢慢走狀）我們一起來學(xué)一學(xué)。（再次雙手合攏作魔法狀后收攏藏于身后，然后依次伸出手指做動(dòng)物狀，最后雙手合攏抖動(dòng)做可愛狀結(jié)束）

（三）結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒玩“找朋友”的游戲。

老師交代游戲規(guī)則：要求幼兒邊念兒歌邊找到一個(gè)好朋友，然后兩個(gè)人一起說：“嗨！嗨！嗨！大家好嗎？美術(shù)興趣班活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景及目標(biāo)

美術(shù)興趣班是為培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)而設(shè)立的。本興趣班旨在通過各種美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到美術(shù)的魅力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、繪畫基礎(chǔ)課程：教授基礎(chǔ)的繪畫知識(shí)和技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，通過臨摹、寫生等方式，提高學(xué)生的繪畫水平。

2、手工制作課程：教授各種手工制作技巧，如剪紙、折紙、泥塑等，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)手工藝，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力。

3、欣賞與評述課程：通過欣賞名畫、雕塑等藝術(shù)品，讓學(xué)生了解藝術(shù)的歷史和文化背景，同時(shí)培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)鑒賞能力。

4、創(chuàng)作實(shí)踐課程：組織學(xué)生參加各種創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，如繪畫比賽、手工藝比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的創(chuàng)造力和想象力。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：每周X次，每次X小時(shí)，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間安排。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校美術(shù)教室或多功能教室。

四、參與對象及報(bào)名方式

本活動(dòng)面向全校學(xué)生，歡迎有興趣的學(xué)生積極參與。報(bào)名方式如下：

1、現(xiàn)場報(bào)名：在活動(dòng)現(xiàn)場直接報(bào)名參加。

2、報(bào)名：撥打以下進(jìn)行報(bào)名咨詢：-X。

3、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：登錄學(xué)校網(wǎng)站或進(jìn)行在線報(bào)名。

五、活動(dòng)費(fèi)用及物資準(zhǔn)備

本活動(dòng)為非營利性質(zhì)，不收取任何費(fèi)用。物資準(zhǔn)備包括繪畫材料、手工制作材料、藝術(shù)品等。同時(shí)，我們將為學(xué)生準(zhǔn)備一些小禮品和獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)他們在活動(dòng)中積極參與和學(xué)習(xí)。

六、活動(dòng)安全及注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)期間，請學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)定，不要在教室內(nèi)大聲喧嘩或亂扔垃圾。

2、活動(dòng)前，請學(xué)生檢查自己的繪畫工具和手工制作材料是否齊全和安全。

3、活動(dòng)期間，請學(xué)生注意安全，不要私自離開教室或進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。如遇突發(fā)情況，請及時(shí)報(bào)告老師或工作人員。小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)記錄表一、活動(dòng)背景

為了豐富小學(xué)生的校園生活，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)班級凝聚力，我們組織了一系列班隊(duì)活動(dòng)。這些活動(dòng)以趣味性、教育性、實(shí)用性為原則，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中，既能享受游戲的樂趣，又能增進(jìn)彼此的了解和信任。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通能力。

2、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，提升班級凝聚力。

3、提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、拼圖比賽：每個(gè)班級分成若干小組，每組分發(fā)一份相同的拼圖。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各小組需完成拼圖。完成后，各小組可相互參觀，比較拼圖的完成度和耗時(shí)。

2、接力比賽：各班級分成兩個(gè)隊(duì)伍，進(jìn)行接力比賽。比賽分為兩個(gè)部分，首先是單人接力，然后是雙人接力。在單人接力中，每隊(duì)派出一名同學(xué)進(jìn)行比賽；在雙人接力中，每隊(duì)派出兩名同學(xué)進(jìn)行比賽。比賽過程中，同學(xué)們需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，相互鼓勵(lì)、配合。

3、手工藝制作：每個(gè)班級分發(fā)一些手工藝材料，如彩紙、膠水、剪刀等。同學(xué)們可以自由發(fā)揮想象力，制作自己的手工藝品。各班級可以展示自己的作品，并相互交流學(xué)習(xí)。

4、知識(shí)競賽：為了提高同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)，我們組織了一場知識(shí)競賽。競賽內(nèi)容涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，包括科學(xué)、人文、歷史等。同學(xué)們需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答問題，表現(xiàn)出自己的綜合素質(zhì)。

四、活動(dòng)效果

通過這些班隊(duì)活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘韵滦Ч?/p>

1、同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神得到了提高，溝通能力和協(xié)調(diào)能力也得到了鍛煉。

2、同學(xué)們的集體榮譽(yù)感得到了增強(qiáng)，班級凝聚力得到了提升。

3、同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維得到了提高，展現(xiàn)了各自的才華和個(gè)性。

4、同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)得到了提升，拓寬了視野和見識(shí)。

五、總結(jié)與建議

通過本次班隊(duì)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織非常重要。為了更好地發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)的作用，我們建議：

1、在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分考慮同學(xué)們的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，以吸引更多的同學(xué)參與。

2、在組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，包括場地布置、道具準(zhǔn)備、人員安排等。同時(shí)要確?；顒?dòng)的安全和順利進(jìn)行。

3、在活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。同時(shí)也要鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新精神，為班級爭光添彩。小班娃娃家活動(dòng)方案一、設(shè)計(jì)思路：

以“小班幼兒喜歡模仿周圍生活中的人和事，體驗(yàn)自由活動(dòng)的快樂”為主旨，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)他們所熟悉的生活場景——娃娃家。通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的投放，讓幼兒在“玩中學(xué)”“做中學(xué)”，體驗(yàn)與同伴自由活動(dòng)的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過扮演角色，模仿成人勞動(dòng)，體驗(yàn)快樂。

2、初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，愿意自己動(dòng)手制作簡單的玩具。

3、初步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的習(xí)慣。

5、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂意用短句進(jìn)行表達(dá)。

6、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

7、樂于與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

8、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

9、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

10、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與活動(dòng)相關(guān)的環(huán)境布置。

2、各種廢舊材料（飲料瓶、牙膏盒、香皂盒、紙杯、掛歷、碎布條）。

3、范例作品若干。

4、錄音機(jī)、音樂磁帶。

四、活動(dòng)過程：

第一階段：布置環(huán)境、收集材料。

1、教師與幼兒共同欣賞范例作品，引發(fā)幼兒制作玩具的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒討論“怎樣把廢舊的東西變成有用的玩具”。

3、師生共同收集廢舊材料。如空飲料瓶、牙膏盒、香皂盒、紙杯、掛歷、碎布條等。

4、師生共同布置娃娃家的環(huán)境。教師幫助幼兒將收集到的廢舊材料分類擺放（如：臥室擺放布娃娃；廚房擺放炊具；餐廳擺放餐具；洗衣機(jī)擺放衣服等）。

5、引導(dǎo)幼兒觀察各種玩具材料的特點(diǎn)和作用，鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作。教師巡回指導(dǎo)，對能力較弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)或與幼兒共同制作玩具。

6、教師與幼兒共同布置娃娃家的墻面環(huán)境（如：在墻面上布置娃娃家的全家福；在墻面上制作一個(gè)漂亮的鐘表等）。

7、教師與幼兒共同布置娃娃家的地面環(huán)境（如：在地板上制作一個(gè)漂亮的茶幾；在地板上鋪設(shè)漂亮的地毯等）。

8、教師指導(dǎo)幼兒根據(jù)意愿選擇角色進(jìn)行表演（如：當(dāng)娃娃家的孩子過生日時(shí)，可以請客人來參加生日聚會(huì)；當(dāng)娃娃家的孩子去旅游時(shí)，可以請客人來一起欣賞旅游紀(jì)念品等）。

9、教師指導(dǎo)幼兒將制作好的玩具送給自己喜歡的角色（如：將制作好的小椅子送給娃娃家的孩子；將制作好的小桌子送給娃娃家的爸爸和媽媽等）。活動(dòng)方案范文活動(dòng)方案格式活動(dòng)方案模板一、活動(dòng)背景

本次活動(dòng)旨在通過多種形式的活動(dòng)，提高員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)促進(jìn)公司內(nèi)部的溝通和交流，增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠度。

二、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠度；

2、提高員工的工作積極性和工作效率；

3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和部門之間的溝通；

4、豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的生活質(zhì)量。

三、活動(dòng)主題

“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌”

四、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)計(jì)劃于X年X月X日舉行，具體時(shí)間為下午X點(diǎn)到X點(diǎn)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

公司大樓及周邊公園。

六、活動(dòng)對象

公司全體員工，包括管理層。

七、活動(dòng)形式和內(nèi)容

1、分組討論會(huì)：根據(jù)部門和崗位的不同，將員工分成若干小組，進(jìn)行分組討論，討論內(nèi)容為公司的發(fā)展方向、部門之間的協(xié)作方式等；

2、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)：組織員工參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

3、文化娛樂活動(dòng)：組織員工參加各種文化娛樂活動(dòng)，如歌唱比賽、舞蹈比賽等，展示員工的才藝和個(gè)性；

4、交流會(huì)：組織員工參加交流會(huì)，分享工作經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，促進(jìn)員工之間的交流和互動(dòng)；

5、頒獎(jiǎng)典禮：對活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)預(yù)算

本次活動(dòng)的預(yù)算為X元，具體預(yù)算如下：

1、場地租賃費(fèi)用：X元；

2、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練費(fèi)用：X元；

3、文化娛樂活動(dòng)費(fèi)用：X元；

4、交流會(huì)費(fèi)用：X元；

5、獎(jiǎng)品費(fèi)用：X元。

九、活動(dòng)組織和實(shí)施方案

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：確定活動(dòng)場地、時(shí)間、形式和內(nèi)容等，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃；

2、活動(dòng)宣傳：通過公司內(nèi)部宣傳欄、郵件等方式向員工宣傳本次活動(dòng)；

3、活動(dòng)組織：按照計(jì)劃組織員工參加各項(xiàng)活動(dòng)；

4、活動(dòng)評估：對活動(dòng)的實(shí)施效果進(jìn)行評估和反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。春游活動(dòng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景

隨著春天的到來，萬物復(fù)蘇，百花爭艷。為了讓學(xué)生們感受大自然的美好，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)校計(jì)劃舉行一次春游活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，感受春天的美好，增強(qiáng)對大自然的熱愛。

2、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

3、通過戶外活動(dòng)，讓學(xué)生們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

4、通過此次活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

三、活動(dòng)時(shí)間

2023年4月10日（星期六）全天

四、活動(dòng)地點(diǎn)

國家森林公園

五、活動(dòng)對象

全校學(xué)生及全體教師

六、活動(dòng)主題

“感受春天，放飛夢想”

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、早上8：00集合，全校師生在操場上統(tǒng)一出發(fā)。

2、沿途欣賞春天的美景，學(xué)生們可以欣賞路邊的桃花、櫻花等植物，感受大自然的魅力。

3、到達(dá)目的地后，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，包括