古詩詞誦讀（導(dǎo)學(xué)案）高二語文（選擇性必修上冊）

品百味生命，悟人生哲思吟詠詩歌，感受詩情《古詩詞誦讀》同步學(xué)案核心目標(biāo)核心目標(biāo)1.1.分析詩歌的情感內(nèi)核，把握情感變化。2.結(jié)合背景，理解其情感產(chǎn)生的緣由。3.鑒賞詩歌傳達(dá)情感的手法和藝術(shù)特色。4.深刻體會，撰寫小短文。課時(shí)安排課時(shí)安排本課課時(shí)安排1課時(shí)課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入“詩以言志，詞以傳情?！惫旁娫~浸潤著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過古詩詞，我們可以觸摸古人的靈魂，體會其百味人生，品悟蘊(yùn)含在詩詞中的人生哲理，感受中國古人表情達(dá)意的方式。用歲月流傳下來的真情溫暖我們的生命，用時(shí)間沉淀下來的哲思關(guān)照我們的燦爛人生。任務(wù)活動任務(wù)活動任務(wù)活動一品讀《無衣》【情境設(shè)計(jì)】《無衣》是《詩經(jīng)》中為數(shù)不多反映戰(zhàn)爭的詩的典范。這是一首激昂慷慨的戰(zhàn)歌，全詩風(fēng)格矯健爽朗，運(yùn)用了重章疊唱的形式，表現(xiàn)了秦地士兵慷慨赴敵、同仇敵愾的豪情，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士之間深厚的情誼。質(zhì)樸詩句中蘊(yùn)含著真摯的情感。1.這首《無衣》出自《詩經(jīng)秦風(fēng)》。朱熹說：“秦人之俗大抵尚氣概，先勇力，忘生輕死，故其見于詩如此?！比帻R讀詩歌，反復(fù)朗誦，并體會朱熹的話透露了《無衣》中軍民的哪些精神特質(zhì)。2.詩歌共分三個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容相似，我們在誦讀的過程中，應(yīng)該如何把握每個(gè)章節(jié)的不同特點(diǎn)和情感變化？寫作背景寫作背景《無衣》選自十五《國風(fēng)》中的秦風(fēng)，屬于秦國民歌。公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐敗黑暗，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)訌，造成國弱兵殘。周幽王岳父申侯趁機(jī)勾結(jié)西戎犬戎攻入國都，幽王死，周域大半淪落，于是平王舉室東遷。勇武善戰(zhàn)的秦地人民，眼看淪陷的國土將要遭到敵人的蹂躪，便紛紛響應(yīng)秦襄王興師御敵的號召，保家衛(wèi)國，參軍參戰(zhàn)，一鼓作氣擊退了侵?jǐn)_的賊兵?！稛o衣》便是在此歷史背景下所產(chǎn)生的，是一首秦國人民慷慨從軍、抗擊西戎入侵的軍中歌謠。本詩標(biāo)題“無衣”的意思是說當(dāng)時(shí)軍情緊急，征衣一時(shí)難以齊備。任務(wù)活動二品讀《春江花月夜》【情境設(shè)計(jì)】《春江花月夜》這首詩描寫了春、江花、月、夜的奇麗景色，展示了大自然的美，抒發(fā)了游子離別之情和親人相思之苦。這首詩對“美”的表達(dá)在意境情趣、韻律上都開拓了新的天地，雖然寫的是古代詩人常用的題材，但詩人以不同凡響的藝術(shù)功力，使之成為唐詩寶庫中一顆璀璨的明珠。1.“駿馬秋風(fēng)塞北，杏花春雨江南”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”。觀察以上句子，其特點(diǎn)是都由多個(gè)豐富的意象組成富有特色的畫面，可以稱之為“意象群”。本詩“春江花月夜”也是一個(gè)意象群，這個(gè)意象群，極其簡明，又極其豐富，五個(gè)字，分別代表“春”“江”“花”“月”“夜”五個(gè)意象，讀一讀帶有這些意象的句子，并分析這些意象之間的關(guān)系。2.聞一多先生贊譽(yù)《春江花月夜》為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，就是從詩歌意境上著眼的。這首詩以意境取勝，說一說本詩描繪的意境有何特點(diǎn)，詩人在月下有怎樣的深思？任務(wù)活動三品讀《將進(jìn)酒》【情境設(shè)計(jì)】天寶年間，李白在長安被唐玄宗“賜金放還”。本詩大約寫于天寶十一年（752），當(dāng)時(shí)他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居做客，與好友痛飲長醉，借酒放歌，抒發(fā)滿腔不平之憤?！秾⑦M(jìn)酒》是李白詠酒詩歌中最能體現(xiàn)其個(gè)性之作，學(xué)習(xí)時(shí)，要先把握本詩的整體內(nèi)容，體味詩人感情的跌宕起伏，弄清本詩的基調(diào)，然后探究詩中運(yùn)用的藝術(shù)手法。本詩時(shí)而奔放，時(shí)而深沉，豪壯的酒話背后是如波濤洶涌般郁結(jié)的情感。1.這首詩有怎樣的語言特點(diǎn)？這首詩又是如何體現(xiàn)詩人李白狂放、自信、不羈的情感的？2.請結(jié)合具體詩句，賞析《將進(jìn)酒》中主人公的形象特點(diǎn)。寫作背景寫作背景唐玄宗天寶初年，李白由道士吳筠推薦，由唐玄宗招進(jìn)京，命李白為供奉翰林。不久，因權(quán)貴的讒毀，于天寶三載（744年），李白被排擠出京，唐玄宗賜金放還。此后，李白在江淮一帶盤桓，思想極度煩悶，又重新踏上了云游祖國山河的漫漫旅途。李白作此詩時(shí)距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。這一時(shí)期，李白多次與友人岑勛（岑夫子）應(yīng)邀到嵩山另一好友元丹丘的潁陽山居為客，三人登高飲宴，借酒放歌。詩人在政治上被排擠，受打擊，理想不能實(shí)現(xiàn)，常常借飲酒來發(fā)泄胸中的郁積。人生快事莫若置酒會友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之際，于是滿腔不合時(shí)宜借酒興詩情，以抒發(fā)滿腔不平之氣。任務(wù)活動四品讀《江城子·十年生死兩茫茫》【情境設(shè)計(jì)】《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》是一首感人至深的悼亡詞。蘇軾的結(jié)發(fā)妻子王弗“極賢惠有淑德”，有“敏而靜”的氣質(zhì)。他們關(guān)系和睦，生活溫馨，而就在蘇軾30歲那年，王弗不幸病逝。沉痛的打擊使蘇軾黯然神傷，對亡妻的哀思綿延不絕。在王弗去世十周年之際，蘇軾寫了這首詞。這首詞運(yùn)用分合頓挫、虛實(shí)結(jié)合以及白描等多種表現(xiàn)手法，來表達(dá)作者懷念亡妻的思想感情，在對亡妻的哀思中又糅進(jìn)對自己落拓身世的感慨，將夫妻之間的情感表達(dá)得深婉而真摯，使人讀后無不為之動情而感嘆哀惋。1.請反復(fù)誦讀作品，想一想，詞人經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)和夢境分別是怎樣的場景?2.詞人思念亡妻之痛是如何表達(dá)出來的？寫作背景寫作背景公元1055年，一對新人結(jié)婚了。新郎是19歲的四川才子蘇東坡，新娘是16歲的王弗。新郎羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，新娘也是年輕美貌，天資聰穎，一對新人可謂才子佳人。王弗賢淑端莊，曾對蘇軾的事業(yè)、為人處事進(jìn)行過多次有識見的告誡、囑咐。王弗生前，不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學(xué)上的知音，事業(yè)上的賢內(nèi)助?？上於柿季?，紅顏薄命，王弗27歲時(shí)就去世了。這對詩人是一個(gè)沉重的打擊。公元1075年，蘇東坡來到密州（今山東諸城縣），這一年正月二十日夜，他夢見愛妻王氏，便寫下《江城子.乙卯正月二十日夜記夢》的悼亡詞。此時(shí)詩人三十九歲，其妻王弗去世整十年。題目上“乙卯”，指的就是這一年。3.了解蘇軾個(gè)人經(jīng)歷，為創(chuàng)作《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》時(shí)的詞人寫一段100字左右的內(nèi)心獨(dú)白。任務(wù)活動五技巧點(diǎn)撥【情境設(shè)計(jì)】詩歌的是飽含深情的，在情感的傳達(dá)之中，也有對生命的審視。掌握必要的鑒賞詩歌情感的手法，有助于我們更好的理解詩人的內(nèi)心世界，感受另一個(gè)真實(shí)動人的靈魂。1.抒情手法講解抒情手法直接抒情直接抒情指直接表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、喜怒、哀樂等主觀感情的抒情方式。間接抒情借景抒情把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在景物描寫之中。托物言志詩人借自然界中的某物自身具有的特征，來表達(dá)某種志向或情感。借古諷今借對歷史上的人、事的評價(jià)來諷喻時(shí)事，表達(dá)情感，向當(dāng)權(quán)者提出忠告等。援事抒懷通過敘事來闡發(fā)議論或者抒發(fā)情感。2.常見設(shè)問方式。詩人是如何抒發(fā)自己情感的？有何效果？詩人運(yùn)用了哪些抒情手法？請結(jié)合詩句分析。3.如何鑒賞詩歌的情感。方法一：找詩眼。即找到詩歌中最有張力的詞或句。方法二：分析典型意象。通過意象的特征，所營造的情感氛圍，分析詩人所寄寓的情感。方法三：知人論事。結(jié)合詩歌寫作的背景，詩人的經(jīng)歷，處境等分析?！九５缎≡嚒慷寥沼鼍┦拱l(fā)寄舍弟杜牧遠(yuǎn)信初逢雙鯉①去，他鄉(xiāng)正遇一陽生。樽前豈解愁家國，輦下唯能憶弟兄。旅館夜憂姜被②冷，暮江寒覺晏裘③輕。竹門風(fēng)過還惆悵，疑是松窗雪打聲。[注］①雙鯉：代指書信。②姜被：兄弟和兄弟之情。③晏裘：晏子裘。春秋齊相晏嬰，以節(jié)儉力行著稱，著布衣鹿裘以朝。后因以“晏子裘”為稱人節(jié)儉的典故。亦謂處境困頓。1.這首詩主要表達(dá)詩人對弟弟的殷殷情意，請簡要分析尾聯(lián)是怎樣抒情的。課后作業(yè)課后作業(yè)1.任選一首詩歌，以“情感”為主線撰寫一篇詩歌短評。2.完成配套《分層作業(yè)》。答案任務(wù)活動一1.參考：這首詩出自秦風(fēng)，帶有秦地的風(fēng)俗與秦地人的特殊風(fēng)格。秦地地處我國的西北，同時(shí)也臨靠西部少數(shù)民族地區(qū)。在長期與惡劣的自然環(huán)境和剽悍的少數(shù)民族的斗爭中，秦地人培養(yǎng)出了勇敢無畏、舍生忘死的品格，形成了堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)進(jìn)取、果敢勇猛、粗獷悍厲的氣質(zhì)和不怕困難、積極向上、開拓進(jìn)取的精神。在反復(fù)誦讀的過程中，我們也可以發(fā)現(xiàn)，詩歌采用重章疊唱的形式，整齊劃一，內(nèi)容上互相協(xié)作，可以感受到秦人勇于接受挑戰(zhàn)的英勇無畏精神、保家衛(wèi)國的愛國主義精神以及戰(zhàn)士之間的深情厚誼。2.參考：詩共三章，采用了重疊復(fù)沓的形式。每一章句數(shù)、字?jǐn)?shù)相等，但結(jié)構(gòu)相同并不意味著簡單機(jī)械的重復(fù)，而是不斷遞進(jìn)，有所發(fā)展的。如首章結(jié)句“與子同仇”，是情緒方面的，說的是“我們"共同對付敵人。二章結(jié)句“與子偕作”，“作”是“起”的意思，“偕作”指共同行動。三章結(jié)句“與子偕行”，表明詩中的戰(zhàn)士們將奔赴前線共同殺敵了。隨著誦讀語音語調(diào)的變化，情緒的遞進(jìn)，感受《無衣》中將士們慷慨赴敵、同仇敵愾的豪情，體會戰(zhàn)士們深厚的情誼，體會質(zhì)樸詩句中蘊(yùn)含的真摯情感。任務(wù)活動二1.參考：帶有“春江”“花"“月”“夜”的句子，幾乎涵蓋全篇這些意象構(gòu)成了整首詩，找?guī)в幸庀蟮木渥樱鑿娜坶喿x。在閱讀過程中可見，這些意象之間有一個(gè)意象的出現(xiàn)概率是非常高的，就是“月”?！霸隆必灤┝巳?，是整首詩的核心意象，不僅全詩中帶有“月”意象的句子最多，甚至很多詩句，雖未帶月，實(shí)則寫月?！按骸薄敖薄盎ā薄耙埂彼膫€(gè)意象皆因“月”而生。春來潮涌，江海潮匯，月隨潮生，借花寫月色空明，借夜寫明月行空，一切皆是月的陪襯，均是共捧這輪明月。2.參考：詩歌的開篇就對春、江、花、月、夜的圖景進(jìn)行描繪，有春江、潮水、明月、江流、花林、流霜、白沙等意象，描述了畫面清麗、色澤柔和的良辰美景，營造了清幽靜謐、朦朧恬靜、空靈夢幻的意境，贊嘆大自然的奇麗景色。詩歌第9~16句，表達(dá)了詩人月下沉思的哲理，認(rèn)為宇宙永恒，明月常在，生命個(gè)體何其短暫；就整個(gè)人類而言，卻又無窮無盡，與明月共存。通過江天、孤月、江畔、江月、長江、流水等意象，表達(dá)了對宇宙的浩瀚、明月的無窮、人生的有限的感慨，引發(fā)詩人對人生的觀照與哲思，明月長在而人生不在，明月長圓而人情不圓，抒發(fā)了宇宙無窮、自然恒久、個(gè)體生命短暫的惆悵之情。詩歌第17~36句，表達(dá)了詩人月下游子思?xì)w的情感。抒發(fā)月下之情的意象有白云、青楓浦、扁舟、明月樓、月、妝鏡臺、搗衣砧、月華、鴻雁、魚龍、落花、流水、落月、斜月、海霧、江樹。詩人通過擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài)，賦予月亮人的靈性。此外，詩人運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，把夢境與實(shí)境交織在一起，從而把月夜將盡、夢境難以實(shí)現(xiàn)的惆悵之情烘托得纏綿悱惻；情景交融，以景結(jié)情，在對春光漸逝的惋惜中，表達(dá)其想要?dú)w家的心情。詩人把游子思婦的離愁放在春江花月夜的背景中，以良辰美景襯托離別之苦；又以江月與人生對比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里，那離愁就越發(fā)顯得濃郁。任務(wù)活動三1.參考：《將進(jìn)酒》全詩氣勢豪邁、感情豪放語言流暢，具有極強(qiáng)的感染力。篇幅不算長，卻五音繁會，氣象不凡。全篇具有震動古今的氣勢與力量，這誠然與夸張手法不無關(guān)系，比如詩中屢用巨額數(shù)字（“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘“萬古愁”等）表現(xiàn)豪邁詩情，同時(shí)，又不給人空洞浮夸感，其根源就在于它那充實(shí)深厚的內(nèi)在感情，那潛在酒話底下如洶涌波濤般的郁憤。此外，全篇大起大落，由悲轉(zhuǎn)樂、轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)債激，再轉(zhuǎn)狂放最后結(jié)穴于“萬古愁”，回應(yīng)篇首，如大河奔流、有氣勢，亦有曲折，縱橫捭闔，力能扛鼎。通篇以七言為主，而又以三五言句“破”之，極參差錯綜之致；詩句以散行為主，又以短小的對仗語點(diǎn)染（如"岑夫子，丹丘生”，“五花馬、千金裘”），節(jié)奏疾徐盡變，奔放而不流易。詩中豪育“人生得意須盡歡”“天生我材必有用”，其萊驁不馴、狂放不羈、熱情豪放、充滿自信的獨(dú)特風(fēng)格在這首詩中淋漓盡致地得到了展現(xiàn)。2.參考：①悲傷。從"君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”能夠看出詩人的悲傷。②自信。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”能夠看出詩人的自信。③憤激。從“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”能夠看出詩人的憤激。④狂放。從“五花馬、千金裘呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”能夠看出詩人的狂放?？傊娙嗽谠娭惺且粋€(gè)悲傷又自信，憤激又狂放的才子形象。任務(wù)活動四1.參考：《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》以“夢前夢中夢后”為時(shí)間線索，將“現(xiàn)實(shí)夢境現(xiàn)實(shí)”交織起來，抒發(fā)作者凄婉誠摯的悼亡之情?！皟擅Ｃ！睜钣拿飨喔?，惘然無盡，而“自難忘”愈見自然真摯?！盁o處話”一句，既承難忘，又點(diǎn)阻隔之遙?！翱v使”以下三句，由假設(shè)轉(zhuǎn)出相逢，融入自我身世之感。下闋“夜來”以下五句記夢，意幻情真，虛中帶實(shí)。“料得”以下三句，從夢境回到現(xiàn)實(shí)，寫夢后設(shè)想對方念己，“年年斷腸”，柔情綿綿無盡，令人酸楚。2.參考：上闋寫詞人對亡妻深切的思念，是寫實(shí)。下闋記述夢境，抒寫了詞人對亡妻執(zhí)著不舍的深情。詞一開頭是買寫，點(diǎn)明有限的“十年”橫亙在無限的“生死”之間，“兩茫茫”既有眼前的“全無所知”，又有今后此生的“永無所知”，何等綿長的憂思！即使不欲思念，但又“自”上心頭，看似矛盾的心態(tài)真實(shí)而深刻地揭示自己內(nèi)心的情感。十年加上“千里”，時(shí)空隔離，孤墳凄清，即使有一個(gè)假想的會面，也只有相逢不識的遺恨了。下闋承接“相逢"寫夢境，是虛寫。正是由于“不思量，自難忘”的那種刻骨銘心的想念，才有夫妻相逢在夢中，現(xiàn)實(shí)中相隔的時(shí)空距離都沒有了。窗下妻子對鏡理妝，似平是靜謐、幸福的，然而“相顧無言，惟有淚千行”。正為“無言”，才勝過了萬語千言，才使這個(gè)夢境令人感到無限凄涼。無聲之勝，全在于此。結(jié)尾三句，又從夢境落回到現(xiàn)實(shí)上來?！傲系媚昴昴c斷處明月夜，短松岡”，詞人設(shè)想長眠地下的愛妻，在年年傷逝的這個(gè)日子，眷戀人世、難舍親人。在這里詞人設(shè)想逝者的痛苦，以寓自己的悼念之情，在“明月夜，短松岡”的特定情境下，凄涼清幽，黯然神傷。3.參考：離人淚夜幕降臨，一輪圓月孤零零地掛在天空中。月光灑下的地方，有一座長著小松樹的墳。風(fēng)透過門窗，刺入我心，此刻我的內(nèi)心十分悲涼。不斷地