關(guān)于寫我和語文的作文

1/1關(guān)于寫我和語文的作文

語文是讓人信服的。它的理性閃爍著人類智慧的火花；它的奇妙性讓人贊不決口；它的遞進(jìn)性使其永保年華；它的趣味性讓人朝夕相掛。下面是xx給大家介紹的。

【篇一：我和語文】

說起我和語文，真可以用謝霆鋒的專輯名稱來概括——零距離。

生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)語文，在生活中我們也在學(xué)習(xí)語文、接觸語文。從小開始，我就喜歡語文。上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了許多字，我覺得方方正正、勻稱娟秀的漢字，是世界上最美的圖案。后來，我開始接觸越來越多的書籍。在書中，我“游覽”雄壯的萬里長城；體會(huì)了抗日戰(zhàn)爭的艱苦……我開始閱讀魯迅、老舍、朱自清的作品，他們給我的生活抹上了燦爛奪目的光彩。書的滋潤是我情不自禁地拿起筆，用淡淡似水的比畫出一道道心靈的軌跡，于是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨(dú)自在書桌前寫我的感受、我的理想……久而久之，我的作文水平提高的很快，我曾今多次上過校報(bào)。至今我還清楚地記得第一次上校報(bào)的情景、心奮、激動(dòng)、喜悅充滿了我的心。

我愛語文，因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)，使我懂得很多道理、掌握更多的知識(shí)。語文，你和我像親密的朋友，難道不是嗎？

【篇二：我和語文的故事】

一年中秋，媽媽帶我到西湖游玩。

一大早，我就和媽媽到蘇堤上漫步，清風(fēng)徐來，荷香陣陣，美不勝收?？?，那布滿荷葉的池塘中，一朵朵盛開的荷花在比美呢，真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笨赐旰苫?，我們來到“花港觀魚”。哇，那些魚真是數(shù)不勝數(shù)，我興奮地大聲說：“魚多多！”媽媽立即糾正道：“應(yīng)該是‘魚成群結(jié)隊(duì)地游著，密密麻麻的。’而不是什么‘魚多多’?！?/p>

我們走出“花港觀魚”。這時(shí)，人已經(jīng)非常多了，一會(huì)兒有人從我身邊擦過，一會(huì)兒有人撞了我一下，一會(huì)兒有人踩了我一腳……我終于體會(huì)到了什么是“人山人?！?。

在那天堂一般的西湖邊走一走，看看那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條，聽聽那百囀千回的鳥鳴，怎能不令人心曠神怡？媽媽說：多美呀，正如蘇軾詩中說的那樣：

水光瀲滟晴方好。

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子。

淡妝濃抹總相宜。

這次西湖游不光讓我觀賞到了美麗如畫的景色，還讓我學(xué)到了許多語文知識(shí)。

我突然體會(huì)到了學(xué)語文不光在課堂里，還在祖國的大好河山中。

【篇三：我和語文的故事】

語文，他是個(gè)長久以來對(duì)我不離不棄的朋友，同時(shí)，他也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫助和鼓勵(lì)。在我獲得好成績時(shí)，他會(huì)告戒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

語文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時(shí)候我不禁感嘆：語文真實(shí)一門大功課，什么作文呀，閱讀呀，詩詞呀……數(shù)也數(shù)不完。但是語文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動(dòng)有趣的情節(jié)，令人深思的哲理。我兩歲時(shí)，爺爺就教我認(rèn)字寫字，救在認(rèn)字以后，就不知不覺的走進(jìn)語文那多彩多姿的世界。

在語文的世界中，我對(duì)古詩比較感興趣，因?yàn)樵姾軆?yōu)美，很抒情?！俺鰩熚唇萆硐人溃Ｊ褂⑿蹨I滿襟。”是人們對(duì)諸葛亮的敬佩，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。

學(xué)了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫員》它激發(fā)我向他學(xué)習(xí)，對(duì)家人多一份責(zé)任心，改變了我以往的態(tài)度。

感謝你，語文！在這一生中，他將是我的老師，我的朋友，也是我的知己，也會(huì)讓我使用它那博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂……

【篇四：我與語文】

在這么多門功課中，我的語文是最好的，我的語文成績也是最高的。

或許，“失敗是成功之母”，從小學(xué)一年級(jí)開始，我的語文成績就很好。老師經(jīng)常表揚(yáng)我，這給了我很大的信心，也點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)語文的熱情，我愛上了看書。假日的時(shí)候，我能呆在房里看書，一看就是好幾個(gè)小時(shí)?？磿屛覠o知而空蕩的.腦袋日益立刻充盈起來。

我最喜歡看風(fēng)霏全球《哈利。波特》，它里面離奇獨(dú)特的情節(jié)引人入勝；在書中，有一間魔法學(xué)校，一位叫哈利的人擁有一條魔棒，可以隨心所欲地變變變，會(huì)動(dòng)的樓梯，會(huì)從畫中飛出來的鬼魂，等等；我對(duì)作者超乎尋常的想象力和精彩的語言表達(dá)佩服得五體投地。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睂?duì)我這樣如饑似渴讀書的人，它的功用更是不言而喻的。從小學(xué)三年級(jí)，開始寫作文。我的作文經(jīng)常作為范文在班上閱讀。寫春天，我會(huì)把春天比作一個(gè)頑皮的男孩，吹著哨子跑來了。寫桂林的山高，我會(huì)寫它高到“站在山頂可以摘下天上的云彩?！蔽也粷M足于語句的創(chuàng)造，我開始嘗試篇由創(chuàng)造。小學(xué)六年級(jí)，我寫了篇600字的游記《游歇馬舉人村》，文章以歇馬舉人村的風(fēng)景寫到了古代人xx的理想，寫到了周恩來的理想，再