七年級第四課-工欲善其事-必先利其器

工欲善其事，必先利其器第四課漫畫欣賞

工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具鋒利的。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。工欲善其事,必先利其器——《論語》

有位神仙聽說有個聰明卻貧困的孩子，便找到了這個孩子想幫幫他。神仙手一指旁邊的小石子，小石子立刻化成小金塊，示意這金子送給他，小孩子搖頭表示不要。神仙便把一塊大石頭變成了一個大金塊，小孩還是沒要。這時神仙又把對面的一座小山變成了金山，覺得這回孩子該滿足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便責(zé)問道：“給你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答說：“我要你的手指要你的點金術(shù)?！?/p>

你們覺得這個小孩子聰明嗎？為什么？

聰明。他要的不是現(xiàn)成的金子，而是能變成金子的方法?！兜赖陆?jīng)》里面有這么一句話：“授人以魚，不如授之以漁。授人以魚救一時之急，授人以漁則可解一生之需?！边@句話字面意思是說：給別人魚，不如教他捕魚的方法。給人魚只能解決他短時間內(nèi)的迫切需要，教給他捕魚的方法可以解決他一輩子的需求。更深層的含義是什么呢？教人知識，不如教人獲得知識的方法。正確方法少說空話成功勤奮

大科學(xué)家愛因斯坦的一個著名公式W=X+Y+Z沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法很重要※學(xué)習(xí)方法的含義※

所謂學(xué)習(xí)方法，不僅指學(xué)習(xí)某門課程的方法、做作業(yè)的方法等具體的、狹義的方法，更重要的是指合理安排學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會獨立思考、自主學(xué)習(xí)，學(xué)會從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)。

進一步說，如何處理學(xué)習(xí)、娛樂和休閑的關(guān)系，如何確立正確的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)態(tài)度，如何處理學(xué)習(xí)中的競爭與合作的關(guān)系等，都可以被看做是廣義的學(xué)習(xí)方法。最有價值的知識是關(guān)于方法的知識學(xué)習(xí)方法的重要性（做筆記）1、節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率2、提升自信心3、獲得更多的知識，取得事半功倍的成效。工欲善其事，必先利其器主題一：珍惜時間，合理安排學(xué)習(xí)時間主題四：從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)主題二：獨立思考，自主學(xué)習(xí)主題三：兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長珍惜時間，合理安排時間主題一：時間是……任選一物，用你的故事詮釋時間。1、《童年》這首歌的歌詞中，哪些句子說明了童年的我們還不懂得珍惜時間？P252、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說明了時間有什么重要性？P253、大家平時是怎樣利用課余時間的？1、一個人擁有了生命就擁有了時間。2、但是，時間是一去不復(fù)返的無價之寶。3、時間是公正的，每個人所擁有的一天都是24小時。4、珍惜時間就是要珍惜每一個今天。時間的重要性1、珍惜時間就是要珍惜每一個今天。2、珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間。

⑴合理安排學(xué)習(xí)時間不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學(xué)習(xí)效率。⑵安排時間要分出輕重緩急，排好先后順序。⑶安排學(xué)習(xí)時間要結(jié)合學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實際情況。（4）科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂時間，做到勞逸結(jié)合。3、珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間。如何珍惜時間自修課上，李莉翻開語文課本看了起來。看著看著，突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學(xué)了，老師要求提前預(yù)習(xí)，熟悉一下數(shù)學(xué)公式，于是她翻開數(shù)學(xué)課本。這時，她聽到同桌正在讀外語，馬上想到外語作業(yè)，于是又急急忙忙地翻開了外語課本。她頭腦里亂糟糟的，想法很多。下課鈴響時，李莉還在冥思苦想。忙？盲！情景再現(xiàn)你在生活中有過類似的經(jīng)歷嗎？如果你是李莉的朋友，請你來幫助他。我們每天要做的事情可能有很多，分出它們的輕重緩急，以便安排這些事情。緊急不緊急緊急不重要：緊急且重要：不重要不重要、不緊急：重要重要不緊急：名人風(fēng)采魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲讀私塾的時候，父親正患著重病，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。魯迅先生對待時間的態(tài)度給我們什么啟示？有效利用零星的時間我們來看“一”一分鐘，先進的運煤機可以運煤21噸。一分鐘，太陽能水泵可以抽水380噸。一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行120米。一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。一分鐘，一臺大和面機和面200斤。一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺半彩色電視機一分鐘在生產(chǎn)上可以發(fā)揮多大的作用？生活中，你有哪些可利用的零星時間？你會做出哪些精彩的事情呢？

本課小結(jié)P24名言警句的啟示1、時間的重要性（如何認識時間）2、如何珍惜時間3、如何合理安排學(xué)習(xí)時間

習(xí)題：1、“工欲善其事，必先利其器”告訴我們在學(xué)習(xí)過程中必須注意（）A.找到好的工具B.碰到好的同學(xué)和老師C.尋找好的學(xué)習(xí)方法D.買到好的工具書2、“授人以魚，不如授人以漁。”這句話表明（

）A.學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)會學(xué)習(xí)方法B.學(xué)習(xí)只注重學(xué)到知識C.學(xué)習(xí)成績的好壞與學(xué)習(xí)方法沒有關(guān)系D.死記硬背一樣能學(xué)好AC3、“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！碧諟Y明的這首詩告訴我們要珍惜（

）

A.友情B.時間C.金錢D.生命4、小剛在小學(xué)時成績一直名列前茅，可進入初中后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真地學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，他困惑不解，你能幫他想出解決問題的辦法嗎（

）

A.讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

B.合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法

C.智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍努力

D.科目太多就選兩個自己喜歡的認真學(xué)，其余的就隨它去吧BB獨立思考，自主學(xué)習(xí)主題二：自主學(xué)習(xí)我最棒說說我會怎樣做到自主學(xué)習(xí)的？“我”的學(xué)習(xí)方法：在課前：在課上：在課后：分享你我他做好學(xué)習(xí)計劃，預(yù)習(xí)上課專心聽講，注意力集中，認真思考老師提出的問題及時復(fù)習(xí)，對知識進行歸納整理怎樣進行課后復(fù)習(xí)？１．回憶再現(xiàn)。２．細讀材料。３．整理筆記。４．及時記憶。重點內(nèi)容要記好；課后筆記要補充；注重思維更重要。怎樣記筆記？觀察上圖，你有什么感想？我思我悟1、對學(xué)習(xí)的認識（學(xué)習(xí)是什么過程？）學(xué)習(xí)是一個主動地提出問題、探索問題和解決問題的過程，是一個主動地發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程。2、為什么要自主學(xué)習(xí)？人類的知識處于快速增長和更新之中，今天掌握的知識和經(jīng)驗，可能在不久之后就會過時。社會的發(fā)展對于個人的能力、技能等方面的要求越來越高。為了適應(yīng)時代的要求，為了我們的終身發(fā)展需要我們自主學(xué)習(xí)，增強探究能力。我的感悟自主學(xué)習(xí)的要求（初中生怎樣做？）對于初中生來說，自主學(xué)習(xí)就是要求我們能自覺地、獨立地制定學(xué)習(xí)計劃，自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴老師和父母的督促和管理。本課小結(jié)1、學(xué)習(xí)是什么過程？2、為什么要自主學(xué)習(xí)？3、初中生怎樣自主學(xué)習(xí)？兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長主題三：比爾.蓋茨的建議給我的啟示翻閱課本p30頁啟示中學(xué)時期是為各方面素質(zhì)打基礎(chǔ)的時期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面的學(xué)習(xí)和掌握。調(diào)查問卷實話實說你最喜歡的科目成績?nèi)绾文悴幌矚g的科目成績?nèi)绾巫钕矚g的科目是否是特長科目？不喜歡的科目是否影響了總體的成績？喜歡（或不喜歡）的原因有哪些？學(xué)生偏科問題產(chǎn)生原因1、自身原因（1）個人智能特征不同。1983年，哈弗大學(xué)發(fā)展心理學(xué)家霍華德.加德納教授提出多元智能理論。（2）學(xué)科興趣差異。學(xué)生對某一學(xué)科不敢興趣，造成了對這一學(xué)科學(xué)習(xí)的不重視。（3）學(xué)習(xí)目的不明確。不知道學(xué)習(xí)該學(xué)科對自己有什么用處，或者學(xué)習(xí)目的不明晰。（4）恐懼心理。聽到別人說哪一學(xué)科特別難學(xué)或者特別沒意思，會造成對這一學(xué)科的“成見”，對這學(xué)科抱有偏見。（5）基礎(chǔ)不牢。學(xué)習(xí)中由于對一些學(xué)科存在的問題沒有及時解決，造成問題積累的越來越多，慢慢就對著學(xué)科長生了畏懼和厭煩。2、教師原因教師的教學(xué)藝術(shù)不受學(xué)生歡迎，教師對學(xué)生的偏見和不公，教師在學(xué)生中有不好的形象等都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、家庭原因家庭的文化氛圍，家長對一些學(xué)科的認識也會影響學(xué)生對一些學(xué)科的興趣。4、社會原因

重理輕文，中招和高招科目的設(shè)置也會影響學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上的選擇。

結(jié)合上述材料，聯(lián)系自己的實際情況進行討論:如何學(xué)習(xí)自己不感興趣的學(xué)科?說一說如何學(xué)習(xí)自己不感興趣的學(xué)科?

1、刻苦學(xué)習(xí)，樹立信心2、培養(yǎng)興趣，不偏科3、積極面對，不回避4、制定計劃、目標5、注重學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時間從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)生活實踐主題四：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。

——陸游古人說：讀萬卷書，行萬里路。以上名言告訴我們，要讀“有字之書”也要讀“無字之書”那么什么是“有字之書”？什么是“無字之書”？“有字之書”——各門科學(xué)文化知識“無字之書”——社會生活和社會實踐四、從社會生活和社會實踐中學(xué)習(xí)

參加社會生活和社會實踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，也可以把課堂中學(xué)到的理論知識同社會實踐聯(lián)系起來，加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。還可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。實踐出真知讀萬卷書行萬里路

社會是另一個重要的“學(xué)?！焙汀罢n堂”，生活是另一種重要的“課程”和“教材”，實踐是另一種重要的學(xué)習(xí)方式和途徑。如果說我們在學(xué)校里讀的是“有字之書”，那么社會生活和社會實踐就是“無字之書”?！坝凶种畷焙汀盁o字之書”對于我們的成長和發(fā)展具有同等重要的意義。

參加社會生活和社會實踐有什么重要作用？本課小結(jié)1、什么是“有字之書”？什么是“無字之書”？2、參加社會生活和社會實踐對我們的成長和發(fā)展有什么作用？我困惑誰的學(xué)習(xí)方法最好？什么是最好的學(xué)習(xí)方法？1、每個人都有自己的獨特的氣質(zhì)、性格、愛好、特長，生活環(huán)境和條件也千差萬別，這使得我們的學(xué)習(xí)方式和方法都帶有個性化的風(fēng)格，體現(xiàn)出各自不同的特點。我知道最好的學(xué)習(xí)方法就是適合自己的方法。不同的學(xué)習(xí)方法沒有絕對的好壞之分，運用適合自己特點和具體情況的學(xué)習(xí)方法，就能獲得較好的學(xué)習(xí)效果。了解你的生物鐘

每個人都有自己獨特的“生物鐘”，在一天中，有些人屬百靈鳥型，早上精神好、效率高，“一日之計在于晨?！庇行┤藢儇堫^鷹型，晚上精神集中、思維活潑，學(xué)習(xí)效果好，他們“奇思常伴夜色來?！边€有些人屬混合型，他們上午10點前后、下午5點前后效率最高。這種人一般占50％左右。例如巴金喜歡挑燈夜戰(zhàn)，艾青則早上詩興大發(fā)。一般來說，用腦效率在一天中有四個高潮：5時，頭腦清晰、精神飽滿、思維活躍，學(xué)習(xí)效率高；10時，人的精力處于最佳狀態(tài)，是工作的最好時間；17時，工作效率高，各種運動訓(xùn)練量可以加強；20－21時，記憶力高，最適于學(xué)生背書。

學(xué)習(xí)方法不是先天固有的，而是在學(xué)習(xí)實踐中逐漸形成的。學(xué)習(xí)方法也不是一成不變的。我們需要不斷調(diào)整和改進自己的學(xué)習(xí)方法。同時借鑒別