第11課部活課件-高中日語華東理工版新編日語教程2

部活本課要點(diǎn)使役形作り方1～は～を自動(dòng)せる?自動(dòng)させる2

～は～に～を他動(dòng)せる?させる3動(dòng)させてください授受表現(xiàn)の纏めやる?あげる?差し上げるもらう?いただくくれる?くださるでも用法纏め1231動(dòng)詞使役態(tài)一類動(dòng)詞二類動(dòng)詞三類動(dòng)詞変形規(guī)則う段→あ段＋ない～る→ないする→しない來る→來ない例買う→買わない行く→行かない泳ぐ→泳がない食べる→食べない起きる→起きない見る→見ない散歩する→散歩しない來（こ）ない動(dòng)詞ない形知識(shí)回顧一類動(dòng)詞二類動(dòng)詞三類動(dòng)詞変形規(guī)則う段→あ段＋せる～る→させるする→させる來る→來させる例買う→買わせる行く→行かせる話す→話させる死ぬ→死なせる食べる→食べさせる起きる→起きさせる見る→見させる覚える→覚えさせるする→させる來（こ）させる動(dòng)詞的使役（しえき）形運(yùn)用：表示役使

驅(qū)使使役形請把以下動(dòng)詞變化為使役形送る→行く→読む→練習(xí)する→飲む→感動(dòng)する→食べる→通う→練習(xí)AはBに～を他動(dòng)詞させる。父は兄に新聞を読ませる。先生は妹にピアノを習(xí)わせる。お母さんは子供に宿題をさせます。娘に部屋を掃除させます。A讓B做····文型1先生は學(xué)生を教室に行かせる。私は子供の頃、よく弟を泣かせました。弟は毎日ゲームばかりして両親を困らせます。

AはBを自動(dòng)詞させる。A讓B····文型2疲れました、ちょっと休ませてください。先生、頭が痛いから、今日は早めに帰らせてください。その選手が大好きなので、ぜひ私に會(huì)わせてください?！ㄋ饯耍﹦?dòng)詞させてください。請讓我··；請?jiān)试S我··文型3～（私に）動(dòng)詞させてくださいませんか。表示說話人請求對方允許自己做某事醫(yī)生讓小李吃藥媽媽讓妹妹去買牛奶父母讓孩子去留學(xué)わたしは娘

遊ばせました。先生は學(xué)生

意見を言わせます。練習(xí)2授受表現(xiàn)の纏め授受表現(xiàn)やるあげる差し上げる

もらういただく

くれるくださる給與

得到，獲得，取得給與（我、我方）授:給予;受:接受。

日語中借助尊敬語和謙讓語表達(dá)和不同地位之人之間的授受關(guān)系或降低自己，或抬高對方，以示尊敬。Aは

Bに

物

をやる?あげる?差しあげる

B不能是我王さんは鈴木さんにプレゼントをあげました。真希さんは貓に餌（えさ）をやりました。私は社長に旅行のお土産をさしあげました?；▔à坤螅─怂蛉觯à蓿─い皮浃辘蓼筏?。A給B··やるあげるさしあげる～給與Aは私（私側(cè)）に物を

くれる?くださる

姉は（私に）帽子をくれました。誰があなたに日本の漫畫をくれましたか。部長は妹にきれいな絵をくださいましたA給我或我方人員某物くれるくださる～給與我Aは

Bに（から）物をもらう?いただくに表示索取的對象

から表示收受物出處

機(jī)關(guān)團(tuán)體也用からA從B那里得到··もらういただく～得到AはBに物を動(dòng)詞て

やる?あげる?差し上げるA為B做··私は王さんにお金を貸してあげました。母は子供たちに晩ご飯を作ってやりました。おばあさんにスーパーへの道を教えてさしあげました?！皮浃?～てあげる?～てさしあげる

Aは（私側(cè)に）物を動(dòng)詞てくれる?くださるA為我（我方）做··王さんは私にお金を貸してくれました。先生は（私に）いい大學(xué)を紹介してくださいました。周さんは私の友達(dá)の李さんに果物を買ってくれました。～てくれる?～てくださる～てもらう?～ていただくAはBに物を動(dòng)詞てもらう?いただくA請B做··?B為A做··あげる私は李さんに漢字の読み方を教えてもらいました。この間私が先生に教えていただきいた問題はやっと分かりました。10年前に父に買ってもらった辭書を今でも使っています。練習(xí)私が妹の勉強(qiáng)部屋を掃除して＿＿。

AやったB私にくれた

CくださったDいただいた2．兄は父からもらった時(shí)計(jì)を弟に貸して＿＿＿。

Aあげた

BさしあげたCくれたDもらった3．すみません。ドアを閉めて＿＿＿ませんか。

AもらいBあげCあげられDもらえ4.姉は毎朝6時(shí)に電話して友達(dá)を起こして＿＿＿ます。

AあげBもらいCいただきDください1．母は一人で一生懸命私たちを育てて＿＿＿。

AあげたBくれたCやったDもらった2．「日本語が上手ですね」「子供のころ近くの日本人に＿＿＿」

A教えくれたんですB教えてもらったんです

C教えてあげたんですD教えてさしあげたんです3．この文の意味を説明して＿＿＿たいですが。

AくださりBいただき

CさしあげられDもらえ練習(xí)～でもの纏め～でも1

名詞でも···什么的，···之類的舉出同類事物中具有代表性的一項(xiàng)，用于委婉表達(dá)說話人的觀點(diǎn)。

お茶でも飲みに行きませんか。お腹が空いたから、パンでも食べよう。すぐ戻りますから、ここで雑誌でも読んでいてください。～でも2

疑問詞でも··都··表示全面肯定，無論前項(xiàng)如何，后項(xiàng)必定成立。これは誰でもできる問題です。田中さんは何でも知っています。君の來たい時(shí)にいつでも來てください?！扦?

名詞でも就連··都··；即便是··也··表示極端的例子，暗示其他普遍情況更是如此。多用于客觀敘述～さえ

名詞＋（助詞）さえ人物でさえ就連··都··；甚至···表示舉出極端的例子，從而類推其他一般性事例。含驚訝意外不滿或責(zé)難的語氣，多與否定連用。日本へ行ったばかりの頃、簡単な會(huì)話さえできませんでした。その天才少女は、先生でさえ解けなかった難問を簡単に解いてしまった。今日はよく晴れていて、空に雲(yún)さえない?！丹ā?/p>

～さえ～ば、～只要··，就···道に迷っても、詳しい地図さえあれば大丈夫です。練習(xí)されすれば、すぐ上手になるよ。練習(xí)娘はピアノ＿＿興味を持っています。

AでBにCからDより彼は毎日テニスの練習(xí)を＿＿＿います。

A始まってB初めてC続いてD続けて子供に野菜を＿＿たいです。

A食べB食べさC食べれD食べさせゴールデンウイークの過ごし方＿＿調(diào)査をしました。

Aに関するBに関しますCを関するDを関します息子＿＿新聞を買いに行かせました。

AにBをCでDへ練習(xí)先生にふるさとのお土産を＿＿。

AやりましたBやらせました

C差し上げましたDくれました先方との打合せは私に＿＿＿＿ください。

A擔(dān)當(dāng)してB擔(dān)當(dāng)できてC擔(dān)當(dāng)されてD擔(dān)當(dāng)させて今日は先生に＿＿＿嬉しかったです。

AほめられてBほめさせてCほめてDほめ旅行中の友達(dá)からきれいな葉書を送って＿＿＿。

AくれましたBあげました

CもらいましたDやりましたこの問題は簡単なので、一年生＿＿解けます。

AのがBのでCてもDでも～てから～ている～てください～てくださいませんか～てみます～てはいけない