2021年大學(xué)畢業(yè)工作實習(xí)心得體會5篇

2021年大學(xué)畢業(yè)工作實習(xí)心得體會5篇

對于人生中初試職場的經(jīng)歷實習(xí)，每個大學(xué)生有太多辛酸體味，也許

在某年以后你會為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實的日子總讓你回味什么，

試圖寫下點什么。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)畢業(yè)工作實習(xí)心得體會5

篇，供大家參考。

大學(xué)畢業(yè)工作實習(xí)心得體會(1)

首先要談的是實習(xí)學(xué)校，對于孝高的理解僅限于同學(xué)之間的口頭傳

述，當(dāng)我踏入這所學(xué)校的時候，我的直覺告訴我，我作出了正確的選擇，

我愛這里。孝高名副其實，是一所綜合實力很強的學(xué)校，校園文化氛圍很

濃。正式實習(xí)是在我來孝高的第二天，一大早，我見到了我的指導(dǎo)老師張

克修老師。張老師是一位非常和藹、親切的老師，是高一年級5班的班主

任，同時也是一名特級教師，這讓我感到十分的幸運，正因此，我一直在

同學(xué)面前稱自己為實習(xí)幸運兒。

在一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注

意言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡

力做好實習(xí)工作;同時一，作為實習(xí)生中的一員，一直緊記實習(xí)守則，遵守實

習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他

們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。在這短暫的實習(xí)期間，我主要

進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

一、教學(xué)工作方面

1、聽課

如何轉(zhuǎn)換角色，從一名聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)換成為一名聽課的老師是每一位

實習(xí)生都應(yīng)該思考的問題。如何聽好一節(jié)課，從這節(jié)課中我們要學(xué)到什么、

思考什么、總結(jié)什么八如果是我來上這堂課，我該如何講。這就要求我們

在課前閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，若是習(xí)題課，則應(yīng)提前做完題目并思考如

何講。聽課時，認(rèn)真做好筆記是關(guān)鍵，同時注意老師的上課方式，包括提

問方式、板書方式、語速、各板塊內(nèi)容之間的銜接方式等，上課思路與自

己的構(gòu)思不同的部分要特別標(biāo)注，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的精華。

聽課期間若有任何疑惑，一定要記下來并想老師為什么這樣講。聽不同老

師的課也是很有必要的，學(xué)習(xí)不同老師的教學(xué)方式，找到屬于并且適合自

己的教學(xué)方法。

2、備課與上課

講課是實習(xí)生的實習(xí)任務(wù)之一，同時也是每一位實習(xí)生最主要的學(xué)習(xí)

內(nèi)容。如何上好一節(jié)課是我們實習(xí)的主要目的。這就要求我們首先要認(rèn)真

備課。所謂的備課，不僅僅是簡單地看教材，而是認(rèn)真懂得梳理教材的內(nèi)

容，并用自己的語言精確的表述出來。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很

考驗我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z言來描述枯燥的數(shù)學(xué)知識，頗

讓我覺得頭痛，但同時也讓我更有動力去挑戰(zhàn)這項看起來不那么容易完成

的事情。于是我在備課的時候，爭取把所要講解的內(nèi)容背熟，預(yù)設(shè)好每一

版塊內(nèi)容，包括板書、所要說的每一句話等，所以我在備課的時候爭取把

每一個細(xì)節(jié)都寫在備課本上，一遍遍的溫習(xí)教案。在整理好教案之后我做

的第一件事是去征求指導(dǎo)老師的意見，在獲得了老師的意見之后，改善并

背熟教案。在備課期間小組成員之間我們也互相探討，征求彼此之間的意

見。由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、

對教授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于指導(dǎo)老師的提示，我像是如獲至寶,

盡量根據(jù)張老師的安排備課。于此同時，我也經(jīng)常與其他幾位實習(xí)老師相

互提問，大家都期待真正上課那一刻的到來。

帶給我最初、的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室

訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、很

快的回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們臉

上的表情告訴我，他們是否能夠明白相應(yīng)版塊的內(nèi)容。

最讓我感動的是，每次課堂上我提問，學(xué)生都很積極，也很配合。這

讓我信心倍增。同時也告訴我必須要注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌

握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法并確立教學(xué)內(nèi)容。

作為一名教師，不僅僅要講授知識，課堂紀(jì)律也必須要管理好。剛開

始時由于緊張、經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂重點不突出，教學(xué)思路也

不是那么流暢，總是感覺跟學(xué)生的配合不夠默契。針對出現(xiàn)的問題，張老

師在課后會細(xì)心的講解哪些是重點，如何突破難點，怎樣自然過度，并提

議我要多閱讀相關(guān)資料充實自我，并且面對面地指出教案的不足以及上課

時存在的問題。他態(tài)度溫和，對我指導(dǎo)時總是面帶笑容，張老師從各個方

面幫助我成長。

經(jīng)過幾次的實戰(zhàn)的磨煉，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，完成了學(xué)生

與教師的角色轉(zhuǎn)換。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但此次實習(xí)真

的讓我深深的體會到了教師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，

使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面教學(xué)。要想

成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)士淵博，其他各方面如語言、表達方式、

心里狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是十分重要的，站在教育的最前線，要想真

正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我將更加努力去提高

自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，感謝孝感高中為我提供了一個成長自我的平

臺，更感謝張老師對我的悉心教導(dǎo)，為我前進的道路點亮明燈。

大學(xué)畢業(yè)工作實習(xí)心得體會(2)

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和會計學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的重要教

學(xué)實踐環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會實踐相結(jié)合的重要形式。實習(xí)的目的是讓

學(xué)生了解財務(wù)會計工作實際狀況，綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，增

強學(xué)生實踐潛力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的潛力，也是學(xué)生最

終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。20_年1月13日?3月14日，我在湖北

寶辰建設(shè)集團有限公司龍陽1公里項目部進行了為期八周在的實習(xí)。現(xiàn)作

如下實習(xí)報告：

二、實習(xí)資料

財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：

1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。

a)原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟職責(zé)具有法律效力并

作為記賬原始

依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的狀況。

填寫原始憑證的資料為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟

業(yè)務(wù)的基本資料(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說

明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽

遼

早。

b）記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳

務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的

原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料：憑證類別、憑證編號、制

單日期、科目資料等。2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生

成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用

是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要

輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和

銀行存款會計科目務(wù)必選取“日記帳”標(biāo)記，即證明該科目要登記日記帳。3、

根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細(xì)

分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細(xì)帳。

4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本。

根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的

成本。

5、根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表。

科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起

止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。

6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。

根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。

7、對帳（編試算平衡表）。

對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平

衡。它主要是透過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。

試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方

余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來

說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄就

應(yīng)是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回

造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進行

對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。

8、根據(jù)給出的相關(guān)資料編制本月的負(fù)債表和損益表；

將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。資產(chǎn)負(fù)

債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=

負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。損益表是反映企

業(yè)在必須期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配

比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期

的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負(fù)債表和損益表。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，

掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，就

應(yīng)沒問題了。此刻才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我透過這次會計

實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的

很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都

要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、

多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),

而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、

錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得

以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登

記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總

表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合

計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的

一般順序和基本流程。

三、實習(xí)總結(jié)

龍陽1公里項目部是龍陽科技產(chǎn)業(yè)集團旗下企業(yè)武漢世紀(jì)龍陽置業(yè)

有限公司的商業(yè)地產(chǎn)項目。該單位是采用電腦記賬，采用的是金蝶財務(wù)軟

件。此次畢業(yè)實習(xí)，我主要的工作崗位是會計，主要參與了公司的會計科

目及會計處理，同時對出納的工作也有了具體的了解。在實習(xí)中，我參與

了整個2014年1月到3月全部的會計工作，從審核原始憑證、編制記賬憑

證、登賬到編制會計報表都有親自動手參與。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的建

筑單位會計流程。應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計法》,

真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致

的了解了建筑單位會計工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處

理，并掌握了金蝶財務(wù)軟件的使用。實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，

努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)

習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相

關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：

1、原始憑證的審核方法及要點;2、記賬憑證的填寫及審核要點;3、明

細(xì)賬、總賬的登記及對賬;4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報;5、會計

檔案的裝訂及保管常識。

透過實習(xí)，我進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗

位打下基礎(chǔ)。更讓我受益匪淺的是，公司的前輩教會我如何處理公司的綜

合事物，例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項，一般納稅人的申請。

以及如何進行企業(yè)合法節(jié)稅的運用等等。

在會計實習(xí)的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)

科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我真正的和公司的同事一齊操作具體業(yè)務(wù)

時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練

習(xí)才能牢牢掌握。這次實習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識

與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)

行，如何貫徹新的會計政策，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這

些問題，我在這三個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問

題有了必須的解答，到達了這次實習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外,

我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團

隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況，企業(yè)的管理等等。作

為一名會計實務(wù)人員，透過這次實習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。

例如：實務(wù)潛力，應(yīng)變潛力，心理素質(zhì)，適應(yīng)潛力等等。除此之外擁有一

顆上進心，進取心也是十分重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他

時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實

際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是十分重要的一點，

如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽

視的。立刻就要進入社會的我們也要面臨正式的實習(xí)了，我想每一次的經(jīng)

歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我

們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。

這次畢業(yè)實習(xí)，讓我受益良多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上。

畢業(yè)在即，期望在今后的日子里，我能將在學(xué)校和實習(xí)中學(xué)到的知識靈活

運用到工作中去，爭取早日成為一名合格的會計。

大學(xué)畢業(yè)工作實習(xí)心得體會(3)

前S

在今年的最后一個學(xué)年里，學(xué)校為我們安排了為期兩個月的頂崗實

習(xí)。我這次的實習(xí)單位也是自己找的：紅太陽廣告裝飾裝潢。較之上次的

那個公司，這是東海的裝飾裝潢公司。真的進入社會實習(xí)后，才體驗到工

作與我想象中的相去甚遠(yuǎn)，它并不是一件容易的事。這已經(jīng)是自己找的第

二次實習(xí)工作了，有了一點經(jīng)驗，也就少了剛開始的那種不成熟思想。而

且我始終相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會

有成績。但之后漸漸明白，其實是很多東西看著簡單，要做好它卻很不容

易。不得不承認(rèn)我的實習(xí)更接近于一次獨立的學(xué)習(xí)，而不是一份工作。兩

個月，雖然短，對于我而言，卻是一個很重要的轉(zhuǎn)折。

一、實習(xí)目的

首先，透過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步

加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。其次，能拓寬

視野，增長知識，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。再次，也提高了我們

的實際工作潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。最后，

也為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了必須的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)資料

實習(xí)時間是從20_年11月10日至2009年1月15日，我們進行了

為期兩個月的實習(xí)，在這段實習(xí)中我真正融入了連云港紅太陽廣告裝飾裝

潢公司的日常工作中。實習(xí)期間，我主要從事的工作是：參與雜志修改基

礎(chǔ)工作;收發(fā)文件，分發(fā)各科室報刊;熟悉辦公軟件操作;熟練使用辦公設(shè)備等;

學(xué)習(xí)文書檔案整理歸檔工作;幫忙公司編寫年鑒。在工作中體會了待人處事

的方法，懂得了如何更好地處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的工作關(guān)系。

三、實習(xí)總結(jié)

（一）基本概況

雖然是在公司實習(xí)，但也不可能就真的只單純做廣告。還是會經(jīng)常出

去走走，跟著那些帶我的公司職員，雖然總覺得自己好像沒做什么也很沒

勁，但此刻回頭想想，才發(fā)現(xiàn)那都是一個學(xué)習(xí)的過程。我很榮幸自己走進

了這家公司，盡管只是實習(xí)。學(xué)會嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，學(xué)會了虛心。這一次

的實習(xí)讓我真正感受到自己走進社會了，能切身體會到處在社會這個大群

眾中的種種。這次我少走了許多彎路，使自己進步得更快！

（二）主要成績和存在問題

一個新環(huán)境總是需要時間來適應(yīng)的，在公司，帶我的是一個姓儲的姐

姐。年底公司也忙了起來，因為我在廣告公司實習(xí)過一次，所以這次我倒

幫上忙了。在公司我主要從事辦公軟件操作，文書檔案整理歸檔工作，幫

忙公司編寫年鑒。有時也幫忙出去送一些文件，或者出去取一些資料。同

時我還接觸了廣告文案，記得上次實習(xí)的時我跟那個公司的婷姐學(xué)了點，

索性也就帶著再學(xué)，還幫了不少忙，出了不少點子。天氣雖然冷，但是在

那邊人人對我很好很熱情，這次能幫上忙真的從心底感到滿足，也更自信。

在實習(xí)階段后期，我協(xié)助秘書將單位2008年度公司資料進行了分類整理，

從類別劃分，確定保存正確，到用專門軟件打印檔案目錄，裝楨歸檔，我

認(rèn)識到學(xué)會現(xiàn)代化辦公技術(shù)對于做好秘書工作是相當(dāng)重要的。

實習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做

到與實踐相結(jié)合。最值得鼓勵的是，我和每一位員工的關(guān)系都處的很好，

對儲姐要求我做的每一件事也都做的很好。給他們都留下了一個很好的印

象?？偸恰皶接脮r方恨少”，平時還總覺得學(xué)的還不錯，經(jīng)過這次實習(xí)才明

白我所了解的那些只是皮毛。像做一個廣告文案，只有知識面越廣闊才越

能做的得心應(yīng)手，當(dāng)然，有一兩個專題是個性精通的就更好了。所以此刻

覺得仍有很多知識要補，文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)，而又需要潛心積累的。

在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運

用中專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，而一旦接觸到實際，

才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么的少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也

許是我個人想法，但是我們理解的教育和實踐的確有很長一段距離。自己

還真的就應(yīng)再好好努力一下。此刻就邊看書邊練文筆，靈感上來就寫寫東

西，還大膽發(fā)表。自認(rèn)為這樣學(xué)得很快，而且也有足夠的動力。

（三）心得、體會

獲得工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校

園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。實習(xí)之

后我的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒什么實用性的。在實習(xí)的地

方，什么都是從新開始。實習(xí)期間，我在公司里接觸到的都是很實用的東

西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道

的潛力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際

的問題，很多時候也不得不茫然地應(yīng)對。幸虧我有在小的廣告公司實習(xí)過,

總得來說在實習(xí)期還是很愉快的，更受到了很大的啟發(fā)。自己感覺在知識、

技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進步。

總體來說，這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。實習(xí)中，我對

廣告日常管理工作有了進一步的了解，使我對廣告有了深層次的感性和理

性認(rèn)識。我還學(xué)會了很多樣辦公自動化的運用。對檔案管理這塊也有了新

的實踐性的認(rèn)識。我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就必須會有更大

的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知

識和寶貴的經(jīng)驗。現(xiàn)代社會注重復(fù)合型人才，我們學(xué)生需要在對專業(yè)知識

精深的基礎(chǔ)上，注重發(fā)展自己的多方面素質(zhì)，提高自身的競爭力和價值。

所以，我想我該學(xué)習(xí)充電的地方還是很多的！

在這次的頂崗實習(xí)中，我深深的感受到“社會”這個詞。我不明白將來

自己要應(yīng)對的是什么樣的工作，應(yīng)對什么樣的生活。但透過這次的實習(xí)，

我意識到不管什么樣的生活什么樣的工作，我首先務(wù)必要做的就是應(yīng)對自

己，什么工作等等都是在戰(zhàn)勝自己之后的事。一個人在這個社會上生存，

就必然會遇到這樣那樣的坎坷，沒有必須的心理承受潛力和堅持應(yīng)對困難

的勇氣與決心是不可能讓自己長勝于他人的。社會遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜，

適應(yīng)社會甚至站在社會之上，那更不是一件你我他隨意能做到的事!或許是

這兩個月在實習(xí)以外，應(yīng)對的困難太多，肩負(fù)的壓力太大，恍然自己還不

足以肩負(fù)那么多的東西。這次的實習(xí)反而也讓我開始有些害怕步入社會這

個大群眾中，開始更向往學(xué)習(xí)的生活。人，總是這樣：身在其中，不知珍

惜;抽身離去之時，方知悔已！

不管怎樣樣，我在實踐中了解了社會，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)

不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的

基礎(chǔ)，所以還是很感謝廣告公司為我?guī)Ыo這樣一個學(xué)習(xí)和交流機會。

大學(xué)畢業(yè)工作實習(xí)心得體會(4)

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)就結(jié)束了，每一份實習(xí)工作，對于一個大學(xué)生而言，都是

既辛苦又難忘的寶貴財富。進行了辛勤的實習(xí)工作后，如何來進行呢實習(xí)

報告網(wǎng)為大家?guī)硪韵逻@篇大學(xué)生實習(xí)的實習(xí)總結(jié)能夠能夠供大家作為參

考。

前言：“沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)“，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎

平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學(xué)校要求我們參加認(rèn)識實習(xí)，

無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的

時候找不到生活的重心，于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是

檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我

們在實際當(dāng)會，品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。

實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，

成為對別人對社會有用的人才我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎

樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢抱著這種想法，經(jīng)人

介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有

的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事

做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，

為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。

再這段實踐里我得到了許多體會與認(rèn)識，理解了學(xué)院為什么一向強調(diào)

加強我們社會實踐潛力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實踐報告如下,

請老師予以指導(dǎo)。

一、實習(xí)目的：

鍛煉自身的社會活動潛力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的

距離，認(rèn)清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、

見世面，檢驗知識，培養(yǎng)潛力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會職

責(zé)感。在實踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社

會鋪定基石。

二、實習(xí)資料：

開始時要試工一天，工作6個小時工試工期間，我被安排到大廳工作。

及時收拾客人用餐后留下的垃圾，持續(xù)大廳的整潔是工作的重點，同時還

務(wù)必兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之

力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧

客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，

動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就簡單了吧。一開始

我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不

能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托

盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已

經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——

你能夠把玻璃擦一下。個性是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，

玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎把地掃一下。

垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)

備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜

臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)

量不夠要及時補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要

及時清掃，持續(xù)餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還能夠把外圍的地

板拖一下。

以上幾點是我在肯德基工作時的實習(xí)，雖已過去，但這將是一份最寶

貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。

大學(xué)畢業(yè)工作實習(xí)心得體會(5)

一.實習(xí)目的

實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)

節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵

的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了

無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階

段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到

實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮

演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們務(wù)必要做到

用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才

能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己潛力的舞臺。

透過實習(xí)，我們要努力提高動手的潛力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,

然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的潛力。新聞學(xué)，它主要是一門

以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象

的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個

初學(xué)者帶給了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕

捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些

只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶''新聞。實習(xí)是由課堂走

向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力，掌握

采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的

記者、修改學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，

到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實習(xí)資料

新聞學(xué)的實習(xí)資料主要有以下幾個方面：

1.實地采訪

只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有好處的作品，才能懂得采

訪的基本流程，懂得什么是采訪新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重

于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道

的第一步。

2.訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實

做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫

大學(xué)生實習(xí)心得體會(2)一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本

方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫

一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。

3.修改整理

當(dāng)寫完初稿后，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，

俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題,

因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)

語的構(gòu)思各個方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的

導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。

三.實習(xí)收獲

在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪潛

力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用

自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種

新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)

消息、、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件

通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新

聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記

者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識“、“才“、

“學(xué)”，認(rèn)識到了記者和修改的關(guān)系。

透過這次實習(xí)，自己的社會實踐潛力大大地提高了，適應(yīng)社會的潛力

強了，語言運用潛力增強了，寫作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞

道路上的第一