南亞教學(xué)設(shè)計東僑中學(xué)陳巧娟

《南亞》教案東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)陳巧娟教學(xué)目標(biāo)掌握南亞的位置和范圍、地形、氣候、河流等特征理解南亞的氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響教材分析重點1.南亞的地形特征2.南亞的氣候特征及其對農(nóng)業(yè)的影響難點南亞的氣候特征及其對農(nóng)業(yè)的影響教學(xué)方法讀圖指導(dǎo)法、提問法教具導(dǎo)學(xué)案、希沃白板課時1設(shè)計說明教學(xué)過程簡記導(dǎo)入新課：播放《西游記動畫》片段，唐僧欲往天竺取經(jīng)，天竺在哪里？取的什么經(jīng)？為什么要去這里取經(jīng)？這節(jié)課就讓我們走進這個古老而神奇的地區(qū)吧！學(xué)法指導(dǎo)：新課：【分小組活動】第一組、在哪里讀圖：找出赤道、北回歸線，并說出南亞地區(qū)的地理位置。緯度位置：地跨和（五帶）。海陸位置：位于洲的部，山脈和洋之間。東臨灣，西臨海。第二組：有什么——南亞的地形孟加拉灣孟加拉灣阿拉伯海印度洋地形特點：北部：山脈（1）主要地形區(qū)中部：和平原南部：高原（2）地勢特點：地勢高低德干高原：地勢高低判斷的依據(jù)是：。第三組：有什么——南亞的氣候氣候特征（1）南亞分布最廣的是氣候。（2）讀下圖，描述南亞熱帶季風(fēng)氣候的特征：（氣溫）（降水）讀上圖：1.11月至次年5月，南亞盛行（陸地/海洋）吹向（陸地/海洋）的東北季風(fēng)，降水少，為季，其中11月-2月，氣溫較低，為季，3-5月氣溫最高，為季。2.6-10月，南亞盛行由洋吹來的季風(fēng)，降水多，為雨季。第四組：有什么——南亞的河流①②①②讀圖：①是河，發(fā)源于，流經(jīng)平原，注入。②是河，發(fā)源于，流經(jīng)平原，注入。學(xué)生分組完成對應(yīng)小組的任務(wù)，派小組代表來解說本小組的知識內(nèi)容，教師糾正和總結(jié)。【合作探究】——為什么南亞旱澇災(zāi)害頻繁播放南亞地區(qū)洪災(zāi)的新聞視頻，南亞地區(qū)多洪澇災(zāi)害，除了洪澇災(zāi)害，南亞地區(qū)旱災(zāi)也頻繁發(fā)生。提問為什么南亞地區(qū)的旱澇災(zāi)害頻繁？南亞的旱澇災(zāi)害對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生什么影響？改怎么解決？學(xué)生討論后回答。探討：為什么南亞當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)易遭受旱澇災(zāi)害？（1）南亞旱澇災(zāi)害與季風(fēng)的強弱有關(guān)（2）異常年份時，如果夏季風(fēng)弱，季風(fēng)來得晚，退得早，雨季（長/短），降水。容易造成災(zāi)害；如果夏季風(fēng)強，季風(fēng)來得早，退得晚，雨季（長/短），降水，容易造成災(zāi)害。（3）怎么辦？防治措施：課堂練習(xí)讀“沿78°E線南亞地形剖面圖”和“南亞地形圖”，回答下列問題。乞拉朋齊乞拉朋齊圖中字母所代表的地形區(qū)名稱：A:山脈B：平原C：高原。流經(jīng)B地形區(qū)的河流是，注入。C地形區(qū)的地勢情況是，你的判斷依據(jù)是。右圖中，乞拉朋齊，平均年降水量達(dá)11500多毫米，號稱世界雨極，請從氣候和地形的角度分析該地區(qū)年降水量極為豐富的主要原因。利用學(xué)生熟悉的動畫片導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。幫助學(xué)生總結(jié)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)思路框架培養(yǎng)學(xué)生合作