人音版小學(xué)音樂四年級上冊第2課知識與技能《發(fā)聲練習(xí)、小提琴》優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計

人音版小學(xué)音樂四年級上冊第2課學(xué)問與技能《發(fā)聲練習(xí)、小提琴》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人音版音樂教材四年級〔上〕2【教學(xué)目標(biāo)】通過對小提琴的介紹，讓學(xué)生初步生疏和了解小提琴。通過觀看圖片、教師示范，把握小提琴的演奏技巧。通過對小提琴演奏家的介紹和賞識小提琴名曲《梁祝生感受音樂帶來的愉悅，提高對學(xué)習(xí)小提琴的興趣和信念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】生疏了解小提琴根本構(gòu)造及各局部的作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何正確演奏小提琴?！窘叹哳A(yù)備】鋼琴、多媒體課件、小提琴首先，我們來進(jìn)展一個發(fā)聲練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)1=C2/4快速地60506006050600跑 跑 跑， 跑 跑 跑，5. 6︱5. 3︱5060︱i 0‖我 們努 力向 前 跑。教師范唱。跟琴用“l(fā)u”音模唱旋律〔〕講解八分休止符、四分休止符，附點(diǎn)四分音符的時值，唱準(zhǔn)節(jié)奏。請一位學(xué)生視唱，教師用小提琴伴奏。二、導(dǎo)入談話激趣。師：剛剛教師是用什么樂器給這位同學(xué)伴奏的？生：小提琴。師：那么，你想聽小提琴演奏的樂曲嗎？師演奏小提琴曲《牧歌》主題旋律。師演奏完，問：同學(xué)們，你們覺得它的音色怎么樣？好聽嗎？生：秀麗、華美……師那你們想去生疏一下小提琴嗎？今日這節(jié)課徐教師就帶著大家一起去生疏了解小提琴。 板書小提琴三、教授課〔一〕〔ppt〕師：小提琴〔violin〕,廣泛流傳于世界各國，是西洋拉弦樂器中最主要的樂器。有四根弦，利用弓弦摩擦發(fā)音。它在器樂中占有極史。小提琴音色秀麗、華美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)?！捕承√崆俚母緲?gòu)造。出示PPT〔三〕如何演奏小提琴。觀看小提琴演奏圖片，介紹站立、持琴和持弓的根本要領(lǐng)，帶著學(xué)生做一做。四、拓展五、總結(jié)收獲請說一說你的感想？生：……度，寬廣的音域，強(qiáng)有力的穿透力，無與倫比的藝術(shù)表現(xiàn)力，如同活潑在音樂的寬闊星空的女神。所以，人們給它戴上皇冠，稱其為“樂器皇后”。六、課后作業(yè)在網(wǎng)上搜一搜，聽一聽，有哪些世界著名的小提琴曲？你寵愛哪一首？為什么？下節(jié)課我們一起溝通共享。七、完畢下課板書設(shè)計：小提琴簡介根本構(gòu)造演奏技巧演奏家、名曲賞識我們的音樂會人音版小學(xué)音樂四年級上冊第2課學(xué)問與技能《發(fā)聲練習(xí)、小提琴》教學(xué)設(shè)計1.發(fā)聲練習(xí)2.小提琴來支撐聲音。分休止符、四分休止符的停頓，唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏?，F(xiàn)場示范生疏小提琴，記住小提琴的構(gòu)造、音色特點(diǎn)、了解揉弦、運(yùn)弓、撥弦的演奏技巧。教學(xué)重難點(diǎn)分休止符、四分休止符的停頓，唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。體會小提琴的音色特點(diǎn)。教學(xué)過程〔一〕發(fā)聲練習(xí)傾聽歌曲引出——蠶寶寶師：同學(xué)們，剛剛我們聽到的歌曲，唱的是哪個小動物呢?——蠶寶寶是的，很多同學(xué)都養(yǎng)過蠶，看到過蠶寶寶吐絲，它吐的絲是又細(xì)又長，今日讓我們一起仿照它吐絲。氣息練習(xí)師：請同學(xué)們兩手叉腰，挺起背，肩膀放松，翻開口型，里面像含著一口水，然后我們做吐絲的狀態(tài)。首先將氣息吸到肚子里，肩膀放松。讓我們輕輕地將絲吐得又細(xì)又長，預(yù)備——〔指導(dǎo)學(xué)生肩膀放松、感受肚子的氣息，練習(xí)長音〕三個不同形象的蠶寶寶，把握八分休止符、四分休止符、附點(diǎn)節(jié)奏師：今日來了三只蠶寶寶，分別是堅持不懈的、留神翼翼的、輕松頑皮的正是由于這條節(jié)奏里有一個八分音符、八分休止符，讓我們用最弱、弱細(xì)、最跳動的聲音來呈現(xiàn)，請用指尖來跳動。停一拍分音符，我們要表達(dá)連貫、伸展的感覺，我們可以翻開手臂來感受。完整的節(jié)奏練習(xí)這三只蠶寶寶組成了一條好玩的節(jié)奏，你們聽，教師示范，學(xué)生練習(xí)。跟琴聲學(xué)唱樂譜我們?yōu)檫@條節(jié)奏譜上四個音符。學(xué)生跟鋼琴學(xué)唱跟琴聲學(xué)唱歌譜師：春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，各種小動物都出來活動了，你們聽11.引出小提琴是什么樂器嗎？生：小提琴下小提琴呢？1、2、3、4間是面板，黑黑的局部是腮托，演奏時小提琴放在下顎和左肩之間，夾住，右手拿的是拉弦的弓。你們留意到這個像F它叫音孔，關(guān)于它還有一個傳奇呢？龜殼的樣子，制造了中間局部空心的樂器，以至于現(xiàn)在，我們小提琴上面F完整觀看視頻——了解演奏技法師：上節(jié)課我們傾聽的小提琴曲叫《牧歌小提琴演奏家呂思清帶來牧歌讓我們來看看他的演奏技法有什么特點(diǎn)？A:了解演奏技法：揉弦、運(yùn)弓〔分弓、連弓〕B:請同學(xué)現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧仿照演奏姿勢、體會音色特點(diǎn)再次記憶主題旋律A：學(xué)生演奏主題音樂音色。師：通過剛剛的傾聽，你感受到小提琴的音色如何？生：秀麗，音域?qū)拸V，華美，悠揚(yáng)，看一段撥弦視頻個視頻，它的演奏方法有什么特點(diǎn)？撥弦，表現(xiàn)格外歡快、跳動、輕松的音樂個別學(xué)生來體驗(yàn)小提琴撥弦總結(jié)小提琴小提琴具有豐富的表現(xiàn)力，既能發(fā)出唱歌般飽滿、動聽的聲音、也