幼兒園年會策劃方案流程表(十四篇)

第頁共頁幼兒園年會籌劃方案流程表(十四篇)幼兒園年會籌劃方案流程表篇一鍛煉孩子的意志品質。在小小春季抗挫運動會中，孩子們自己設計道路圖，和家長一起參加活動。每完成一項活動，家長都會拿出道路圖，和孩子一起研究，決定下一步的活動。在活動中，家長和孩子一樣遵守游戲規(guī)那么，和孩子一起放風箏，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他們以自身的表現為孩子作出了典范，同時也成為孩子研究性學習活動的向導。老師和家長共同努力為孩子的探究活動提供豐富的教育環(huán)境。家長在活動中與幼兒平等交往，激發(fā)幼兒的交往信心，使幼兒學會協(xié)商、分享與合作。幼兒在與家長一起探究的過程中學習搜集資料、嘗試記錄和操作。通過開放日活動，家長感受到了幼兒教育的艱辛與重要，同時作為孩子探究學習的合作者、支持者、引導者，他們也感受到了一種成功和喜悅。為幼兒入學作準備。選擇與小學課程相似的教學內容，引導家長對孩子的表現進展觀察和記錄，并根據記錄分析^p孩子的個性特點，據此有針對性地指導孩子，培養(yǎng)孩子入學必備的學習習慣、學習才能和學習方法。大班幼兒已有初步的探究才能，也有探究的愿望和熱情。家長直接參與幼兒的探究工作室活動，影響著幼兒對某一活動的看法，影響著他們的活動興趣、活動持續(xù)時間及活動質量。家長參與的積極性、創(chuàng)造性、認真態(tài)度也影響著幼兒的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法。活動中，家長與幼兒是平等的合作伙伴關系。1．家長通過參與促進幼兒研究性學習才能的培養(yǎng)，進步幼兒學習與探究的積極性。2．家長在參與過程中學會如何引導孩子主動學習，并學習如何應對孩子不斷出現的新問題。3．孩子可以從家長那兒獲得有關教育資方面的支持。1．將探究工作室的活動空間分為四個區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、小廚房活動區(qū)、科學探究區(qū)、diy創(chuàng)意區(qū)。每個區(qū)域由一名老師負責，準備好半成品的活動材料，孩子和家長可以根據自己的興趣和才能選擇。2．每個孩子先設計自己的活動順序，然后進展小組協(xié)商，以確保在一個時間段內各區(qū)域人數平衡。3．每個活動區(qū)的活動時間為半個小時，到時更換區(qū)域。4．孩子和家長在同一區(qū)域活動，并互相支持、合作，共享成果。1．選擇的活動內容既要依托孩子的已有經歷，又要有一定的挑戰(zhàn)性(因為有家長共同活動)，可以提醒家長有意識地鼓勵孩子提出問題、發(fā)出懇求、主動交流。2．提示家長在活動中為孩子提供學習的階梯，讓孩子主動探究，克制困難。3．由于每組孩子人數相對較少，老師與孩子的接觸時機增多了，孩子的交流時機、操作時機也增多了，有利于家長理解孩子各方面的開展情況。4．由于各活動環(huán)環(huán)相扣，老師應要求孩子和家長做事專心、動作敏捷和守時。幼兒園年會籌劃方案流程表篇二1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。2、理解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。4、讓學生理解節(jié)日的風俗。1、親子討論過有關過年的話題;2、“新年到”背景圖一張;3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;4、喜慶的音樂。一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。二、初步學念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)用兒歌的語言小結：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。三、看圖片，完好學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”交換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。在娃娃家里，引導幼兒模擬拜年的情節(jié)。幼兒園年會籌劃方案流程表篇三金雞鬧春，快樂相隨1、總結xxxx年幼兒園工作，規(guī)劃xxxx年工作。2、給孩子和家長一次展示自我的平臺，讓家長和孩子同臺演出，調動全體家長的主觀能動性，陪孩子一起成長，一起幸福，過一次特別的跨年年會。3、通過讓孩子邀請他的小伙伴來觀看節(jié)目，增加孩子的自信心。1月10日上午8：30xx大酒店四樓宴會廳幼兒園全體教職工，幼兒和家長?！舶ㄋ膫€局部〕第一局部：會前準備第二局部：聯(lián)歡會〔1〕主持人上場，聯(lián)歡會正式開場〔2〕開場舞《開門紅》〔3〕園長致辭〔4〕聯(lián)歡會節(jié)目：每8個或9個節(jié)目之后進展抽獎環(huán)節(jié)，一共進展3次抽獎《炫舞女孩》、《歌曲串燒》、《親親茉莉花》、家長節(jié)目、《古詩新唱》、《快樂大天使》、情景劇《幼兒園變奏曲》、家長節(jié)目、采茶情歌、家長節(jié)目、《哈哈歡樂親子操》、《武術操》、家長節(jié)目、《uh――ee》、《舞動奇跡》《好運來》、家長節(jié)目、親子舞《慶賀》、《最好的將來》《玖月奇跡》、家長節(jié)目、情景劇《老鼠娶親》、老師獨舞、家長節(jié)目〔5〕頒獎環(huán)節(jié)〔6〕完畢男士西裝革履，女士穿最漂亮的裙子或禮服幼兒園年會籌劃方案流程表篇四新年新氣象，為迎接xx新年佳節(jié)，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。學校決定在12月31日舉行慶新年文藝晚會暨新團員入團宣誓儀式。青春飛揚，啟夢寶中20xx年12月31日1、豐富學生校園文化生活，展示我校學生校園文化風貌。2、讓更多的學生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長。3、進步學生合作和組織才能。1、形式不限，節(jié)目類型包括大合唱、聯(lián)唱、獨唱、歌伴舞、舞蹈、相聲、小品、器樂、朗讀等。2、所有節(jié)目需經過學校審核通過，方可在晚會上演出，晚會節(jié)目須提早彩排，彩排時間為：初彩排：xx年12月20日、總彩排：xx年12月31日，演出次序由晚會籌劃小組決定。3、節(jié)目全校各班，由班主任、班委會負責組織，集體上報。節(jié)目要求每班出2個(含2個)以上節(jié)目，全體老師，要求至少出2個節(jié)目，節(jié)目要求內容積極安康向上，緊扣主題，表演形式不限。1、本次活動要求組織者和參與者之間應互相配合、互相支持，確保晚會各環(huán)節(jié)順利進展。2、新年晚會工作人員應認真對待自己所承當的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會的各項工作，確保晚會的圓滿完成。幼兒園全體師生幼兒園年會籌劃方案流程表篇五愛連你我親如一家20xx年x月x日晚17:0020:00舞蹈房通過本次年會，可以表達學校領導對職工的關心與問候；進步學校內部的向心力、凝聚力，增進職工之間的互動和交流；通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖；表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過鼓勵作用，調動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現。譚文靜劉雪琴王雅婷韓景友黨靈秀幼兒園全體教職工(預計70人)王雅婷黨靈秀各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活潑、內容豐富、有聲有色?；顒觾热菘砂ㄓ校焊黝愑嗡?、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗讀、啞劇表演等)等。1月14號之前完成：禮品購置清單譚文靜1月15號之前完成：禮品購置譚勇1月15號之前完成：年會ppt、及串詞王雅婷1月17號之前完成：橫幅張貼韓景友1月17號之前完成：桌椅擺放韓景友1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要襯托出家的氣氛)譚文靜王雅婷1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機器的檢查修復工作劉寶江1月18號之前完成：抽獎箱準備王春玲1月18號之前完成：游戲道具準備劉霞王春玲場地準備3:305:30：入場4:305:00：背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放，襯托過節(jié)氣氛黨靈秀來賓簽到、寫名字放入抽獎箱劉雪琴王春玲照相人員韓景友劉雪琴游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)李苗游戲道具準備劉霞、王春玲活動預算：(一)橫幅制作(1條)：(二)對聯(lián)一副：(三)瓜果、飲料及糕點：(四)禮品：(五)游戲道具：合計：幼兒園年會籌劃方案流程表篇六1、懂得“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識。2、培養(yǎng)觀察、分析^p、比擬、分類等才能。1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散亂地放著一些垃圾。2、各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。3、5只垃圾分裝桶，上貼5種標志。4、錄像機以及有關垃圾處理的錄像帶。5、磁性圖片假設干，一次性塑料手套假設干。1、引導幼兒觀察、比擬xx市和xxx市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市？這什么？假如你住在xx市感覺怎樣？2、請幼兒用貼五角星的形式評選“衛(wèi)生城市”。3、引導幼兒討論：為什么你們不選xx市？假如你住在xx市會有什么感覺？4、老師小結：xx市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而xxx市整潔有序，受人歡送。你們想知道這個城市的垃圾都到哪里去了嗎？下面我們一起來看錄像。1、老師配講解詞，讓幼兒觀看有關垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產品。2、認識“回收利用”標志。①出示“回收利用”的標志，讓幼兒根據圖意猜想該標志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標志。②講解“回收利用”標志含義，請幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用？為什么？〔紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經過加工處理，可以制造出新的產品?！尝蹎l(fā)幼兒設計“不能回收利用”的標志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用？為什么？應該怎樣處理這些垃圾？〔燃燒或深埋?！尝軐⒑诎迳系拇判岳鴪D片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，老師檢查幼兒分類情況。⑤老師小結：假如我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護資。3、游戲：看誰做得對。老師說出某一垃圾的名稱，假如是可以回收利用的，幼兒就做形似的動作；假如是不可以回收利用的，就做形似“x”的動作。1、組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾？2、出示貼有標志的5只垃圾分類裝桶，請個別幼兒將垃圾按標志分類。3、組織幼兒戴上手套清理xx市的垃圾，并進展分類。4、引導幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。1、將垃圾分裝桶放在活動室的一角，催促幼兒在日常生活中學習分類處理垃圾。2、向父母宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸理論。幼兒園年會籌劃方案流程表篇七金搖籃幼兒園20xx年度年終總結會20xx年1月31日下午14點00分至18點00分會議時間：14：00——15：30狂歡時間：15：40——18：00金搖籃愛丁堡幼兒園多功能廳金搖籃幼兒園全體人員61人金搖籃愛丁堡幼兒園全體人員58人金搖籃智慧樹午托部全體人員11人本次年會的流程與安排分為兩局部1、老師風采展示：三所園所在園所____帶著下分批依次走紅毯進入會場進展團隊展示，然后在指定區(qū)域就座。2、主持人登場致詞3、園常年終總結：請各園所園長上臺做年度期末工作匯報4、頒獎環(huán)節(jié)〔1〕主持人登場宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲獎者〔2〕優(yōu)秀員工上臺領獎，園領導為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎品〔3〕優(yōu)秀員工與園所領導合影紀念優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。5、溫情感恩環(huán)節(jié)1、全體員工自由發(fā)言，感恩幫助過自己，為自己付出的人。6、總園長上臺致詞做總結性發(fā)言大會半場休息，做第二分環(huán)節(jié)準備1、主持人上臺帶著大家做暖場舞蹈2、游戲環(huán)節(jié)：〔1〕主持人上臺宣讀游戲規(guī)那么及玩法，并分好隊伍〔2〕主持人帶著全體人員準備游戲場地〔3〕全體人員開場游戲游戲：信任背摔游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展工程，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員那么伸出雙手保護他。每個人都希望可以和別人互相信任，否那么就會缺乏平安感。要獲得別人的信任，就要先做個值得別人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。目的：培養(yǎng)團體間的高度信任；進步組員的人際溝通才能；引導組員換位考慮，讓他們認識到責任與信任是互相的。要求：場地高臺最宜需要器材：束手繩、游戲踩氣球用具：假設干個氣球游戲規(guī)那么：每個人發(fā)兩個氣球和繩子，自己吹起并帶在自己的兩只腳上，主持人宣布游戲開場，全體開場走動去踩別人腳上的氣球，并保護自己的氣球不被踩到，到主持人宣布游戲完畢為止?！?〕主持人上場完畢游戲，請全體人員回歸座位3、表演環(huán)節(jié)：各表演組依次進展節(jié)目表演。4、節(jié)目演出完畢，全體人員自由拍照紀念。5、主持人上場宣布年會完畢并安排人員清理睬場衛(wèi)生，做年會善后工作。幼兒園年會籌劃方案流程表篇八1.可以讓幼兒完好的演唱歌曲。2.嘗試用肢體語言表現歌詞內容。3.體驗在與同伴游戲時的快樂。在熟悉掌握歌曲的根底上，能用肢體語言表現歌詞內容。音樂cd、紙飛機、鈴鼓、圖片。一、發(fā)聲練習小朋友們，看看今天來了這么多客人老師，我們唱歌來和客人老師問個好，好不好？哎呦，真有禮貌，除了客人老師來了，還有誰來了？快坐下來看看。二、出示老師折好的飛機出示老師折好的飛機，我們來看一看有哪些小動物坐在紙飛機上飛行，他們開心嗎？老師引導幼兒用肢體動作模擬飛機飛行，比方起飛、轉彎、上升、下降、落地等。在老師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，當鈴鼓節(jié)奏停下來的時候，幼兒也需暫停飛行。三、播放cd幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動作表現歌詞。你在歌曲里聽到了什么？用動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢？在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛？幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作兩到三遍。四、將幼兒分組，根據歌曲來玩兒紙飛機的游戲。請幼兒五人一組，排成一縱隊。先由第一名幼兒當紙，排在第二個的幼兒唱第一句，并假裝把第一名幼兒折成了紙飛機。唱第二句的時候，把扮演紙飛機的第一名幼兒丟出去，推一下。第一名，幼兒就被丟出去后開場到處飛，在歌曲最后一句的時候，飛回到隊尾。然后第二名幼兒扮演飛機，被第三名幼兒折好丟出去，按此循環(huán)游戲。通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂，享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗才能到達音樂教育?！耙悦栏腥耍悦烙恕钡腵目的，幼兒的演唱效果很好，在理論過程中，培養(yǎng)了幼兒審美才能和創(chuàng)造才能，通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些才能較為弱的孩子對音樂活動的自信心.幼兒園年會籌劃方案流程表篇九1.增進教職工之間的互動和交流，進步團隊向心力、凝聚力。2.通過表彰業(yè)績優(yōu)秀的老師，弘揚積極向上、無私敬業(yè)、默默奉獻的精神，調動全體員工的主觀能動性。3.通過節(jié)目等活動的娛樂氣氛，讓教職工體會大家庭的溫暖。3.音樂：開場的音樂：《iwillsurvive》、jessiej《pricetag》、《火之戰(zhàn)車》頒獎先進工《西爾弗拉多》感動軍幼人物頒獎：黃河絕戀《夕陽山頂》游戲音樂：《吃餅干》配樂：梁玄梁夏《whatisdancing》《愛的抱抱》配樂：cyayonpop_uh_ee《同心協(xié)力》配樂：布袋寅泰《battlewithouthonororhumanity》抽獎音樂：《豪勇七蛟龍》完畢：《春之聲圓舞曲》一)主持人開場xx：尊敬的園領導!臧xx：親愛的同事們!合：大家下午好!xx：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏!臧xx：站在歲首我們翹首企盼，將來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的頂峰等著我們奮力攀登!xx：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，讓我們一起盡情地享受這段美妙的光陰!臧xx：湖南省軍區(qū)幼兒園“難忘20xx”年終工作總結暨新年聯(lián)歡會合：如今開場!1.朱園常年度工作總結xx：新年的鐘聲即將敲響,光陰的車輪又留下了一道深深的印痕。下面讓我們以熱烈的掌聲有請朱園長對過去一年的工作進展總結，有請!2.楊書記年度工作總結臧xx：在過去的20xx年，我們堅決付出，辛勤耕耘，我們一路走來，收獲碩果累累，下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊書記對過去一年的工作進展總結，有請!1.先進工作者頒獎xx：又到了我們的頒獎時刻，接下來我們將為您頒發(fā)的是湖南省軍區(qū)幼兒園20xx年度先進工作者，在過去的20xx年，他們以昂揚的生活態(tài)度、飽滿的工作熱情、創(chuàng)新打破的工作精神贏得了這份榮譽，祝賀他們!有請獲獎老師上臺領獎。讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎老師表示衷心的祝賀!2.“感動軍幼”人物頒獎。xx：人世間有一種高貴的情懷叫奉獻，奉獻使我們的生命更絢爛。臧xx：人世間有一種優(yōu)美的意境叫堅守，堅守使我們的人生更美麗。xx：人世間有一種無言的付出叫責任，責任使我們的幼兒園更溫暖。臧xx：人世間有一種感動的行為叫感恩，感恩使我們的心靈更陽光。xx：“感動軍幼”老師稱號是一種榮譽，但更是一種內涵和品質，她充分發(fā)揮師德師風的模范作用。臧xx：本次“感動軍幼”老師評選活動，經過全園教職工推選產生，他們以誠待人，在工作上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔。下面，讓我們邀請園領導宣讀“感動軍幼”獲獎，讓我們用熱烈的掌聲請出本年度“感動軍幼”人選。讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎老師表示衷心的祝賀!四)經典劇演出xx：如今，讓我們進入期待已久的節(jié)目表演.游戲環(huán)節(jié)!這也是充分展示我們幼兒園多才多藝與團隊精神的重要時候!希望大家在接下來這些精彩紛呈的節(jié)目表演.游戲中度過一個開心快樂的下午。1.小班組《新白娘子傳奇》xx：近期夜觀天象，會有仙女下凡，你們知道是誰嗎?下面這個節(jié)目將帶我們走進那浪漫的西子湖畔，請欣賞小班組帶來的表演《新白娘子傳奇》!游戲一：愛的抱抱臧xx：欣賞了幽默幽默的表演后，又到了沖動人心的游戲時間。接下來我們要玩的這個游戲叫做《愛的抱抱》的游戲，這個游戲主要是考驗大家的默契和團結合作性。游戲人數：六組各派出5位老師。游戲玩法和規(guī)那么：音樂響起，參賽者圍著圓圈開場轉起來，當主持人喊到“5”，5個人就抱在一起，單出來沒有找到相應數量的朋友的人那么淘汰出局，依次進展，直至剩下最后10人為獲勝。2.中班組《皇帝的新衣》臧xx：xx，新年到了，我送你一件新衣，來，快把它穿上!xx：哪有新衣啊?幼兒園年會籌劃方案流程表篇十１、培養(yǎng)幼兒模擬才能。２、讓幼兒樂于模擬成人動作。小解放軍的服裝帽子１、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。２、聽口令模擬老師或父母的動作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。假設干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾１、游戲可在幼兒園操場進展。２、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。３、可以選擇動物頭飾模擬動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。對父母的指導要點：注意平安，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。塑料小推車１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。２、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。３、父母可以不時將方向調整正確。對父母的指導要點：家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。幼兒園年會籌劃方案流程表篇十一幼兒喜歡動物，愛模擬更是小班幼兒的`突出特點，他們喜歡模擬動物的叫聲，模擬動物的動作，在與幼兒日常生活的接觸中，發(fā)現幼兒缺乏運用禮貌用語的表達習慣，因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，通過幼兒在模擬各種動物的叫聲和動作的過程中，理解動物的飲食特征，進而學習禮貌用語，讓幼兒獲得禮貌用語和情感上的熏陶，進而啟發(fā)幼兒養(yǎng)成禮貌用語的習慣。因此，我特意設計了“動物聚會”的語言教學活動。1、學會用簡單的禮貌用語請別人吃東西，初步養(yǎng)成禮貌用語的習慣。2、知道動物的叫聲，能聽音說出動物的名稱，能根據動物名稱發(fā)出相應叫聲。3、知道動物的飲食特征，能說出不同動物愛吃的食物名稱。：用完好的禮貌用語邀請別人吃東西。1、小黃狗頭飾，小魚、青草、大米、蟲子、骨頭圖片。2、小手變變變的音樂，1臺錄音機，愉快的背景音樂。一、熱身活動1、老師播放“小手變變變”的音樂，引導幼兒玩手指游戲。附兒歌：小手變變變小手變變變，變成一把大鐵錘，錘呀錘呀錘；小手變變變，變成一把小剪刀，剪呀剪呀剪；小手變變變，變成一只小蝸牛，爬呀爬呀爬。2、老師：小蝸牛爬呀爬，爬了一天又一天，爬到了草地上。1、老師引導幼兒聽聲說出動物的名稱。老師：春天來了，草地上的花兒開了，有紅的花、黃的花、白的花，還有綠的草，真是美極了。助教戴上小黃狗的頭飾，在教室的角落里藏起來，發(fā)出“汪汪汪”的叫聲，老師說：咦，是誰在叫呀？老師模擬小花貓朝幼兒走去，問：看看誰來了？〔小花貓來了〕老師模擬小公雞找食物，邊走邊發(fā)出嘰嘰嘰的叫聲，問：是誰在叫呀？老師模擬小鴨子走路，邊走邊嘎嘎嘎的叫，問：誰又來了？老師雙手握拳，伸出拇指和小指，放在額頭兩側，扮演小山羊，發(fā)出“咩咩咩”的叫聲，問：誰在叫呀？2、老師引導幼兒一起模擬小動物叫。老師：小朋友們真棒，聽動物們的叫聲就知道是什么動物，老師說出動物的名稱，你們模擬動物的叫聲。3、老師引導幼兒說出各種小動物愛吃的食物名稱。老師：山羊媽媽為動物們的聚會準備了很多好吃的食物，山羊媽媽會準備什么食物呢？老師：你們看〔出示食物圖片〕，這是山羊媽媽給動物們準備的食物，看看有什么？老師：山羊媽媽為什么準備這些食物呢？誰愛吃這些食物？〔誰最愛吃骨頭？誰最愛吃蟲子？誰最愛吃魚？誰最愛吃青草？〕4、老師引導幼兒用禮貌用語請別人吃東西。老師模擬山羊媽媽的聲音說：小花狗，快過來，我請你吃骨頭。老師：山羊媽媽會請小花貓吃什么呢？請小公雞吃什么？請小鴨子吃什么？請小山羊吃什么？5、老師把本節(jié)課所教授的知識編制成兒歌，示范念唱?！灿弥w動作表現兒歌內容，增加念唱的興趣性〕附兒歌：小黃狗，汪汪汪，快過來，我請你吃骨頭；小花貓，喵喵喵，快過來，我請你吃小魚；小公雞，嘰嘰嘰，快過來，我請你吃大米；小鴨子，嘎嘎嘎，快過來，我請你吃蟲子；小山羊，咩咩咩，快過來，我請你吃青草。6、幼兒嘗試模擬老師念唱兒歌并做肢體動作。1、老師引導幼兒通過游戲的方式穩(wěn)固兒歌內容。老師：動物們吃飽了，他們想起了跳圓圈舞，讓我們也跟著動物們一起跳吧！老師：我們圍成一個圓圈，手拉著手，轉圈走，模擬小動物們跳舞，看誰模擬得最像。1、老師總結：小朋友們模擬得真像，山羊媽媽為小動物準備了他們最愛吃的食物，請小黃狗吃骨頭，請小貓吃小魚，請小公雞吃大米，請小鴨子吃蟲子，請小山羊吃青草，以后，我們有好東西吃，也要請其他小朋友吃。1、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，老師們可把動物的嘴巴做成帶網狀的效果，供幼兒給動物喂吃的，增強幼兒與環(huán)境的互動性，同時還可以提供運用禮貌用語的時機，培養(yǎng)幼兒禮貌用語的習慣。2、在娃娃家區(qū)域活動中，提供一些日常生活用品，引導幼兒作客，招待客人等，培養(yǎng)幼兒禮貌用語，進步語言表達才能。1、在教學活動過程，要引導幼兒完好的用禮貌用語“我請你吃××”表達，刺激幼兒運用禮貌用語邀請別人吃東西。2、整個教學活動要動靜結合，在引導幼兒表達的過程中，可以引導幼兒模擬小動物的動作，如小花狗搖搖尾巴等，防止幼兒長時間坐著，降低幼兒參與教學活動的興趣或積極性。3、在引導幼兒聽動物的叫聲說出動物的名稱環(huán)節(jié)，可以配合動物叫聲的錄音磁帶或課件進展教學，增強幼兒參與活動的積極性。幼兒園年會籌劃方案流程表篇十二12月30日上午8：30-11:00活動一：親子包水餃以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長〔盡量是爸爸或者媽媽〕來園參與活動，與家長一起包水餃慶賀新年，感受新年的到來?；顒佣河H子新年會1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演〔可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等〕。2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進展游戲。〔1〕圍圍接力賽準備：帽子、圍巾、手套。規(guī)那么：5-10個家庭一組同時進展，幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾〔要求圍巾要繞一圈〕，速度最快者獲勝?！?〕喂娃娃規(guī)那么：5-10個家庭一組同時進展，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝?！?〕占圈規(guī)那么：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停頓時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭分開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為成功者。〔4〕抓尾巴規(guī)那么：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停頓時，能保護好自己尾巴的家長為成功者?！?〕疊報紙規(guī)那么：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模擬相應動物的動作，音樂停頓時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。3.親子祝福類：〔1〕打扮自己。請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具?！?〕歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞?！?〕寫新年心愿。為每個孩子準備一張愛心彩紙，寫上新年心愿，張貼在祝福墻上。幼兒園年會籌劃方案流程表篇十三1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。2、英勇地在集體面前表現自己，能耐心等待，按節(jié)目順序表演。1、向家長發(fā)出邀請參加班級新年慶賀的邀請，請家長在家準備一些小節(jié)目。2、各種各樣的頭飾、面具、