2023年《行路難》教學設計 (蘇教版九年級下冊)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《行路難》教學設計(蘇教版九年級下冊)收拾《行路難》教學設計

：李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。

閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風破浪會偶爾，直掛云帆濟滄海。

一、寫作背景：

唐玄宗天寶年間,李白受命入長安,但并沒有得到施展政治理想的機會。這首《行路難》可能作于天寶三年(公元744年)李白不得不離開長安的時候。它表達了李白失意而又向往美好未來的情緒。

“行路難”是樂府古題,“樂府”,指的是能夠配樂的歌詩。樂府詩是一種古體詩，李白的《行路難》共三首,以行路艱難比喻世路的艱難，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷。

二、詩文翻譯

金樽斟滿清酒，一杯要十千錢，玉盤里擺滿珍美的菜肴價值萬錢。面向佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出劍來，四處看看，心中一片茫然。想渡過黃河，卻被堅冰阻塞，想登上太行，卻被滿山的白雪阻攔。閑暇時坐在溪邊垂釣，驟然又夢見乘船從白日邊經過。行路艱難，行路艱難，岔路這么多，今后要去哪？總會有乘風破浪的那一天，掛起高帆渡過茫茫大海。

三、詞語解釋

羞：通“饈”，食物。

直：通“值”，價值。

箸：筷子。

顧：望。

安：哪里。

濟：渡。

長風破浪：本來的表達是“乘長風破萬里”,比喻的是一種境界,實現(xiàn)自己的政治理想。

云帆：是“高高的船帆”的意思。

四、詩文賞析

1、詩中采用“”和“”（限填四字）兩個典故表達自己有為于當世的理想。

2、詩中名句“，”表現(xiàn)出詩人的性格。

3．詩人面向華美的酒席，卻用_________、_________、_________、_________四個延續(xù)的動詞，形象地表現(xiàn)了自己_______________________________________的情緒。

4．詩人在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句中，運用了的修辭主意，形象地表明了。

5．詩人在第7句和第8句中用了兩個典故，詩人用典的作用是什么？

答：______________________________________________________

6．總算兩句詩，詩人的感情陡起，請說說詩人表達了什么感情，應該如何理解這種感情？

答：______________________________________________________

7、“斗十千”的“金樽清酒”，“直萬錢”的“玉盤珍饈”，為什么勾不起詩人的食欲？

答：

8、詩人拔劍四顧看到了什么？

答：9、“閑來”句表達了詩人什么樣的心理？

答：10、有一位學生在好友的畢業(yè)留言上寫下了“長風破浪會偶爾，直掛云帆濟滄?！边@句話，他想表達什么意思呢？請結合這首詩談一談。

答：

參考答案：

1、垂釣碧溪；乘舟夢日。

2、長風破浪會偶爾，直掛云帆濟滄海。自信（答“積極”、“豁達”、“倔強”、“積極”等也可。）

3．停投拔顧；內心的苦悶、抑郁

4．比喻人生道路上的艱難險阻，自己的政治出路被權貴阻塞

5．詩人暗用姜太公和伊尹終得任用的故事，表示自己對重回朝廷依然抱有巴望

6．在經過前面感情的反復盤旋之后，境界頓開，唱出了高昂積極的調子，相信他自己的理想理想總有實現(xiàn)的一天。突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神能力.

7、因為此時詩人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艱難。

8、黃河冰塞川，太行雪滿山。這里指前途一片渺茫。

9、表達了詩人巴望能跟傳說中的呂尚、伊尹一樣，有朝一日被朝廷重用，成就功名。

10、“長風”句表現(xiàn)了詩人沖決黑暗、追求明亮的積極積極的精神，學生們用它作為贈言，是巴