河北2018中考物理復(fù)習(xí)課件：第1講-聲現(xiàn)象-(共43張PPT)

第一單元聲現(xiàn)象第1講聲現(xiàn)象目錄特色分析一考點(diǎn)整合梳理二中考命題剖析三聲現(xiàn)象在河北中考中年年必考，常結(jié)合電磁波知識(shí)一起考查，考查內(nèi)容以聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性、噪聲的控制為主，在選擇題的第16題或17題中出現(xiàn)，難度不大，分值1~2分，已根本成為固定模式。預(yù)計(jì)2023年河北中考對(duì)聲現(xiàn)象的考查仍保持常態(tài)，結(jié)合電磁波知識(shí)考查聲音的特性和噪聲的控制的可能性比較大。·考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播·考點(diǎn)2聲音的特性·考點(diǎn)3噪聲的危害與控制·考點(diǎn)4聲的利用考點(diǎn)整合梳理二產(chǎn)生聲源正在發(fā)聲的物體叫聲源。固體、液體、氣體都可以作為聲源原因聲音是由物體________產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止傳播條件聲音要靠介質(zhì)傳播。固體、液體和氣體都能傳聲，真空________傳聲形式聲音在介質(zhì)中以________的形式向外傳播回聲聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物會(huì)被反射，從而形成回聲聲速影響因素聲速跟介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，15℃時(shí)空氣中的聲速是________m/s，一般地，聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，在氣體中最慢振動(dòng)不能波340考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播提示(1)人耳能區(qū)分回聲與原聲的最小時(shí)間間隔是0.1s，人與障礙物間的最小距離是17m；(2)回聲測(cè)距：聲音通過(guò)的路程是聲源與障礙物間距離的兩倍，即s＝

s聲＝

v聲t?？键c(diǎn)2

聲音的特性1.音調(diào)、響度和音色聲音的特性音調(diào)響度音色概念聲音的________聲音的________聲音的特色因素與振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高與振幅和距離有關(guān)。振幅越大，響度越______；離發(fā)聲體越近，響度越大發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等描述尖細(xì)或低沉響亮或微弱悅耳動(dòng)聽(tīng)上下強(qiáng)弱大改變方法改變發(fā)聲體的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)等改變用力的大小改變發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等舉例如尖銳刺耳如震耳欲聾如“聞其聲知其人”說(shuō)明①音調(diào)和響度兩者間沒(méi)有任何必然的聯(lián)系，音調(diào)高響度未必大；②音色只與發(fā)聲體本身有關(guān)，不受音調(diào)、響度的影響續(xù)表日常用語(yǔ)中聲音的“高〞“低〞有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不唯一。提示聲波圖音調(diào)響度低相同高2.從波形圖區(qū)分音調(diào)、響度(1)________看波形圖的頻率(橫向)，相同時(shí)間波的個(gè)數(shù)越多，即波越密音調(diào)越高；(2)響度看振幅(縱向)。 音調(diào)考點(diǎn)3

噪聲的危害與控制定義物理學(xué)角度指發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音環(huán)保角度凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都是噪聲來(lái)源噪聲主要來(lái)源于工業(yè)、交通和生活等級(jí)通常用分貝(符號(hào)dB)來(lái)劃分噪聲的等級(jí)；0dB是人們能聽(tīng)到的最微弱的聲音。監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器叫噪聲監(jiān)測(cè)儀續(xù)表控制途徑舉例聽(tīng)到聲音的條件減弱途徑震動(dòng)〔聲源〕_________禁止鳴笛、使用消聲器等；使用家電、樂(lè)器控制音量；公共場(chǎng)所不得高聲喧嘩；改造噪聲大的機(jī)械或換用噪聲小的設(shè)備；使用機(jī)器是安裝減震裝置聲波的傳播〔介質(zhì)〕鼓膜的震動(dòng)〔人耳〕____________________在道路旁立隔聲板、給路邊的房子安裝雙層玻璃、在街道兩旁植樹(shù)種草、使居民區(qū)原理有噪聲的工廠貨門(mén)窗背向工廠使用防噪聲耳罩、防噪聲頭盔等在聲源處在傳播過(guò)程中在人耳處考點(diǎn)4聲的利用1.超聲波和次聲波 多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍：20～20000Hz，高于20000Hz即超過(guò)人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)上限的聲叫超聲波，低于20Hz即低于人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)下限的聲叫次聲波。聲傳遞信息聲傳遞能量利用回聲測(cè)距定位(聲吶)超聲波清洗精密儀器用“B超”檢查身體超聲波碎石、潔齒利用超聲波探測(cè)金屬內(nèi)部的裂紋等缺陷超聲波霧化器利用次聲波預(yù)測(cè)地震等超聲波武器利用次聲波監(jiān)測(cè)核爆炸等次聲波武器2.聲的利用·命題方向一

聲音的產(chǎn)生與傳播·命題方向二

聲的特性·命題方向三

聲的利用·命題方向四

噪聲及其控制中考命題剖析三命題方向一聲音的產(chǎn)生與傳播D考題1〔2023?河北，18，2分〕以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音C.減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D.拉二胡時(shí)不斷地用手指控制琴弦，是為了改變音調(diào)【尋考法】對(duì)于聲現(xiàn)象的考查，河北中考中常會(huì)結(jié)合生活實(shí)例，考查有關(guān)聲的產(chǎn)生、傳播條件、聲速、聲音的特性、噪聲及其減弱等知識(shí)，考查形式是以選擇題呈現(xiàn)，總體難度不大?！咎浇夥ā柯曇舻膫鞑ニ俣扰c介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)，故A錯(cuò)誤；只有頻率在20～20000Hz之間，響度在0dB以上的聲音人耳才能聽(tīng)到，故B錯(cuò)誤；減弱噪聲的方法包括在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處三個(gè)途徑，故C錯(cuò)誤；拉二胡時(shí)不斷地用手指控制琴弦，改變了弦的長(zhǎng)短，從而改變振動(dòng)的頻率，是為了改變音調(diào)，故D正確?！军c(diǎn)學(xué)法】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。聲音的傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)。要注意，月球上沒(méi)有空氣，所以航天員不能直接交談，中考中常會(huì)設(shè)置此類(lèi)陷阱，容易出錯(cuò)，需特別注意。變式1如下圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂(lè)芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)聽(tīng)到注射器中音樂(lè)芯片的聲音會(huì)變________；其聲音是通過(guò)________傳入人耳。小空氣A備選題庫(kù)1-1關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．聲音可以在固體中傳播B．聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)C．聲音在真空中傳播的速度最快D．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音【解析】固體是傳播聲音的介質(zhì)，A項(xiàng)正確；聲音的傳播速度與溫度有關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)；真空不能傳聲，C項(xiàng)錯(cuò)；物體振動(dòng)可以發(fā)聲，但還需要通過(guò)介質(zhì)將聲音傳播出去，我們才能聽(tīng)到聲音，故D項(xiàng)錯(cuò)。B考題2〔2023?東營(yíng))在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解，如圖1.1所示。關(guān)于擴(kuò)音器的作用，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.提高聲音的音調(diào) B．增大聲音的響度 C.改變聲音的音色 D．改變聲音的傳播速度命題方向二

聲音的特性【尋考法】結(jié)合生活實(shí)際應(yīng)用并配以圖片，考查有關(guān)聲音特性的知識(shí)，是河北中考中的常見(jiàn)命題形式，目的是考查學(xué)生在生活中的觀察和體驗(yàn)?zāi)芰Γ@一知識(shí)點(diǎn)是聲學(xué)局部的重點(diǎn)考查內(nèi)容之一?！咎浇夥ā拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是要弄清音調(diào)與響度的區(qū)別，及其相對(duì)應(yīng)的影響因素，不要把兩者的影響因素混淆了。響度又叫音量，擴(kuò)音器的作用就是把音量放大了，讓聲音傳得更遠(yuǎn)，所以聲音經(jīng)過(guò)擴(kuò)音器后是響度變大?！军c(diǎn)學(xué)法】考試中容易將音調(diào)與響度兩個(gè)概念混淆，需要認(rèn)真地理解區(qū)分，并弄清楚各特性的影響因素。【規(guī)律方法小結(jié)】通俗來(lái)講，音調(diào)是指聲音的“尖細(xì)〞程度，響度是指聲音的音量大小，例如：“男低音〞“女高音〞樂(lè)器中的“A調(diào)、F調(diào)〞都是指音調(diào)；“引吭高歌〞“震耳欲聾〞“竊竊私語(yǔ)〞“輕聲慢語(yǔ)〞是指響度；音色那么是分辨不同樂(lè)器、人或動(dòng)物等發(fā)聲的根本依據(jù)。A變式2如下圖，是老牛和蜜蜂的一段對(duì)話(huà)，以下對(duì)這段對(duì)話(huà)的描述說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)高，牛的叫聲響度大B.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)低，牛的叫聲響度小C.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度小，牛的叫聲音調(diào)高D.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度大，牛的叫聲音調(diào)低【解析】牛的叫聲是由聲帶振動(dòng)發(fā)出的，其頻率低但振幅大，頻率決定音調(diào)，振幅決定響度，所以音調(diào)低，響度大；蜜蜂飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率高，但振幅小，所以蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)高，響度小，應(yīng)選A。C備選題庫(kù)2-1〔2023?黃石)每年辭舊迎新之際，黃石愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在磁湖劇院舉辦迎新年音樂(lè)會(huì)，樂(lè)團(tuán)優(yōu)美的演奏為觀眾獻(xiàn)上了盛大的“聽(tīng)覺(jué)宴〞。觀眾能夠分辨出多種不同的樂(lè)器，依據(jù)樂(lè)音的特性是〔〕A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲音頻率范圍【解析】不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，多種樂(lè)器合奏時(shí)，聽(tīng)眾能夠分辨出不同的樂(lè)器在演奏依據(jù)的是音色。振動(dòng)備選題庫(kù)2-2〔2023?唐山三模〕白族的嗩吶、彝族的聲笙、納西族的巴烏等管樂(lè)器都是通過(guò)空氣柱_______發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的_______〔填“音調(diào)〞“響度〞或“音色〞〕?！窘馕觥看底喙軜?lè)器時(shí)，管樂(lè)器中空氣柱會(huì)發(fā)生振動(dòng)從而發(fā)出美妙的樂(lè)聲；當(dāng)抬起不同的手指時(shí)，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，導(dǎo)致空氣柱振動(dòng)頻率變化，從而聲音的音調(diào)也會(huì)發(fā)生變化。音調(diào)命題方向三

聲的利用C考題3(2023?武漢)以下事例中利用聲傳遞能量的是()A.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位B.利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 D.利用超聲波給金屬工件探傷【尋考法】此題考查的是聲的利用。生活中處處有物理，河北中考命題多會(huì)從“貼近實(shí)際，走向生活〞的角度出發(fā)，此類(lèi)問(wèn)題都是來(lái)源于實(shí)際應(yīng)用，以選擇題的形式呈現(xiàn)，難度不大?！咎浇夥ā客ㄟ^(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位，利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物，利用超聲波給金屬工件探傷，都屬于利用聲音可以傳遞信息，故A、B、D錯(cuò)誤；利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音可以傳遞能量，故C正確?！军c(diǎn)學(xué)法】知道生活中有關(guān)聲的利用的常見(jiàn)實(shí)例，理解超聲波、次聲波的概念、特點(diǎn)及其利用。理解回聲及回聲定位的原理，知道蝙蝠利用的就是回聲定位?！疽?guī)律方法小結(jié)】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶〞的利用、醫(yī)用“B超〞等；聲音可以傳遞能量，如：超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械，超聲波碎石等。變式3〔2023?滄州二模)以下圖中不屬于聲音傳遞信息的是()BA.探測(cè)海深B.敲筒底火焰搖動(dòng)C.回聲定位D.超聲波探查【解析】探測(cè)海洋的深度，利用的是聲音可以傳遞信息的特性；敲瓶底火焰搖動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量；回聲定位說(shuō)明聲音可以傳遞信息；超聲波探查說(shuō)明聲音可以傳遞信息。D備選題庫(kù)3-1(2023?宜昌)以下事例是利用聲音傳遞能量的是〔〕A．將超聲波應(yīng)用到倒車(chē)?yán)走_(dá)B．醫(yī)生用聽(tīng)診器給病人診斷病情C．利用次聲波判斷地震方位D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石【解析】將超聲波應(yīng)用到倒車(chē)?yán)走_(dá)，屬于利用聲音傳遞信息，故A錯(cuò)誤；醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故B錯(cuò)誤；通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故C錯(cuò)誤；利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故D正確。命題方向四

噪聲及其控制B考題4(2023?廣安)請(qǐng)你細(xì)心體會(huì)，在以下場(chǎng)景內(nèi)，屬于噪聲的是()A.足球場(chǎng)上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲B.居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞〞音樂(lè)聲C.歌舞廳時(shí)，鏗鏘有力的打擊樂(lè)聲 D.車(chē)站時(shí)，提醒旅客檢票上車(chē)的播送聲【尋考法】呼吁人們正確認(rèn)識(shí)噪聲及其危害，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，這是河北中考對(duì)“情感態(tài)度與價(jià)值觀〞的重要考查，所以這一知識(shí)點(diǎn)是中考中聲學(xué)局部考查頻率最高的內(nèi)容。預(yù)計(jì)2023年中考中仍會(huì)涉及這一考點(diǎn)?！咎浇夥ā孔闱驁?chǎng)上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲，有利于襯托場(chǎng)內(nèi)氣氛，不是噪聲，故A錯(cuò)誤；居民小區(qū)內(nèi)，夜晚的“壩壩舞〞音樂(lè)聲，由于是震耳欲聾的，影響到了人們的生活和工作，是噪聲，故B正確；歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂(lè)聲，是人們?cè)敢馊バ蕾p的，不是噪聲，故C錯(cuò)誤；車(chē)站時(shí)，提醒旅客檢票上車(chē)的播送聲是為了方便人們，不是噪聲，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)學(xué)法】能夠正確判斷噪聲，明確噪聲的判斷有不同的角度。重點(diǎn)掌握控制噪聲的三種常見(jiàn)途徑：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處，并了解各種途徑的實(shí)例?！疽?guī)律方法小結(jié)】噪聲從不同的角度來(lái)判斷其結(jié)果可能不同，從物理學(xué)角度講，噪聲是由物體做無(wú)規(guī)那么振動(dòng)而產(chǎn)生的，從環(huán)保的角度講，不管聲音多少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，只要對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)和工作造成影響的，都屬于噪聲；另外，注意噪聲監(jiān)測(cè)器只能測(cè)出噪聲的大小，并不能減弱噪聲。變式4(2023?郴州)噪聲已成為現(xiàn)代城市環(huán)境污染重要因素之一。以下措施不能直接減弱噪聲的是()CA.在道路兩旁、建筑物周?chē)矘?shù) B.給摩托車(chē)、汽車(chē)的排氣管安裝消聲器 C.在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D.紡織工人在車(chē)間工作時(shí)戴上耳罩【解析】在道路兩旁、建筑物周?chē)矘?shù)可在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A不符合題意；排氣管上裝消聲器可在聲源處減弱噪聲，故B不符合題意；噪聲監(jiān)測(cè)儀只能監(jiān)測(cè)聲音的大小，不能減弱噪聲，故C符合題意；在紡織車(chē)間戴上耳罩是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。B備選題庫(kù)4-1〔2023?長(zhǎng)沙〕長(zhǎng)沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如下圖，該設(shè)施長(zhǎng)175m，高7