遇難者的第三個(gè)電話課件

遇難者的第三個(gè)電話恐怖貿(mào)易砸翻眩暈廢墟婚姻悲慟欲絕課文的主要內(nèi)容是什么？第一個(gè)電話助手第二個(gè)電話律師第三個(gè)電話媽媽1．正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己最受感動(dòng)的部分，體會(huì)兒子對(duì)母親深沉愛(ài)。2．把握課文的主要內(nèi)容，能用自己的話把主要內(nèi)容講清楚。初知課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)探究（一）1.愛(ài)德華是在什么情況下?lián)艽蜻@三個(gè)電話的？2.為什么愛(ài)德華的助手和律師推斷，第三個(gè)電話很可能與愛(ài)德華的遺產(chǎn)歸屬有關(guān)？3.為什么說(shuō)愛(ài)德華的遺言對(duì)邁克毫無(wú)用處？

（用自己喜歡的方式讀課文，用“_”畫出愛(ài)德華處在生死關(guān)頭的詞句；用“＝”畫出愛(ài)德華打電話的對(duì)象，想一想給他們打電話是為了什么？用“～～”畫出第三個(gè)電話的內(nèi)容和愛(ài)德華母親的語(yǔ)言，并批下自己的感受。）

什么是“生死關(guān)頭”？關(guān)系到生存還是死亡的關(guān)鍵時(shí)刻。

哪些詞句讓你看到愛(ài)德華處于生死關(guān)頭？

“第五十六層”“熊熊的大火”“爆裂聲”PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

遭恐怖襲擊之前的雙子塔襲擊過(guò)程當(dāng)恐怖分子的飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓時(shí)，銀行家愛(ài)德華被困在南樓的第五十六層上。到處是熊熊的大火和門窗的爆裂聲，他清醒地意識(shí)到自己已沒(méi)有生還的可能。在這生死關(guān)頭，他掏出了手機(jī)。生死關(guān)頭對(duì)一個(gè)人意味著什么？在生死關(guān)頭你會(huì)想到什么？

你覺(jué)得愛(ài)德華打電話給他的助手、律師是為了什么？財(cái)產(chǎn)事業(yè)

然而在這生死關(guān)頭，他卻沒(méi)等電話接通，又撥打了第三個(gè)電話，因?yàn)樗肫鹨患鼮橹匾氖虑?，這是撥給誰(shuí)的電話呢？

母親想象一下，他可能會(huì)在電話里給他的母親說(shuō)些什么呢？

愛(ài)德華的助手與律師也推斷，第三個(gè)電話很可能與他的遺產(chǎn)歸屬有關(guān)。想一想他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣推斷。因?yàn)橐粋€(gè)腰纏萬(wàn)貫的銀行家，在生死攸關(guān)的時(shí)候，肯定有很多的話要說(shuō)，特別是遺產(chǎn)的問(wèn)題。在只可能打出一個(gè)電話而且說(shuō)的話非常有限的情況下，他們推斷這個(gè)電話應(yīng)該與遺產(chǎn)歸屬有關(guān)。

然而事實(shí)的真相是怎樣的呢？

媽媽，我愛(ài)你！邁克嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，夫人，我想我有?quán)知道電話的內(nèi)容，這關(guān)系到您兒子龐大遺產(chǎn)的歸屬問(wèn)題，他生前沒(méi)有立下相關(guān)遺囑?！蹦赣H流著淚說(shuō)：“愛(ài)德華的第三個(gè)電話是打給我的?！蹦赣H搖搖頭，說(shuō)：“先生，愛(ài)德華的遺言對(duì)你毫無(wú)用處。我兒子在臨終前已不關(guān)心他留在人世的財(cái)富，只對(duì)我說(shuō)了一句話……”為什么愛(ài)德華的遺言對(duì)邁克毫無(wú)用處？邁克關(guān)心的是愛(ài)德華龐大遺產(chǎn)的歸屬問(wèn)題，而愛(ài)德華的第三個(gè)電話的內(nèi)容卻是打給母親的親情電話。“媽媽，我愛(ài)您”道出了愛(ài)德華對(duì)母親多年養(yǎng)育之恩的感激之情，表達(dá)的是愛(ài)德華心中對(duì)母親難以名狀的愛(ài)。媽媽，我愛(ài)您！拓展延伸面對(duì)這個(gè)生命留言你想到些什么？為什么文章一開始不揭示電話留言的內(nèi)容而是放到最后？作用是什么？

自學(xué)探究（二）設(shè)出懸念，增添了“第三個(gè)電話”的神秘色彩，使文章的可讀性更強(qiáng)，突出重點(diǎn)。我來(lái)談收獲作業(yè)：1、有感情的朗讀課文。2、學(xué)了這篇課文，你對(duì)親情一定有深刻的認(rèn)識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫你的感受。再見(jiàn)！豫樁怖砸囑yùzhuāng

bùzázhǔ

生字學(xué)習(xí)悲痛：傷心。悲慟：極其悲哀傷心。廢墟婚姻悲慟重點(diǎn)詞語(yǔ)初讀感知自由讀課文，邊讀