第20課《月光曲》第一課時（學(xué)習(xí)任務(wù)單）六年級語文上冊（五四制）

第20課月光曲第一課時學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)一：初讀課文，了解作者1.查閱資料，了解貝多芬。2.初讀課文。自讀課文：自由讀課文，注意讀準(zhǔn)確、流利，不懂的字詞可以畫標(biāo)記，并說說課文大致講了哪幾個方面的內(nèi)容？認(rèn)真摘抄課文中描寫月亮的短語，并試著選擇一兩個短語寫一兩句話。（3）瀏覽課文，理清脈絡(luò)。可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。3.根據(jù)思維導(dǎo)圖，請用一兩句話簡要說說課文主要講了一件什么事。學(xué)習(xí)任務(wù)二：聚焦對話，交流體會1.默讀課文第2～7自然段，用“”畫出人物的三次對話，并在旁邊批注自己的體會。2.如果你是貝多芬，你此時此刻會怎么想？為什么貝多芬愿意為盲姑娘再彈一曲？參考答案：第一課時學(xué)習(xí)任務(wù)一（學(xué)生自由發(fā)言）貝多芬（1770—1827），德國作曲家，維也納古典樂派代表人物之一。他自幼隨父親學(xué)習(xí)音樂，1778年第一次登臺演出，1792年定居維也納。1796年起聽覺衰弱，晚年兩耳失聰，只能通過筆談與人交流。貝多芬集古典音樂之大成，開浪漫主義之先河，為人類留下了永恒的音樂遺產(chǎn)，對世界音樂的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，被尊稱為“樂圣”。2.（1）提示：“譜、純、縷、陶”是左右結(jié)構(gòu)，書寫時注意左窄右寬；“陶”的部首是“阝”，而不是“卩”；注意“譜”字中點的寫法，“純”字中豎彎鉤的寫法。（2）略（3）eq\x(\a\al(創(chuàng)作《月光曲》,的故事是傳說,（第1自然段）))eq\x(\a\al(為窮兄妹倆,演奏鋼琴曲,（第2～7自然段）))eq\x(\a\al(即興創(chuàng)作,《月光曲》,（第8～9自然段）))eq\x(\a\al(奔回客店記錄,《月光曲》,（第10自然段）))3.課文主要講述了德國著名音樂家貝多芬同情窮鞋匠兄妹倆，為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作《月光曲》的傳說故事。學(xué)習(xí)任務(wù)二一個姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！保?）思考：盲姑娘為什么這樣說？你從中感受到什么？（2）指名學(xué)生說出心中的感受?！绢A(yù)設(shè)】：①從“那有多好哇”體會到盲姑娘特別熱愛音樂。②從“別難過”“我不過隨便說說罷了”體會到盲姑娘善解人意，更讓我們感受到了盲姑娘那種被生活所迫，而強(qiáng)壓住內(nèi)心熱愛音樂的無奈和淡淡的凄楚。（3）指導(dǎo)朗讀。①指名讀，指導(dǎo)學(xué)生讀好“那有多好哇”“太貴了”“又太窮”“別難過”“我不過隨便說說罷了”等詞句，讀出盲姑娘對音樂的熱愛，對哥哥的體貼，對生活的無奈和凄楚苦澀。②男女生分角色朗讀，體驗兄妹倆手足情深。3.品讀皮鞋匠和貝多芬的對話，感受貝多芬內(nèi)心的感動。（1）教師引導(dǎo)：貝多芬聽到這里，推開門，輕輕走了進(jìn)去——INCLUDEPICTURE"課件出示.TIF"（課件出示）“先生，您找誰？走錯門了吧？”“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保?）指名讀皮鞋匠和貝多芬的對話，聯(lián)系上文，想一想貝多芬為什么彈琴給盲姑娘聽?！绢A(yù)設(shè)】：盲姑娘對音樂的熱愛深深地打動了貝多芬，窮兄妹倆的手足之情深深感動了貝多芬。（3）鏈接貝多芬名言，感受貝多芬的內(nèi)心世界。INCLUDEPICTURE"課件出示.TIF"（課件出示）貝多芬是世界著名的音樂家，他對窮苦人民非常同情，曾經(jīng)寫下這樣的話：“我的音樂只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點，我該是多么幸福?！保?）分角色朗讀對話。男生：“先生，您找誰？走錯門了吧？”（教師提示：此處讀出驚訝、吃驚之情）女生：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ń處熖崾荆捍颂幾x出真誠、同情之情）4.研讀盲姑娘和貝多芬的對話，感受人物的美好情感。（1）教師引讀：貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說——（學(xué)生齊讀）“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”INCLUDEPICTURE"課件出示.TIF"（課件出示）“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！保?）指名說說“多純熟哇”“感情多深哪”的意思?！绢A(yù)設(shè)】：“多純熟哇”指盲姑娘贊嘆貝多芬彈奏技巧的高超。“感情多深哪”指盲姑娘贊嘆貝多芬情感表現(xiàn)得充分。（3）指導(dǎo)朗讀。①引導(dǎo)學(xué)生讀好“哇”“哪”。②引導(dǎo)學(xué)生讀好句子中兩個“您”，指名學(xué)生說說兩個“您”表達(dá)意思的不同?！绢A(yù)設(shè)】：第一個“您”表示猜想，語調(diào)稍長一些；第二個“您”表示肯定，語調(diào)急促一些。③引讀，體驗盲姑娘內(nèi)心情感世界。教師：盲姑娘夢寐以求的愿望實現(xiàn)了，多么激動呀——學(xué)生讀：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您