保育員個人工作心得隨筆

保育員個人工作心得隨筆當(dāng)我們有一些感想時，往往可以將它們寫成一篇心得體味，這樣有利于培養(yǎng)我們思量的習(xí)慣。那末你知道心得體味如何寫嗎?今天在這給大家整理了一些保育員個人工作心得隨筆，我們一起來看看吧！保育員個人工作心得隨筆1我班幼兒50人，男孩28人，女孩22人。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)能力。在一個學(xué)期以來，幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時在我班老師的同心協(xié)力下，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)襁。在這一學(xué)期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺收拾玩具及爰護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力，通過開展機(jī)靈的小手這一活動讓幼兒做到互相匡助，讓孩子們能學(xué)會為小朋友服務(wù),匡助班做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的積極性、主動性。在飲食方面，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部份幼兒已能做到不挑食不偏食、小部份有挑食現(xiàn)象的幼兒育工作流程及其重要性的作了一個詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思:我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上？還是只落實(shí)在紙面上?僅有真正做到有流程有規(guī)范才干真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了〃大手牽小手〃的活動，能夠說十分值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有研究到孩子團(tuán)體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)能夠說是我們幼兒園保教工作中一個不可或者缺的重要部份。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題。此刻的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān),為孩子的人格塑造打下良好的基石。其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說十分實(shí)用并且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的福呈。最終，胡教師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。洱!洱目一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在那里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這十分值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部份存在晶齒現(xiàn)象,個別小朋友牖齒十分嚴(yán)重。我們在家園溝通的是醒家長注意預(yù)防?？墒窃趯?shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，非但能夠預(yù)防牖齒，也能夠防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部份事故發(fā)生的可能，能夠說是一舉兩得。第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，弓I導(dǎo)孩子入睡。我們此刻的工作方式過于簡單，更多的是利用教師的威嚴(yán)讓孩子堅(jiān)持肅靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到徹底的放松，這樣對于孩子的睡月民質(zhì)量有必須的影響,所以在氛圍的營造上我們要改善的地方還有不少。止匕外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子｛門在午睡房時，利用主角扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。硝門就忽視了這一點(diǎn)，將主角流比這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子1門〃咚咚咚〃的小腳步會時常破壞午睡室的肅靜。在今后的工作中我們也能夠借鑒這一方式，利用孩子fl］的天性和特點(diǎn)，用主角游戲的方式，簡便有序地管理好午睡室的秩序。第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大,因?yàn)槲覀儚氐讻]有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每一個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每一天早晨播放早操音樂,過了9點(diǎn)以后，機(jī)器徹底閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕盈的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴有下愉快地起床。除此之外，午睡房的〃紅花角〃很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一齊午睡。大班的孩子每一天速度最快，生活教師每一天在照應(yīng)小班小朋友起床時，他們成為了一個大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就能夠借鑒這種方法，讓大班的孩子參預(yù)到小班床位的整理中。既能夠提高孩子們的動手本事和自理本事，又能夠有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真能夠說是"一箭三雕〃培訓(xùn)活動最終環(huán)節(jié)一一技能競賽，能夠說既簡便又很故意義。我從中也得到了不少啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既能夠提高工作的進(jìn)取性，也能夠提高工作的業(yè)務(wù)水平?？偠灾?此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最終借許園長的一句話作為結(jié)束：期望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!在老師的鼓勵下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、肅靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識，要求他不去玩危險(xiǎn)游戲，下課時不互相追逐，不攀登高物。教幼兒不隨便去摸危（wei）險(xiǎn)物品。同時傳受一些防火、防水、防電等知識。培養(yǎng)幼兒友好相處，不爭玩具,減少因爭執(zhí)而打架的事情發(fā)生。通過一學(xué)期的努力，幼兒的情況也比較滿意，但在一些方面還有不足，在以后，我會更努力做得最好。保育員個人工作心得隨筆2幼兒是祖國的未來，民族的希翼，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都?去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)3呼］自我保護(hù)的能力，因此幼兒往往不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷。當(dāng)處于危（wei）險(xiǎn)之中時，也缺乏保護(hù)自己的能力?！缎戮V要》明確指出：〃幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力，匡助幼兒樹立一定的安全意識。培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是密切結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾經(jīng)講過：〃習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益?！ㄊ紫攘己玫纳钚袨榈酿B(yǎng)成，能使幼兒逃避傷害。例如，正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得堅(jiān)固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嬉笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴的碰撞。子細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用。惟獨(dú)創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才干培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識。其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時，往往忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往T用而上，用餓擠，極易造成身體傷害。于是，在游戲活^中，注意培養(yǎng)幼兒才嫩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力的重要途徑。通過多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲摹擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如，設(shè)置問題的方法。幼1以寺殊喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危（wei）險(xiǎn)的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了〃上樓梯〃的兒歌，以此提高幼兒思量的能力，從而使幼兒學(xué)會積極的謹(jǐn)防。同時通過各種活動，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的能力。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中〃玩的安全〃包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言，童趣的情景和活動的教具來匡助幼兒了解保護(hù)身體的重要性。為了教育幼兒"不玩尖利的東西〃，我們在晚間活動時設(shè)計(jì)了"手指劃破了〃這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論〃手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?〃然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖^物的方法。避免了不必要的傷害,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼J諄會了積極地謹(jǐn)防。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。保育員個人工作心得隨筆3今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的僅有四歲，最小的也僅有三歲半。岡倒幼兒園的時候,有的孩子還帶著奶瓶，每■女他們在擺:版具的課室里尋覓的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護(hù)都不管用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小,從溫和的家庭來到目生的幼兒園,看到的是目生的環(huán)境、目生的人，怎能叫他們不焦慮、不膽怯呢?于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的亥子脾氣很倔，晚上不肯睡覺，往往我的左手抱一個,右手摟~個，眼睛和嘴還得照應(yīng)著此外幾個。記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較小。入園前一向由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧〃要媽媽，要奶奶〃。小嘴不停地嘟嚷著，小手還T勁地拉著我要往夕忖爭，我就抱著他,隨聲附和他的想法，趁機(jī)勸他：〃是啊，媽媽怎樣還不來接秉桑呢?要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦?！犃宋业脑挘闶箘诺貙⑸碜油聣?，我趁機(jī)把他放在小椅子上。他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小朋友都安然入睡了。洋洋最終熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走?雎身邊，讓他的勺肩膀，他微（黝勵了動，沒有"反抗〃，我就輕聲說：〃洋洋坐在椅子上睡覺多危（wei）險(xiǎn)，你還是I尚在床上等媽媽吧?！ㄔ谖业膭裾f下，他最終睡到床上，但他也提出了條件，布儺，要我坐在他的床邊，給他講故事，鼎B~~答應(yīng)了，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了，只T的工夫，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，郵輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣。兩個月的時間過去了，慢慢地孩子｛門也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、

生活，大部份孩子認(rèn)同了我，理解了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲"阿姨好〃，那個孩子來親親我，依在我的身邊，這時候，帶小班幼兒的勞苦感就一掃而空，我的心里甜甜的。保育員個人工作心得隨筆4時光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任生活教師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù).社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才干當(dāng)一位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師—相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?！◥邸ㄊ菬o私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著"爰〃，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)F從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)F,才會得到家長和孩子的信任。雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了—信任的家園關(guān)系。保育員個人工作心得隨筆5作為一個剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踢口經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中時常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏,使得我們的保教水平