2023年大學(xué)生實驗心得體會四篇

2023年大學(xué)生實驗心得體會

這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合

應(yīng)用相關(guān)課程的知識和資料來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃

至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和實

驗的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選取，傳感器的選取、

標(biāo)定、安裝及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征

識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方

面的思考和自動化程度的提高，涉及到計算機技術(shù)基礎(chǔ)和基

于LabVIEW的虛擬測試技術(shù)的運用等。

課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得十分重要，我

們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較，回轉(zhuǎn)機構(gòu)

振動測量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三

個實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不

好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的

重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，

獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識

的理解，到達(dá)了“雙贏”的效果。

實驗中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證；

用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的（懸臂梁）一階固有

頻率和阻尼系數(shù)；掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;

了解并掌握機械振動信號測量的基本方法；掌握測試信號的

頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗

過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的

潛力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精

神、交流潛力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲潛力等；提

高了自己動手潛力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，增強創(chuàng)新意

識。

2023年大學(xué)生實驗心得體會

電路實驗，作為一門實實在在的實驗學(xué)科，是電路知識

的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知

識，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣。在大二上學(xué)期將要結(jié)束之

際，我們進(jìn)行了一系列的電路實驗，從簡單基爾霍夫定律的

驗證到示波器的使用，再到一階電路一一，一共五個實驗，

通過這五個實驗，我對電路實驗有了更深刻的了解，體會到

了電路的神奇與奧妙。不過說實話在做這次試驗之前，我以

為不會難做，就像以前做的實驗一樣，操作應(yīng)該不會很難，

做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路

實驗時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的

那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學(xué)好就可以很順

利的完成實驗，事實證明我錯了，當(dāng)我走上試驗臺，我意識

到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實驗，難度很大，但我

知道這個難度是與學(xué)到的知識成正比的，因此我想說，雖然

我在實驗的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯

的，因為我畢竟在這次實驗中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的

東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。

下靡想談?wù)勎以谒龅膶嶒炛械男牡皿w會：

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)

了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接

好實際電路，測量出實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)計算實驗結(jié)果均在誤差范

圍內(nèi)，說明該實驗做的成功。我認(rèn)為這兩個實驗的實驗原理

還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺

得那些行行仙仙的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說這個

實驗不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情況的考察，更是對你的耐

心和眼力的一種考驗。

在戴維南定理的驗證實驗中，了解到對于任何一個線性

有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代

替此電壓源的電動勢Us等于這個有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓

Uoc,其等效內(nèi)阻Ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨立源均置零時的等

效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認(rèn)為其實質(zhì)也就

是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是

進(jìn)行實際操作，只要這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問

題就可以迎刃而解。不過在做這個實驗，我想我們應(yīng)該注意

一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大

意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄！

在接下來的常用電子儀器使用實驗中，我們選擇了對示

波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學(xué)會了示波

器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振

幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏

表的讀數(shù)。

總的來說，通過此次電路實驗，我的收獲真的是蠻大的,

不只是學(xué)會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更

重要的是在此次實驗過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實驗

的能力。又因為在在實驗過程中有許多實驗現(xiàn)象，需要我們

仔細(xì)的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當(dāng)實驗現(xiàn)象與

我們預(yù)計的結(jié)果不相符時，就更加的需要我們仔細(xì)的思考和

分析了，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。因此電路實驗可以培養(yǎng)我們

的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。

2023年大學(xué)生實驗心得體會

本周主要進(jìn)行電工實驗設(shè)計和指導(dǎo)，經(jīng)過一周時間，我

們在輔導(dǎo)老師和辛勤幫助指導(dǎo)之下，完成了這次的實驗任

務(wù)，本次實驗設(shè)計一共進(jìn)行了四項，在進(jìn)行實驗之前，一定

要把課本先復(fù)習(xí)掌握一下，以方便實驗的經(jīng)行和設(shè)計。我分

別設(shè)計了對戴維南定理的驗證試驗，基本放大電路的實驗，

邏輯電路四人表決器的設(shè)計實驗和六進(jìn)制電路的設(shè)計實驗，

首先，在進(jìn)行戴維南定理實驗設(shè)計的時候，經(jīng)過自己的資料

查找和反復(fù)設(shè)計，排除實驗過程中遇到的一些困難，最終圓

滿的完成了實驗任務(wù)及要求，在進(jìn)行放大電路設(shè)計時就遇到

了一定困難，也許是由于這些實驗是電工教學(xué)中下冊內(nèi)容，

在知識方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過老師

指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一步一步進(jìn)行改進(jìn)和設(shè)計，在設(shè)計過程

中也學(xué)到了許多放大電路的知識，更加深入的體會到有關(guān)放

大電路的基本原理。設(shè)計6進(jìn)制的時候要了解芯片的作用，

懂得該芯片的原理，最后設(shè)計的就是邏輯電路實驗，每個實

驗的設(shè)計都經(jīng)歷許多的挫折，產(chǎn)生許多的問題，我們在出現(xiàn)

的問題上對實驗設(shè)計進(jìn)行一步步的修改，這樣還幫助我們弄

懂了很多的問題。

實驗過程中，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，無不讓我們更加

明白和學(xué)習(xí)到電工知識的不足，讓我們更加深入透徹的學(xué)習(xí)

掌握這些知識，我認(rèn)為，這次的實驗不僅僅更加深入的學(xué)習(xí)

到了電工知識，還培養(yǎng)了自己獨立思考，動手操作的能力，

并且我們學(xué)習(xí)到了很多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后寶貴的財

富。通過電工實驗設(shè)計，從理論到實際，雖然更多的是幸苦,

但是學(xué)完之后，會發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的很多，所以這些付出

都是值得的。

本次實驗我們還利用了EWB軟件繪圖，這是一項十分有

作用的軟件，我們電工學(xué)學(xué)習(xí)此軟件對今后學(xué)習(xí)幫助十分重

大，所以這也是一項重大的收獲。本次實驗花了我較多時間，

但是又由于實驗周與考試安排較近，所以做的又有一定的匆

忙性，實驗設(shè)計上的缺陷還是很明顯的，所以經(jīng)過了老師和

同學(xué)的批評指正，十分感激大家的幫助，我想這次的實驗設(shè)

計所收獲的點點滴滴，今后一定能對我們起到重要的幫助！

2023年大學(xué)生實驗心得體會

我看到書上講：單片機可以用兩種語言編寫，一種是C

語言，另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機器語言，且

代碼繁瑣，不易記憶。需要掌握單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)

構(gòu)，通過看了幾本書讓我了解認(rèn)識到匯編確實太繁瑣，不過

我學(xué)習(xí)過C語言，也參加了全國計算機二級考試，覺得自己

在一方面具有優(yōu)勢，能很快學(xué)好它。

不過在學(xué)習(xí)中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機不僅僅需要軟件的

知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是

一個活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件知識，我連單片機怎么

和電腦相連都不知道，我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。單片機

是一門很好的學(xué)問，需要我去鉆研它。

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單

片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計，我

認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題

目，選一個自己有興趣的題目，其次，老師對實驗的講解要

一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事

半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到

頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的

方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。

雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天，

不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時

間一定不止三天。

硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程

也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果

出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。

當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心

大意焊錯了線，由于對課