校園綠化美化文化建設(shè)方案

全樓小學(xué)校內(nèi)綠化、美化、文化建設(shè)實(shí)施方案依據(jù)縣教化局有關(guān)精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案如下:一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)管理，促進(jìn)校內(nèi)的綠化美化凈化及文化校內(nèi)、書(shū)香校內(nèi)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以美麗的環(huán)境熏陶人、感染人、影響人和教化人，全面提升校內(nèi)的形象，全面提升學(xué)校的育人水平和育人質(zhì)量。二、建設(shè)目標(biāo)1、綠化目標(biāo)依據(jù)我校實(shí)際，因地制宜，敏捷選擇栽植花草樹(shù)木，能花則花、宜樹(shù)則樹(shù)、適草則草，做到凹凸錯(cuò)落，花草相從，花木相間，溢美綠彰。要盡最大可能地增加校內(nèi)綠地，要達(dá)到三季有花，草要成片，形成綠化美化規(guī)模；做到校內(nèi)無(wú)空地，黃土不露天。我們追求以綠為主色調(diào)，花開(kāi)四季的效果。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。我們追求的是學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，花草樹(shù)木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間。綠色讓環(huán)境清爽，給校內(nèi)帶來(lái)朝氣和活力，引發(fā)人的審美情趣，使人從中得到陶冶和教化。2、美化目標(biāo)美化活動(dòng)要及校內(nèi)文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，增加校內(nèi)的文化氛圍，主動(dòng)建設(shè)書(shū)香校內(nèi)、禮儀校內(nèi)和文明教室。校風(fēng)、校訓(xùn)突出、醒目；開(kāi)學(xué)初，粉刷墻壁一次，更新墻上標(biāo)語(yǔ)；宣揚(yáng)欄、公示欄及墻報(bào)內(nèi)容常新、版面活潑；室內(nèi)墻上有體現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步的專(zhuān)欄、黑板報(bào)和圖書(shū)角；通過(guò)電子屏幕，宣揚(yáng)有關(guān)平安教化，公示學(xué)校收費(fèi)狀況,告知天氣預(yù)報(bào)，提示學(xué)生留意事項(xiàng)及學(xué)校有關(guān)通知等，深受廣闊家長(zhǎng)好評(píng)，真正形成“點(diǎn)、線(xiàn)、路、面、空”結(jié)合的立體文化育人空間。3、凈化目標(biāo)(1)、建立完善的校內(nèi)凈化管理制度，保持校內(nèi)的整齊性、條理性，達(dá)到“十無(wú)二即：地面上無(wú)雜物、無(wú)污水；墻壁上無(wú)灰塵、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)亂貼亂寫(xiě)亂劃；門(mén)窗玻璃無(wú)塵土；窗臺(tái)桌面上無(wú)亂置；垃圾無(wú)亂扔亂倒；車(chē)輛無(wú)亂停亂擺；各類(lèi)衛(wèi)生工具無(wú)亂放。(2)、全面治理，不留死角，突出重點(diǎn)。教室、辦公室內(nèi)物品擺放整齊有序，四壁、門(mén)窗無(wú)灰塵蜘蛛網(wǎng)，地面干凈無(wú)痕跡，樓梯扶手無(wú)灰塵、臟物，走廊及墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)和痕跡。公共廁所和垃圾箱必需做到清潔衛(wèi)生，做到無(wú)蛆、無(wú)蠅，基本無(wú)臭味。(3)、要扎實(shí)開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)校，美我校內(nèi)”系列活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)展“你的一彎腰、校內(nèi)就干凈”和“向不文明習(xí)慣告辭”活動(dòng)，形成人人參及、各負(fù)其責(zé)、共同創(chuàng)建和諧校內(nèi)的良好局面。4、文化建設(shè)。本著“追求高品位，主題顯明化，上下齊協(xié)力，和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念，搞好樓道的布置，宣揚(yáng)欄、公示欄的設(shè)計(jì)，在上下樓梯處,有警示語(yǔ)；在走廊墻壁上，有多處校內(nèi)文化宣揚(yáng)欄、古詩(shī)標(biāo)語(yǔ)、還設(shè)有圖書(shū)角和看法箱。校內(nèi)的每一個(gè)角落都具有人文性，都能自然地成為育人的志向場(chǎng)所。讓師生的教化行為及校內(nèi)文化呈現(xiàn)和諧之美。重點(diǎn)加強(qiáng)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，同時(shí)搞好班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)這些樓梯文化、走廊文化、文化墻等，使學(xué)生耳聞目睹、潛移默化，激勵(lì)學(xué)生們從小立志成才，奮勉向上，思想情操得到熏陶。四、保證措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高相識(shí)。要充分相識(shí)環(huán)境教化人、環(huán)境變更人的重要性，把凈化美化綠化校內(nèi)環(huán)境作為服務(wù)于教學(xué)、提高育人質(zhì)量、提升管理水平、展示校內(nèi)風(fēng)貌、樹(shù)立教化形象的重要途徑和措施，作為近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。2、仔細(xì)搞好布局規(guī)劃。本著“經(jīng)濟(jì)、美觀(guān)、好用”的原則，對(duì)環(huán)境進(jìn)行實(shí)地規(guī)劃，制定符合校內(nèi)實(shí)際、布局合理、搭配得當(dāng)、特色顯明的總體規(guī)劃。從點(diǎn)、線(xiàn)、路、面的設(shè)置和美化綠化物的選擇應(yīng)用達(dá)到有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)生態(tài)、文化育人的完備統(tǒng)一。3、建立健全責(zé)任制。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和班級(jí)承包制，對(duì)凈化美化綠化區(qū)實(shí)行區(qū)域化管理，活動(dòng)進(jìn)程要詳細(xì)到人、到天、到事，各項(xiàng)任務(wù)的完成要限時(shí)、限質(zhì)、限量，落實(shí)責(zé)任追究制。對(duì)亂扔紙屑果皮、亂倒污水、亂倒垃圾者，要?jiǎng)偤貌樘帯?duì)未達(dá)到要求的，視其情節(jié)，分別賜予指責(zé)教化、限期改進(jìn)至合格為止，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生死角，并按學(xué)校衛(wèi)生規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格考核，開(kāi)展衛(wèi)生班級(jí)、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。4、建立凈化美化綠化長(zhǎng)效機(jī)制。凈化美化綠化建設(shè)的實(shí)質(zhì)是管理，創(chuàng)建美麗校內(nèi)要靠?jī)?yōu)化管理。要著力建立健全衛(wèi)生管理機(jī)制，完善和落實(shí)各種規(guī)