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》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《/》》》》》》2024年整理——學(xué)習(xí)資料《《《《《《2020年部編版小學(xué)一年級語文下冊《基礎(chǔ)知識(shí)》訓(xùn)練試卷及答案一、看拼音,寫漢字。二、比一比,再組組詞。辦(辦法)園(花園)很(很多)誰(是誰)為(因?yàn)椋﹫A(圓形)跟(跟著)堆(一堆)別(別人)那(那么)嚇(嚇人)找(找到)到(到來)哪(哪來)叫(叫聲)我(我們)三、我會(huì)寫。E(e)B(b)R(r)Y(y)U(u)h(H)f(F)ɑ(A)o(O)s(S)四、選擇正確的字,并在下面畫”___”①一只烏鴉口(喝渴)了,到處找水(喝渴)。②大(像象)又高又大,身子(像象)一堵墻。③小紅的媽媽不(在再)家。④老師讓我(在再)讀一次課文。五、在正確讀音的括號(hào)內(nèi)打“√”六、按課文內(nèi)容填空。七、連線八、按故事發(fā)展的順序,在括號(hào)里寫上序號(hào)。(2)有一天,他和幾個(gè)小朋友在公園里玩。(1)古時(shí)候,有個(gè)孩子叫司馬光。(4)別的小朋友都慌了,跑去找大人。(6)掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。(5)司馬光舉起一塊大石頭,幾下子就把缸砸破了。(3)一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。九、日積月累十、仔細(xì)看圖,想一想:圖上都有誰?發(fā)生了什么事?小朋友是怎樣救小鳥的?請你動(dòng)腦筋,把故事編完整,再寫下來。喵喵,家里的小花貓?jiān)谝恢辈煌5慕兄?,睡午覺的我被小花貓的叫聲給吵醒了,我出去一看原來是我家的小花貓跑到樹上去了。小花貓一直不聽的叫著,開始還不知道是什么原因小花貓一直叫著,仔細(xì)看看,小花貓的前方有一只小鳥,小花貓正對著小鳥叫呢。不好估計(jì)小花貓把小鳥當(dāng)成午餐了,我該怎樣去救這只小鳥呢?我再等下去小鳥很快就會(huì)被小花貓吃掉了。突然靈機(jī)一動(dòng),家里有個(gè)小梯子,我可以把梯子搬出來這樣我就可以上樹了,就可以把小鳥救下來了。
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