走近老師==部編版道德與法治七年級上冊

第六課師生之間第一框走近老師自主學習教師職業(yè)的特點01“四有”好老師的標準02老師具有風格不同的原因03怎樣面對不同風格的老師？04幼兒園的老師：多才多藝。吹拉彈唱樣樣精通；親切和藹，關心我們的生活和學習。小學時的老師：和藹中不乏嚴厲，親切中存在威嚴，既教我們知識，又教我們做人?，F在的老師：知識淵博，在教我們學知識的同時，還教我們怎樣探究問題……

習近平總書記說過：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！?/p>

從習總書記的名言中，你是如何理解教師這一職業(yè)的？01、了解教師職業(yè)一

了解教師的職業(yè)1.教師的職業(yè)有什么特點？《孔子講學圖》孔子在給弟子傳授儒家經典以古希臘哲學家柏拉圖所建學院為題的油畫《雅典學院》古希臘哲學交流場面韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。（1）“傳道”是指教師言傳身教，即教師在傳授知識的同時培養(yǎng)學生的人格品質。（2）“授業(yè)”是指教師傳授基礎知識與基本技能。（3）“解惑”是指學生通過主動學習提出他們的疑惑，教師要有效地解決學生的困惑。①教師是一個古老的職業(yè)，是人類文明的主要傳承者之一。

人民教育家陶行知被譽為中國近現代教師的代表與楷模。陶行知先后創(chuàng)辦了曉莊學校、山海工學團、育才學校和社會大學。他認為，教師應當以身作則，鞠躬盡瘁，死而后已;對于自己的職業(yè)要有信仰、責任心，要與學生同甘共苦，參與并指導學生的學習與生活。主張教學做合一。毛澤東稱其“偉大的人民教育家”宋慶齡稱其“萬世師表”他有一句至理名言：千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。陶行知規(guī)定教師資格、任用、培養(yǎng)、培訓等每個老師都必有的神秘“小本本”誰都能當老師嗎？獲取教師資格證面試上崗繼續(xù)培訓學習12345師范院校、專業(yè)學習經歷教育實習

②教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。

①教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。1.教師的作用新課講解探究

教師的職業(yè)新要求？第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一?？圩印５谌?，做好老師，要有扎實學識。這就要求老師始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，這個要求已經不夠了，應該是要有一潭水。第四，做好老師，要有仁愛之心。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。-----摘自《習近平在北京師范大學師生代表座談時的講話》與同學們分享你心目中的好老師。時代在發(fā)展，對教師提出了更高的要求。教師資格教師的知識結構與能力學科素養(yǎng)教學技能教師成長的時間成本職前專業(yè)學習2~10年教育學習2~10年職后繼續(xù)教育（在職階段進行）教師法普通話水平身心健康道德素養(yǎng)權利和義務資格和任用培養(yǎng)和培訓過去現在新時代，新教師隨著時代發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對教師提出了更高的要求。P62理想信念道德情操扎實學識仁愛之心——堅持用知識改變貧困山區(qū)女孩的命運?！獜慕趟氖嗄辏e累了豐富的教學經驗；——身患二十多種疾病，仍奮戰(zhàn)在教育一線，用全部的生命教書育人。——對待學生就像對待自己的孩子一樣疼愛；“四有”好老師

2014年9月9日，習近平來到北京師范大學，看望教師、學生，觀摩課堂教學，進行座談交流。在同北京師范大學師生代表座談時，習近平強調:每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。1有理想信念2有道德情操3有扎實學識4有仁愛之心2、新時代對教師的要求：四有好教師“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”

——習近平在第30個全國教師節(jié)大會上的講話你的老師，是什么樣的？說說你喜歡某一位老師的原因？為什么我們的老師會有不同的特點？由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。二、風格不同的老師3、原因喜歡哪個老師就喜歡什么學科？如果不喜歡呢？①我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。②無論什么風格的老師都應該受到尊重。4、如何對待不同風格的老師？課堂小結走近老師時代對教師提出的更高要求

為什么會有風格不同的老師？教師的職業(yè)特點及作用怎樣對待風格不同的老師？

隨著信息技術的發(fā)展，知識學習的方式有了很大變化。學習者可以自主選擇的空間越來越大，知識獲取的渠道越來越多，我們還需要老師嗎？未來社會，我們還需要老師們嗎？老師的作用是不可替代的。信息時代不需要老師?！拘⌒∞q論賽】

教師是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，理應受到尊敬，要在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

——摘自第32個教師節(jié)習總書記在八一學校講話

教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。本課小測1.有人這樣歌頌老師：“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……我們尊敬您，我敬愛的老師?！崩蠋熤允艿綄W生的尊敬，社會的尊敬，是因為（）①老師教給我們知識，是我們學習的指導者②老師教給我們做人的道理③老師是人類文明的傳播者④只有老師才對社會作出了貢獻A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A本課小測2.一個人遇到好老師是人生的幸運,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。成為好老師的標準有（

）①有理想信念②有道德情操③有扎實學識④有仁愛之心A．①②④B．②③