幸福是什么教案 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

單元第三單元課題10.幸福是什么總課時(shí)1課時(shí)課型略讀課主備教師唐麗景審核教師蔡秀清【教學(xué)目標(biāo)】1．讀通課文，品味重點(diǎn)詞句；了解童話在人物形象、故事情節(jié)、語言表達(dá)上的一些特點(diǎn)。2．通過學(xué)生自讀自悟，主動(dòng)探究，了解故事內(nèi)容，懂得幸福是什么；通過具體可感的形象指引學(xué)生的認(rèn)識(shí)和行為。3．理解幸福要靠勞動(dòng)，要盡自己的義務(wù)，做對(duì)別人有益的事；發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，并懂得珍惜幸福，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的幸福觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：初步形成自己的幸福觀。教學(xué)難點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，初步形成幸福觀?！窘叹呋蛘n件準(zhǔn)備】多媒體課件。教學(xué)過程任課教師自主意見一、激趣導(dǎo)入1．給你們這些可愛的孩子們上課，我感到真幸福！上課之前，我們來做個(gè)游戲吧。《幸福拍手歌》邊唱邊做動(dòng)作。2．幸福有很多表達(dá)的方式，可是幸福到底是什么呢？今天，我們來學(xué)習(xí)一篇童話故事《幸福是什么》，看看我們能從故事中找到什么樣的答案。二、自讀自悟a)自學(xué)要求：認(rèn)真默讀課文，試著用自己的話簡單的概括一下這個(gè)童話故事。b)想想文中的三個(gè)孩子是怎樣尋找和認(rèn)識(shí)幸福的？c）談?wù)勛约簩?duì)幸福的理解重點(diǎn)詞句段落的品讀：（一）我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福，我能幫助別人，因而感到幸福。1．自由讀，說說自己的理解。2．師生表演醫(yī)生給病人治病，然后師采訪醫(yī)生：當(dāng)病人對(duì)你千恩萬謝的時(shí)候，你什么感覺？讀出你的這種感覺來。（二）我走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當(dāng)過消防隊(duì)員，做過花匠，還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對(duì)別人都是有用的。我的勞動(dòng)沒有白費(fèi)所以我是幸福的。1．“勤勤懇懇”是什么意思？（勤勞踏實(shí)）2．你能想像得到他在火車上，輪船上都是怎樣勤勤懇懇的工作嗎？如果你是第二位青年，你為別人服務(wù)的時(shí)候，什么感覺？讀出這種感覺來。3．有人看到你忙忙碌碌，也許會(huì)說，干活別那么賣力了，差不多就行了！這時(shí)，你會(huì)說（讀劃線部分）4．如果咱們班里有同學(xué)對(duì)班干部說，你天天為班里操心，多累人呀！這時(shí)，你也可以對(duì)他說──（三）我耕地。地上長出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動(dòng)也沒有白費(fèi)。我也感到很幸福。1．自己讀一讀這句話，你覺得這位青年說這話時(shí)，用什么語氣說的？那你就讀出來吧！2．你覺得這位青年還可能會(huì)用什么語氣來說呢？過渡語：是誰對(duì)三個(gè)青年說的話做了總結(jié)呢？（四）幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。1.同桌一起讀，說說幸福是什么呢？（板書：靠勞動(dòng)，盡義務(wù)，做益事）2.什么叫“義務(wù)”？能舉個(gè)例子說明么？在學(xué)校，學(xué)生的義務(wù)是什么？在家里你的義務(wù)是什么？3．什么事情是“有益的事情”？在我們周圍或從書上電視上，你看到誰做的什么事是有益的事情呢？4．智慧的女兒說的這句話揭示了幸福的真諦。回家后，你把學(xué)到的這句話和家人一起分享也是一種幸福！先給媽媽說──（讀句子）再對(duì)奶奶說。（再讀）最后向鄰居家的小弟弟說（再讀）。5．同學(xué)們你們看，不知不覺中，大家已經(jīng)把這句話背下來了，這就叫熟讀成誦。以后，我們可以用這種方法背誦更多得好文章。（五）童話的特點(diǎn)1．故事中是誰讓三個(gè)青年十年后明白了幸福的真正含義呢？2．你覺得，在文中她的智慧表現(xiàn)在哪里？3．小結(jié)：這些童話除了人物奇特以外，你認(rèn)為還有哪些特點(diǎn)？（六）師總結(jié)：（指板書）今天這篇童話告訴我們一個(gè)什么道理呢？幸福要靠勞動(dòng)，盡義務(wù)，做益事，讓別人得到幸福自己就幸福了。三、拓展延伸1．對(duì)于幸福的理解，不同身份的人會(huì)有不同的答案。配樂朗誦。2．想知道老師對(duì)幸福的理解嗎？我也準(zhǔn)備了一首小詩，愿和大家一起分享?。◣熒錁饭餐收b《幸福是什么》）3．孩子們，你們的幸福又是什么呢？聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫一寫自己對(duì)幸福的理解。可以是一首小詩，一句格言，一件小事，一段感悟……4．師總結(jié)：孩子們，幸福就在我們身邊，幸福要用心去體驗(yàn)。讓我們隨著一首歌曲《我們多么幸?！?，一起去耕耘幸福，品味幸福，傳播幸福吧！板書設(shè)計(jì):10*幸福是什么（靠勞動(dòng)盡義務(wù)有益的）幫助別人有用的養(yǎng)活別人作業(yè)設(shè)計(jì):一、在括號(hào)里填上合適的詞語。一（）小孩一（）老泉一（）石板一（）好事一（）泡沫一（）童話一（）大樹一（）花園一（）告示牌二、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。1、孩子們互相看了看他們又快樂又激