小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則

XXXX小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則一、備課（一）備課常規(guī)要求?教師備課要做到“三讀”、“六備”?備課時(shí)應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，“三讀”（通讀全冊教材；熟讀單元（章）教材；精讀課時(shí)教材）1.備課?（1）備教材?首先，要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要通讀全套教材，了解教材的編排體系。同時(shí)要掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)各知識(shí)之間的階段性、連續(xù)性、確定所教教材知識(shí)點(diǎn)在本學(xué)科體系中的位置。?其次要對整個(gè)單元教材進(jìn)行研究，掌握重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)，然后對整個(gè)單元教材進(jìn)行處理，進(jìn)而從整體上感知、理解、掌握教材、把教材的知識(shí)變成自己的知識(shí)。（2）備目標(biāo)?根據(jù)教材的要求和學(xué)生的實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要準(zhǔn)確、適當(dāng)、具體，既要符合課程的要求，又要符合學(xué)生的實(shí)際，防止目標(biāo)大而空現(xiàn)象。3.備學(xué)生?要研究學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生的智力水平，能力水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序中調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的方法措施。?4.備教法?針對不同年級，不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的施教方案，特別是要設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)和易錯(cuò)易混點(diǎn)的教法，備課中要探討如何指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法（預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試），培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。5.備學(xué)法要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，本學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和課型，認(rèn)真準(zhǔn)備好各種教學(xué)手段和工具，精心準(zhǔn)備或制作教具，突出現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用以及指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)；?6.備練習(xí)?作業(yè)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、因材施教、循序漸進(jìn)、分類推進(jìn)的原則，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題，作業(yè)內(nèi)容必須注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，作業(yè)份量、深廣度要適當(dāng)，可根據(jù)不同程度學(xué)生，布置適當(dāng)?shù)倪x做題，以關(guān)注不同層次的學(xué)生。（二）備課注意事項(xiàng)1.書寫要認(rèn)真規(guī)范，這也是我們老師們?yōu)槿藥煴淼囊粋€(gè)體現(xiàn)。2.內(nèi)容要詳細(xì)。對教學(xué)過程的撰寫，不要只寫大、同、套內(nèi)容，青年教師要把撰寫備課筆記作為深入理解教材，提升自己專業(yè)素質(zhì)的一條重要途徑。（教學(xué)札記要充實(shí)）3.嚴(yán)禁教師不備課上課。4.所有學(xué)科備課安排語文、陽光體育每班一份；數(shù)學(xué)每人一份；其他學(xué)科每年級一份。近五年參加工作的教師必須寫詳案，其他老師可以用原教案進(jìn)行二次備課。二、作業(yè)布置與批改1.作業(yè)布置。語文：一年級：拼音本、四線方格本（隨教學(xué)進(jìn)度）二年級：四線方格本（隨教學(xué)進(jìn)度）、寫話三四年級：四線方格本（隨教學(xué)進(jìn)度）、作業(yè)本（隨教學(xué)進(jìn)度）、作文本（7次）、練筆+日記（共12次）五六年級：作業(yè)本（隨教學(xué)進(jìn)度）、作文本（7次）、練筆+日記（共12次）數(shù)學(xué)：一年級：四線方格本二年級：橫格算數(shù)本（按周課時(shí)數(shù)）三至六年級：大數(shù)學(xué)本（按周課時(shí)數(shù)）、糾錯(cuò)本（學(xué)生自行準(zhǔn)備）英語：三至六年級：英語本（按周課時(shí)數(shù)）創(chuàng)意作業(yè)每學(xué)期每人兩次。語文用《繁花》代替。2.有作業(yè)的科目，要及時(shí)批閱，統(tǒng)一批閱符號(hào)：對的打“√”，錯(cuò)的打“X”，要有改錯(cuò)的記錄，作業(yè)批改要注意用到“全、點(diǎn)、畫、改、批”作業(yè)的評估，采用等級制（A、B、C、D），及時(shí)批改保證在下節(jié)上課之前將作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。3.要做好作業(yè)批改記錄，根據(jù)記錄情況及時(shí)做好作業(yè)講評，凡不符合規(guī)范要求的要指導(dǎo)學(xué)生重做，書面作業(yè)，提倡教師寫一點(diǎn)極簡明的評語，激勵(lì)學(xué)生。三、課堂教學(xué)1.按課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意教師不得擅自聽課、私自調(diào)課、代課。2.做好上課前的準(zhǔn)備工作。上課前兩分鐘進(jìn)行候課（到達(dá)教室），應(yīng)準(zhǔn)備好教材、備課本、書寫工具、演示儀器、教具等，上課時(shí)教師不得中途出入教室，不得在上課中令學(xué)生出教室為教師提取所需用品。3.上課要講普通話，語言清晰、明確、富有趣味性和感染力；板書要工整規(guī)范。4.授課的方法禁止注入式，采用啟發(fā)式、探索式、誘導(dǎo)式和開放式。充分合理利用多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)而且具有會(huì)學(xué)知識(shí)的能力。每一堂課要達(dá)到的最基本的要求：目標(biāo)明確、講授正確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、講練結(jié)合、效果落實(shí)。教學(xué)過程要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，要讓學(xué)生聽、看、思、動(dòng)有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲，提倡教學(xué)民主、師生平等、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，允許學(xué)生對教師的教學(xué)提出不同意見。5.教師應(yīng)舉止文明，穿著大方，儀表端莊，在課堂里男老師不準(zhǔn)拖鞋，背心，女教師不準(zhǔn)穿坦胸漏背、半透明或吊帶衣服。6.上課不準(zhǔn)遲到（候課鈴響要到達(dá)教室），不準(zhǔn)吸煙，不允許接聽電話，無特殊情況不準(zhǔn)坐著講課（身體不適要坐教必須要有書面申請并通知教導(dǎo)處），下課不準(zhǔn)拖堂。7.上課時(shí)，教室要不斷提高教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生參與意識(shí)，組織好課堂教學(xué)，盡力不與學(xué)生發(fā)生沖突。教師要堅(jiān)持正面教育學(xué)生，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)諷刺挖苦甚至謾罵學(xué)生，不得終止教學(xué)，更不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室，不準(zhǔn)教師置全班學(xué)生于不顧，自己沖出教室不上課。8.合理利用課件。（1）控制好上課的節(jié)奏，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)（上課時(shí)必須使用多媒體）。（2）創(chuàng)設(shè)互動(dòng)教學(xué)情境，體現(xiàn)教室的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。（3）多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，選擇典型的實(shí)物，簡介形象的板