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第十三章學(xué)校心理答詢學(xué)校心理咨詢:在學(xué)校這個(gè)特定的系統(tǒng)內(nèi)所發(fā)生的心理咨詢活動(dòng)■學(xué)校的獨(dú)特性:它有特定的目標(biāo)、任務(wù)、原則心理咨詢的對(duì)象一青少年有自身的獨(dú)特性第一節(jié)學(xué)校心理咨詢的特點(diǎn)心理咨詢的基本目標(biāo):學(xué)生能夠在班級(jí)、家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境以及社區(qū)中正常生活最高目標(biāo):學(xué)生擁有積極的自我意識(shí)、良好的人際關(guān)系能力、客觀對(duì)待挫折、從挫折和打擊中奮起的能力。學(xué)校心理咨詢發(fā)展的歷史概要(一)美國(guó)學(xué)校心理咨詢的發(fā)展1.1945~1955年間美國(guó)學(xué)校心理咨詢的發(fā)展關(guān)注職業(yè)發(fā)展和適應(yīng)問(wèn)題,同時(shí)關(guān)注人的全面發(fā)展。2.1955年至今美國(guó)學(xué)校心理咨詢的發(fā)展不但涉及個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題,還涉及各種特殊群體的團(tuán)體咨詢,也開(kāi)展學(xué)校特殊心理問(wèn)題如學(xué)校暴力、同性戀等問(wèn)題的咨詢。(二)中國(guó)學(xué)校心理咨詢的發(fā)展1中國(guó)學(xué)校心理咨詢始于20世紀(jì)80年代2.20世紀(jì)90年代是中國(guó)學(xué)校心理咨詢大發(fā)展的時(shí)期完成了制度建設(shè)、理論建設(shè)、實(shí)踐建設(shè),實(shí)現(xiàn)民間向政府過(guò)渡321世紀(jì)初是中國(guó)心理咨詢新的發(fā)展時(shí)期挑戰(zhàn):標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的培訓(xùn);建立認(rèn)證化體系;進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究。

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