第19章一次函數(shù)任務(wù)學(xué)習(xí)單人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第1頁(yè)
第19章一次函數(shù)任務(wù)學(xué)習(xí)單人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第2頁(yè)
第19章一次函數(shù)任務(wù)學(xué)習(xí)單人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版初二下學(xué)期第19章一次函數(shù)任務(wù)學(xué)習(xí)單

畫正比例函數(shù)的圖像找出正比例函數(shù)性質(zhì)畫出下列正比例函數(shù)圖像(一般步驟:列表→描點(diǎn)→連線)y=x…63036…y=……x…63036…y=……x…63036…y=……y=x…63036…y=……x…63036…y=……x…63036…y=……觀察圖像回答問(wèn)題如圖1,(k0):①圖像都是經(jīng)過(guò)第、象限的直線,從左至右呈(填“上升”或“下降”)趨勢(shì),即當(dāng)x由小變大時(shí),y隨x的而;②k值越,圖像越接近y軸。如圖2,(k0):①圖像都是經(jīng)過(guò)第、象限的直線,從左至右呈(填“上升”或“下降”)趨勢(shì),即當(dāng)x由小變大時(shí),y隨x的而;②k值越,圖像越接近y軸。正比例函數(shù)圖像是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的,因?yàn)辄c(diǎn)確定一條直線,所以可以用兩點(diǎn)法畫出正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖像,常取原點(diǎn)和點(diǎn)(1,k),例如上述正比例函數(shù)y=2x,可取原點(diǎn)和點(diǎn)(,)快速畫出其圖像。(4)丨k丨越大,正比例函數(shù)圖像越,傾斜程度越(越陡)12畫正比例函數(shù)的圖像找出正比例函數(shù)性質(zhì)(一般步驟:列表→描點(diǎn)→連線)y=x,y=x…63036…y=x……x…63036…y=……x…63036…y=……y=x…63036…y=……x…63036…y=……x…63036…y=……觀察圖像回答問(wèn)題如圖1,(k0):①圖像都是一條從左到右呈趨勢(shì)的直線,即當(dāng)x由小變大時(shí),y隨x的而;②k值越,圖像越接近y軸。如圖2,(k0):①圖像都是一條從左至右呈趨勢(shì)的直線,即當(dāng)x由小變大時(shí),y隨x的而;②k值越,圖像越接近y軸。函數(shù)y=12x?2和y=半軸,函數(shù)y=x與y=x的圖像與y軸交于半軸。丨k丨越大,正比例函數(shù)圖像越,傾斜程度越(越陡)一次函數(shù)y=kx+b(k是常數(shù),k≠0)的圖像是一條經(jīng)過(guò)的直線,我們稱它為直線y=kx+b。當(dāng)b>0時(shí),直線y=kx+b與y軸交于半軸;當(dāng)b<0時(shí),直線y=kx+b與y軸交于半軸;當(dāng)b=0時(shí),直線y=kx過(guò),此時(shí)為正比例函數(shù)。如何求一次函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸交點(diǎn):已知x軸上的點(diǎn)坐標(biāo)為0,y軸上的點(diǎn)坐標(biāo)為0,故在一次函數(shù)y=kx+b(k是常數(shù),k≠0)中,令x=0,可求圖像與軸的交點(diǎn)坐標(biāo),坐標(biāo)為(0,);令y=0,可求圖像與軸的交點(diǎn)坐標(biāo),坐標(biāo)為(,0).一次函數(shù)圖像平移與位置關(guān)系13觀察圖像,比較函數(shù)圖像的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),得出觀察結(jié)果如圖1,函數(shù)y=2x與y=2x4的圖像,這兩個(gè)圖像的形狀都是,并且,傾斜程度是函數(shù)y=2x的圖像經(jīng)過(guò),函數(shù)y=2x4的圖像與y軸交點(diǎn)(,),即它可以看作由直線y=2x向平移個(gè)單位長(zhǎng)度而得到的;反之直線y=2x可以看做由直線y=2x4向平移個(gè)單位長(zhǎng)度而得到的。如圖2,函數(shù)y=3x與y=3(x2)的圖像,這兩個(gè)函數(shù)圖像形狀都是,并且,傾斜程度是函數(shù)y=3x的圖像經(jīng)過(guò),函數(shù)y=3(x2)的圖像與x軸交點(diǎn)(,),即它可以看作由直線y=3x向平移個(gè)單位長(zhǎng)度而得到的;反之直線y=3x可以看做由直線y=3(x2)向平移個(gè)單位長(zhǎng)度而得到的??偨Y(jié)規(guī)律簡(jiǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論