人教版生物同步解析答案(3篇)

第頁共頁人教版生物同步解析答案(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。人教版生物同步解析答案篇一1.以下關(guān)于細胞的說法正確的一組是①含細胞壁構(gòu)造的細胞為植物細胞;②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體;③攝入人體的n元素可用于構(gòu)成細胞內(nèi)氨基酸、磷脂等;④能進展自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物a.①③b.①④c.③④d.②⑤【答案】c【考點定位】細胞的構(gòu)造與細胞代謝【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道對細胞的根本構(gòu)造和作用。2.以下哪一項說法不符合細胞學(xué)說的主要內(nèi)容a.生物都是由細胞構(gòu)成的b.細胞是一個相對獨立的單位c.老細胞通過細胞__產(chǎn)生新細胞d.細胞的作用既有獨立性又有整體性【答案】a【解析】細胞學(xué)說指出一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，病毒沒有細胞構(gòu)造，所以a錯誤。其它都為細胞學(xué)說內(nèi)容?！究键c定位】細胞學(xué)說內(nèi)容【點睛】施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)的細胞學(xué)說的內(nèi)容和意義：(1)內(nèi)容：細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。(2)意義：通過對動植物細胞的研究，提醒了細胞的統(tǒng)一性和生物體構(gòu)造的統(tǒng)一性。3.使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，假設(shè)發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向挪動a.甲b.乙c.丙d.丁【答案】c【解析】據(jù)圖分析^p，微生物向左下方向游走，由于顯微鏡下成立的是倒像，即上下左右與實際物體正好相反，因此將載玻片向左下方(即圖2中丙)挪動可使微生物處于視野中央，所以選c?！究键c定位】細胞觀察實驗【點睛】顯微鏡成像特點：顯微鏡成放大倒立的虛像，例如實物為字母“b”，那么視野中觀察到的為“q”。假設(shè)物像在偏左上方，那么裝片應(yīng)向左上方挪動。挪動規(guī)律：向偏向一樣的方向挪動(或同向挪動)。4.以下關(guān)于細胞及其構(gòu)造的表達正確的選項是a.細胞不一定具有生物膜系統(tǒng)b.無核仁的細胞不能合成蛋白質(zhì)c.自養(yǎng)生物的細胞一定含有葉綠體d.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性【答案】a【考點定位】細胞的構(gòu)造和功能、生物大分子5.以下有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的表達錯誤的選項是a.核酸中的n存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的n主要存在于肽鍵中b.糖類、脂質(zhì)的組成元素都是c、h、oz-x-x-k]c.蛋白質(zhì)中的s元素存在于氨基酸的r基中d.同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學(xué)元素種類大體一樣【答案】b【解析】核酸中的n存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的n主要存在于肽鍵中，a正確;糖類、脂肪的組成元素都是c、h、o;脂質(zhì)中磷脂由c、h、o、n、p元素組成，b錯誤;蛋白質(zhì)的特征元素是s元素，存在于氨基酸的r基中，c正確;同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學(xué)元素種類大體一樣，含量有差異，d正確。【考點定位】生物體內(nèi)化學(xué)元素6.以下表達中，正確的選項是a.高溫下可使蛋白質(zhì)變性失活，主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂b.由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含n條多肽，這n條多肽中z條是環(huán)狀，其他為鏈狀，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m﹣z﹣n個水分子c.激素不一定是蛋白質(zhì)，抗體一定是蛋白質(zhì)d.蛋白酶也是蛋白質(zhì)，可以把蛋白質(zhì)分解為氨基酸【答案】c【考點定位】蛋白質(zhì)的相關(guān)知識【點睛】氨基酸脫水縮合過程的相關(guān)數(shù)量計算(1)脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)(2)游離氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+r基上的氨基數(shù)(3)游離羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+r基上的羧基數(shù)(4)n原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+r基上的n原子數(shù)(5)o原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+r基上的o原子數(shù)(6)蛋白質(zhì)相對分子量=各氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)-18×脫水?dāng)?shù)(有時需再減去其他化學(xué)鍵形成時脫掉原子的量)7.某種酶是由419個氨基酸形成的蛋白質(zhì)。科學(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長度的該酶的片段，]并分別測定其活性如下圖，分析^p該酶最可能具有活性的局部是a.第1號氨基酸到第43號氨基酸b.第44號氨基酸到第85號氨基酸c.第196號氨基酸到第419號氨基酸d.第197號氨基酸到第302號氨基酸【答案】b【解析】由題圖可知，1～196片段具有活性，1～302片段具有活性和44～419片段具有活性，3個片段的共同局部是44～196片段，這說明酶具有活性的局部是44～196片段，當(dāng)酶缺失了44～85片段時，其活性消失，而缺失其它局部活性不變，所以該酶具有活性的局部是第44號氨基酸到第85號氨基酸。所以選b?！究键c定位】蛋白質(zhì)構(gòu)造與功能的應(yīng)用8.以下圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子(其中兩條豎線代表兩條肽鏈)，列表達正確的選項是a.該分子中含有198個肽鍵b.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基c.200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582d.該蛋白質(zhì)中至少含有3個﹣nh2【答案】c【考點定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【點睛】蛋白質(zhì)的相關(guān)計算：(1)鏈狀肽鏈：肽鍵=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)目(2)環(huán)狀肽鏈：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)(3)蛋白質(zhì)(和多肽)：氨基酸經(jīng)脫水縮合形成多肽，各種元素的質(zhì)量守恒，其中h、o參與脫水.每個氨基酸至少1個氨基和1個羧基，多余的氨基和羧基來自r基。①氨基酸各原子數(shù)計算：c原子數(shù)=r基上c原子數(shù)+2;h原子數(shù)=r基上h原子數(shù)+4;o原子數(shù)=r基上o原子數(shù)+2;n原子數(shù)=r基上n原子數(shù)+1。②每條肽鏈游離氨基和羧基至少：各1個;m條肽鏈蛋白質(zhì)游離氨基和羧基至少：各m個;③肽鍵數(shù)=脫水?dāng)?shù)(得失水?dāng)?shù))=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)④蛋白質(zhì)由m條多肽鏈組成：n原子總數(shù)=肽鍵總數(shù)+m個氨基數(shù)(端)+r基上氨基數(shù)=肽鍵總數(shù)+氨基總數(shù)≥肽鍵總數(shù)+m個氨基數(shù)(端);o原子總數(shù)=肽鍵總數(shù)+2(m個羧基數(shù)(端)+r基上羧基數(shù))=肽鍵總數(shù)+2×羧基總數(shù)≥肽鍵總數(shù)+2m個羧基數(shù)(端);⑤蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸數(shù)-18×肽鍵數(shù)=氨基酸總分子量-脫水總分子量。9.有關(guān)如右圖中蛋白質(zhì)的表達，正確的選項是a.含有兩條肽鏈b.共有126個肽鍵c.r基中共含17個氨基d.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子【答案】a【考點定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【點睛】此題考察蛋白質(zhì)的合成過程中氨基酸的脫水縮合過程及相關(guān)計算，利用柱狀圖出示題干信息是比擬新穎的，理解氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算、分析^p柱狀圖獲取信息是解題的關(guān)鍵。10.某多肽鏈為199肽，其分子式為cxhynaobs2(a》199、b》200)，并且由以下5種氨基酸組成.那么該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個?a.a﹣199、b.a﹣200、b﹣200c.a﹣199、d.a﹣200、【答案】a【解析】由題意知，分子式為cxhynaobs2的肽鏈中，只有賴氨酸含有2個氨基，因此賴氨酸數(shù)是a-199;分子式為cxhynaobs2的肽鏈中，只有天冬氨酸含有2個羧基，設(shè)該肽鏈中天冬氨酸的數(shù)目為x，那么有關(guān)系式：4x+2(199-x)-198=b，解得，x=(b-200)/2，所以選a?！究键c定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【點睛】對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的構(gòu)造特點、氨基酸脫水縮合反響的理解應(yīng)用并利用原子守恒進展相關(guān)計算是此題的關(guān)鍵。11.在以下四個試管中分別參加一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){;乙試管：氨基酸溶液;丙試管：牛奶和蛋白酶;丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水。上述四個試管中參加雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反響的是a.甲、丁b.甲、乙、丁c.甲、乙、丙d.甲、丙、丁【答案】d【考點定位】檢測蛋白質(zhì)的實驗,酶的特性【點睛】此題重點考察蛋白質(zhì)的鑒定，需要學(xué)生明確鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑、雙縮脲試劑的使用方法，反響原理，同時還要學(xué)生明確氨基酸不含肽鍵，不能與雙縮脲試劑發(fā)生反響，蛋白酶的本質(zhì)也是蛋白質(zhì)等相關(guān)知識。12.“觀察dna和rna在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是a.取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察b.取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察c.取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察d.取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察【答案】a【解析】觀察dna和rna在細胞中的分布”實驗中，第一步是取材制片：一般選擇易獲取的口腔上皮細胞，第二步是水解：用鹽酸處理使口腔上皮細胞膜通透性增大，染色質(zhì)中dna和蛋白質(zhì)別離;第三步是沖洗：洗去鹽酸;第四步是染色：用吡羅紅__綠染色劑染色;第五步是觀察：先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察;所以選a。【考點定位】dna、rna在細胞中的分布實驗【點睛】詳解該實驗步驟：13.關(guān)于dna和rna的表達，不正確的選項是、rna都有氫鍵b.酵母菌的dna主要分布在細胞核中c.原核細胞中既有dna，也有rnad.葉綠體、線粒體和核糖體都含有dna【答案】d【考點定位】dna和rna相關(guān)知識14.三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放能量與耗氧量如下表：營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(kj/g)體內(nèi)氧化釋放能量(kj/g)耗氧量(dl/g)糖17170.83蛋白質(zhì)23.5180.95脂肪39.839.82.03據(jù)上表內(nèi)容不能作出的正確判斷是a.糖是生命活動的主要能物質(zhì)b.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)c.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全一樣d.同質(zhì)量時，脂肪貯存能量最多【答案】a【考點定位】生物體內(nèi)的能物質(zhì)15.假設(shè)兔子肌細胞內(nèi)有a種不同序列的dna分子，青菜葉肉細胞中都有b種不同序列的dna分子.當(dāng)免子攝入大量青菜后，兔子肌細胞的細胞核內(nèi)含有不同序列的dna分子的種類是a.a+bb.大于a且小于a+b.小于a【答案】d【解析】當(dāng)免子攝入大量青菜后，青菜中的核酸將被分解為核苷酸被兔子吸收，即青菜的不同序列的dna分子不會影響兔子細胞內(nèi)dna分子的種類;又由于兔子肌細胞內(nèi)dna主要存在于細胞核中，另外在線粒體中也有少量分布，因此兔子肌細胞的細胞核內(nèi)含有不同序列的dna分子的種類小于a種;所以選d?！究键c定位】核酸的種類及主要存在的部位【點睛】此題需要明確肌肉細胞中的dna分布在細胞核和線粒體中;并且動物食物中核酸的種類不會影響動物自身核酸的種類。16.如圖表示某反響過程，假設(shè)b代表催化糖分解的酶，圖中的小黑球表示兩個一樣的單糖，那么圖中a、c可分別表示a.淀粉、葡萄糖b.麥芽糖、葡萄糖c.蔗糖、果糖d.乳糖、葡萄糖【答案】b【考點定位】組成細胞的化合物;酶的作用【點睛】解決此題一是需要看懂圖示過程的含義;二是要熟記各種糖類水解的產(chǎn)物。17.以下物質(zhì)中，不能橫穿細胞膜進出的是a.性激素和維生素db.尿素和水c.氨基酸和葡萄糖d.酶和胰島素【答案】d【解析】橫穿細胞膜進出細胞的方式是自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，屬于小分子或離子，大分子物質(zhì)不能橫穿細胞膜進出細胞。性激素和維生素d，屬于脂質(zhì)，常常以自由擴散的方式穿過細胞膜，a錯誤;尿素和水通過自由擴散穿過細胞膜，b錯誤;氨基酸和葡萄糖屬于小分子，一協(xié)助擴散或者主動運輸穿過細胞膜，c錯誤;酶和胰島素屬于是大分子物質(zhì)，所以d正確。【考點定位】物質(zhì)的跨膜運輸方式【點睛】注意識記一些常見小分子、離子進出細胞膜的方式，對于大分子和顆粒性物質(zhì)進出細胞是通過胞吞和胞吐的方式進展。18.對某動物細胞進展熒光標(biāo)記實驗，如下示意圖所示，其根本過程：①用某種熒光材料標(biāo)記該動物細胞，細胞外表出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細胞外表的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停頓激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即有出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是a.細胞膜具有流動性b.熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合c.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔰.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率【答案】c【考點定位】細胞膜的流動性特點19.如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜構(gòu)造的流動鑲嵌模型，以下表達錯誤的選項是a.與細胞識別有關(guān)的構(gòu)造是ab.借助圖中d進出膜的方式有協(xié)助擴散、主動運輸和胞吞c.細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程，植物細胞間可通過胞間連絲進展信息傳遞d.生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關(guān)【答案】b【解析】圖中a是糖蛋白，分布在細胞膜外側(cè)，與細胞識別有關(guān)，能進展細胞間信息傳遞，a正確;圖中d是蛋白質(zhì)，假如是載體蛋白，借助圖中d進出膜的方式有協(xié)助擴散、主動運輸，胞吞不需要載體蛋白，b錯誤;細胞的識別實際上是一個信息傳遞過程，植物細胞間可通過胞間連絲進展信息傳遞，c正確;生物膜具有選擇透過性與圖中蛋白質(zhì)種類和磷脂分子間隙都有關(guān)，d正確?！究键c定位】細胞膜的流動鑲嵌模型【點睛】細胞膜的流動鑲嵌模型相關(guān)知識總結(jié)：①構(gòu)成細胞膜的化學(xué)元素有c、h、o、n、p等。②糖蛋白和糖脂分布在膜的外外表。因此，根據(jù)糖蛋白的分布，可以判斷細胞膜的內(nèi)外側(cè)。③糖蛋白(又叫糖被)有保護和光滑作用，還與細胞識別作用有親密關(guān)系。④各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān)，功能復(fù)雜的膜，其蛋白質(zhì)含量和種類較多。⑤各種蛋白質(zhì)在膜上的分布是不對稱的。細胞膜上的蛋白質(zhì)種類很多，如運輸物質(zhì)的載體、識別作用的糖蛋白、承受信號的受體、表達病原體特異性的抗原及催化作用的酶等。⑥正常細胞癌變后，細胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)，可以作為細胞是否癌變的指標(biāo)之一。⑦物質(zhì)能否通過細胞膜，并不完全取決于分子大小，而是根據(jù)細胞生命活動是否需要。如木糖分子比葡萄糖分子小，但細胞能吸收葡萄糖而不能吸收木糖。20.以下有關(guān)表達正確的選項是a.人的成熟紅細胞的dna主要分布在細胞核中b.細胞器是活細胞進展新陳代謝的主要場所c.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體d.細胞膜上的受體是細胞同信息交流所必需的構(gòu)造【答案】c【考點定位】細胞的構(gòu)造和功能【點睛】注意：細胞代謝的中心是細胞質(zhì)基質(zhì)，而細胞代謝的控制中心是細胞核。21.在實驗過程中，以下哪項試劑必須現(xiàn)用現(xiàn)配a.健那綠染液b.吡羅紅__綠染色劑c.蘇丹iii染液d.雙縮脲試劑【答案】b【解析】吡羅紅__綠染色劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用，選b。其他染色試劑都不需要?！究键c定位】生物學(xué)實驗試劑的使用22.單純的磷脂分子在水中可形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如以下圖)，它載入藥物后可將藥物送入靶細胞內(nèi)，以下關(guān)于脂質(zhì)體的表達正確的選項是a.在a處嵌入脂溶____物，利用它的流動性將藥物送入細胞b.在b處嵌入脂溶____物，利用它的流動性將藥物送入細胞c.在a處嵌入水溶____物，利用它與細胞膜交融的特點將藥物送入細胞d.在b處嵌入水溶____物，利用它與細胞膜交融的特點將藥物送入細胞【答案】c【解析】磷脂分子是由親水頭部和疏水尾部組成，所以在a處嵌入水溶____物。細胞膜構(gòu)造是由磷脂雙分子層構(gòu)成的支架，利用這個特點可以通過自由擴散的形式將藥物送入細胞。選c?！究键c定位】磷脂分子的組成特點23.正確選擇實驗材料，是得出正確結(jié)論的前提。以下有關(guān)實驗材料的選擇，正確的選項是實驗名稱取材部位a.觀察細胞中的線粒體和葉綠體菠菜的葉肉細胞b.提取并研究細胞膜的化學(xué)組成公雞的成熟紅細胞c.觀察細胞中dna和rna的分布洋蔥內(nèi)表皮細胞d.觀察細胞的質(zhì)壁別離與復(fù)原洋蔥根尖分生區(qū)細胞【答案】c【考點定位】觀察細胞中的線粒體和葉綠體,細胞膜的制備方法,觀察植物細胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原,觀察細胞中dna和rna的分布【點睛】解決這類試題要平時注意多總結(jié)，歸納，將一樣的試劑、材料等在不同的實驗中的應(yīng)用進展分類整理。24.以下有關(guān)細胞構(gòu)造和功能的表達，正確的選項是a.中心體是動物細胞特有的構(gòu)造b.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和rna自由進出c.高爾基體可以對蛋白質(zhì)進展合成、加工和轉(zhuǎn)運d.細胞主動運輸過程的實現(xiàn)離不開核糖體【答案】d【考點定位】細胞的構(gòu)造和功能25.在葉肉細胞和肌肉細胞內(nèi)都具有的，而藍藻細胞內(nèi)不具有的構(gòu)造是a.線粒體和中心體b.染色體和核糖體和葉綠素d.高爾基體和線粒體【答案】d【解析】葉肉細胞中沒有中心體，a錯誤;藍藻細胞內(nèi)有核糖體，b錯誤;肌肉細胞中不含葉綠素，并且藍藻細胞中也具有rna，c錯誤;葉肉細胞和肌肉細胞內(nèi)都具有高爾基體和線粒體，但是藍藻細胞中不含有這兩種細胞器，d正確。【考點定位】動物細胞和植物細胞、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和構(gòu)造的異同【點睛】此題識記中心體只分布在動物細胞和低等植物細胞中;明確核糖體是原核細胞和真核細胞共有的細胞器;識記所有細胞均具有dna和rna。26.以下圖為某動物細胞亞顯微構(gòu)造形式圖，與該圖有關(guān)說法正確的選項是a.①和⑥在構(gòu)造上有直接聯(lián)絡(luò)b.③的構(gòu)造特點是具有一定流動性c.圖中具有雙層膜的構(gòu)造只有⑤d.②構(gòu)造只能存在于該類細胞中【答案】b【解析】結(jié)合圖示：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)①和高爾基體⑥在構(gòu)造上通過囊泡存在間接的聯(lián)絡(luò)，a錯誤;③是細胞膜，細胞膜的構(gòu)造特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性，b正確;圖中具有雙層膜的構(gòu)造有線粒體和細胞核，c錯誤;中心體②存在于動物細胞和低等植物細胞中，d錯誤?！究键c定位】細胞的構(gòu)造和功能27.某種組織細胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個小時，其中一種化合物具有放射性(氚標(biāo)記)。當(dāng)這些細胞被固定后進展顯微鏡檢，利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射性集中于細胞核、線粒體、葉綠體和核糖體構(gòu)造中。該標(biāo)記化合物最可能是a.丙氨酸b.尿嘧啶核糖核苷酸c.胸腺嘧啶脫氧核苷酸d.葡萄糖【答案】b【考點定位】核酸的種類及主要存在的部位【點睛】此題解決的關(guān)鍵是把握核酸在細胞中分布。28.關(guān)于染色體和染色質(zhì)表達錯誤的選項是a.染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被染成深色的物質(zhì)b.藍藻細胞在進展細胞__的時候也能形成染色體c.染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細胞__時期的兩種不同的存在形態(tài)d.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細胞的細胞核內(nèi)【答案】b【解析】藍藻細胞是原核細胞，無染色體，所以b錯誤。a、c、d正確，此題選b?！究键c定位】染色體和染色質(zhì)29.一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器.它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒.這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有a.磷脂和蛋白質(zhì)b.多糖和蛋白質(zhì)c.膽固醇和多糖d.膽固醇和蛋白質(zhì)【答案】b【解析】在細胞膜上糖類和蛋白質(zhì)在一起構(gòu)成的糖蛋白，進展細胞識別、保護和光滑，即細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)是多糖和蛋白質(zhì)，選b。【考點定位】細胞膜的成分和功能【點睛】解題的關(guān)鍵信息是“識別功能的物質(zhì)”。30.如圖是細胞核的構(gòu)造形式圖，以下關(guān)于各構(gòu)造及功能的表達正確的選項是a.①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體，可被龍膽紫染成深色b.所有細胞中核糖體的形成都與②有關(guān)，且蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中②通常較大c.③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開d.④是大分子物質(zhì)如rna、dna、蛋白質(zhì)等出入細胞核的通道【答案】c【考點定位】細胞核的構(gòu)造和功能【點睛】核孔的知識延伸：(1)核孔并非是一個簡單的通道而是由多種蛋白質(zhì)組成的一個復(fù)雜而精細的構(gòu)造，對進出核孔的物質(zhì)具有嚴(yán)格的調(diào)控作用。(2)物質(zhì)進出細胞核并非都通過核孔。核孔是大分子物質(zhì)出入細胞核的通道，而且核孔對出入的物質(zhì)具有選擇性，而小分子物質(zhì)出入細胞核不是通過核孔，是通過跨膜運輸實現(xiàn)的。31.以下細胞中細胞核數(shù)目最少的是a.植物篩管細胞b.草履蟲c.蛙紅細胞d.骨骼肌細胞【答案】a【解析】植物篩管細胞一般含有一個細胞核;草履蟲有的含一個細胞核，有的有兩個細胞核;肝細胞和骨骼肌細胞一般含有多個細胞核;所以選a?！究键c定位】細胞的構(gòu)造與功能【點睛】有關(guān)細胞核的知識延伸并總結(jié)：(1)核膜、核仁在細胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有選擇透過性。(3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細胞，核孔數(shù)多，核仁較大。(4)但凡無核細胞，既不能生長也不能__，如哺乳動物和人的成熟紅細胞(高等植物的篩管細胞);人工去核的細胞，一般也不能存活太久。(5)有些細胞不只具有一個細胞核，如雙小核草履蟲有兩個細胞核，人的骨骼肌細胞中細胞核多達數(shù)百個。32.以下現(xiàn)象屬于浸透作用的是①水分子通過植物細胞的細胞壁②水分子或其他溶劑分子通過細胞膜③蔗糖分子通過細胞壁④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大⑦暑天新穎蔬菜在空氣中萎蔫a.①②③b.③④⑤c.②④⑤d.②④⑤⑦【答案】c【考點定位】浸透作用的判斷【點睛】浸透作用分析^p浸透作用模型植物細胞與外界溶液形成浸透系統(tǒng)圖解根本條件半透膜、濃度差原生質(zhì)層——選擇透過性膜濃度差——細胞液與外界溶液之間的濃度差值原理水分子通過半透膜的擴散作用水分子通過原生質(zhì)層在細胞液與外界溶液之間發(fā)生擴散水?dāng)U散方向低濃度溶液→高濃度溶液33.蘇丹ⅳ是一種致癌的有機染料，其分子構(gòu)造簡式如圖。某地區(qū)的一些養(yǎng)殖戶用摻入蘇丹ⅳ的飼料喂養(yǎng)蛋鴨，結(jié)果產(chǎn)出了有毒的“紅心”鴨蛋。由此推斷，蘇丹ⅳ能進入卵黃，說明它可能是a.脂溶性物質(zhì)，進入方式是“主動運輸”b.脂溶性物質(zhì)，進入方式是“被動運輸”c.水溶性物質(zhì)，進入方式是“主動運輸”d.水溶性物質(zhì)，進入方式是“被動運輸”【答案】b【考點定位】生物膜的構(gòu)造特點【點睛】物質(zhì)出入細胞方式的判斷方法34.取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡一樣的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用含量為0.3g/ml的蔗糖溶液處理，一段時間后外表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小，以及水分運出細胞的方式是a.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸b.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸c.甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸d.甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸【答案】c【考點定位】植物細胞的浸透作用、物質(zhì)跨膜運輸方式35.浸泡在一定濃度kno3溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)生了質(zhì)壁別離后又出現(xiàn)質(zhì)壁別離復(fù)原,與質(zhì)壁別離復(fù)原有關(guān)的細胞器有a.液泡b.線粒體、液泡c.線粒體d.細胞膜、液泡【答案】b【解析】將洋蔥表皮細胞浸泡在一定濃度的kno3溶液中，由于kno3溶液濃度大于細胞液濃度，所以細胞失水而發(fā)生質(zhì)壁別離，與此過程有關(guān)的細胞器和相關(guān)生理過程分別是液泡和浸透作用;此后，由于k+、no3-通過主動運輸進入細胞，需要載體，消耗能量，使細胞液濃度增大并吸水，細胞又出現(xiàn)質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象，與此過程有關(guān)的細胞器和相關(guān)生理過程分別是線粒體、液泡和主動運輸。綜合分析^p，選b正確?！究键c定位】細胞質(zhì)壁別離與質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,主動運輸?shù)脑砗鸵饬x36.如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。以下表達中錯誤的選項是a.假設(shè)將細胞置于清水中，a仍保持根本不變b.假設(shè)該細胞處于40%蔗糖溶液中，b/a值將變小c.b/a值能表示細胞失水的程度d.a、b分別表示細胞和液泡的長度【答案】d【解析】由圖可知，成熟的植物細胞有一大液泡，a、b分別表示細胞和原生質(zhì)層的長度。細胞壁具有支持和保護作用，假設(shè)將細胞置于清水中，a細胞的長度根本保持不變，a正確;假設(shè)該細胞處于40%蔗糖溶液中，濃度差加大，細胞失水增加，原生質(zhì)層的長度減小，那么b/a值將變小，b正確;細胞失水越多，b數(shù)值越小，而細胞壁根本保持不變，那么b/a值能表示細胞失水的程度，c正確;a、b分別表示細胞和原生質(zhì)體的長度，d錯誤?！究键c定位】細胞質(zhì)壁別離與質(zhì)壁別離復(fù)原現(xiàn)象及其原因【點睛】此題考察了植物細胞質(zhì)壁別離的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是理解b/a值的含義以及質(zhì)壁別離中的質(zhì)的含義。37.在觀察植物細胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如下圖狀態(tài)，a、b表示兩處溶液的濃度，由此推測a.此時a》b，細胞浸透吸水b.a=b，浸透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡c.此時a【答案】d【考點定位】植物細胞的質(zhì)壁別離與復(fù)原以及浸透作用原理的應(yīng)用38.為研究植物a能不能移植到b地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一測定植物a細胞液濃度的實驗方案，實驗結(jié)果如下表:濃度(mol/l)0.150.20.250.3質(zhì)壁別離不別離剛別離顯著顯著他們又測定了b地土壤溶液濃度。為保證植物a移植后能正常生存，該地土壤溶液的濃度應(yīng)a.≥0.15b.≥0.15，≤0.2c.≥0.2d.<0.2【答案】d【解析】適于植物生長的土壤，其土壤濃度必須小于細胞液濃度，這樣植物細胞才能從土壤中吸收水分而正常生長;反之，植物細胞會失水，導(dǎo)致植物死亡。從表格中看出植物a的細胞液濃度小于0.2mol/l，所以，適于其生長的土壤濃度至少小于0.2mol/l。綜合前面的分析^p，選d?！究键c定位】植物細胞的質(zhì)壁別離與復(fù)原以及浸透作用原理的應(yīng)用39.如以下圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再參加蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是a.漏斗中液面開場時先上升，加酶后下降b.在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶c.漏斗中液面開場時先上升，加酶后上升一段時間又下降d.在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶【答案】c【考點定位】浸透裝置以及物質(zhì)跨膜運輸【點睛】此題判斷水分是否發(fā)生浸透作用關(guān)鍵看膜兩側(cè)是否存在濃度差，看水柱的高度關(guān)鍵是看濃度差的大小，濃度差越大，水柱就越高。40.如以下圖代表自然界中處于不同分類地位的6種表達生命現(xiàn)象的單位。圖中ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志構(gòu)造，請據(jù)圖判斷以下說法不正確的選項是a.ⅰ、ⅱ、ⅲ與ⅳ比擬，共同具有的無膜細胞器是⑨核糖體b.可以判斷ⅲ為低等植物，因為它同時具有①和⑥c.ⅱ、ⅲ與ⅳ類中都有生物可進展光合作用合成有機物d.ⅴ生物一定營寄生生活，由蛋白質(zhì)和核糖核酸構(gòu)成【答案】d【考點定位】病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和構(gòu)造的異同【點睛】病毒、原核細胞、真核細胞的比擬原核細胞真核細胞病毒主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核無細胞構(gòu)造大小較小(1～10μm)較大(10～100μm)最小細胞核無核膜、核仁，遺傳物質(zhì)dna分布的區(qū)域稱擬核;無染色體有核膜和核仁;核中dna與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體無細胞器只有核糖體，無其他細胞器有線粒體、葉綠體、高爾基體等復(fù)雜的細胞器無細胞壁細胞壁不含纖維素，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)形成的肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，真菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)無舉例放線菌、藍藻、細菌、衣原體、支原體動物、植物、真菌、原生生物(草履蟲、變形蟲)等dna病毒：t2噬菌體rna病毒：hiv、煙草花葉病毒、____病毒等二、非選擇題(除特別注明外，每空1分，共40分)41.(8分)以下圖表示一個細胞的亞顯微構(gòu)造形式圖。請據(jù)圖答復(fù)。(凡圖中有標(biāo)號的細胞構(gòu)造均用標(biāo)號答復(fù))(1)標(biāo)號1所示構(gòu)造的主要組成成分是，圖中具有雙層膜的細胞構(gòu)造有。(2)該細胞中的4號產(chǎn)生的氧氣被相鄰細胞的11號利用需至少穿過層磷脂分子層;由該細胞構(gòu)成的組織是否合適做復(fù)原糖的鑒定材料?。為什么?(3)假設(shè)該圖要表示唾液腺細胞，那么圖中不應(yīng)該存在的細胞器有，而應(yīng)添加的構(gòu)造是。那么該細胞中與合成、分泌唾液淀粉酶有關(guān)的具有膜構(gòu)造的細胞器有(填標(biāo)號)?！敬鸢浮?1)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)8、4、11(答全才給分)(2)12否該細胞自身所含有的色素會對該實驗結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾(3)4、14中心體5、11、12【考點定位】各種細胞器的構(gòu)造和功能，細胞膜的成分，生物膜系統(tǒng)42.(13分)如圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，其中a、b、c代表不同小分子物質(zhì)，a、b、c代表不同大分子物質(zhì)，請分析^p答復(fù)以下問題：(1)在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)a作用最相近的物質(zhì)是.(2)物質(zhì)b是，其組成單位b的構(gòu)造通式是.b具有多樣性的原因是.(2分)(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有種，分子中的不同決定了c的種類不同.c在生物體的、中具有極其重要的作用.(4)細胞內(nèi)b和c都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反響.能與b反響的是，這是由于b中含有(寫構(gòu)造式)的緣故。而c可被染色?！敬鸢浮?1)糖原(2)蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間構(gòu)造不同(2分)(3)4堿基遺傳變異蛋白質(zhì)的生物合成(4)雙縮脲試劑﹣co﹣nh﹣__綠【考點定位】糖類的種類及其分布和功能,氨基酸的分子構(gòu)造特點和通式,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合、dna的構(gòu)造組成及其作用等【點睛】此題結(jié)合題圖，重點考察組成細胞的化合物及功能的知識，解題的關(guān)鍵是識記各種化合物的組成和作用、根據(jù)化合物的功能準(zhǔn)確判斷圖中各化合物的名稱。43.(11分)圖1是高等植物葉肉細胞亞顯微構(gòu)造形式圖.在適宜的條件下，將該高等植物葉肉細胞研碎，并放入離心管中并依次按圖2進展處理.p1、p2、p3、p4代表試管底部的沉淀物中所含成分，s1、s2、s3、s4代表試管上部的上清液.據(jù)圖答復(fù)相關(guān)問題.(1)與高等動物細胞相比，該細胞特有的構(gòu)造是(填寫上圖1中的標(biāo)號)，不具有的構(gòu)造是.(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是(填寫圖1中的標(biāo)號)，能對蛋白質(zhì)進展加工和運輸?shù)募毎魇?填寫上圖1中的標(biāo)號).(3)由圖2可知，從細胞中別離各種細胞器的方法是先將細胞破壞，再用的方法獲得各種細胞器構(gòu)造.(4)在圖2中，dna含量最多的是，合成蛋白質(zhì)的構(gòu)造存在于(選填：p1、p2、p3、p4、s1、s2、s3、s4).(5)p2中的細胞器與以下圖的圖相對應(yīng).(6)在圖2中，p3的棒狀構(gòu)造(發(fā)現(xiàn)其會消耗氧氣)的功能是，假設(shè)要在高倍鏡下觀察一般需要利用進展染色處理，通常被染成【答案】(1)③④⑤中心體(2)④⑥⑦⑨(3)差速離心(4)p1p4(5)②(6)進展有氧呼吸的主要場所健那綠藍綠色其功能是進展有氧呼吸的主要場所;假設(shè)要在高倍鏡下觀察一般需要利用健那綠染色，它是線粒體的常用活體染色劑，通常被染成藍綠色?！究键c定位】線粒體、葉綠體的構(gòu)造和功能,細胞器中其他器官的主要功能【點睛】注意：結(jié)合題意，此題中第(4)小題的第2空的答案個人認為不全，應(yīng)補充s1、s2、s3。假如題目中含有此構(gòu)造密度的就只答p4.44.(8分)如圖1表示浸透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液a、a起始濃度分別用ma、ma表示;圖2表示在探究“植物細胞的吸水和失水”活動中，洋蔥鱗片葉表皮細胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖.請根據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)圖1中，假如a、a均為蔗糖溶液，且開場時ma》ma，浸透平衡時mama(填大于、等于、小于)，圖1中的半透膜模擬的是圖2細胞中的，由(填數(shù)字)組成，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是.(2)圖2中，假如b、b分別表示蔗糖溶液和細胞液，且起始濃度分別為mb、mb，那么到達平衡時mbmb(填“大于”、“等于”、“小于”).(3)假設(shè)圖2為實驗中加清水后觀察到的，此時細胞處于過程中，細胞的吸水才能逐漸.(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短.那么放大倍數(shù)的鏡頭組合是【答案】(1)小于原生質(zhì)層①②③原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關(guān)物質(zhì)，有選擇性而半透膜不能(2)等于(3)質(zhì)壁別離復(fù)原減弱(4)甲丁【考點定位】浸透原理及質(zhì)壁別離和復(fù)原以及顯微鏡的相關(guān)知識【點睛】目鏡與物鏡的構(gòu)造、長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積。(2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。(3)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片間隔越近，如h1;反之那么放大倍數(shù)越小，距裝片間隔越遠，如h2。(4)目鏡越長，放大倍數(shù)越小，反之那么放大倍數(shù)越大。(5)物鏡上端有螺紋，而目鏡無。人教版生物同步解析答案篇二一、單項選擇題：共35題每題2分共70分1.以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表達，正確的選項是a.葡萄糖以自由擴散的方式從消化道腔進入內(nèi)環(huán)境b.h2co3/nahco3對血漿ph的相對穩(wěn)定有重要作用c.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化d.人體的內(nèi)環(huán)境即體液【答案】b【解析】葡萄糖以主動運輸?shù)姆绞綇南狼贿M入內(nèi)環(huán)境，a錯誤;h2co3/nahco3是血漿中重要的緩沖對，對維持血漿ph相對穩(wěn)定有重要作用，b正確;內(nèi)環(huán)境的溫度能保持相對穩(wěn)定，不會隨氣溫變化而變化，c錯誤;人體的內(nèi)環(huán)境即細胞外液，d錯誤。2.以下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，以下有關(guān)表達錯誤的選項是a.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可防止被細胞內(nèi)其他酶系破壞b.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變c.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放d.圖中離子通道開放后，na+和cl-同時內(nèi)流【答案】d【解析】神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可防止被細胞內(nèi)其他酶系破壞，a正確;神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，b正確;神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放，c正確;圖中離子通道開放后，na+內(nèi)流，引起膜電位改變，d錯誤。3.正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是a.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用b.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)c.在與特定分子結(jié)合后起作用d.在發(fā)揮作用后還能保持活性【答案】c【解析】激素與靶細胞或靶器官外表的受體蛋白結(jié)合發(fā)揮作用，并非在細胞內(nèi)，酶可以在細胞內(nèi)也可以在細胞外發(fā)揮作用，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用，也并非在細胞內(nèi)，a錯誤;正常人體內(nèi)的激素并非都為蛋白類，還有固醇類和氨基酸衍生物類，少數(shù)酶為rna，并非都是蛋白質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)不是蛋白質(zhì)，b錯誤;激素和神經(jīng)遞質(zhì)要與其受體結(jié)合起作用，酶要與底物結(jié)合才起催化作用，c正確;激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用后會被分解，d錯誤。4.以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的表達,正確的選項是a.切除下丘腦的動物喪失血糖調(diào)節(jié)才能b.調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦c.機體對刺激作出迅速反響的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)d.先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接聯(lián)絡(luò)【答案】c【解析】此題綜合考察神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的過程和特點。血糖調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié),所以,即使動物的下丘腦被切除,其血糖調(diào)節(jié)也不會喪失,a選項錯誤;調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是大腦皮層,b選項錯誤;神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是反響迅速、作用時間短,c選項正確;動物先天性行為也受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),d選項錯誤。5.人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快,以下表達錯誤的選項是a.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟b.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)c.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐Kd.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的構(gòu)造根底【答案】c【解析】此題考察人體生命活動的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考察考生從情境材料中提取信息及分析^p信息的才能。反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的構(gòu)造根底。緊張、恐懼等刺激需靠反射弧中的感受器來感受并產(chǎn)生興奮,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,腎上腺為反射弧的效應(yīng)器。腎上腺素作用于心臟使心率加快,是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,心臟是腎上腺素作用的靶器官,但激素的運輸是通過血液循環(huán)進展的。6.關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的表達，錯誤的選項是a.呼氣是人體的主要散熱途徑b.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官c.有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑d.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受浸透壓變化的功能【答案】a【解析】皮膚散熱是人體的主要散熱途徑，a錯誤;骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官，b正確;有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑，c正確;下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受浸透壓變化的功能，d正確。7.以下關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描繪,正確的選項是a.大量失鈉,對細胞外液浸透壓的影響大于細胞內(nèi)液b.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝詂.胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖元和肌糖元分解d.血液中o2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動【答案】a【解析】此題考察生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考察考生對程度衡調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、血糖調(diào)節(jié)及體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識的分析^p才能,屬于考綱中的分析^p判斷層次要求。鈉主要存在于細胞外,因此大量失鈉,細胞外液浸透壓降低,對細胞外液浸透壓的影響大于細胞內(nèi)液;人體內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),當(dāng)大量乳酸進入血液后,乳酸會與nahco3反響,產(chǎn)生乳酸鈉和碳酸,碳酸不穩(wěn)定會分解成水和co2,因此血漿維持中性;肌糖元不能被分解成葡萄糖;co2是呼吸中樞的有效刺激,而不是o2。8.以下有關(guān)特異性免疫的表達，正確的選項是a.當(dāng)抗原侵入宿主細胞時，細胞免疫才開場發(fā)揮作用b.漿細胞的產(chǎn)生，需要t細胞和抗原的共同刺激c.在體液免疫過程中，每種漿細胞只分泌一種特異性抗體d.當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的漿細胞全部來自記憶細胞【答案】c【解析】細胞免疫在抗原經(jīng)吞噬細胞處理時就開場了，和體液免疫前幾步是一樣的，a錯誤;局部抗原可以不經(jīng)過t細胞的呈遞，直接刺激b細胞而產(chǎn)生效應(yīng)b細胞，b錯誤;在體液免疫中，每個效應(yīng)b細胞只分泌一種特異性抗體。c正確;當(dāng)同一種抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的效應(yīng)b細胞除來自記憶細胞外，有局部會來自于b細胞，d錯誤9.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體，該抗體a.由t淋巴細胞產(chǎn)生b.可與多種抗原結(jié)合c.可裂解乙肝病毒d.可被蛋白酶水解【答案】d【解析】抗體是由漿細胞分泌的，a錯誤;抗體具有特異性，只能和相應(yīng)的抗原結(jié)合，b錯誤;抗體和乙肝病毒結(jié)合，會形成沉淀和細胞集團，不會裂解乙肝病毒，c錯誤;抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可被蛋白酶水解，d正確。10.以下與病原體有關(guān)的表達，不正確的選項是a.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌b.抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同c.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細胞吞噬消化d.人感染hiv后的病癥與體內(nèi)該病毒濃度和t細胞數(shù)量有關(guān)【答案】a【解析】抗體只能識別抗原并與其特異性結(jié)合，而不能進入細胞消滅抗原，a錯誤;抗體抵抗病毒的機制為與其特異性結(jié)合，形成抗原-抗體復(fù)合物，并最終被吞噬細胞吞噬消化，而溶酶體通過多種水解酶，水解侵入細胞的細菌，因此兩者機制不同，b正確;內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細胞吞噬消化，c正確;人感染hiv后的病癥與體內(nèi)該病毒濃度和t細胞數(shù)量有關(guān)，d正確。11.以下說法與圖示不相符的是a.假設(shè)a表示抗利尿激素的濃度，那么b可以表示尿量的變化b.假設(shè)a表示血糖的濃度，那么b可以代表胰島素的濃度c.假設(shè)a表示某草原生態(tài)系統(tǒng)草的數(shù)量，那么b可以表示植食性動物的數(shù)量d.假設(shè)a表示血液中的二氧化碳濃度，那么b可以表示呼吸頻率的變化【答案】a【解析】抗利尿激素分泌增加，那么尿量減少，反之，抗利尿激素分泌減少，那么尿量增加，兩者的量呈反比例，a錯誤;血糖的濃度升高，那么胰島素分泌增強，呈正比例，b正確;某草原生態(tài)系統(tǒng)草的數(shù)量增加，那么植食性動物的數(shù)量增加，呈正比例，c正確;血液中的co2濃度升高，可以刺激呼吸中樞腦干，加快呼吸頻率，兩者呈正比例，d正確。12.研究人員培育了一種稱為“__鼠”的實驗動物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能表現(xiàn)為a.體內(nèi)淋巴細胞的種類減少b.體液免疫功能維持正常c.進入體內(nèi)的細菌仍能被裂解d.機體不能產(chǎn)生漿細胞【答案】a【解析】缺少胸腺，那么不能產(chǎn)生t淋巴細胞，體內(nèi)淋巴細胞的種類減少，a正確;t淋巴細胞參與細胞免疫和體液免疫過程，機體缺少胸腺，那么細胞免疫喪失，體液免疫功能下降，b錯誤;“__鼠”無胸腺，無t細胞，而細菌被裂解是效應(yīng)t細胞的功能，c錯誤;抗原能直接呈遞給b細胞，那么機體仍能產(chǎn)生漿細胞，d錯誤。13.以下關(guān)于植物生長素生理作用的表達中，正確的選項是a.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制b.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)c.草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)d.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸【答案】b【解析】頂芽生長占優(yōu)勢是由于側(cè)芽生長素濃度過高，抑制了側(cè)芽的生長，a錯誤;燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)，b正確;草莓果實的自然生長過程與生長素和乙烯都有關(guān)，生長素促進果實的發(fā)育，乙烯促進果實的成熟，c錯誤;溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊是順濃度梯度屬于擴散，并非主動運輸，d錯誤。14.播種時隨機擺放的種子萌發(fā)后，根和莖會出現(xiàn)以下圖所示的生長現(xiàn)象，以下對此現(xiàn)象的解釋，不正確的選項是a.重力會影響生長素的分布b.植物生長素的生理作用具有兩重性c.重力只對根的生長產(chǎn)生影響d.植物的不同器官對生長素的敏感程度不同【答案】c【解析】重力會影響生長素的分布，使生長素濃度近地側(cè)高于遠地側(cè)，a正確;植物生長素的生理作用具有兩重性，b正確;重力不僅對根的生長產(chǎn)生影響，對莖的生長也產(chǎn)生影響，c錯誤;植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，d正確。15.某同學(xué)在“探究生長素類似物naa促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如下圖結(jié)果,下面對本實驗的分析^p或評價正確的選項是a.假設(shè)要到達該實驗的目的,應(yīng)進展預(yù)實驗b.插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果c.促進插條生根的最適濃度為cd.不同濃度的naa處理插條的時間應(yīng)該不同【答案】a【解析】因該實驗不能確定促進迎春花插條生根的生長素類似物naa的最適濃度范圍,為了到達實驗?zāi)康?應(yīng)進展預(yù)實驗。迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度的差異會導(dǎo)致自身所具有的生長素的量有差異,從而影響實驗結(jié)果,因此,一定要控制好無關(guān)變量——自身生長素含量。圖中所示曲線只是局部結(jié)果,naa濃度大于c時平均生根數(shù)目不能確定,因此不能確定促進插條生根的最適濃度。該實驗中時間是無關(guān)變量,對照實驗中必須保證無關(guān)變量的統(tǒng)一。16.以下有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的選項是a.蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落b.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存c.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟d.用生長素類似物處理自然狀態(tài)下生長的番茄幼苗，可得到無子番茄【答案】c【解析】蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的生長素可防止果實脫落而脫落酸可以抑制細胞__，促進葉和果實的衰老和脫落，a錯誤;赤霉素能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，應(yīng)用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存，b錯誤;用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，c正確;用生長素類似物處理未授粉的番茄雌蕊，可得到無子番茄，d錯誤。17.在沙漠的一個灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生長進程會發(fā)生改變,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機分布,大灌木呈均勻分布。以下表達錯誤的選項是a.這種改變使群落的程度構(gòu)造發(fā)生變化b.這種改變是群落演替所引起的結(jié)果c.均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)競爭d.集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致【答案】b【解析】此題考察種群分布型的內(nèi)容,意在考察考生的分析^p才能。種群分布型的改變使群落的程度構(gòu)造發(fā)生變化,故a正確;這種分布型的改變主要是灌木適應(yīng)環(huán)境條件的結(jié)果,故b錯誤;均勻分布是種內(nèi)競爭的結(jié)果,故c正確;樹木的種子常落在母株附近而形成集群分布,故d正確。18.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān)，鮮重累積增加率下降時插花衰敗。以下圖為細胞__素和蔗糖對插花鮮重的影響，以下表達錯誤的選項是a.蔗糖和細胞__素都有延緩衰敗的作用b.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物c.同時添加蔗糖和細胞__素更利于插花保鮮d.第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低【答案】d【解析】蔗糖和細胞__素與清水相比，鮮花累積增加率下降時間延遲，因此可以得出蔗糖和細胞__素都有延緩衰敗的作用，a正確;呼吸作用的底物為糖類，因此蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物，b正確;同時添加蔗糖和細胞__素更利于插花保鮮，c正確;脫落酸能促進葉和果實的衰老和脫落，因此第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組，d錯誤。19.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的表達是a.改變培養(yǎng)液的ph不影響k值(環(huán)境包容量)大小b.用抽樣檢測方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化c.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)d.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素【答案】b【解析】改變培養(yǎng)液的ph值就改變了酵母菌的生長環(huán)境，影響k值(環(huán)境包容量)大小，a錯誤;用抽樣檢測方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化，b正確;取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板并非普通載玻片對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)，c錯誤;除營養(yǎng)條件外，氣體環(huán)境以及酵母菌代謝廢物的積累等等也是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，d錯誤。20.如圖表示在一個10ml封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化,關(guān)于酵母細胞數(shù)量的表達,正確的選項是a.種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢b.可用數(shù)學(xué)模型nt=n0λt表示c.可用取樣器取樣法計數(shù)d.k值約為120000個【答案】d【解析】此題考察種群數(shù)量變化及影響種群數(shù)量變化的因素,意在考察考生的綜合運用才能。種群數(shù)量在初始階段增長緩慢的原因是種群剛遷入新環(huán)境中需適應(yīng)一段時間,a項錯誤;由題圖可知酵母種群數(shù)量呈“s”型曲線增長,數(shù)學(xué)模型nt=n0λt表示“j”型增長曲線,b項錯誤;應(yīng)采用血球計數(shù)板法對酵母菌進展計數(shù),c項錯誤;在10ml培養(yǎng)體系中培養(yǎng)到50h后,種群數(shù)量維持相對穩(wěn)定,k=120000個,d項正確。21.以下選項中，不屬于對種群數(shù)量特征描繪的是a.我國的人口將逐漸步入老齡化階段b.2024年，河北省人口的出生率為13.04%c.橡樹種子分布才能差，常在母株附近形成集群d.由于微甘菊入侵，松樹種群死亡率較高【答案】c【解析】種群五大數(shù)量特征，種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例，我國的人口將逐漸步入老齡化階段，屬于年齡組成，a正確;2024年，河北省人口的出生率為13.04%，屬于出生率，b正確;橡樹種子分布才能差，常在母株附近形成集群，屬于種群的空間特征并非數(shù)量特征，c錯誤;由于微甘菊入侵，松樹種群死亡率較高，屬于死亡率，d正確;答案選c。22.以下有關(guān)種群和群落的表達，錯誤的選項是a.年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢b.建立自然保護區(qū)，可進步該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境包容量c.建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下d.樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法【答案】d【解析】年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢，a正確;建立自然保護區(qū)，可進步該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境包容量，b正確;建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下，c正確;樣方法可用于調(diào)查植物和活動范圍小的動物的種群密度，標(biāo)志重捕法可用于調(diào)查活動范圍大的動物的種群密度，調(diào)查土壤中小動物的豐富度，常用取樣器取樣法，d錯誤。23.以下屬于種間競爭實例的是a.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露b.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食c.細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸d.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少【答案】d【解析】此題主要考察種間關(guān)系的相關(guān)知識,意在考察考生分析^p實例的才能。種間競爭是指兩種生物生活在一起互相爭奪資、空間等,如水稻和稗草。競爭的特點是數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”。24.某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖。假設(shè)向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙)，一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。以下關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的表達，正確的選項是a.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群b.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群c.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群d.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群【答案】c【解析】根據(jù)題圖曲線可判斷出甲為藻類，乙為浮游動物，假設(shè)向水池中投放大量專食浮游動物的魚類丙，丙和乙因為爭奪生存空間存在競爭關(guān)系同時也有捕食關(guān)系，a錯誤;丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，同時由于丙大量的捕食乙，所以最終僅剩下甲種群，b錯誤;丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群，c正確;最終僅剩下甲種群，d錯誤。25.以下圖表示某種魚遷入后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線。表達正確的選項是a.在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“j”型增長b.假設(shè)在t2時種群的數(shù)量為k，那么在t1時種群的數(shù)量為k/2c.捕獲該魚的時期為t2時d.在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量會下降【答案】b【解析】在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“s”型增長，a錯誤;假設(shè)在t2時種群的數(shù)量為k，此時種群的增長速率為0，t1時種群的增長速率，故在t1時種群的數(shù)量為k/2，b正確;捕獲該魚的時期為t1時，c錯誤;d.在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量一直增加，d錯誤。26.以下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的附屬關(guān)系。據(jù)圖分析^p，以下表達正確的選項是a.甲具有年齡組成、性別比例等數(shù)量特征b.乙數(shù)量到達環(huán)境包容量后不再發(fā)生波動c.丙是由消費者和消費者構(gòu)成的d.丁的構(gòu)造包括其組成成分和營養(yǎng)構(gòu)造【答案】d【解析】生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的附屬關(guān)系為生態(tài)系統(tǒng)包括群落，群落包括種群，種群是由同種個體組成，因此甲為個體，乙為種群，丙為群落，丁為生態(tài)系統(tǒng)，年齡組成、性別比例等是種群的數(shù)量特征，因此為乙，a錯誤;種群數(shù)量到達環(huán)境包容量后會發(fā)生波動，b錯誤;群落是由一定區(qū)域內(nèi)所有的生物構(gòu)成，除消費者和消費者外還有分解者，c錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造包括其組成成分和營養(yǎng)構(gòu)造，d正確。27.假如一個人的食物有1/2來自綠色植物,1/4來自小型肉食動物,1/4來自羊肉,假設(shè)能量傳遞效率為10%,那么該人每增加1kg體重,約消耗植物a.10kgb.28k____.100kgd.280kg【答案】d【解析】此題可用圖示轉(zhuǎn)換法進展解答。將純文字信息中幾種生物之間的食物關(guān)系轉(zhuǎn)化為如下圖的食物網(wǎng),然后用逆推法分別計算每一條食物鏈所消耗的植物量,最后將各條食物鏈所消耗的植物總量相加即可。28.關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表達,錯誤的選項是a.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程b.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量c.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量d.消費者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級【答案】d【解析】此題考察生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念和過程,意在考察考生對所學(xué)知識的分析^p判斷才能。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,a正確;植物的殘枝落葉、動物的遺體及排遺物中儲存的能量都可被分解者所利用,b正確;能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動時逐級遞減,生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量如太陽能,c正確;消費者固定的能量除用于自身呼吸外,其余可流入下一營養(yǎng)級和分解者,d錯誤。29.假如一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量，如下圖。在一段時間內(nèi)，假如乙的種群數(shù)量增加，那么會引起a.甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降b.甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加c.甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加d.甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加【答案】d【解析】生物所含有機物的多少可以代表生物所含能量的多少，能量在流動過程中單向流動，逐級遞減。題中四種生物構(gòu)成一條食物鏈，根據(jù)四種生物所含有機物的總量可以寫出食物鏈為：丙→甲→乙→丁。假如乙的種群數(shù)量增加，那么會引起甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種數(shù)量增加，選d?！军c撥】此題考察生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能30.以下圖為南極某海域的食物網(wǎng)。據(jù)圖判斷正確的選項是a.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈b.硅藻既是消費者,又是分解者c.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級d.嚴(yán)禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響【答案】c【解析】此題考察生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造,意在考察考生的識圖析圖才能。硅藻是消費者但不是分解者,b錯誤。磷蝦在不同食物鏈上都處于第二營養(yǎng)級,c正確。嚴(yán)禁過度捕殺藍鯨是因為其已經(jīng)瀕臨滅絕。31.以下關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系表達，不正確的選項是a.物質(zhì)為能量的載體，使能量沿食物鏈(網(wǎng))流動b.能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)c.先進展物質(zhì)循環(huán)，后發(fā)生能量流動d.二者互相依存，不可分割【答案】c【解析】物質(zhì)為能量的載體，使能量沿食物鏈(網(wǎng))流動，a正確;能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)，b正確;物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時發(fā)生的，物質(zhì)循環(huán)的同時伴隨能量流動，c錯誤;二者互相依存，不可分割，d正確。32.以下四種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進展合理分析^p的是a.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種b.藍藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)c.飼養(yǎng)牛、羊等動物，本錢低、產(chǎn)量高d.在一個草場上，合理確定草場的載畜量【答案】b【解析】能量流動的特點是單向性和逐漸遞減?；⒌却笮腿馐硠游锾幵跔I養(yǎng)級，獲得的能量最少，因此容易成為瀕危物種，a正確;藍藻爆發(fā)是因為水體中含有大量的n、p等元素，給藍藻提供營養(yǎng)物質(zhì)，利于其生長，沒有能量流動，b錯誤;牛、羊等屬于第二營養(yǎng)級，獲得的能量較多，因此本錢低，產(chǎn)量高，c正確;在一個草場上，根據(jù)草場所固定的總能量，合理確定草場的載畜量，d正確。由于b項中沒有能量流動，答案選b。33.屎殼郎(蜣螂)因推糞球而出名，但直至最近，科學(xué)家才以數(shù)據(jù)證明它們是地球上的壯昆蟲。一項研究報告說蜣螂目中的雄性食糞金龜最多可推動相當(dāng)于自身體重1141倍的糞球。以下選項正確的選項是a.屎殼郎作為分解者在生態(tài)系統(tǒng)中起著將物質(zhì)和能量再循環(huán)的作用b.屎殼郎將有機物分解為消費者能重新利用的簡單化合物，并釋放出能量，其作用與消費者相反c.屎殼郎會先把糞球藏起來，然后再吃掉。屎殼郎還以這種方式給它們的幼仔提供食物，這是種間互助的表現(xiàn)d.除腐生動物之外，細菌也都是分解者【答案】b【解析】屎殼郎作為分解者在生態(tài)系統(tǒng)中起著將物質(zhì)再循環(huán)的作用，能量為單向流動，不能循環(huán)利用，a錯誤;屎殼郎將有機物分解為簡單化合物，并釋放出能量，而消費者是將無機物合成為有機物，兩者作用相反，b正確;屎殼郎以這種方式給它們的幼仔提供食物，這是種內(nèi)互助的表現(xiàn)，并不是種間關(guān)系，c錯誤;細菌并不都是分解者，比方硝化細菌為消費者，營寄生生活的細菌為消費者，d錯誤。34.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是j?m-2?a-1)。以下表達正確的選項是a.該食物網(wǎng)中營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級b.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%c.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357j?m-2?a-1d.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)【答案】b【解析】此題考察生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造與功能,意在考察考生的圖文轉(zhuǎn)化才能和分析^p計算才能。難度中等。題圖中最長食物鏈為浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚,故營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級,a項錯誤;該食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級固定的能量為31920j?m-2?a-1,第二營養(yǎng)級固定的能量為3780+4200=7980(j?m-2?a-1),那么第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為7980÷31920×100%=25%,b項正確;太陽魚固定的能量為1483j?m-2?a-1,除了流向下一營養(yǎng)級和自身呼吸作用消耗,還有一局部被分解者分解掉,故太陽魚呼吸作用消耗的能量小于(1483-126)j?m-2?a-1,即小于1357j?m-2?a-1,c項錯誤;該食物網(wǎng)中的生物并沒有分解者,不能構(gòu)成群落,從而不能與無機環(huán)境構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),d項錯誤。【點撥】很多考生死記課本上的傳遞效率為10%~20%,誤將b項判斷為錯誤選項,其實教材中計算出的10%~20%適用于自然條件下的生態(tài)系統(tǒng),而此題是人工魚塘,因此計算出傳遞效率為25%是對的。35.“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注，大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認同。根據(jù)以下圖所示碳循環(huán)的局部過程進展的有關(guān)分析^p，不正確的選項是a.生物群落內(nèi)部進展碳傳遞的物質(zhì)形式是含碳有機物b.參與②過程的生物包括消費者、消費者和分解者c.③過程增強后②過程隨之增強，不能通過增強③減少大氣中co2d.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能，可減少人類對①過程的依賴【答案】c【解析】生物群落內(nèi)部進展碳傳遞的物質(zhì)形式是含碳有機物，a正確;②過程為生物群落將有機物分解為co2釋放于大氣中，參與②過程的生物包括消費者、消費者和分解者，b正確;③過程為消費者固定大氣中的co2，可以通過增強③例如植樹造林等減少大氣中co2，c錯誤;開發(fā)太陽能、水能、核能等新能，可減少人類對①過程的依賴，d正確。二、綜合題：共2題每題15分共30分36.生長素具有促進植物生長的作用，乙烯有抑制植物生長的作用。以下圖是盆栽植物平放時，根與莖的生長情況?，F(xiàn)，近地側(cè)生長素(iaa)濃度高于遠地側(cè);根對iaa的敏感性高于莖。有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度iaa的培養(yǎng)液中，參加少量蔗糖作為能，同時設(shè)置了空白對照組。他發(fā)如今有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。(1)此人設(shè)置的空白對照組是______________________________。(2)本實驗的自變量是，因變量是_________________________。(3)據(jù)此實驗結(jié)果，可推知圖中根向地生長的原因是___________________。(4)本實驗證明了生長素和乙烯在生理功能上表現(xiàn)為___